2022河北唐山事業(yè)單位選聘高層次人才302名考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段：每幅圖均由1個(gè)圓、1個(gè)三角形、1個(gè)四邊形組成，每種元素內(nèi)部被填充為黑色、白色或斜線，三幅圖中，內(nèi)部填充和元素種類均符合遍歷規(guī)律；第二段應(yīng)用規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。2.母親年齡是唐氏綜合征篩查所考慮的風(fēng)險(xiǎn)因素之一。一般認(rèn)為，母親年齡越大，寶寶出現(xiàn)遺傳異常的風(fēng)險(xiǎn)就越高。當(dāng)卵子里有一條多余的21號(hào)染色體時(shí)，胎兒就會(huì)出現(xiàn)唐氏綜合征。隨著女性年齡的增長(zhǎng)，出現(xiàn)此類異常的風(fēng)險(xiǎn)也隨之升高。最近，一些專家開始質(zhì)疑這種篩查方法，認(rèn)為遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問題。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的觀點(diǎn)？A.現(xiàn)代人因?yàn)榄h(huán)境以及生活習(xí)慣的影響，容易產(chǎn)生基因突變，即便是健康夫婦也有生育“唐氏兒”的風(fēng)險(xiǎn)B.子宮基本不會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)發(fā)生變化，只要激素水平充足，年老婦女的子宮也能夠正常養(yǎng)育胎兒C.造成寶寶精神健康問題的重點(diǎn)似乎并不在于母親的“絕對(duì)年齡”，而在于父親與母親的“相對(duì)年齡”D.精子的21號(hào)染色體也可能粘連多余的遺傳物質(zhì)，父親的年齡越大，制造精子過程出錯(cuò)的概率就越高參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能支持專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確專家的論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和論點(diǎn)。本題除最后一句話外均在闡述母親年齡與寶寶出現(xiàn)遺傳異常之間的聯(lián)系，而最后一句話否定了前面所述，直接點(diǎn)明專家的論點(diǎn)。因此要支持專家的觀點(diǎn)，只需說明“遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問題”，還有其他原因也會(huì)導(dǎo)致遺傳異常即可。專家質(zhì)疑“母親年齡越大，寶寶出現(xiàn)遺傳異常的風(fēng)險(xiǎn)就越高”的觀點(diǎn)，認(rèn)為遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問題。A項(xiàng)，指出環(huán)境和生活習(xí)慣等也容易產(chǎn)生基因突變，看似能夠支持專家的觀點(diǎn)，但實(shí)際上“基因突變”未必會(huì)造成“遺傳異常”，并且未提到“健康夫婦”的年齡，因此他們生育“唐氏兒”仍然有可能是女方年齡大導(dǎo)致的，不能支持專家的觀點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，題干要論述的是除了女方年齡問題外，是否還有其他原因會(huì)導(dǎo)致遺傳異常，而該項(xiàng)論述的是年老婦女的子宮能夠正常養(yǎng)育胎兒，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。C項(xiàng)，論述的是寶寶精神健康問題，并未說明除了女方年齡外，還有什么原因會(huì)導(dǎo)致遺傳異常，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。D項(xiàng)，說明父親的年齡大也可能造成遺傳異常，支持了專家的觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問題。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。專家的觀點(diǎn)其實(shí)也包含“女方年齡”會(huì)導(dǎo)致胎兒出現(xiàn)唐氏綜合征的風(fēng)險(xiǎn)，只不過篩查方式不能僅通過篩查女性的年齡，但是該項(xiàng)指出是“環(huán)境及生活習(xí)慣的影響”會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)“唐氏兒”，無(wú)法明確支持該專家隱含的觀點(diǎn)，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是提到子宮不會(huì)受年齡的影響，并未提到年齡和唐氏綜合征風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是提到“父親和母親的‘相對(duì)年齡’會(huì)造成寶寶精神健康問題”與唐氏綜合征無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。指出父親的年齡越大，也會(huì)出現(xiàn)21號(hào)染色體粘連多余遺傳物質(zhì)導(dǎo)致制造精子過程出錯(cuò)的概率，說明篩查唐氏綜合征還需要考慮男方年齡，而非只是考慮女方年齡，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問題。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：精子的21號(hào)染色體也可能粘連多余的遺傳物質(zhì)，父親的年齡越大，制造精子過程出錯(cuò)的概率就越高，說明胎兒出現(xiàn)唐氏綜合征不只是母親的年齡問題，還有父親的年齡問題，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；B項(xiàng)：論點(diǎn)說的是遺傳異常問題，該項(xiàng)說的是寶寶精神健康問題，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：題干論點(diǎn)說的是遺傳異常是否與女性年齡有關(guān)，該項(xiàng)是在討論年老婦女能否正常養(yǎng)育胎兒，遺傳異常和正常養(yǎng)育胎兒不是一回事，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：環(huán)境以及生活習(xí)慣容易產(chǎn)生基因突變，使得健康夫婦也有生育“唐氏兒”的風(fēng)險(xiǎn)，并沒有提到健康夫婦年齡的大小，不能確定女方年齡是否對(duì)遺傳異常造成影響，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。3.下列情境不可能發(fā)生在19世紀(jì)的是：A.杰克打電話約瑪麗一起去看電影B.史蒂芬遜乘火車到斯托克頓旅行C.約翰乘電梯登大樓樓頂拍照留念D.湯姆通過廣播收聽葛底斯堡演說參考答案：D解題思路：第一步，本題考查科技史并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，1863年11月19日，美國(guó)總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯在賓夕法尼亞州葛底斯堡的葛底斯堡國(guó)家公墓揭幕式中發(fā)表演說，哀悼在長(zhǎng)達(dá)五個(gè)半月的葛底斯堡之役中陣亡的將士，史稱“葛底斯堡演說”。而廣播誕生于20世紀(jì)，1906年12月24日，美國(guó)匹茲堡大學(xué)教授費(fèi)森登成功地進(jìn)行了一次廣播，這是人類歷史上第一次進(jìn)行的正式的無(wú)線電廣播。所以湯姆通過廣播收聽葛底斯堡演說不可能發(fā)生在19世紀(jì)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：1895年，法國(guó)人盧米埃爾兄弟發(fā)明了電影。1876年，美國(guó)人貝爾獲得世界上第一臺(tái)可用的電話機(jī)的專利權(quán)。1876年，第一部電話機(jī)在美國(guó)投入使用?？梢娊芸舜螂娫捈s瑪麗一起去看電影可能發(fā)生在19世紀(jì)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：1810年，英國(guó)人史蒂芬遜發(fā)明了火車，這種車因?yàn)楫?dāng)時(shí)使用煤炭或木柴做燃料，所以人們都叫它“火車”，這個(gè)名稱一直沿用至今?？梢娛返俜疫d乘火車到斯托克頓旅行可能發(fā)生在19世紀(jì)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：1854年，美國(guó)人伊萊沙·格雷夫斯·奧的斯在紐約市博覽會(huì)上第一次向世人展示了他發(fā)明的安全電梯。1839年，法國(guó)人達(dá)蓋爾制成了第一臺(tái)實(shí)用的銀版照相機(jī)?？梢娂s翰乘電梯去樓頂拍照留念可能發(fā)生在19世紀(jì)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。4.農(nóng)諺是勞動(dòng)人民長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中積累起來的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶，對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起著一定的指導(dǎo)作用，下列有關(guān)農(nóng)諺的科學(xué)解釋錯(cuò)誤的是（

