九年級數(shù)學(xué):21.3實際問題與一元二次方程復(fù)習(xí)教案_第1頁
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文檔簡介

一元二次方程的實際應(yīng)用(下)教學(xué)課題1.知識與技能:學(xué)會列一元二次方程解簡單應(yīng)用題。2.過程與方法:通過建立方程模型解決實際應(yīng)用問題。教學(xué)目標(biāo)3.情感態(tài)度與價值觀:進一步培養(yǎng)學(xué)生化實際問題為數(shù)學(xué)問題的能力和分析問題解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識解決實際問題。教學(xué)重點1、重點列一元二次方程解應(yīng)用題與難點難點找相等關(guān)系列方程2、教學(xué)過程知識點一:1、列一元二次方程解應(yīng)用題的一般步驟:和列一元一次方程解應(yīng)用題一樣,列一元二次方程解應(yīng)用題的一般步驟是:“審、設(shè)、列、解、答”.(1)“審”指讀懂題目、明確已知和未知,以及它們之間的數(shù)量關(guān)系.這一步是解決問題的基礎(chǔ);(2)“設(shè)”是不是我們所要求的,方程的難易;(3)“列”是列方程,這是未知數(shù)的等式,即方程.找出相等關(guān)系列方程是解決問題的關(guān)鍵;(4)“解”就是求出所列方程的解審清題意,指設(shè)元,設(shè)元分直接設(shè)元和間接設(shè)元,所謂直接設(shè)元就是問什么設(shè)什么,間接設(shè)元雖然所設(shè)未知數(shù)但由于對列方程有利,因此間接設(shè)元也十分重要.恰當(dāng)靈活設(shè)元直接影響著列方程與解非常重要的步驟,列方程就是找出題目中的等量關(guān)系,再根據(jù)這個相等關(guān)系列出含有;(5)“答”就是書寫答案,應(yīng)注意的是一元二次方程的解,有可能不符合題意,如線段的長度不能為負數(shù),降低率不能大于100%等等.因此,解出方程的根后,一定要進行檢驗.2、列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵(1)審題是設(shè)未知數(shù)、列方程的基礎(chǔ),所謂審題,就是要善于理解題意,弄清題中的已知量和未知數(shù),分清它們第1頁共8頁之間的數(shù)量關(guān)系,尋求隱含的相等關(guān)系;(2)設(shè)未知數(shù)分直接設(shè)未知數(shù)和間接設(shè)未知數(shù),這就需根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系正確選擇設(shè)未知數(shù)的方法和正確地設(shè)出未知數(shù).★:列方程解應(yīng)用題應(yīng)注意(1)要充分利用題設(shè)中的已知條件,善于分析題中隱含的條件,挖掘其隱含關(guān)系;(2)由于一元二次方程通常有兩個根,為此要根據(jù)題意對兩根加以檢驗.即判斷或確定方程的根與實際背景和題意是否相符,并將不符合題意和實際意義的知識點二1、數(shù)與數(shù)字的關(guān)系兩位數(shù)=(十位數(shù)字)×10+個位數(shù)字三位數(shù)=(百位數(shù)字)×100+(十位數(shù)字)×10+個位數(shù)字2、翻一番.翻一番即表示為原量的2倍,翻兩番即表示為原量的4倍3、增長率問題(1)增長率問題的有關(guān)=基數(shù)×增長率(2)兩次增長,原來的×(1+增長率)增長期數(shù)(1)上述相等關(guān)系僅適用增長率相同的情形;(2)如果是下降率,則上述關(guān)系式為:原來的×(1-增長率)下降期數(shù)公式:增長數(shù)實際數(shù)=基數(shù)+增長數(shù)且增長率相等的問題的基本等量關(guān)系式為:=后來的=后來的例1.(單循環(huán)雙循環(huán))第2頁共8頁1.一個小組有若干人,新年互送賀卡,若全組共送賀卡72張,這個小組共有多少人?2、生物興趣小組的學(xué)生,將自己收集的標(biāo)本向本組其他成員各贈送一件,全組共互贈了182件,這個小組共有多少名同學(xué)?3、參加一次足球聯(lián)賽的每兩隊之間都進行一場比賽,共比賽45場比賽,共有多少個隊參加比賽?4、參加一次聚會的每兩個人都握了一次手,所有人共握手10次,有多少人參加聚會?例2.(其他數(shù)量關(guān)系)1、某商店從廠家以每件21元的價格購進一批商品,若每件商品售價為x元,則每天可賣出(350-10x)件,但物價局限定每件商品加價不能超過進價的20%,商店要想每天賺400元,需要賣出多少價是多少元?