文明禮儀主題班會連：敬重的各位老師

吳：友愛的同學們

合：大家好！

連：我國素有：“禮儀之邦〞的美譽，謙遜禮貌的語言，始終是我國人民日常生活習慣的用語。在新世紀的陽光下，我們更應當明禮儀，講禮貌，做最好的我。

吳：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校內(nèi)。敘中民辦小學三年級〔1〕班“明禮儀，講禮貌〞主題班會如今開始！

連：首先請全體起立，朗誦《弟子規(guī)》。

吳：請坐！《弟子規(guī)》中很細致的講解并描述了中華民族的傳統(tǒng)美德。請大家說一說，你搜集到古代有著中華傳統(tǒng)美德的典范人物有那些？

連：請葉昕同學回答。葉昕同學回答的很好，請坐！大家把掌聲送給她！

連：接下來請吳夢雪同學回答。吳夢雪同學回答的很好，請坐！大家把掌聲送給她！

過渡句

連：接下來請觀賞視頻《黃香溫席》。

吳：那這些傳統(tǒng)的.美德是怎樣代代相傳的呢？讓我們跟著同學們的腳步，看一看他們是怎么做的。

連：有請第一組同學為我們帶來表演《學會打招呼》。

吳：感謝第一組的精彩表演，掌聲送給他們。

吳：第一組提示大家，告辭爸媽上學校，見到老師說聲早，見到同學問聲好，敬重愛友守紀律，人人夸咱懂禮貌！

連：接下來有請第二組同學為我們帶來表演《對不起，沒關系》。

吳：感謝第二組的精彩表演，掌聲送給他們。

吳：當你說聲“對不起〞，回聲多半是“沒關系〞，因為別人從這三個字，就知道咱是懂禮貌的好孩子，禮貌的孩子人人愛。

連：有請第三組同學為我們帶來表演《感謝不客氣》。

吳：感謝第三組的精彩表演，掌聲送給他們。

吳：“感謝〞可不是多余的禮節(jié)，只有懂禮貌的孩子，才能說出這悅耳的詞語。讓我們多說一些“感謝〞，讓生活充滿禮貌的語言。

連：最終有請第四組同學為我們帶來表演《對不起打攪一下》。

吳：感謝第四組的精彩表演，掌聲送給他們。

吳：我們組提示大家，別人做事不打攪，打攪別人先抱歉，首先說聲“對不起〞，才能贏得別人的微笑?！皩Σ黄?，打攪一下〞客客氣氣懂禮貌。

連：1234，做好姿態(tài)。5678閉上嘴巴。

吳：請全體同學跟著我一起朗誦。

連：接下來是問答時間。

吳：假如你是領晨讀的同學，每天總會早早得來到學校。今日，你也像平常一樣來到教室，發(fā)覺老師還沒來，可是，竟然有2個同學在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應當怎么說，怎么做呢？請吳夢雪同學回答。吳夢雪同學回答的很好，請坐！大家把掌聲送給她！

連：今日早晨，你起床時，發(fā)覺頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)覺你發(fā)高燒了，必需到醫(yī)院去，于是，你想打電話給于老師請假半天，該怎么說呢？請連浩同學回答。連浩同學回答的很好，請坐！大家把掌聲送給她！

吳：汪老師在上課時發(fā)覺，需要用到三角板，而三角板是三〔2〕班的何老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是汪老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？請史佳節(jié)同學現(xiàn)場表演一下。史佳節(jié)同學回答的很好，請坐！掌聲鼓舞！

連：今日，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？請張萍同學回答。張萍同學回答的很好，請坐。

吳：今日課間，你發(fā)覺在你后排的李靚同學在哭，問了才知道，是她的同桌陶振宇借了她的鉛筆，但是沒有準時歸還。陶振宇其實平常和你關系挺不錯的，你決定先勸慰李靚，再去找陶振宇談談。你該分別對他們說些什么呢？請王思琴同學回答。王思琴同學回答的特別好，請坐。

連：感謝各位同學的主動協(xié)作，接下來請觀賞視頻。

吳：媽媽說，聽，小河流淌，奏出快樂的歌。

連：爸爸說，看，春天柳樹發(fā)芽，處處是綠的顏色。

吳：老師說，春天就像迎春花睜開雙眼，悄悄地看著這萬紫千紅的世界。大自然的春天多美啊！

連：假如我們小朋友都講文明懂禮貌，那么我們將給春天帶來更亮麗的顏色。

吳：大地上將會開出一種叫做“文明禮貌〞的花朵