）。A.燕子低飛要落雨——下雨前氣壓低，影響燕子飛行B.朝霞不出門，晚霞行千里——空氣對(duì)流C.霜前冷，霜后寒——凝固需要放熱D.冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡——?dú)⑾x補(bǔ)水參考答案：C解題思路：本題考查人文科技。A項(xiàng)不嚴(yán)謹(jǐn)，下雨前氣壓低、濕氣重，飛蟲的翅膀積水導(dǎo)致飛行高度降低，燕子捉蟲，因此就也低飛。B項(xiàng)正確，無(wú)論日出或日落前后出現(xiàn)鮮紅彩霞，都說明大氣中含有大量水汽，朝霞表明了有大量水汽流向本地，由于空氣對(duì)流，日出后正是氣溫不斷上升、氣流對(duì)流加快，容易形成雷暴天氣，晚霞反之。C項(xiàng)錯(cuò)誤，霜的形成過程屬于凝華，是地表面的水蒸氣遇到低溫，由氣態(tài)變成固態(tài)。D項(xiàng)正確，大雪可以保持地表溫度，減少土壤熱量散失，雪水能夠凍死地表越冬害蟲，雪化后能夠給大地補(bǔ)水。本題命制不嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)比擇優(yōu)選擇C項(xiàng)。故正確答案為C。5.“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠(yuǎn)與空洞。它就守候在門外。走出了今天便進(jìn)入了全新的明天。明天會(huì)是怎樣的呢？

當(dāng)然，多半還要看你自己的，你快樂它就是快樂的一天，你無(wú)聊它就是無(wú)聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時(shí)看起來你很被動(dòng)，你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活，是不是？

本段文字意在說明（

）。

A.因?yàn)閾碛小懊魈臁鄙抛兊糜幸饬x

B.人不能改變昨天，但可以決定明天

C.人應(yīng)該用創(chuàng)造性的勞動(dòng)書寫自己的每一天

D.人應(yīng)該對(duì)自己的生活掌握主動(dòng)權(quán)參考答案：D

解題思路：本題為中心理解題，需要概括文段的中心意思。

文段開頭引入話題“明天”，強(qiáng)調(diào)明天的重要性，接著通過一個(gè)問句“明天會(huì)是怎樣的呢？”，給出回答“多半還是要看你自己的”，后面通過分號(hào)表示的并列關(guān)系，進(jìn)一步解釋說明為什么要看自己的。最后得出結(jié)論，“其實(shí)你也在選擇生活”。觀察四個(gè)選項(xiàng)，只有D項(xiàng)是對(duì)文段結(jié)論的同義替換。

A項(xiàng)，文段并沒有提及“生命為什么有意義”，無(wú)中生有，排除。

B項(xiàng)，具有一定迷惑性，文段提到“你可以決定明天”是屬于并列關(guān)系的其中一個(gè)方面，表述片面。在文段整體內(nèi)容中處于解釋說明的位置。

C項(xiàng)，文段沒有提及“創(chuàng)造性的勞動(dòng)”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】

《日歷》6.壓路機(jī)的滾筒是圓柱形，長(zhǎng)是1.5m，滾筒的半徑是0.54m。如果滾筒每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)16周，則壓路機(jī)每分鐘可壓路面約

