之環(huán)境描寫賞析大城縣第一中學(xué)任美儒三、環(huán)境描寫環(huán)境描寫是小說的依托。環(huán)境分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

要求能分析環(huán)境描寫的作用。

教學(xué)目標(biāo)：1、了解掌握“小說中環(huán)境描寫的作用題型”的鑒賞術(shù)語。

2、在品讀與賞析中掌握并能在小說鑒賞習(xí)題中遷移運(yùn)用。3、體會(huì)品味小說環(huán)境描寫中所蘊(yùn)含的情感并運(yùn)用到寫作之中。

課文中對風(fēng)雪的描述有哪幾處？分別從什么角度進(jìn)行描寫的？

正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一場大雪來。（7段）雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下的緊。（8段）看那雪，到晚越下的緊了。（9段）

（正面描寫）仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振的動(dòng)。（8段）那兩間草廳已被雪壓倒了。（10段）火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。(10段）把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了。（10段）

（側(cè)面描寫）

對風(fēng)雪的正面描寫和側(cè)面描寫交替出現(xiàn)，景物描寫和人物描寫揉和在一起，使讀者感到，作者時(shí)時(shí)不忘摹寫風(fēng)雪，林沖時(shí)時(shí)處于風(fēng)雪交加中。總結(jié)：環(huán)境描寫●對文中直接描寫風(fēng)雪的賞析

①正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下

一天大雪來。——林沖初到草料場時(shí)，寫風(fēng)雪初起②雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。——林沖去市井沽酒時(shí)，寫雪勢正大③看那雪，到晚越下得緊了?！辆品祷貢r(shí)，又進(jìn)一步突出雪勢之大●②③兩處處描寫中，有一個(gè)最有表現(xiàn)力的字，是哪一個(gè)？環(huán)境描寫●兩個(gè)“緊”字，寫出了什么？

這兩個(gè)緊字，不僅突出了風(fēng)大雪猛的環(huán)境特點(diǎn)，而且暗示出林沖的處境越來越危險(xiǎn)，形勢越來越峻，而林沖又全然不知，這就使得讀者不能不隨著雪下得緊而感到緊張，替人物捏兩把汗。側(cè)面描寫風(fēng)雪的文字賞析

①通過其他環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪。林沖看住處草屋時(shí)，只見：“四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)?！绷譀_沽酒回到草料場，“那兩間草廳已被雪壓倒了?！睂懙氖遣菸?，給人的印象卻是風(fēng)很猛，雪很大。環(huán)境描寫側(cè)面描寫風(fēng)雪的文字賞析②通過人的動(dòng)作、感覺襯托風(fēng)雪。

如寫林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺得身上寒冷”，是用人物感覺暗寫風(fēng)雪。寫林沖到神廟里，“先取下氈笠子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”。因?yàn)轱L(fēng)雪大，天氣冷，所以吃酒時(shí)，林沖“把被扯來蓋了半截身”?？傊?，作者在描寫人物的動(dòng)作、感覺時(shí)，時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪二字?！襁@里的景物描寫，雖然著墨不多，但其作用卻非常豐富，請歸納一下，這些景物描寫有哪些具體作用？環(huán)境描寫英雄從被奸人密謀陷害，到手刃仇敵都是以密布的彤云、怒號(hào)的朔風(fēng)、飛揚(yáng)的大雪，破敗的草料場，孤寂的破廟為背景的，渲染了一種

的氣氛。蒼涼、悲壯（1）交代故事發(fā)生的自然環(huán)境，渲染氣氛：

（2）

風(fēng)雪對情節(jié)發(fā)展的推動(dòng)作用情節(jié)的發(fā)展與風(fēng)雪密不可分：風(fēng)雪

隔門偷聽

途中見廟壓倒草廳投宿廟中大石倚門身寒沽酒當(dāng)林沖在風(fēng)雪中大踏步走上反抗道路時(shí)，風(fēng)雪襯托了人物性格由到的變化。深刻揭示了的主題（3）烘托人物形象，突出主題：

“官逼民反”忍辱負(fù)重奮起反抗小說中環(huán)境描寫的作用？思考角度：1、環(huán)境描寫本身寫出了什么內(nèi)容？（交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、風(fēng)俗、背景；暗示社會(huì)環(huán)境；渲染氛圍）2、環(huán)境描寫對情節(jié)有什么作用？（環(huán)境變化是否改變了人物既定的活動(dòng)軌跡：暗示或推動(dòng)、為××情節(jié)鋪墊）3、環(huán)境描寫對人物形象的塑造有什么作用？（環(huán)境氛圍是否使人物的某種特點(diǎn)更加突出：烘托人物形象、襯托人物心情等）4、環(huán)境描寫對小說主題有什么作用？（

環(huán)境的特點(diǎn)是否暗示或突出了主題）(1)交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)代背景，渲染營造某種氛圍。(2)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊(3)襯托人物心情，烘托人物形象。(4)點(diǎn)明、突出、深化文章主題?？偨Y(jié)：常見的小說環(huán)境描寫的作用鑒賞術(shù)語記憶口訣環(huán)境描寫有妙用，渲染氛圍見背景。交代內(nèi)容時(shí)地人，推動(dòng)情節(jié)促發(fā)展。人物性格它烘托，后面行文它鋪墊。主題思想來深化，小說閱讀不用怕。學(xué)以致用：直擊高考《天囂》閱讀練習(xí)及答案（2017全國卷Ⅰ高考題）試分析小說開頭環(huán)境描寫的作用。

風(fēng)，像浪一樣，梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房,便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃，像是隨時(shí)都要散架。答題分析小說開頭不僅形象地描寫了風(fēng)沙的狂暴，也細(xì)致地表現(xiàn)了人物的直覺印象與切身感受。（正側(cè)面描寫）烘托并渲染了氣候惡劣的狀況和現(xiàn)場恐怖的氣氛惡劣環(huán)境的交代為下文科研工作者們艱難救助他人的一系列情節(jié)做鋪墊。烘托人物形象，突出主題：正是極度惡劣的環(huán)境使科研工作者們努力救助需要幫助的人的同時(shí)反而獲得了蒙古同胞的幫助，從而使“助人者自助”這個(gè)主題更加突出。課