第頁共頁糖尿病患者安康教育中教育管理的應(yīng)用論文糖尿病患者安康教育中教育管理的應(yīng)用論文【摘要】：^p:目的:對(duì)糖尿病病患的安康教育中教育管理所起到作用及其詳細(xì)效果進(jìn)展分析^p討論。方法:選取同期于我院進(jìn)展治療的糖尿病患者96例,將其作為研究對(duì)象。對(duì)患者教育前后的一系列控制目的如舒張壓、收縮壓、餐后血糖、空腹血糖、體重指數(shù)、糖尿病疾病知識(shí)理解情況以及患者的滿意度等統(tǒng)計(jì)分析^p。結(jié)果:患者在糖尿病安康教育之后,餐后血糖、空腹血糖、體重指數(shù)以及收縮壓較教育之前均有顯著進(jìn)步(P<0.05),而教育前后的舒張壓指標(biāo)不存在顯著差異(p》0.05),患者的滿意度及糖尿病疾病知識(shí)理解情況較教育前存在顯著提升(P<0.05)。結(jié)論:對(duì)糖尿病患者采取教育管理方式進(jìn)展安康教育可以使病患積極配合治療,對(duì)糖尿病疾病知識(shí)有一個(gè)根底全面的理解。在控制餐后血糖、空腹血糖、體重指數(shù)及收縮壓等指標(biāo)方面有著積極作用,可以有效提升患者的滿意度?！娟P(guān)鍵詞】：^p:糖尿病安康教育教育管理糖尿病是一種非常常見的內(nèi)分泌代謝疾病,由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷進(jìn)步、生活方式的變化以及生活程度進(jìn)步,罹患糖尿病的病人數(shù)量增長迅速。據(jù)相關(guān)報(bào)道說明我國糖尿病患病率成年人為9.68%,患病總?cè)藬?shù)約為9237萬,城市患病人數(shù)約為5019萬,農(nóng)村約為4218萬。我國或已成為全球糖尿病病患人數(shù)最多的國家。目前我國于糖尿病方面有著達(dá)標(biāo)率低、治療率低、知曉率低三低的情況。由于存在相當(dāng)數(shù)量的病患無法獲得正確的指導(dǎo)與治療,我國的糖尿病并發(fā)癥發(fā)生率也居高不下。為了普及糖尿病疾病知識(shí),我院開展了此次糖尿病安康教育工作,成效卓越。詳細(xì)報(bào)道如下。1資料與方法1.1一般資料選取2023年10月至2023年2月于我院進(jìn)展住院或門診治療的糖尿病患者96例,將其作為研究對(duì)象。所有患者均確診患有糖尿病,精神正常不存在語言、智力障礙,不存在惡性腫瘤病例。所有患者于安康教育前均簽訂了知情同意書。96例患者中男性患者45例,女性患者51例。采取前后自身對(duì)照試驗(yàn),將患者安康教育前后的舒張壓、收縮壓、餐后血糖、空腹血糖、體重指數(shù)、糖尿病疾病知識(shí)理解情況以及患者的滿意度等指標(biāo)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)分析^p。1.2方法建立教育管理隊(duì)伍,成員由護(hù)士、醫(yī)生、內(nèi)分泌專家組成。主要教育管理措施有:(1)定期舉行糖尿病安康知識(shí)講座,合理安排內(nèi)容,根據(jù)病患要求選取與患者利益實(shí)在相關(guān)的且多數(shù)病患關(guān)心的內(nèi)容。做到循序漸進(jìn)、由淺入深。(2)利用走廊文化、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、安康園地等對(duì)患者進(jìn)展糖尿病疾病知識(shí)的普及與宣傳。(3)保持友好的醫(yī)患關(guān)系。安康講座的環(huán)境需保證舒適干凈,病患進(jìn)入講座現(xiàn)場后引導(dǎo)其入座、測量身高、血壓、登記資料。使患者感受到醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)與真誠,感覺感動(dòng)與溫暖。注意現(xiàn)場的氣氛,保證熱烈有序。(4)現(xiàn)場教學(xué),教誨病患如何監(jiān)測血糖以及自行注射胰島素。(5)提供詳細(xì)、長期的安康教誨,針對(duì)不同病患的`不同情況定制其控制指標(biāo)。指導(dǎo)其用藥、運(yùn)動(dòng)、飲食及減肥。與患者保持聯(lián)絡(luò),找出患者存在的問題并針對(duì)問題進(jìn)展指導(dǎo)。(6)針對(duì)患者的恐懼、焦慮、抑郁等心理問題進(jìn)展心理干預(yù)。(7)為每位糖尿病病患建立檔案,從而進(jìn)展高效的系統(tǒng)化管理。1.3數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)資料均采用軟件SPSS18.0進(jìn)展分析^p,計(jì)數(shù)資料采取(n,%)表示,組間數(shù)據(jù)資料采取x2檢驗(yàn)比擬,計(jì)量資料采取(±s)表示,組間資料比擬采用t檢驗(yàn)。P<0.05,那么兩組數(shù)據(jù)有顯著差異,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2結(jié)果安康教育前患者的滿意度為44.79%,安康教育后為79.17%。餐后血糖、空腹血糖、體重指數(shù)以及收縮壓進(jìn)步顯著,舒張壓不存在明顯變化。3討論糖尿病病患的自制才能及其日常行為是糖尿病能否得到有效控制的關(guān)鍵所在[1]。糖尿病的長期目的是通過對(duì)代謝進(jìn)展控制從而防止并發(fā)癥的發(fā)生,進(jìn)而延長患者壽命進(jìn)步患者生活質(zhì)素。為達(dá)這一長遠(yuǎn)目的需對(duì)患者進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)、有效的教育管理[2]。教育管理可以有效促進(jìn)患者進(jìn)展自我管理,通過對(duì)患者進(jìn)展辛未干預(yù)可以使患者積極配合治療,正確用藥,合理進(jìn)展運(yùn)動(dòng)。教育管理可以使患者對(duì)糖尿病有根底而全面的認(rèn)識(shí),從而防止患者走入治療誤區(qū)[3]。教育管理可以有效改善患者的代謝控制,患者在教育管理后可以正確運(yùn)動(dòng)、合理進(jìn)食,患者的血壓、血脂、血糖及體重指數(shù)均得到有效控制[4]。由于糖尿病患者群體龐大,醫(yī)務(wù)人員的真誠幫助將樹立其正面形象。使患者的滿意度得以進(jìn)步?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】：^p[1]朱肖菊,朱朝輝,王曉杰等.社區(qū)安康管理在老年2型糖尿病控制中的應(yīng)用效果[J].衛(wèi)生軟科學(xué),2023,(3):183-184.[2]賈顯靜.開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)妊娠期糖尿病患者安康教育管理的觀察[J].湖南中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào),2023,33(4):85-86.[3]魯先娥.PDCA循環(huán)在老年糖尿病患者安康教育中的應(yīng)用[J].當(dāng)代護(hù)士(中旬刊),2