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/部編版小學語文一年級上冊-iuüyw（教案）一、教學目標能夠正確辨認和書寫iuüyw。能夠運用iuüyw書寫單詞，認讀單詞。能夠在句子中運用iuüyw，正確發(fā)音和書寫。二、教學重點iuüyw的正確書寫和發(fā)音。iuüyw在單詞和句子中的運用。三、教學難點iuüyw在拼音中的發(fā)音。iuüyw在單詞中的運用。四、教學方法視聽法互動法五、教學過程1.導入新課教師播放一段視頻，來識別iuüyw在拼音中的發(fā)音。隨后，教師出示iuüyw在一些單詞中的運用，讓學生辨認iuüyw在單詞中的位置。2.學習新課2.1學習i的發(fā)音和運用i的發(fā)音：i讀成/i/，例如：筆（bǐ）。i在單詞中的運用：i放在單詞的中間，例如：古（gǔ），雞（jī）。互動練習：教師出示一些單詞，學生正確認讀。2.2學習u的發(fā)音和運用u的發(fā)音：u讀成/?/，例如：圖（tú）。u在單詞中的運用：u放在單詞的后面，例如：馬（mǎ），書（shū）?；泳毩暎航處煶鍪疽恍﹩卧~，學生正確認讀。2.3學習ü的發(fā)音和運用ü的發(fā)音：ü讀成/y/，例如：魚（yú）。ü在單詞中的運用：ü放在單詞的后面，例如：羽（yǔ），雨（yǔ）?；泳毩暎航處煶鍪疽恍﹩卧~，學生正確認讀。2.4學習y的發(fā)音和運用y的發(fā)音：y讀成/i/，例如：牙（yá）。y在單詞中的運用：y放在單詞的前面，例如：魚（yú），衣（yī）。互動練習：教師出示一些單詞，學生正確認讀。2.5學習w的發(fā)音和運用w的發(fā)音：w讀成/?/，例如：我（wǒ）。w在單詞中的運用：w放在單詞的后面，例如：話（huà），五（wǔ）?；泳毩暎航處煶鍪疽恍﹩卧~，學生正確認讀。3.鞏固練習3.1單詞拼讀練習教師出示一些單詞，學生讀出每個單詞，并標出iuüyw的位置，并讀出iuüyw的拼音。3.2句子拼讀練習教師出示一些句子，學生讀出每個句子，并標出iuüyw的位置，并讀出iuüyw的拼音。4.拓展練習教師出示一些新單詞和句子，學生辨認iuüyw的位置，并讀出iuüyw的拼音，加深對iuüyw的認識。六、教學反思本節(jié)課通過視頻和互動方式，讓學生了解iuüyw在拼音中的發(fā)音，并辨認iuüyw在單詞和句子中的運用。在教學過程中，教師注重以問題引導，以思維導向，調(diào)動起學生的參與和思考。同時，拓展練習落實對于iuüyw的認識，提升了學生的學習興趣和能力。然而，教學過程中也存在一些不足。由于iuüyw的發(fā)音比較特殊，教師應該注重理解和掌握iuü

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