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文檔簡介
陜西省西安市成考專升本2022-2023學(xué)年大學(xué)語文第二次模擬卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是:①日本政界的一些人妄圖()日本侵華的歷史,引起中日兩國人民的強烈反對。②端午節(jié),民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗,據(jù)說,這樣可以()疾病。③見到這情景,她那滿腔怨恨似乎一下子都()了。
A.竄改,驅(qū)除,融解B.篡改,祛除,融解C.竄改,祛除,溶解D.篡改,驅(qū)除,溶解
2.《詩經(jīng)》中保存民歌最多的為()A.A.風(fēng)B.頌C.小雅D.大雅
3.90年代,庫頁島之行后,契訶夫創(chuàng)作的一篇著名的中篇小說是()
A.《套中人》B.《第六病室》C.《櫻桃園》D.《變色龍》
4.
5.王安石《答司馬諫議書》采用的駁論方法是()
A.反駁論據(jù)B.反駁論點C.反駁論證過程D.反駁論證方式
6.同本文作者的觀點傾向不一致的一項是()
A.轉(zhuǎn)基因作物作為先進的生物科學(xué)技術(shù)成果所引起的擔(dān)心和不安,絕不會妨礙這項技術(shù)的發(fā)展。
B.面對運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)所引起的世界范圍的擔(dān)心與不安,吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗才是正確的做法。
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一項先進的生物科學(xué)技術(shù),但在推行的時候,要特別考慮到它的安全性問題。
D.實驗證明,某些轉(zhuǎn)基因作物自身有長亦有短,但完全否定這項技術(shù)成果,尚缺乏科學(xué)依據(jù)。
7.《陳情表》是一篇()
A.書信B.小說C.辭賦D.奏疏
8.《我愛這片土地》中詩人著力刻畫的一個象征形象是()
A.鳥B.暴風(fēng)雨C.土地D.河流
9.馬致遠《天凈沙。秋思》前三句"枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬"所采用的對仗形式是()
A.鼎足對B.流水對C.扇面對D.隔句對
10.《門檻》中“一座大樓”象征()。A.革命事業(yè)B.革命征途上的險阻C.參加革命的條件D.獻身革命的精神
11.“那棵柿子樹的頂梢梢上,還掛著一個小火柿子。小火柿子讓冬日的太陽一照,更是紅得透亮。那個柿子多半是因為長在太高的樹梢上,才沒有讓人摘下來。真怪,可它也沒讓風(fēng)刮下來,雨打下來,雪壓下來”,這是象征()
A.大雁純樸的愛戀B.賣灶糖老漢真誠的心C.大雁美麗的夢D.賣灶糖老漢飽經(jīng)風(fēng)霜
12.下列句子中,“所以”可譯為“用來”的是()
A.以其所以至之鮮也。
B.此五帝三王之所以無敵也。
C.禍莫大于殺以降,此乃將軍所以不得侯者也。
D.此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。
13.“惟陳言之務(wù)去”出自()
A.《諫逐客書》B.《種樹郭橐鴕傳》C.《答李翊書》D.《答司馬諫議書》
14.主張文章應(yīng)“明道”、“致用”、“事信”、“言文”的是()
A.歐陽修B.柳宗元C.韓愈D.王安石
15.《大同》論證理想社會時主要運用了()A.A.演繹法B.歸納法C.對比法D.類比法
二、填空題(10題)16.20世紀80年代中期,被稱為第一篇具有“現(xiàn)代派小說味”的小說是____________的《你別無選擇》。
17.李商隱是__________唐詩壇上的著名詩人。
18.《再別康橋》寫于_________,描繪了_________的自然風(fēng)光。
19.兩漢時代解讀和傳授《詩經(jīng)》的共有四家,即“_________”。
20.李清照《醉花陰》“莫道不銷魂,___________,從比黃花瘦?!?/p>
21.《馮諼客孟嘗君》選自《____________》。
22.在《論快樂》一文中,錢鐘書認為"快樂"是由_________決定的。
23.潮海闌干百丈冰,___________。
24.宗臣是__________代文學(xué)家,其著作為__________。
25.中國戲劇主要包括__和__。
三、判斷題(5題)26.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
27.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
28.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()
29.白居易是盛唐新樂府運動的倡導(dǎo)者和主要代表。()
30.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成,反是者敗”。()
四、文言文閱讀(3題)31.閱讀《報劉一丈書》中的一段文字,回答下列各小題:
……幸主者出,南面召見,則驚走匍匐階下。主者日:“進!”則再拜,故遲不起,起則上所上壽金。主者固不受,則固請;主者故固不受,則又固請。然后命吏內(nèi)之。則又再拜,又故遲不起,起則五六揖,始出。出,揖門者曰:“官人幸顧我,他日來,幸亡阻我也?!遍T者答揖,大喜奔出……
解釋這段文字中加點的字。(2分)
顧:
32.這首詞是怎樣表達詞人感情的?
