第一單元面對(duì)成長(zhǎng)中的新問(wèn)題2學(xué)會(huì)溝通交流學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解人有不同的看法是正常的，我們要學(xué)會(huì)理性對(duì)待分歧。2.懂得坦率地溝通可以有效地化解矛盾。3.學(xué)習(xí)與人溝通交流的技巧，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)、耐心地傾聽(tīng)。4.在與他人交流溝通時(shí)能夠主動(dòng)換位思考，學(xué)會(huì)理解和接受他人的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)在與他人觀點(diǎn)發(fā)生分歧時(shí)，能夠理性看待，學(xué)會(huì)換位。難點(diǎn)學(xué)會(huì)與人溝通交流的技巧。課堂授課今天是周日，天空卻下起大雨來(lái)，幾個(gè)小朋友說(shuō)起了自己的看法。他們的想法怎么不一致呢？一正確對(duì)待不同的看法大人說(shuō)春雨貴如油！下雨真討厭沒(méi)法踢球了！下雨拿把傘就好了！不同的成長(zhǎng)環(huán)境使人們?cè)谛袨榱?xí)慣、生活方式、看待問(wèn)題的立場(chǎng)等方面存在一定的差異，對(duì)某些問(wèn)題可能有不同的看法。是6還是9？是b還是q?看法有差異理性對(duì)待分歧下棋就是娛樂(lè)，你總是想來(lái)想去，磨磨蹭蹭，耽誤時(shí)間。下棋就有輸贏，我只有走一步想三步，才能贏棋啊！梁毅吳云飛梁毅和吳云飛是好朋友，周末下棋時(shí)發(fā)生了這樣一幕。問(wèn)題態(tài)度及影響你會(huì)對(duì)這種分歧采取什么樣的態(tài)度？你的態(tài)度對(duì)自己的心情會(huì)產(chǎn)生什么影響？你的態(tài)度對(duì)朋友關(guān)系會(huì)產(chǎn)生什么影響？你的態(tài)度對(duì)自己的棋藝會(huì)產(chǎn)生什么影響？有不同看法時(shí)，只堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而不考慮他人，就容易產(chǎn)生矛盾或沖突。理性對(duì)待分歧，會(huì)讓我們有合情合理的看法和思考。YESNO理性理性對(duì)待分歧二真誠(chéng)坦率很重要學(xué)校馬上就要召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了。王老師說(shuō)我們進(jìn)入高年級(jí)了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的班級(jí)展示就由我們自己決定。在入場(chǎng)式服裝問(wèn)題上，有的同學(xué)提出不穿校服，因?yàn)槿６家粯樱瑹o(wú)法突出班級(jí)的特點(diǎn)；有的同學(xué)認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)不同于藝術(shù)節(jié)，整齊最重要……當(dāng)與同學(xué)意見(jiàn)不同時(shí)，你通常的想法、做法是什么？校服入場(chǎng)個(gè)性服裝入場(chǎng)對(duì)于不同看法，采取“簡(jiǎn)單拒絕”或“一味接受”的態(tài)度都不利于問(wèn)題的解決。真誠(chéng)坦率的溝通可以有效地化解矛盾，促進(jìn)和諧。簡(jiǎn)單拒絕不利于問(wèn)題解決真誠(chéng)坦率進(jìn)行溝通換位三部曲穩(wěn)定情緒冷靜思考尋找合理點(diǎn)觀點(diǎn)不一致沒(méi)關(guān)系，但各執(zhí)己見(jiàn)容易引發(fā)矛盾。為什么他會(huì)有這樣的想法呢？站在他的角度看，覺(jué)得他的看法也有道理。面對(duì)不同的數(shù)學(xué)解題方法，班里同學(xué)說(shuō)法不一。何大海的解法好。我也有自己的解法，不過(guò)沒(méi)他好，我還是不說(shuō)了吧。我這樣做是最簡(jiǎn)便的。我是數(shù)學(xué)課代表，大家都應(yīng)該聽(tīng)我的。我清楚蘇長(zhǎng)河為什么打斷我的講述，我覺(jué)得自己的解法也不錯(cuò)。身處這樣的場(chǎng)景，你會(huì)如何表達(dá)自己的意見(jiàn)呢？課代表憑什么說(shuō)自己的解法最簡(jiǎn)便，別以為自己成績(jī)好就了不起。真誠(chéng)的交流需要尊重他人表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利。對(duì)待不同的看法，我們可以不贊同，但是，要讓他人自由而完整地表達(dá)，這樣有助于我們了解他人的意見(jiàn)。法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰我不同意你說(shuō)的每一個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。問(wèn)題表現(xiàn)解決辦法不敢表達(dá)我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表達(dá)真實(shí)想法?？朔@種擔(dān)憂，增強(qiáng)自信心，勇于表達(dá)自己的真實(shí)想法。表達(dá)不清我的真實(shí)想法是“這樣的”，但是，表達(dá)出來(lái)的意思就變成“那樣的”。養(yǎng)成寫(xiě)下自己想法的習(xí)慣，并且不斷練習(xí)，提高表達(dá)能力。角度不同我和他人所站的角度不同，看法會(huì)有所不同。要知道這種情況難以避免，要學(xué)會(huì)接受不同人對(duì)同一事物看法的差異。鍛煉表達(dá)交流中產(chǎn)生分歧時(shí)，我們可以坦誠(chéng)地向?qū)Ψ教岢鲆庖?jiàn)，平和、冷靜、友好地與對(duì)方交流。這樣我們才能在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得成長(zhǎng)，收獲友誼。友好交流，收獲友誼在交流中，如果總是試圖改變他人，會(huì)給自己和他人制造許多煩惱。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過(guò)他人持不同意見(jiàn)的原因，就難以進(jìn)行正常的交往。尊重他人與自己的不同，也是尊重自己。我的方法是最好的，你按我的思路做就行了！我的思路很完美！總是試圖改變別人不可取三與人溝通講方法假如你和朋友約好一起去博物館，他卻說(shuō)臨時(shí)有事不能來(lái)。對(duì)此你可能有如下的表達(dá)。表達(dá)句式可能的表達(dá)可能的結(jié)果以“我”為主語(yǔ)的句式我有點(diǎn)失望！允許對(duì)方解釋并使友誼不受傷害以“你”為主語(yǔ)的句式你真不守信！兩人爭(zhēng)吵起來(lái)表達(dá)方法不同，產(chǎn)生的結(jié)果也大不相同。假如你和體育委員錢(qián)小明因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目報(bào)名的事發(fā)生爭(zhēng)吵，本來(lái)你的強(qiáng)項(xiàng)是短跑，他卻讓你報(bào)跳遠(yuǎn)。你會(huì)怎么跟錢(qián)小明說(shuō)？參考上面表格，完成下列活動(dòng)?？赡艿谋磉_(dá)可能的結(jié)果

