全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印人類的起源與發(fā)展導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——人類的起源與發(fā)展2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）說出人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿；（2）說出化石是研究人類進(jìn)化的主要證據(jù)；（3）概述人類起源和發(fā)展的進(jìn)程，以及在進(jìn)化過程中人類在形態(tài)和使用工具等方面的變化。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好課本，筆記本，邊看邊查閱邊做筆記4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：引出課題現(xiàn)代類人猿和人的共同的祖先是古猿古猿的進(jìn)化發(fā)展人類的發(fā)展全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——人的生殖（第1課時(shí)）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）概述男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；（2）概述女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；（3）人體的生殖系統(tǒng)可以產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆記本和文具，邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)七上與本節(jié)課相關(guān)內(nèi)容：被子植物的生殖觀察圖片，識(shí)別男(女)性生殖系統(tǒng)組成記錄結(jié)構(gòu)名稱及功能小結(jié):對比兩性生殖系統(tǒng)的異同觀察圖片,識(shí)別男女兩性生殖細(xì)胞完成課后作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——人的生殖(第二課時(shí)——生殖過程)2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）描述受精過程；（2）描述胚胎發(fā)育的過程.3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆和紙或筆記本。邊觀看邊思考和記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：思考生殖過程實(shí)現(xiàn)的必要環(huán)節(jié)猜想精子和卵細(xì)胞相遇的過程觀察動(dòng)畫，確認(rèn)精子與卵細(xì)胞如何相遇通過觀看動(dòng)畫了解受精過程通過觀看動(dòng)畫了解胚胎發(fā)育過程教師講解胚胎發(fā)育反思小結(jié)布置作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——青春期（第1課時(shí)）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）描述進(jìn)入青春期后身體上和心理上的變化，描述青春期的發(fā)育特點(diǎn)；（2）通過討論和交流，關(guān)注自己和同學(xué)的身心變化，共同健康地度過青春期。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：做好復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)人的生殖相應(yīng)內(nèi)容，為青春期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)青春期相應(yīng)內(nèi)容，對青春期的身心變化有所了解。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上提問，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：結(jié)合自身變化導(dǎo)入青春期通過資料分析，學(xué)習(xí)青春期的身體變化通過漫畫展示，學(xué)習(xí)青春期的心理變化習(xí)題檢測課堂小結(jié)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案食物中的營養(yǎng)物質(zhì)1.課題名稱：人教版7年級下冊生物——食物中的營養(yǎng)物質(zhì)2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。（2）說明各種營養(yǎng)物質(zhì)對人體的主要作用，以及食物來源。(3)嘗試通過簡單的實(shí)驗(yàn)，測定某種食物中的能量。(4)關(guān)注食物中的營養(yǎng)物質(zhì)，認(rèn)同人類的營養(yǎng)物質(zhì)來自生物圈。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：七下生物教材，相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備：溫度計(jì)、鐵架臺(tái)、錐形瓶、量筒、天平、火柴、鑷子、酒精燈、石棉網(wǎng)、帶針膠塞、花生或其他食物。邊觀看邊做記錄，完成相應(yīng)問題和實(shí)驗(yàn)。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：查閱食物成分表，了解食物中的營養(yǎng)物質(zhì)種類測定食物中的能量通過資料分析，分析得出食物中各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用案例分析課堂小結(jié)，布置作業(yè)。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——消化和吸收(第一課時(shí))2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）說出什么是消化；（2）探究饅頭在口腔中的消化。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆和紙或筆記本。邊觀看邊思考和記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：回顧食物中的營養(yǎng)物質(zhì)并分類思考營養(yǎng)物質(zhì)的最終去向討論營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的條件得出什么是消化思考饅頭在口腔中的變化及其原因設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)結(jié)果及討論小結(jié)布置作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——消化和吸收(第二課時(shí))2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）描述消化系統(tǒng)的組成；（2）概述食物消化的過程。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆和紙或筆記本。邊觀看邊思考和記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：回顧饅頭在口腔中的消化通過圖片認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)教師介紹消化系統(tǒng)的組成學(xué)生總結(jié)消化系統(tǒng)的組成介紹消化酶及其作用總結(jié)消化的過程小結(jié)布置任務(wù)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——消化和吸收(第三課時(shí))2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）概述營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；（2）制作小腸壁結(jié)構(gòu)模型。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆和筆記本；邊觀看邊思考和記錄。準(zhǔn)備A4紙一張，皺紋紙或面巾紙若干，膠水一瓶（或膠棒一根）。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：回顧上節(jié)課內(nèi)容回顧根尖成熟區(qū)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)制作腸道結(jié)構(gòu)模型分析小腸和大腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)總結(jié)小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)總結(jié)吸收的過程小結(jié)布置作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——合理營養(yǎng)和食品安全（第1課時(shí)）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）舉例說出什么是合理營養(yǎng)（2）嘗試設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜（3）關(guān)注食品安全3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：做好復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)前兩幾節(jié)內(nèi)容，為合理營養(yǎng)和食品安全的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)合理營養(yǎng)和食品安全相應(yīng)內(nèi)容，對營養(yǎng)學(xué)方面及社會(huì)熱點(diǎn)食品安全問題有所了解。