第頁共頁素質(zhì)教育呼喚網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新形式素質(zhì)教育呼喚網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新形式素質(zhì)教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕呼喚網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新形式廈門外國語學(xué)校林榕新[內(nèi)容概述]隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速開展和國家綜合實(shí)力的進(jìn)步，目前學(xué)校信息化建立已經(jīng)從啟蒙階段邁入蓬勃開展的階段。我們尤其要注重傳播信息時(shí)代的教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕意識和教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕觀念，敏銳地意識到互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和素質(zhì)教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕的施行正深入地改變每一個(gè)民族的歷史和命運(yùn)，改變一個(gè)國家、企業(yè)、個(gè)人在將來時(shí)代的競爭力。為了探究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新形式如何更好地為素質(zhì)教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕效勞，本文結(jié)合作者在廈門外國語學(xué)校建立校園網(wǎng)過程中的些許經(jīng)歷以及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的親身體驗(yàn)，有感而發(fā)，希望得到專家和廣闊教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕工作者的批評、指正。[【關(guān)鍵詞】：^p]素質(zhì)教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、校園網(wǎng)、建構(gòu)學(xué)習(xí)理論[正文]中小學(xué)校園網(wǎng)是近幾年來逐漸開展起來的新的電化教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕手段之一。隨著國家逐步加大對根底教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕的投入和電子技術(shù)的飛速開展，一局部中小學(xué)已經(jīng)建成或正在建立校園網(wǎng)絡(luò)。2000年11月，教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕部頒發(fā)了關(guān)于在中小學(xué)施行"校校通"工程的通知，并提出"校校通"的目的是要用5~10年時(shí)間，使全國90%左右的獨(dú)立建制的中小學(xué)?？梢陨暇W(wǎng)。2023年6月20日舉行的新世紀(jì)全國網(wǎng)絡(luò)教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕學(xué)術(shù)研討會上，為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕的規(guī)?；⒓訌?qiáng)與國際接軌，政府又公布了首批網(wǎng)絡(luò)教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕技術(shù)試用標(biāo)準(zhǔn)。校園網(wǎng)正逐步走入到各級各類學(xué)校中。另一方面，全球一體化趨勢要求人們有才能合作解決環(huán)境、人口、資等種種世界性難題，中國需要一批不僅有知識還要有才能、有創(chuàng)造力、能參與國際競爭和合作的人才。"素質(zhì)教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕"是根據(jù)《教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕法》規(guī)定的國家教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕方針，是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)?，以進(jìn)步國民素質(zhì)為根本宗旨的教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕。"素質(zhì)教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕"要請教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕者全面貫徹黨的'教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕方針，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，努力造就"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的德、智、體、美等全面開展的社會事業(yè)建立者和接班人。"素質(zhì)教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕"以全面進(jìn)步學(xué)生的根本素質(zhì)為目的，以注重培養(yǎng)受教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕者的學(xué)習(xí)態(tài)度、才能，促進(jìn)他們在德、智、體、美等方面生動、活潑、主動地開展為根本特征。"素質(zhì)教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕"要求學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美，為獲得終身學(xué)習(xí)的才能、創(chuàng)造的才能以及生存與開展的才能打好根底。所謂的以老師