PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)二單元考試題（完美版）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）yuánfènxùnsèkūwěixuǎnzéxuèyèwéikànɡhuòdébǐjiàochónɡdiélínshí二、比一比，再組詞。（10分）價(jià)（______）紹（______）妖（______）福（______）介（______）召（______）嬌（______）副（______）乖（______）溜（______）罷（______）燙（______）乘（______）留（______）卻（______）湯（______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）大（____）失（____）（____）呼（____）喚（____）（____）飛舞半（____）半（____）（____）頭（____）氣（____）（____）奈何(1)詞語“_____”是指不得已，沒有辦法。請(qǐng)你用這個(gè)詞語寫一句話：______。(2)形容人物神態(tài)的詞語有______、______。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）只要……就……

雖然……但是……既然……就……

不是……而是……①我________用一根麻繩________把他捆來了。②________答應(yīng)了，你________應(yīng)該辦到。③________修筑京張鐵路困難重重，________詹天佑勇敢地接受了任務(wù)。④語文課上，張老師讀課文時(shí)，流淚了，_______他感情脆弱，________這篇課文太感人了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）科學(xué)為人類創(chuàng)造了比以往任何時(shí)代都美好的生活。（縮寫句子）__________________________________2.遠(yuǎn)看長城，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（改為比喻句）__________________________________3.兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）__________________________________4.頤和園的景色很美。（改為感嘆句）__________________________________5.長城像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（仿寫比喻句）__________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）鮮花又是一年花開時(shí)，小學(xué)校新來的女教師接到一個(gè)任務(wù)：放學(xué)后照看一下校園西南角的花壇。校長說：“孩子們放學(xué)后會(huì)來偷的?！薄巴担俊倍粴q的女教師想象不出校長怎么會(huì)對(duì)天真爛漫的孩子們用上這個(gè)詞。放學(xué)后，女教師來到花壇邊，望著姹紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩躲在墻角探頭探腦地朝這邊看?！澳氵^來！”女教師招招手，小男孩過來了，是一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)?！澳阍趺床换丶遥坑惺裁词聝簡?？”女教師問?！拔摇蚁搿蚁胍ā！毙∧泻⒅е嵛岬卣f。“你想要哪一枝？”女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇邊。小男孩看了一會(huì)兒，指著一枝很艷的玫瑰，說；“這一枝，行嗎？”“好，這枝花兒屬于你了！”女教師真誠地說，“但是你準(zhǔn)備怎么辦？如果你把花留在這里，它還能開好幾天，別的小朋友也可以來看；如果我現(xiàn)在幫你摘下它，你就只能玩一會(huì)兒了。你打算怎么辦？”小男孩想了想，說：“我把它留在這里，明天我再來看它。老師，你要幫我看好?。　迸處熚⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。第二天傍晚，有二十多個(gè)孩子找女教師，等著要一枝屬于自己的花兒。他們同那個(gè)小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。鮮花盛開最美的那一個(gè)月，女教師把學(xué)校花壇中所有的鮮花都送給了可愛的孩子們，卻沒有發(fā)生往年經(jīng)常被偷走的事情。相反，一群孩子放學(xué)后總會(huì)積極地幫她照看花兒，一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還有期盼著自己的花兒明年再開放。1．概括一下這篇短文的主要內(nèi)容。__________________________2．“往年”孩子們?yōu)槭裁蠢蠍邸巴怠睂W(xué)?；▔锏幕?你認(rèn)為他們是小偷嗎？為什么？__________________________3．新來的女教師照看花壇后，孩子們又為什么不偷花，反而幫老師照看花呢？__________________________4．這篇文章最打動(dòng)你的是什么？___________________________七、習(xí)作。（20分）假如我是提示：你最喜歡神話或童話故事中的哪個(gè)人物？假如你是他（或她），會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？先把題目補(bǔ)充完整，再寫一寫，不少于350字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一緣分遜色枯萎選擇血液違抗獲得比較重疊臨時(shí)二價(jià)格介紹妖怪福氣介紹召開嬌氣副手乖巧溜走罷了燙傷乘車留下冷卻湯水三驚色千萬翩翩沉浮垂喪無可無可奈何弟弟很淘氣，媽媽拿他真是無可奈何。大驚失色垂頭喪氣四1.只要……就……2.既然……就……3.雖然……但是……4.不是……而是……五科學(xué)創(chuàng)造了生活。遠(yuǎn)看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。頤和園的景色多么美啊！天上的白云像一匹奔騰的駿馬。六1．主要講述了年輕的女老師在照看花壇的時(shí)候，通過對(duì)孩子們的教育，讓他們不再采摘鮮花，而主動(dòng)地幫忙照顧鮮花的故事。2．“往年”孩子們“偷”學(xué)?；▔锏幕ㄊ且?yàn)樗麄兿矏埘r花。這不叫偷，因?yàn)樗麄儾烧r花只是出于對(duì)花的喜愛，他們并不懂得怎樣去保護(hù)鮮花。3．因?yàn)槔蠋煾嬖V他們,鮮花摘下來以后就會(huì)枯萎,喜歡鮮花就應(yīng)該去保護(hù)鮮花的道理。4．文章最打動(dòng)我的是老師的和藹可親，讓孩子們很愉快的明白怎樣去喜愛鮮花。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)二單元考試題（審定版）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）zēngjiābiānzichèdǐshuàiqìkuìbàishāngpǐnzìháoshìbīngyóuqíchǒuxíng二、比一比，再組詞。（10分）娟（______）浙（______）郁（______）努（______）鵑（______）逝（______）喻（______）怒（______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）緣（____）故（____）（____）達(dá)理哄（____）大（____）不動(dòng)（____）（____）顧名（____）（____）（____）天（____）地（____）（____）怨言得心（____）（____）小明（_______）拍了一下桌子,坐在旁邊的小妹妹嚇壞了。2.這道題很簡單,小華做起來真是（______）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）顯然