件商品,每件商品的售2、一個兩位數(shù),數(shù)字之和是9,如將個位數(shù)字,十位數(shù)字對調(diào),與原數(shù)相乘的結(jié)果是1458,則這個兩位數(shù)是第3頁共8頁多少3、小明將1000元錢存入銀行,定期一年后取出500元購買學(xué)習(xí)用品,剩下的500元和應(yīng)得的利率又全部按一年定期存入,若存款的年利率保持不變,到期后取出660元,求年利率.例3.(動點)如圖所示,△ABC中,∠B=90°,點P從A點開始沿AB邊向點B以1cm/s的速度移動,點Q從B點開始,沿使△PBQ的面積等于8cm2?BC邊向點C以2cm/s的速度移動,如果P、Q分別從A、B同時出發(fā),經(jīng)多長時間,CQ8PA6B第4頁共8頁知識點五:工程問題例題4:搬運一個倉庫的貨物,如果單獨搬空,甲需10小時完成,乙需12小時完成,丙需15小時完成,有貨物存量相的兩個倉庫A和B,甲在A倉庫,乙在B倉庫同時開始搬運貨物,丙開始幫助甲搬運,中途又轉(zhuǎn)向幫助乙,最后兩個倉庫的貨物同時搬完,丙幫助甲乙各多少時間?(列式子)變式1:某公司需在一個月(31天)內(nèi)完成新建辦公樓的裝修工程.如果由甲、乙兩個工程隊合做,12天隊比乙隊少用10天完成.(1)求甲每日需付費用2000元;如果請乙隊施工,公司規(guī)定時間內(nèi):A.請甲隊單獨完成此項工程出.B請乙隊單獨完成此項工程;C.請甲、乙兩隊可完成;如果由甲、乙兩隊單獨做,甲、乙兩工程隊單獨完成此項工程所需的天數(shù).(2)如果1400元.在請甲工程隊施工,公司每日需付費用合作完成此項工程.以上三種方案哪一種花錢最少?知識點六:行程問題例題7:A、B兩地相距82km,甲騎車由A向B駛?cè)ィ?分鐘后,乙騎自行車由B出發(fā)以每小時比甲快2km的速度向A駛?cè)?,兩人在相距B點40km處相遇。問甲、乙的速度各是多少?第5頁共8頁變式1:甲、乙二人分別從相距20千米的A、B兩地以相同的速度同時相向而行,相遇后,二人繼續(xù)前進,乙的速度不變,甲每小時比原來多走1千米,結(jié)果甲到達B地后乙還需30分鐘才能到達A地,求乙每小時走多少千米.變式2:甲、乙兩個城市間的鐵路路程為1600公里,經(jīng)過技術(shù)改造,列車實施了提速,提速后比提速前速度增加20公里/小時,列車從甲城到乙城行駛時間減少4小時,這條鐵路在現(xiàn)有的安全條件下安全行駛速度不得超過140公里/小時.請你用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識說明在這條鐵路現(xiàn)有的條件下列車還可以再次提速.隨堂練習(xí)(一)選擇題1、2008年爆發(fā)的世界金融危機,是自上世紀(jì)三十年代以來世界最嚴(yán)重的一場金融危機.受金融危機的影響,某商品原價為200元,連續(xù)兩次降價為148元,下面所列方程正確的是()a%后售價A.200(1+a%)2=148C.200(1-2a%)=148B.200(1-a%)2=148D.200(1-a2%)=1482、為了讓江西的山更綠、水更清,2008年省委、省政府提出了確保到2010年實現(xiàn)全省森林覆蓋率達到63%的目標(biāo),已知2008年江西列方程()省森林覆蓋率為60.05%,設(shè)從2008年起江西省森林覆蓋率的年平均增長率為x,則可A.60.05(1+2x)=63%C.60.05(1+x)2=63%B.60.05(1+2x)=63D.60.05(1+x)2=633、生物興趣小組的學(xué)生,將自己收集的標(biāo)本向本組其他成員各贈送一件,全組共相互贈送標(biāo)本182件,若全第6頁共8頁組有x名同學(xué),則根據(jù)題意列出方程是()A.x(x+1)=182C.2x(x+1)=182B.x(x-1)=182D.x(x-1)=182×2二.填空題2.要用一條長24cm的鐵絲圍成一個斜邊是10cm的直角三角形,則兩條直角邊分別是__________,__________.*3.某種產(chǎn)品預(yù)計兩年內(nèi)成本將下降36%,則平均每年降低__________.5.有40米的籬笆在一25米長的墻邊靠墻圍成一面積是200平方米的矩形場地,則此矩形場地的長寬分別是__________.*6.一次數(shù)學(xué)測試,滿分為100分,測試分?jǐn)?shù)出來后,同桌的李華和吳珊同學(xué)把她倆的分?jǐn)?shù)進行計算,并有如圖所示的一段對話,那么對于下面的兩個結(jié)論:①兩個人的說法都是正確的;②至少有一個人錯了.其中正確的是__________(用序①號、②填寫).三.解答題1.有一個兩位數(shù),個位數(shù)字與十位數(shù)字之和為8,把它的個位數(shù)字與十位數(shù)字對調(diào),得到一個新數(shù),新數(shù)與原數(shù)之積為1855,求原數(shù).2.為了檢驗一批禽流感疫苗對雞在自然條件下的免疫反應(yīng),工作人員在實驗室外設(shè)立了一塊面積為150平方米的長方形臨時雞場,雞場的一邊靠墻(墻長1

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