平方米。A.58B.69C.76D.81參考答案：D解題思路：滾筒轉(zhuǎn)動(dòng)一周所壓路的面積為滾筒的側(cè)面積。根據(jù)圓柱體側(cè)面積公式，側(cè)面積平方米，滾筒每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)16周，則每分鐘可壓路面積平方米，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。7.現(xiàn)代電視技術(shù)根據(jù)昆蟲復(fù)眼的構(gòu)造特點(diǎn)，造出了大屏幕彩電，又可將一臺(tái)臺(tái)小彩電熒光屏組成一個(gè)大畫面，且可在同一屏幕上任意位置框出某幾個(gè)特定的小畫面，既可播映相同的畫面，又可播映不同的畫面。科學(xué)家根據(jù)昆蟲復(fù)眼的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)研制成功的多孔徑光學(xué)系統(tǒng)裝置，更易于搜索到目標(biāo)，已在國(guó)外一些重要武器系統(tǒng)中應(yīng)用。根據(jù)某些水生昆蟲的組成復(fù)眼的單眼之間相互抑制的原理制成的側(cè)抑制電子模型，用于各類攝影系統(tǒng)，拍出的照片可增強(qiáng)圖像邊緣反差和突出輪廓，還可用來提高雷達(dá)的顯示靈敏度，也可用于文字和圖片識(shí)別系統(tǒng)的預(yù)處理工作。美國(guó)利用昆蟲復(fù)眼加工信息及定向?qū)Ш皆?，研制了具有很大?shí)用價(jià)值的仿昆蟲復(fù)眼尋的末制導(dǎo)導(dǎo)引頭的工程模型。根據(jù)文段提供的信息，以下各項(xiàng)表述正確的一項(xiàng)是：A.現(xiàn)代電視技術(shù)能將多個(gè)小彩電熒光屏組成一個(gè)大畫面，并且可以在屏幕任意位置框出若干個(gè)小畫面，能同時(shí)播映不同畫面，這是根據(jù)昆蟲的復(fù)眼構(gòu)造研制出來的B.研究昆蟲復(fù)眼的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)于現(xiàn)代軍事科技也有重要意義C.昆蟲的復(fù)眼具有組成復(fù)眼的單眼之間會(huì)相互抑制的特點(diǎn)，科學(xué)家根據(jù)這一特點(diǎn)研制了能提高雷達(dá)觀測(cè)靈敏度的側(cè)抑制電子模型D.美國(guó)科學(xué)家根據(jù)昆蟲復(fù)眼特點(diǎn)研制出的側(cè)抑制電子模型和末制導(dǎo)導(dǎo)引頭工程模型都具有很大的使用價(jià)值。參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句，文段中說的是“在同一屏幕上任意位置框出某幾個(gè)特定的小畫面”，選項(xiàng)偷換成了“可以在屏幕任意位置框出若干個(gè)小畫面”，偷換概念，排除；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“已在國(guó)外一些重要武器系統(tǒng)中應(yīng)用”“還可用來提高雷達(dá)的顯示靈敏度”“研制了具有很大實(shí)用價(jià)值的仿昆蟲復(fù)眼尋的末制導(dǎo)引頭的工程模型”可知對(duì)現(xiàn)代軍事科技也有重要意義，正確；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“根據(jù)某些水生昆蟲的組成復(fù)眼的單眼之間相互抑制的原理制成的側(cè)抑制電子模型，用于各類攝影系統(tǒng)，拍出的照片可增強(qiáng)圖像邊緣反差和突出輪廓，還可用來提高雷達(dá)的顯示靈敏度”能提高雷達(dá)觀測(cè)靈敏度只是“側(cè)抑制電子模型”其中一個(gè)特點(diǎn)，片面，排除；D項(xiàng)“側(cè)抑制電子模型”是否為美國(guó)科學(xué)家研制，文段未提及，無(wú)中生有，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。8.遺產(chǎn)：指公民死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)，其范圍包括：公民的收入；房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品；林木、牲畜和家禽；文物、圖書資料；法律允許公民的生產(chǎn)資料；著作權(quán)、專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)；其他合法財(cái)產(chǎn)和個(gè)人承包應(yīng)得的收益。遺贈(zèng)財(cái)產(chǎn)是遺產(chǎn)的一部分。下列不是遺產(chǎn)的是（

）。A.死者個(gè)人承包應(yīng)得的收益B.死者的著作權(quán)C.患了絕癥的老人的圖書資料D.遺贈(zèng)財(cái)產(chǎn)參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。屬性：公民死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，死者個(gè)人的收益在其死后是其遺產(chǎn)，符合定義。B項(xiàng)，著作權(quán)包括著作人身權(quán)和著作財(cái)產(chǎn)權(quán)，公民死亡后，其作品的署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)由其繼承人或受贈(zèng)人保護(hù)，因此死者的著作權(quán)屬于遺產(chǎn)，符合定義。C項(xiàng)，患了絕癥的老人還未死亡，因此他的圖書資料不是遺產(chǎn)，不符合定義。