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上提問，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：結(jié)合初中生的一些飲食習(xí)慣導(dǎo)入合理營養(yǎng)通過資料分析，反映青少年?duì)I養(yǎng)不合理問題通過漫畫展示，正確認(rèn)識(shí)怎樣做到合理營養(yǎng)引出平衡膳食寶塔并解讀利用所學(xué)為家人設(shè)計(jì)食譜通過商品選擇引出食品安全食品安全問題和相應(yīng)的對策全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案呼吸道對空氣的處理1.課題名稱：人教版7年級下冊生物——呼吸道對空氣的處理2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。（2）說出呼吸道的功能，以及與其相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。(3)認(rèn)同呼吸道對空氣的處理是有限的，關(guān)注空氣質(zhì)量和自身呼吸系統(tǒng)的健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：七下生物教材，邊觀看邊做記錄，完成相應(yīng)問題。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：讀呼吸系統(tǒng)圖分析資料歸納，得出結(jié)論課堂小結(jié)，布置作業(yè)。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換(第一課時(shí))2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）說出肺如何與外界進(jìn)行氣體交換；（2）制作膈與呼吸運(yùn)動(dòng)的模型。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆和筆記本，皮尺（用于測量胸圍）。邊觀看邊思考和記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：復(fù)習(xí)提問測量胸圍的變化探討胸腔體積變化的原因研究吸氣和呼氣的原理總結(jié)吸氣和呼氣小結(jié)布置作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換(第二課時(shí))2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）概述肺泡如何與血液進(jìn)行氣體交換；（2）驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆和筆記本。邊觀看邊思考和記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：復(fù)習(xí)提問探究進(jìn)出肺的氣體成分有何不同研究氣體成分不同的原因研究肺的結(jié)構(gòu)總結(jié)肺泡與血液氣體交換的過程小結(jié)布置作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物：流動(dòng)的組織——血液2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）說明人和動(dòng)物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸主要是由循環(huán)系統(tǒng)完成的；（2）說出人體血液的組成及各組成成分的作用；（3）識(shí)別紅細(xì)胞和白細(xì)胞，并說出血細(xì)胞的正常值和主要功能；（4）解讀血常規(guī)化驗(yàn)單的主要數(shù)據(jù)。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：做好復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)前面消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容，為學(xué)習(xí)循環(huán)系統(tǒng)中血液做準(zhǔn)備做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)血液相應(yīng)內(nèi)容，對紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血液化驗(yàn)單等知識(shí)內(nèi)容提前了解。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上提問，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：結(jié)合前面消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)所學(xué)導(dǎo)入新課通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，了解血液的主要組成成分通過圖片、視頻相結(jié)合，學(xué)習(xí)血液各血細(xì)胞特點(diǎn)及功能利用所學(xué)知識(shí)解讀血液化驗(yàn)單數(shù)據(jù)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——血流的管道——血管2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）識(shí)別不同類型的血管；（2）說出各血管與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆和筆記本，邊觀看邊思考和記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：引出課題介紹并觀看觀察小魚尾鰭血液流動(dòng)的視頻通過實(shí)驗(yàn)分析血管的類型及關(guān)系介紹三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)血管的知識(shí)拓展小結(jié)布置作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——輸送血液的泵——心臟(第一課時(shí))2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）說出心臟各部分結(jié)構(gòu)及功能；（2）描述心臟收縮和舒張的過程。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆和筆記本，邊觀看邊思考和記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：介紹心臟的內(nèi)部解剖結(jié)構(gòu)分析血管類型和心臟處血流方向介紹血管及其功能總結(jié)心臟的結(jié)構(gòu)分析心臟的搏動(dòng)小結(jié)布置作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——輸送血液的泵——心臟(第二課時(shí))2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）概述血液循環(huán)的途徑。（2）區(qū)別動(dòng)脈血與靜脈血。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆和筆記本，邊觀看邊思考和記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：了解血液循環(huán)定義復(fù)習(xí)心臟的結(jié)構(gòu)、血管名稱標(biāo)注心臟內(nèi)部血流猜想血液從左心室離開后的結(jié)構(gòu)路徑以及氣體成分變化學(xué)習(xí)體循環(huán)知識(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)脈血與靜脈血的知識(shí)猜想血液從右心室離開后的結(jié)構(gòu)路徑以及氣體成分變化學(xué)習(xí)肺循環(huán)知識(shí)記錄血液循環(huán)全部路徑及血液變化學(xué)習(xí)冠脈循環(huán)課堂小結(jié)接受布置的任務(wù)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——輸血和血型2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）說出人體失血量與輸血的關(guān)系；（2）說出ABO血型的類型和安全輸血原則；（3）認(rèn)同我國的無償獻(xiàn)血制度，確立健康成年公民應(yīng)積極參加無償獻(xiàn)血的意識(shí)。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆和筆記本，邊觀看邊思考和記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：引出課題介紹血型分類系統(tǒng)ABO血型及其鑒定Rh血型分類系統(tǒng)輸血原則血量與輸血倡導(dǎo)無償獻(xiàn)血小結(jié)布置作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案人體內(nèi)廢物的排出1.課題名稱：人教版7年級下冊生物——人體內(nèi)廢物的排出2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）說出人體產(chǎn)生的廢物排出體外的途徑。（2）描述人體泌尿系統(tǒng)的組成。(3)描述腎臟和腎單位的結(jié)構(gòu)。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：七下生物教材，邊觀看邊做記錄，完成相應(yīng)問題。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：讀泌尿系統(tǒng)圖分析資料歸納，得出結(jié)論課堂小結(jié)，布置作業(yè)。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案人體內(nèi)廢物的排出（第二課時(shí)）1.課題名稱：人教版7年級下冊生物——人體內(nèi)廢物的排出（第二課時(shí)）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）概述尿液的形成和排出過程。（2）說出人體產(chǎn)生的廢物排出體外的意義。（3)認(rèn)同腎臟的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：七下生物教材，邊觀看邊做記錄，完成相應(yīng)問題。