竟然1.這些逃難的人，（_______）很久沒有吃到這么好的食物了。2.安靜的手指悄然合攏，（_______）攏住了那只蝴蝶。即使……也……

雖然……但是……

不僅……還……3.（______）是調(diào)皮的孩子，來到桂林后（______）會(huì)靜下心來盡情觀賞。4.蘿卜、西紅柿（______）可以當(dāng)水果吃，（______）可以做菜吃。5.（______）有那么多人嘲笑，（______）他并不理會(huì)，仍然專心雕刻著。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）你就是把我也殺了，難道還能把所有的人都?xì)⒘藛幔?改成陳述句)__________________________________2.他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌。仿寫：那個(gè)孩子不像______________，而是_______________。3.這良辰美景叫人陶醉。(改為反問句)_______________________________________________________4.當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？(改為陳述句)________________________________________________________5.春天到了。(改為擬人句)___________________________________________________________6.人們從那位老人的身邊匆匆走過。（縮句）_________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）6月3日晚，揚(yáng)州城彌漫著濃濃的煙霧，許多市民被熏得睜不開眼。據(jù)悉，這是揚(yáng)城今年首個(gè)濃煙霧天氣。造成這種天氣的原因是城郊農(nóng)民焚燒秸稈。農(nóng)民焚燒秸稈造成的煙霧，使得長江江面能見度大大降低，從6月4日凌晨起，京杭大運(yùn)河六圩河口約200艘船舶一度滯留，無法出江，直接影響了運(yùn)河的暢通。另有消息說，邗江區(qū)一老漢在焚燒秸稈時(shí)，不慎被大火燒傷，生命危在旦夕。江都市500千伏輸電大動(dòng)脈被團(tuán)團(tuán)包圍在熊熊煙火之中，嚴(yán)重威脅了電網(wǎng)的安全。如何才能消除焚燒秸稈帶來的危害呢？揚(yáng)州市科研部門已研究出一種方法，它可以使秸稈直接發(fā)酵成飼料和肥料。但愿從此再也不要看到揚(yáng)州城“烽火”彌漫。1．今天揚(yáng)州城首個(gè)濃煙霧天氣發(fā)生在____月____日，造成這種天氣的原因是_____________。2．為了消除焚燒秸稈帶來的危害，揚(yáng)州科研部門研究出的方法可以使秸稈直接發(fā)酵成________和________。3．請(qǐng)根據(jù)上述報(bào)道中的事例，概括出焚燒秸稈帶來的危害：（1）_______；（2）________；（3）______。4．文中有一處引號(hào)，它的作用是_________。（①表示直接引用的話；②表示特殊含義；③表示諷刺和否定；④表示突出強(qiáng)調(diào)）5．“農(nóng)民焚燒秸稈造成的煙霧，使得長江江面能見度大大降低”，請(qǐng)你用生動(dòng)的語言具體描述一下江面上的情景。________________________________________________________________6．針對(duì)這種現(xiàn)象，我想對(duì)廣大農(nóng)民說：____________________________________七、習(xí)作。（20分）生活中，我們慢慢長大，懂得了做人要有愛心，樂于奉獻(xiàn)；懂得了珍惜別人的勞動(dòng)成果；懂得了關(guān)愛父母，珍惜友誼；懂得了大自然是我們?nèi)祟惖呐笥?；懂得了生活中總有不如意，要積極去面對(duì)；懂得了做任何事，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持……原來，我們懂得了很多很多。請(qǐng)以“我懂得了

”為題。寫一件你記憶深刻的事情，說清楚你懂得了什么？或者收獲到了什么？要說真話，敘真事，表達(dá)真情實(shí)感，注意書寫要認(rèn)真，恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)習(xí)過的描寫方法，不少于300字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________