D項(xiàng)，遺贈(zèng)是指被繼承人通過遺囑的方式，將其遺產(chǎn)的一部分或全部贈(zèng)予法定繼承人以外的人的一種民事法律行為，因此遺贈(zèng)財(cái)產(chǎn)屬于遺產(chǎn)，符合定義。第三步：再次標(biāo)注答案本題為選非題，故正確答案為C。9.有位投資者重點(diǎn)考察了A城和B城。在A城，他坐在街頭擦皮鞋，擦皮鞋大嬸先把他的一只鞋的鞋帶解開，擦完等他付了錢才系上。這個(gè)細(xì)節(jié)讓他不得不懷疑這個(gè)城市市民的道德水準(zhǔn)——一定是有人擦完鞋沒付錢跑掉過。在B城，他搭了5次出租車，下車前，5位司機(jī)都提示：先生，請(qǐng)帶好您的隨身物品。最終，他把企業(yè)辦在了B城，B城因此有5000人上崗就業(yè)，B城的稅務(wù)部門每年也因此獲得了上億元的稅收——這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機(jī)的影響力。這段文字旨在說明：A.我們每個(gè)人都有各自的影響力B.投資者選址時(shí)會(huì)更看重居民的道德水準(zhǔn)C.人的影響力是穩(wěn)定的，細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)D.某人不經(jīng)意的行為會(huì)影響他人的重大決定參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先列舉了一位投資者對(duì)A、B兩城考察的情況。根據(jù)A城擦皮鞋大嬸的行為，投資者得出A城市民可能素質(zhì)不高的結(jié)論，而B城出租車司機(jī)的行為讓他得出相反的結(jié)論，所以投資者將企業(yè)辦在了B城。尾句通過“——”引出文段的主旨句“這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機(jī)的影響力”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)即使是平常人也有一定的影響力。第二步，對(duì)此選項(xiàng)。A項(xiàng)“每個(gè)人都有各自的影響力”是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段列舉了一位投資者對(duì)A、B兩城考察的情況，根據(jù)A城擦皮鞋大嬸的行為，他得出該城市民素質(zhì)不高的結(jié)論，而B城出租車司機(jī)的行為讓他得出相反的結(jié)論，所以他將企業(yè)辦在了B城，根據(jù)這個(gè)結(jié)果作者引出了文段的重點(diǎn)內(nèi)容——每個(gè)人都有一定影響力。A項(xiàng)與文段主旨相同，為正確答案，當(dāng)選。B項(xiàng)還在就事論事討論“投資者選址”一事，未觸及故事背后的道理，排除；C項(xiàng)“細(xì)心”文段未體現(xiàn)，排除；D項(xiàng)中“影響他人的重大決定”并非文段重點(diǎn)，文段最終落腳點(diǎn)為他人重大決定帶來的更大的影響，如文段中為城市帶來的巨大稅收，排除。故正確答案為A。注：四個(gè)選項(xiàng)均不夠理想，文段其實(shí)想通過這個(gè)故事提醒每個(gè)人應(yīng)該注意自己的行為，因?yàn)橛锌赡墚a(chǎn)生巨大影響。退而求其次，A項(xiàng)與文段的契合度更高。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵在于把握文段中投資者把企業(yè)辦在B城而非A城的原因，末句給出了具體解釋，即普通人的“影響力”。文段講述了擦鞋大嬸和出租車司機(jī)的不同行為影響投資者決策，最終使B城受益的故事，末句“這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機(jī)的影響力”點(diǎn)出了文段的中心，即每個(gè)人都有影響力。B項(xiàng)，投資者選址時(shí)會(huì)更看重什么并非文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，“細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)”在文中沒有體現(xiàn)，排除。D項(xiàng)“某人不經(jīng)意的行為”強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人影響力的偶然性，不合文意。故本題選A。10.明星天價(jià)片酬已不是一件新鮮事。拍一部電影、出演一部電視劇動(dòng)輒千萬(wàn)的酬勞一再受公眾質(zhì)疑和

。片酬虛高和漫天要價(jià)等不良現(xiàn)象，水漲船高式地?cái)噥y著整個(gè)行業(yè)秩序。明星作為公眾人物，光鮮的生活本就在聚光燈下，天價(jià)片酬以及由此帶來的奢華生活不僅令公眾

，也有損整個(gè)社會(huì)的公平感和獲得感。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.批評(píng)不齒B.揶揄反感C.詬病側(cè)目D.審視驚心參考答案：C解題思路：第一空，“和”表示并列，故橫線處應(yīng)與“質(zhì)疑”語(yǔ)義相近。A項(xiàng)“批評(píng)”指對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見，C項(xiàng)“詬病”指出他人的過失而加以非議，符合文意。B項(xiàng)“揶揄”意為嘲笑，D項(xiàng)“審視”表示仔細(xì)地看，反復(fù)地分析，兩項(xiàng)均無(wú)法與“質(zhì)疑”形成并列關(guān)系，排除。第二空，根據(jù)文段“有損整個(gè)社會(huì)的公平感和獲得感”可知，公眾對(duì)明星的天價(jià)片酬帶來的奢華生活感到憤怒、不平衡，C項(xiàng)“側(cè)目”指斜著眼睛看，表示憤怒，符合文意。A項(xiàng)“不齒”意為不愿意提到，表示極端鄙視，與文意不符，排除。故正確答案為C。【文段出處】《遏制明星天價(jià)片酬

政令如何落地有聲》解題思路：第一步，分析第一空。填入的詞應(yīng)與“動(dòng)輒千萬(wàn)的酬勞”搭配，且與“質(zhì)疑”并列。B項(xiàng)“揶揄”是耍笑、嘲弄、戲弄、侮辱之意，是對(duì)人的一種戲弄，嘲笑時(shí)用語(yǔ)，搭配對(duì)象是“人”，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“審視”是仔細(xì)地看，反復(fù)地看，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“有損整個(gè)社會(huì)的公平感和獲得感”可知，文段的意思是明星作為公眾人物，天價(jià)片酬以及由此帶來的奢華生活讓公眾憤怒、憎恨。C項(xiàng)“側(cè)目”側(cè)重憎恨，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“不齒”側(cè)重鄙視，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項(xiàng)。第一空，通過關(guān)鍵詞把握作者態(tài)度，通過分析選項(xiàng)詞義判斷。第二步，通過對(duì)比選項(xiàng)差異，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。第一空，由“和”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“質(zhì)疑”意思相近且程度相當(dāng)?！稗揶怼敝赋靶?，諷刺；“審視”指仔細(xì)地看。二者均不符合句意，排除B、D?！芭u(píng)”“詬病”能與“質(zhì)疑”構(gòu)成并列，備選。第二空，“不齒”指不與同列，不看作同類，表示鄙視。“側(cè)目”指斜著眼睛看人，形容憤恨。文段說的是公眾對(duì)于明星的天價(jià)片酬和社生活的反感，“側(cè)目”填入符合此意，“不齒”語(yǔ)義程度過重，排除A。故本題選C。11.分別填入本文，①②③④處的恰當(dāng)詞語(yǔ)是：A.樂此不疲