“我”句式可能的表達(dá)可能的結(jié)果

“我”句式可能的結(jié)果可能的表達(dá)“你”句式與人溝通，要勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)，沉默不語(yǔ)可能失去溝通的機(jī)會(huì)。雙方只有在準(zhǔn)確表達(dá)自己意見(jiàn)并了解對(duì)方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，才可能進(jìn)一步溝通。勇敢說(shuō)出來(lái)別人才能了解你的想法，溝通要注意方法。對(duì)方的反應(yīng)及其對(duì)我的影響生活中與別人主動(dòng)溝通時(shí)，我們可能會(huì)遇到對(duì)方的下列反應(yīng)，同時(shí)自己的心理也會(huì)受到影響。他左顧右盼，向窗外張望是不是不想聽(tīng)我再說(shuō)了？他面無(wú)表情，對(duì)我說(shuō)的話既不肯定也不否定，我感到很無(wú)趣。________________________________________________________________他總是打斷我的話，我都不想接著說(shuō)了。你是否遇到過(guò)類似的困惑？請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)補(bǔ)充。與人溝通，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。這樣做既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會(huì)對(duì)方的想法和目的。傾聽(tīng)是禮貌也是尊重，是理解和領(lǐng)會(huì)別人的前提。方面做法表情有自信，溫和動(dòng)作

