/班級學(xué)科語文授課人時間第一課時課題3.?桃花心木?課型精讀課文教學(xué)目標(biāo)：〔一〕知識教學(xué)點1、學(xué)習(xí)本課生字、新詞“插秧、枯萎、幸而、一番、鍛煉、優(yōu)雅自在、無緣無故、語重心長、狂風(fēng)暴雨、勃勃生機〞。2、有感情地朗誦課文。〔二〕能力培養(yǎng)點1、培養(yǎng)學(xué)生理解含義深刻的句子。2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀要有自己獨特的見解。〔三〕情感、態(tài)度、價值觀1.使學(xué)生感悟到作者借樹的成長喻育人的成長,懂得人應(yīng)經(jīng)得起生活的考驗,才能鍛煉出一顆獨立自主的心,不能養(yǎng)成依賴的心理。2.使學(xué)生感受到人生之美在于能經(jīng)得起生活的考驗,在于學(xué)會自立、自強。教學(xué)重、難點：1.種樹人的話和“我〞從中感悟到的育人道理。〔重點〕2.體會作者介紹種樹的經(jīng)驗、道理和方法僅是一個比喻,其目的是為了說明育人的道理?！搽y點〕教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)活動過程環(huán)節(jié)一：一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1.?學(xué)弈?選自,這篇古文讓我明白了。2.?兩小兒辯日?選自,它讓我懂得了。3.??這篇課文讓我知道了要勇于面對挫折,不管失敗多少次,都不能,而要,這樣才能取得成功。4.?匆匆?這篇散文寫出了朱自清對,讓我明白了。過渡：今天我們要學(xué)的這篇文章又帶給我們怎樣的啟示呢？首先我們來認(rèn)識一下作者林清玄。1、課件出示人物介紹。2、林清玄的很多散文都隱含著深刻的道理。今天我們要學(xué)的這篇文章〔板書：桃花心木〕,齊讀課題,當(dāng)你看到這個題目時有何想法？3、課件出示圖片,了解桃花心木,談?wù)劯惺堋！采鷻C勃勃、高大挺拔、很美、郁郁蔥蔥、茂盛、優(yōu)雅自在……〕環(huán)節(jié)二：二、學(xué)習(xí)課文第2,15自然段過渡：我們來看看林清玄是如何來描寫?桃花心木?的。課件出示：桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,從前老家林場種了許多,已長成幾丈高的一片樹林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗,有點兒難以相信自己的眼睛。請同學(xué)朗讀這段話。〔應(yīng)該怎么讀？能從他的朗讀中聽出什么味道來？〕隨機糾錯,強調(diào)“膝〞的字形及讀音。課件出示：現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機。環(huán)節(jié)三：三、品讀課文,理解內(nèi)容1、桃花心木為什么能長得如此茂盛,優(yōu)雅自在呢？用自己喜歡的方式讀課文,找出原因?！彩欠N樹人正確的方法?！?、種樹人是如何種樹的？3、交流〔根據(jù)學(xué)生答復(fù),板書：天數(shù)、時間、澆水量、帶的樹苗,不確定〕過渡：如此種樹引發(fā)了作者的好奇,換成你,看到這樣的種樹方法相信你也會有同樣的疑問吧？為什么這么種樹？根據(jù)答復(fù)課件出示：種樹的人笑了,他說：“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題了。〞交流品讀?！搽S文識字、詞〕根據(jù)答復(fù)課件出示：種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜?樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒。〞品讀種樹人說的話,領(lǐng)悟其中的道理。環(huán)節(jié)四四、拓展延伸,感悟表達1、作者林清玄只是在寫桃花心木這種植物嗎？2、我們以前學(xué)過哪借物寓人的文章嗎？環(huán)節(jié)五五、課堂總結(jié),布置作業(yè)是的,在不確定中生活的人,更能經(jīng)得起生活的考驗,更能鍛煉出一顆獨立自主的心,這正如俗話說得那樣：“不經(jīng)風(fēng)雨,難成大樹。〞“自古雄才多磨難,從來紈绔少為男。〞人和樹是一樣的,生活在艱苦環(huán)境中的人更經(jīng)得起生活的考驗,從而學(xué)會生存和開展的本領(lǐng)。我希望同學(xué)們都能像課文中的桃花心木一樣,能夠經(jīng)得起生活的磨練,最后長成參天大樹,長成棟梁之材。作業(yè)：1.在不確定中你獲得過哪些考驗？你是怎么做的？請寫下來。2.課外建議讀一讀林清玄寫的?心田上的百合花?。板書設(shè)計3、桃花心木天數(shù)時間澆水量帶的苗