既是

也是

歷經(jīng)挫折B.夢(mèng)寐以求

不僅是

還是

同舟共濟(jì)C.孜孜以求

不是

而是

時(shí)運(yùn)不濟(jì)D.津津樂道

若是

更是

生不逢時(shí)參考答案：C解題思路：第一步，突破口在②空和③空。根據(jù)語(yǔ)境“不沉溺于物質(zhì)享受，追求精神快樂?！币约案魑恢T子對(duì)幸福內(nèi)涵的理解，還有“與天合者，謂之人樂”“喜怒通四時(shí)，與物有宜而莫知其極”可知，此處構(gòu)成對(duì)照并列，主要強(qiáng)調(diào)幸福是注重心靈的頓悟與超越。A項(xiàng)“既是……也是……”為平行并列，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“不僅是……還是……”為遞進(jìn)關(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“不是……而是……”為對(duì)照并列，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“若是……更是……”為遞進(jìn)關(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證①空?！白巫我郧蟆币馑际遣恢＞氲靥角?，符合語(yǔ)境。第三步，驗(yàn)證④空。根據(jù)語(yǔ)境可知，該空與“屢遭困頓”形成并列，形容多次處在困難的境地，而“時(shí)運(yùn)不濟(jì)”指身處逆境。符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。樂此不疲：形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。夢(mèng)寐以求：形容迫切期望。津津樂道：很有興趣地說個(gè)不停。歷經(jīng)挫折：經(jīng)歷困難。同舟共濟(jì)：比喻在艱難的處境中團(tuán)結(jié)互助，共同戰(zhàn)勝困難。生不逢時(shí)：生下來沒有遇到好時(shí)候。12.篝火：寒冷（

）。A.日記：隱私B.網(wǎng)絡(luò)：代溝C.鍵盤：手寫D.湖泊：干渴參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。篝火可以驅(qū)趕寒冷，且寒冷為感覺名詞，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：有些日記含有隱私內(nèi)容，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)上可能存在代溝，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：鍵盤和手寫是不同的寫字方式，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：湖泊可以緩解干渴，且干渴是感覺名詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。13.滑板∶運(yùn)動(dòng)A.食物∶饑餓B.藥物∶治病C.打掃∶衛(wèi)生D.新聞∶采訪參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！盎濉笨梢杂脕怼斑\(yùn)動(dòng)”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“運(yùn)動(dòng)”是動(dòng)詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“食物”可以緩解“饑餓”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“饑餓”是名詞，排除；B項(xiàng)：“藥物”可以用來“治病”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“治病”是動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“打掃”與“衛(wèi)生”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“采訪”是記者為取得“新聞”材料而進(jìn)行的活動(dòng)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。14.12，6，18，12，30，（

），34A.4B.8C.10D.12參考答案：A解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)12＋6＝18，18＋12＝30，規(guī)律為：第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＝第三項(xiàng)，第三項(xiàng)＋第四項(xiàng)＝第五項(xiàng)，可知第五項(xiàng)＋第六項(xiàng)＝第七項(xiàng)，即30＋（4）＝34，所求項(xiàng)為4。因此，選擇A選項(xiàng)。15.下列哪一情形不可能發(fā)生？A.順治帝在圓明園飲宴B.乾隆帝游覽揚(yáng)州瘦西湖C.雍正帝在紫禁城召見臣子D.康熙帝在承德避暑山莊欣賞歌舞參考答案：A解題思路：第一步，本題考查建筑知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，圓明園始建于1707年（康熙四十六年），最初是康熙帝給皇四子胤禛的賜園，康熙為之題匾“圓明園”，“圓明”為雍正法號(hào)。順治皇帝時(shí)期還沒有興建圓明園。A項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。16.某市某繁華街道“十字路口可見度改善工程”完工使用，有關(guān)它對(duì)交通事故的兩份調(diào)查報(bào)告出臺(tái)了，第一份報(bào)告的結(jié)論是：此項(xiàng)工程改善了此十字路口的能見度，從而大大減少了那里的交通事故的發(fā)生；第二份報(bào)告的結(jié)論是：此工程完工后，每周交通事故增加了而不是減少了，因此，此項(xiàng)工程增加了事故發(fā)生的幾率。以下對(duì)于評(píng)價(jià)第二份報(bào)告的論述最有用的選項(xiàng)是（

