第5課時-方程的意義課件_第1頁
第5課時-方程的意義課件_第2頁
第5課時-方程的意義課件_第3頁
第5課時-方程的意義課件_第4頁
第5課時-方程的意義課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第5課時方程的意義簡易方程數(shù)學五年級上冊(RJ)教學課件5你玩過蹺蹺板嗎?說說平衡與不平衡。認識天平秤100g50g50g100g100g平衡50+50=100這是一個等式。平衡一杯水有多重?100+x100+x>100100g如果水重x克,杯子和水共重……100g50g50g100g100g100g50g50g100g100g哪邊重些?100+x>200100g50g50g100g100g100g哪邊重些?100+x<300100g50g100g100g50g50g100+x=250100+x=250是等式。平衡每本練習本x元,3本練習本是x+x+x=3x元,由圖可知,3本練習本是2.4元,由此可列等式3x=2.4。3x=2.4x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+7<92+7=9x+32這些式子都是等式嗎?x+x+x=1582-2=80x-y>92.5×4=10等式像100+x=250,3x=2.4……這樣,含有未知數(shù)的等式就是方程。你能自己寫出一些方程嗎?x+5=185x=306(x-2)=24x+x+x+x=35x÷4=6(x+4)÷2=38-x=33x+6=12x+x=51.下面哪些式子是方程?35+65=100x-14>72y+245x+32=4728<16+146(y+2)=42簡單練習不是不是不是是不是是2.用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。xgxg50g16673x2x=50x+73=166中等練習1.用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。原價:x元優(yōu)惠:112元現(xiàn)價:988元xg

xg

xg

480

g小樹x

m大樹7.3m我比小樹高6.4m。x-112=9883x=480x+6.4=7.32.看圖回答問題(1)圖中哪一段長度是(200-x)m?哪一段長度是(200+y)m?(2)根據(jù)上圖,請列出兩個不同的方程。(200-x)m表示BC的長度;(200+y)m表示AD的長度。示例:200-x=80

200+y=450200mxm80mym450mABCD拓展練習根據(jù)下圖,可以列出三個方程()、()、()。mmmnnm83m=2n2n=8+m3m=8+m含有未

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論