面向?qū)Ψ?，有目光交流態(tài)度誠(chéng)懇語(yǔ)言語(yǔ)氣平和，音量適中，表達(dá)清楚表達(dá)有方法傾聽(tīng)要耐心方面做法表情表情專注動(dòng)作面向說(shuō)話者，不做小動(dòng)作態(tài)度有耐心，不隨意打斷別人的話語(yǔ)言積極回應(yīng)班會(huì)上，同學(xué)們圍繞“溝通交流與我們的同學(xué)關(guān)系”的話題，發(fā)表了自己的看法同學(xué)之間有分歧時(shí)，如果我是對(duì)的，我就要當(dāng)著大家的面指出別人的錯(cuò)誤。同學(xué)犯了錯(cuò)，我不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面指責(zé)他，畢竟人人都有自尊心。如果你總是當(dāng)著大家的面指責(zé)我，我們肯定做不成好朋友。溝通交流與我們的同學(xué)關(guān)系你和同學(xué)溝通后，如果意見(jiàn)仍未達(dá)成一致，你會(huì)如何處理？與人溝通，即使未能達(dá)成共識(shí)，也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問(wèn)題進(jìn)行討論，給對(duì)方充分解釋的機(jī)會(huì)?！铃e(cuò)誤互相指責(zé)課堂小結(jié)學(xué)會(huì)溝通交流要勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)尊重他人表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利真誠(chéng)坦率的溝通可以有效地化解矛盾正確對(duì)待不同看法真誠(chéng)坦率很重要人們對(duì)某些問(wèn)題可能存在不同的看法理性對(duì)待分歧真誠(chéng)坦率的溝通可以有效地化解矛盾與人溝通講方法未達(dá)成共識(shí)，不要相互指責(zé)課堂訓(xùn)練一、填空題1.______________的溝通可以有效地化解矛盾，促進(jìn)和諧。2.“換位三部曲”包括_____________、_____________、_____________。3.與人溝通，要勇于表達(dá)自己的___________，___________可能失去溝通的機(jī)會(huì)。二、判斷題1.每個(gè)人都有發(fā)表自己意見(jiàn)的權(quán)利，表達(dá)時(shí)要自信。（）2.與父母發(fā)生沖突和矛盾后，我們應(yīng)該主動(dòng)與父母溝通，化解矛盾。（）

3.小敏覺(jué)得自己的想法可能在別人眼里太幼稚，不敢在班會(huì)上表達(dá)自己的真實(shí)想法。（）4.與人溝通時(shí)要多傾聽(tīng)，不用表達(dá)自己的意見(jiàn)。（）三、選擇題1.在與人交往中，出現(xiàn)摩擦或矛盾時(shí)，我們應(yīng)（）A.不搭理對(duì)方B.換位思考，積極地去解決C.自己偷偷哭D(zhuǎn).讓對(duì)方一味讓步2.下列與人溝通的方法，錯(cuò)誤的是（）A.媽媽跟豆豆說(shuō)話的時(shí)候，豆豆拿著手機(jī)玩游戲，一句都沒(méi)聽(tīng)B.班會(huì)上，晶晶勇敢地說(shuō)出了自己關(guān)于衛(wèi)生問(wèn)題的看法C.丁丁誤會(huì)江江后，當(dāng)面跟他道歉并真誠(chéng)溝通D.月月在創(chuàng)作黑板報(bào)時(shí)與苗苗發(fā)生分歧，月月主動(dòng)溝通，最后兩人達(dá)成一致意見(jiàn)四、簡(jiǎn)答題與人溝通有哪些好的方法？參考答案一、填空題1.真誠(chéng)坦率2.穩(wěn)定情緒冷靜思考尋找合理點(diǎn)

3.意見(jiàn)沉默不語(yǔ)二、判斷題1.√

2.√3.×4.×三、選擇題1.B2.A四、簡(jiǎn)答題答:與人溝通，要勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)；與人溝通，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；與人溝通，即使未能達(dá)成共識(shí)，也不要相互指責(zé)。課外拓展實(shí)踐題。周末，小陽(yáng)本來(lái)約好和明明一塊去公園玩，早上碰頭后，明明說(shuō)游樂(lè)場(chǎng)有一個(gè)新的空中飛車(chē)項(xiàng)目很好玩，他想去試試，小陽(yáng)想按照原來(lái)的