）。A.工程竣工使用后，作為該市最為繁忙的十字路口之一流量的改變情況如何B.工程完工后，在十字路口處值勤的交警員平均值勤時(shí)間是多少C.鄰近城鎮(zhèn)在改善危險(xiǎn)路段可見度方面采取了什么樣的措施D.工程完工后，該十字路口是否會(huì)不便于行人通行參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：此項(xiàng)工程增加了事故發(fā)生的幾率。論據(jù)：此工程完工后，每周交通事故增加了而不是減少了。本題的論點(diǎn)討論的是事故率，而論據(jù)討論的是事故量，僅通過事故量無(wú)法判斷事故率的變化，需在論據(jù)中補(bǔ)充總流量變化。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：工程竣工使用后，了解十字路口流量總量情況，可以用事故量與流量總量計(jì)算出事故率后，比較是否提高，補(bǔ)充論據(jù)，可以據(jù)此判斷論點(diǎn)是否成立，對(duì)于評(píng)價(jià)第二份報(bào)告的論述最有用，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是值勤的交警員平均值勤時(shí)間，論點(diǎn)說的是此項(xiàng)工程的事故發(fā)生幾率，話題不一致，與第二份報(bào)告的論述無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是鄰近城鎮(zhèn)采取的措施，論點(diǎn)說的是此項(xiàng)工程的事故發(fā)生幾率，話題不一致，與第二份報(bào)告的論述無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是十字路口是否會(huì)不便于行人通行，而行人不是造成交通事故的主體，話題不一致，與第二份報(bào)告的論述無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為A。17.休閑體育，是指在相對(duì)自由的社會(huì)生活環(huán)境和條件下，人們自愿選擇并從事的各種形式的體育活動(dòng)的統(tǒng)稱，它是體育的一種社會(huì)現(xiàn)象，也是體育的一種存在形態(tài)，是社會(huì)休閑活動(dòng)的主要方式之一。根據(jù)上述定義，下列屬于休閑體育的是：A.馬拉松運(yùn)動(dòng)員小李在假期陪朋友打球B.作為私人保鏢的小王每天接受4個(gè)小時(shí)的擒拿格斗訓(xùn)練C.某高中全體學(xué)生按照學(xué)校要求每天下午完成半小時(shí)的長(zhǎng)跑鍛煉D.受過腿傷，正處于恢復(fù)期的趙先生應(yīng)醫(yī)生要求，每天由護(hù)士指導(dǎo)到戶外散步15分鐘參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①相對(duì)自由的社會(huì)生活環(huán)境和條件；②自愿選擇并從事的各種形式的體育活動(dòng)的統(tǒng)稱。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李陪朋友打球是“自愿選擇”的體育活動(dòng)，“假期”屬于“相對(duì)自由的社會(huì)生活環(huán)境和條件”，符合定義；B項(xiàng)：私人保鏢是小王的職業(yè)，因工作需要在固定時(shí)間接受訓(xùn)練，不屬于“相對(duì)自由的社會(huì)生活環(huán)境和條件”，也不能體現(xiàn)“自愿選擇”，不符合定義；C項(xiàng)：高中生應(yīng)學(xué)校要求，不屬于“自愿選擇”，固定時(shí)間接受長(zhǎng)跑鍛煉，不屬于“相對(duì)自由的社會(huì)生活環(huán)境和條件”，不符合定義；D項(xiàng)：趙先生應(yīng)醫(yī)生要求，不屬于“自愿選擇”，固定時(shí)間接受恢復(fù)指導(dǎo)，不屬于“相對(duì)自由的社會(huì)生活環(huán)境和條件”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。18.10，18，30，46，66，（

）。A.80B.85C.90D.100參考答案：C解題思路：數(shù)列無(wú)明顯特征，且變化趨勢(shì)平緩，考慮為多級(jí)數(shù)列。優(yōu)先作差，后項(xiàng)-前項(xiàng)得到新數(shù)列：8，12，16，20，（

），是公差為4的等差數(shù)列，則其下一項(xiàng)為。故題干所求項(xiàng)。故正確答案為C19.某公司選派出國(guó)留學(xué)人員，條件是：業(yè)務(wù)精通，并且英語(yǔ)流利或者日語(yǔ)流利。小王沒有被選派上。以下解釋不可以從上面得出的有：A.如果小王業(yè)務(wù)精通的話，那么她的英語(yǔ)和日語(yǔ)都不夠流利B.小王只有英語(yǔ)流利是不夠的，還需要日語(yǔ)也比其他候選人流利C.小王業(yè)務(wù)精通，但日語(yǔ)不流利D.小王業(yè)務(wù)精通，但英語(yǔ)不流利參考答案：BCD解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“并且”等及提問方式，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。①業(yè)務(wù)精通且（英語(yǔ)流利或日語(yǔ)流利）→出國(guó)留學(xué)第三步，進(jìn)行推理。“小王沒有選派上”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可以得到：?[業(yè)務(wù)精通且（英語(yǔ)流利或日語(yǔ)流利）]，利用摩根定律，可以得到：?業(yè)務(wù)精通或（?英語(yǔ)流利且?日語(yǔ)流利）。對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行辨析：A項(xiàng)：對(duì)題中的結(jié)論利用“否定肯定式”，就可以得到：小王業(yè)務(wù)精通→?英語(yǔ)流利且?日語(yǔ)流利，正好與選項(xiàng)中的表達(dá)式相同，可以推出；B項(xiàng)：日語(yǔ)是否比其他人優(yōu)秀，題干中沒有提到，無(wú)法推出；C項(xiàng)：小王業(yè)務(wù)精通的話，可以得到的是日語(yǔ)與英語(yǔ)都是不精通的，所以C項(xiàng)無(wú)法推出；D項(xiàng)：小王業(yè)務(wù)精通的話，可以得到的是日語(yǔ)與英語(yǔ)都是不精通的，所以D項(xiàng)無(wú)法推出。因此，選擇BCD選項(xiàng)?！胺穸隙ㄊ健保横槍?duì)“或關(guān)系”而言，如果否定一支，則肯定另外一支。20.，1，1，（