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：讀圖、分析資料歸納，得出結(jié)論課堂小結(jié)，布置作業(yè)。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——人體對外界環(huán)境的感知（第一課時(shí)）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）描述眼球的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的功能；（2）描述視覺形成的過程；（3）說出近視眼的成因及與預(yù)防方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆、筆記本、一面小鏡子，邊觀看邊思考和記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：引出課題介紹眼球的結(jié)構(gòu)分析光線通過的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能總結(jié)眼球的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能介紹視覺的形成分析近視眼的成因及預(yù)防方法小結(jié)布置作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——人體對外界環(huán)境的感知（第二課時(shí)）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）描述耳的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的功能；（2）描述聽覺形成的過程；（3）說出保護(hù)耳和聽覺的方法；（4）說出人的其他感覺器官。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆和筆記本，邊觀看邊思考和記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：復(fù)習(xí)提問介紹耳的結(jié)構(gòu)研究聲波傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)及過程總結(jié)耳的結(jié)構(gòu)及功能總結(jié)聽覺的形成解釋相關(guān)疾病的成因介紹其他感官小結(jié)布置作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物：神經(jīng)系統(tǒng)的組成2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能（2）描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：做好復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)前面視覺和聽覺相關(guān)內(nèi)容，為學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的組成做準(zhǔn)備做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)相應(yīng)內(nèi)容，對腦的各部分結(jié)構(gòu)、脊髓的正確位置和功能等知識(shí)內(nèi)容提前查閱資料了解。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上提問，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：結(jié)合圖片展示各動(dòng)作的形成需要神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)導(dǎo)入新課通過案例分析，歸納總結(jié)神經(jīng)系統(tǒng)對人體的調(diào)節(jié)作用通過圖片，學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)各組成部分及功能學(xué)習(xí)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能課堂小結(jié)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式（第一課時(shí)）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）說明反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式；（2）概述反射弧的組成和功能；（3）說明反射與反射弧的關(guān)系。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆和筆記本，邊觀看邊思考和記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：引出課題膝跳反射實(shí)驗(yàn)總結(jié)什么是反射介紹反射的發(fā)生和反射弧總結(jié)反射弧與反射之間的關(guān)系小結(jié)布置作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式（第二課時(shí)）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）說出反射包括簡單反射和復(fù)雜反射；（2）概述簡單反射和復(fù)雜反射的不同；（3）說出反射的意義。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆和筆記本，邊觀看邊思考和記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：復(fù)習(xí)提問介紹簡單反射研究關(guān)于“檸檬”的三種反射總結(jié)復(fù)雜反射比較兩種反射分析反射的意義小結(jié)布置作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版生物學(xué)七年級下冊：激素調(diào)節(jié)（第一課時(shí)）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）說出內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類。（2）說出激素的概念和主要種類。（3）舉例說明人體的激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：做好復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)前面神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)內(nèi)容。回顧唾液腺、汗腺、性激素等內(nèi)容，為激素調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)激素調(diào)節(jié)相應(yīng)內(nèi)容，對各種激素缺乏癥、激素異常癥等知識(shí)內(nèi)容提前查閱資料了解。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上提問，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：通過運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑來提高體育成績的事例導(dǎo)入新課通過圖片介紹人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素通過臨床病癥、科研實(shí)驗(yàn)材料學(xué)習(xí)幾種重要激素學(xué)習(xí)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)課堂小結(jié)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版七年級下冊生物——激素調(diào)節(jié)（第二課時(shí)）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）說出神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的不同；（2）說明神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆和筆記本，邊觀看邊思考和記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：復(fù)習(xí)神經(jīng)調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)激素調(diào)節(jié)比較神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)分析激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的聯(lián)系技能訓(xùn)練小結(jié)布置作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印人類活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境的影響導(dǎo)學(xué)案課題名稱：人教版七年級生物人類活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境的影響2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）分析我國人口增長的趨勢。（2）認(rèn)同我國實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策。（3）舉例說明人類活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境的影響。（4）樹立保護(hù)環(huán)境，人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)學(xué)觀念。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：邊觀看邊做記錄，完成相應(yīng)問題。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上