33.請將“其蒔也若子,其置也若棄”譯成現(xiàn)代漢語,并說明這句話說明了什么道理?
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.這段文字采用了怎樣的人物描寫方法?
35.歌唱對象與詩歌的主題有什么聯(lián)系?
36.請從最后一段中找出與“快樂之權(quán),操之在己”內(nèi)涵相符的一句。
六、作文(1題)37.題目:我理想中的和諧社會
要求:
A.可寫成記敘文(包括小說)、議論文、散文,不可寫成詩歌。
B.不少于800字。
C.字跡工整,卷面整潔。
參考答案
1.B
2.A《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三大類?!帮L(fēng)”主要保存長期流傳的民歌作品;“雅”分“大雅”和“小雅”,多為周朝卿大夫及士人的創(chuàng)作;“頌”是專門用于宗廟祭祀的樂章。
3.B
4.B
5.B王安石《答司馬諫議書》采用了反駁論點的方法,對司馬光的五點指責(zé)一一給予反駁。因此選擇B項。
6.A
7.D
8.A
9.A
10.A
11.B
12.DA、B、C三項中的“所以”,均表原因,譯為“……的原因”。D項中的“所以”,表憑借,譯為“用來……”,整句話譯為:這不是用來統(tǒng)一天下、制服諸侯的做法。
13.C
14.A歐陽修是北宋詩文革新運動的領(lǐng)袖,他反對宋初以來追求形式的靡麗文風(fēng),主張文章應(yīng)“明道”、“致用”、“事信”、“言文”,倡導(dǎo)“先道德而后文章”的為文思想。
15.C
16.劉索拉劉索拉
17.晚
18.1928年康橋
19.四家詩
20.簾卷西風(fēng)
21.戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策
22.精神
23.愁云慘淡萬里凝
24.明,《宗子相先生集》
25.戲曲話劇戲曲話劇
26.N
27.Y
28.Y
29.N
30.Y
31.顧:照顧,看得起。
32.這首詞以寫愁緒貫串始終,運用鋪敘的手法,通過一系列景象與事物的描寫刻畫,反復(fù)渲染,將抽象的感情化為具體可感的形象,從而揭示了詞人復(fù)雜豐富的內(nèi)心世界。詞中首先以七組疊字直接表述內(nèi)心的感受,奠定了全文哀戚清冷的抒情基調(diào),后寫早晨起來后的冷清,即使喝酒也難以消除。而看見南飛的鴻雁,更是勾起了自己由北方漂泊到南方的傷心往事。黃花凋零,正是時光飛逝,容光憔悴的寫照,獨自一人聽梧桐細雨,更覺百無聊賴,凄冷倍增。最后以“愁”字收束全篇,將全篇的愁積累到頂峰,難以忍受,又無從宣泄,照應(yīng)開頭,是直接抒情。
33.栽種時要像養(yǎng)育自己的子女一樣,種完之后,放到那里就如同扔掉一樣。這句話是郭橐駝所說的樹之天性:“其蒔也若子,其置也若棄。則其天者全,而其性得矣?!?/p>
34.語言描寫和肖像描寫(或表情描寫、情態(tài)描寫)。
35.從四個歌唱對象前面的修飾詞語看來,它們都是長期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗?fàn)幍男蜗?,與下文鳥兒獻身于土地的精神相吻合,強化了詩人所要表現(xiàn)的“愛土地”、“愛祖國”的主題。
36.盡得大的責(zé)任就得大快樂;盡得小的責(zé)任就得小快樂。盡得大的責(zé)任,就得大快樂;盡得小的責(zé)任,就得小快樂。
37.項目
類別A內(nèi)容B語言C篇章評分細則一類卷
(45~50)中心明確
見解深刻行文流暢
語言準確結(jié)構(gòu)嚴謹
層次清晰以47分為基準分,適當(dāng)浮動:a.具備B項和另一項條件,而其余一項達到二類卷標(biāo)準,獲得基準分;b.具備上述三項條件的,酌情加分(其中B項突出的,獲得滿分);c.具備上述一項條件,而另兩項只達到二類卷標(biāo)準的,酌情減分。二類卷
(37~44)
中心明確
內(nèi)容充實
文從字順
語言基本
準確結(jié)構(gòu)完整
層次分明
以40分為基準分,適當(dāng)浮動:a.具備B項和另一項條件,而其余一項達到三類卷標(biāo)準,獲得基準分;b.具備上述三項條件的,酌情加分(其中B項比較好,獲本類卷最高分);c.具備上述一項條件,而另兩項只達到三類卷標(biāo)準的,酌情減分。三類卷
(30~36)中心明確
內(nèi)容尚充實語言通順
有個別病句結(jié)構(gòu)完整
層次清楚以33分為基準分,適當(dāng)浮動:a.基本具備三項條件的獲得基準分;b.其中B項比較好一些的,酌情加分;c.另有某些缺點的,酌情減分。四類卷
(21~29)中心不明確
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