），

，A.2B.3C.1D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，原數(shù)列化為：

，

，

，（

），

，

，分子分母分別成規(guī)律：分子數(shù)列：1，3，5，（

），9，11，是公差為2的等差數(shù)列，所求項(xiàng)分子為5＋2＝7；分母數(shù)列：2，3，5，（

），11，13，是質(zhì)數(shù)數(shù)列，所求項(xiàng)分母為7；所求項(xiàng)為

＝1。因此，選擇C選項(xiàng)。21.A.3B.6C.9D.12參考答案：A解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)1÷6＝1/2－1/3，4÷2＝4－2，25÷5＝10－5，規(guī)律為左下÷右上＝左上－右下，所求項(xiàng)為9÷（7－4）＝3。因此，選擇A選項(xiàng)。22.針筒∶注射器∶醫(yī)療器械A(chǔ).齒條∶千斤頂∶起重設(shè)備B.潛艇∶核潛艇∶核反應(yīng)堆C.飛機(jī)∶螺旋槳∶推進(jìn)裝置D.泳衣∶比基尼∶游泳服飾參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！搬樛病笔恰白⑸淦鳌钡慕M成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“注射器”屬于“醫(yī)療器械”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“齒條”是“千斤頂”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“千斤頂”屬于“起重設(shè)備”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“核潛艇”屬于“潛艇”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“螺旋槳”是“飛機(jī)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“比基尼”屬于“泳衣”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。23.菜刀：砧板A.火車：鐵軌B.飛機(jī)：引擎C.電腦：操作系統(tǒng)D.行星：軌道參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。用菜刀在砧板上切東西，二者都是工具，為配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：火車在鐵軌上行駛，兩者都是工具，為配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：引擎是飛機(jī)的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：操作系統(tǒng)是電腦的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：行星沿著軌道運(yùn)行，二者不是配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。24.詩(shī)句“三秋桂子，十里荷花”出自柳宗元的作品。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“三秋桂子，十里荷花”出自宋代詞人柳永的《望海潮?東南形勝》：“重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花?！惫什皇橇谠淖髌?。因此，本題錯(cuò)誤。25.實(shí)行決策的民主化科學(xué)化就是聽從專家的意見；如果聽從專家的意見，就能避免決策失誤。據(jù)此，可以推出：A.專家的意見有時(shí)并不一定正確B.只有聽從專家的意見，才能避免決策失誤C.如果不聽從專家的意見，就不能避免決策失誤D.如果不能避免決策失誤，就不聽從專家的意見參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①民主化科學(xué)化→聽從專家的意見②聽從專家的意見→避免決策失誤第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干并未提及專家意見正確與否，排除；B項(xiàng)：避免決策失誤→聽從專家意見，“避免決策失誤”是對(duì)②的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；C項(xiàng)：“不聽從專家的意見”是對(duì)②的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；D項(xiàng)：“?避免決策失誤”是對(duì)②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可以得到“?聽從專家意見”，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。①?zèng)Q策民主→聽從專家②聽從專家→能避免失誤第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，題干不存在體現(xiàn)該項(xiàng)意思的表述。該項(xiàng)不能推出，排除。B項(xiàng)，由命題②可知，聽從專家意見是避免決策失誤的充分條件，但不一定是必要條件。該項(xiàng)不能推出，排除。C項(xiàng)，在命題②中，否定前件后件未知，即無(wú)法推出“不聽從專家→不能避免失誤”。該項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)，該項(xiàng)即“不能避免失誤→不聽從專家”，為命題②的逆否命題?？梢酝瞥觯瑧?yīng)選。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。26.通常情況下，報(bào)刊的記者和編輯在文章的措辭上極其小心，但在基于激發(fā)讀者好奇心與報(bào)刊發(fā)行量的壓力下，“體面”報(bào)刊與“垃圾”報(bào)刊之間的品位差異似乎在縮小。加之，人們的注意力持久度似乎也很短暫，這使得上述困境加劇。下列各項(xiàng)判斷不能從上述文字中推出的是：A.報(bào)刊迫于銷售壓力在盡量準(zhǔn)確報(bào)道的同時(shí)還要吸引讀者的注意力B.記者和編輯對(duì)怎樣才能在文章中激發(fā)讀者的好奇心更在意了C.如果人們對(duì)報(bào)刊報(bào)道的注意力持久度并不短暫，則“體面”報(bào)刊的品位會(huì)提升D.記者和編輯在文章措辭上的極其小心，不能與其應(yīng)怎樣吸引讀者注意力相提并論參考答案：C解題思路：要求根據(jù)題干論述選擇說法正確的一項(xiàng)，可依次分析各選項(xiàng)，并與題干內(nèi)容比較。由“加之”后面一句話可知A項(xiàng)正確；由“但是”一詞可知題干強(qiáng)調(diào)的是如何激發(fā)讀者的好奇心，故B項(xiàng)和D項(xiàng)都正確；題干中人們對(duì)報(bào)刊報(bào)道的注意力短暫是報(bào)刊品位降低的充分條件，否定前件不能否定后件，因此不能推出C。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由題干可知，報(bào)刊記者和編輯“在文章的措辭上極其小心”，說明報(bào)道要盡量準(zhǔn)確，“基于激發(fā)讀者好奇心與報(bào)刊發(fā)行量的壓力”說明面臨銷售壓力，同時(shí)還要吸引讀者的注意力，可以推出，排除；B項(xiàng)：由題干“在激發(fā)讀者好奇心的壓力下”，可以推出記者和編輯更在意如何激發(fā)讀者的好奇心了，排除；C項(xiàng)：即便注意力持久度并不短暫，但是“基于激發(fā)讀者好奇心與報(bào)刊發(fā)行量的壓力”，“體面”報(bào)刊品味也不一定會(huì)提升，無(wú)法推出；D項(xiàng)：“文字上的極其小心”與“吸引讀者注意力”二者不是一回事，即不能相提并論，可以推出，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住題干主要信息。題干主要信息有兩個(gè)，一是在基于激發(fā)讀者好奇心與報(bào)刊發(fā)行量的壓力下，“體面”的報(bào)刊品味下降；二是人們的注意力持久度似乎也很短暫，這使得上述困境加劇。第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。翻譯第二個(gè)題干有：人們的注意力持久度短暫→“體面”的報(bào)刊品味下降。A、B兩項(xiàng)的內(nèi)容是題干的同義轉(zhuǎn)換；由題干可知，“措辭上極其小心”與“吸引讀者的注意力”是不可兼得的，是不能相提并論的；C項(xiàng)前句“人們對(duì)報(bào)刊報(bào)道的注意力持久度并不短暫”是否前件，利用逆否規(guī)則，推不出絕對(duì)化的結(jié)論，后句“‘體面’報(bào)刊的品味會(huì)提升”推不出；D項(xiàng)推斷正確。本題為選非題，故正確答案為C。27.關(guān)于社會(huì)保險(xiǎn)，說法錯(cuò)誤的是（

）。A.職工應(yīng)當(dāng)參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，由用人單位繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)B.國(guó)家建立基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)制度C.社會(huì)保險(xiǎn)制度堅(jiān)持廣覆蓋、?；?、多層次、可持續(xù)的方針D.個(gè)人跨統(tǒng)籌地區(qū)就業(yè)的，其基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系隨本人轉(zhuǎn)移，繳費(fèi)年限累計(jì)計(jì)算參考答案：A解題思路：本題考查商法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》第十條規(guī)定：“職工應(yīng)當(dāng)參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，由用人單位和職工共同繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)。無(wú)雇工的個(gè)體工商戶、未在用人單位參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的非全日制從業(yè)人員以及其他靈活就業(yè)人員可以參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，由個(gè)人繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)?！盉項(xiàng)正確，《社會(huì)保險(xiǎn)法》第二條規(guī)定：“國(guó)家建立基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)制度，保障公民在年老、疾病、工傷、失業(yè)、生育等情況下依法從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利?！盋項(xiàng)正確，《社會(huì)保險(xiǎn)法》第三條規(guī)定：“社會(huì)保險(xiǎn)制度堅(jiān)持廣覆蓋、?；?、多層次、可持續(xù)的方針，社會(huì)保險(xiǎn)水平應(yīng)當(dāng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)?！盌項(xiàng)正確，《社會(huì)保險(xiǎn)法》第十九條規(guī)定：“個(gè)人跨統(tǒng)籌地區(qū)就業(yè)的，其基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系隨本人轉(zhuǎn)移，繳費(fèi)年限累計(jì)計(jì)算。個(gè)人達(dá)到法定退休年齡時(shí)，基本養(yǎng)老金分段計(jì)算、統(tǒng)一支付。具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。”本題為選非題，故正確答案為A。28.張某雇王某在自家后院打井，完工后，王某未對(duì)水井進(jìn)行防護(hù)，鎖上后院門離開。當(dāng)晚，李某進(jìn)入張某后院行竊，掉入水井，造成腿部骨折，下列關(guān)于李某損害賠償?shù)恼f法，正確的是A.王某承擔(dān)損害賠償B.張某承擔(dān)損害賠償C.李某自己承擔(dān)損害D.王某和張某共同承擔(dān)損害賠償參考答案：C解題思路：本題主要考查法律常識(shí)。侵權(quán)責(zé)任，是指民事主體因?qū)嵤┣謾?quán)行為而應(yīng)承擔(dān)的民事法律后果。侵權(quán)責(zé)任是任何人都對(duì)他人承擔(dān)這樣一種義務(wù)，即不因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤（過錯(cuò)）行為而侵害了他人的合法權(quán)益，否則即能構(gòu)成侵權(quán)行為，要對(duì)受害方承擔(dān)責(zé)任。侵權(quán)行為基本上都是違法行為。本題中，張某雇傭王某在自家后院打井（私人領(lǐng)地，張某具有合理處分權(quán)），并不危害社會(huì)公共安全，屬于合法合理的行為，而李某非法侵入張某后院行竊，屬于違法犯罪行為，其不慎掉入水井造成骨折，應(yīng)當(dāng)由其自己承擔(dān)損害責(zé)任，這時(shí)張某以及王某不存在侵權(quán)，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，即不存在對(duì)李某的賠償責(zé)任問題。因此，ABD項(xiàng)不符合題意。故正確答案為C。29.在我們的印象中，鞋只是穿在腳上以利于行走的一種物品，雖然一雙制作精良、美觀大方的鞋子會(huì)使人看上去精神倍增，但絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵。對(duì)這段話理解不正確的是：A.鞋的文化內(nèi)涵很少被人想到B.鞋的文化內(nèi)涵在于它能使人精神倍增C.制作精良、美觀大方的鞋具有文化內(nèi)涵D.鞋既有實(shí)用價(jià)值，又有文化內(nèi)涵參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵”，符合文意，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“雖然……使人看上去精神倍增，但絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵”，可知“精神倍增”是由于鞋制作精良、美觀大方，而不是“文化內(nèi)涵”，文段沒有提及文化內(nèi)涵是什么，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。C項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“雖然一雙制作精良、美觀大方的鞋子會(huì)使人看上去精神倍增，但絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵”，符合文意，正確。因此，選擇B選項(xiàng)。30.在一項(xiàng)針對(duì)216名6到12月的嬰兒進(jìn)行測(cè)試中，研究人員教給嬰兒新的手指木偶玩耍的三個(gè)本領(lǐng)，有一半的寶寶在學(xué)習(xí)之后的四個(gè)小時(shí)就睡了一大覺，但是另外的寶寶則沒有睡覺或者只小憩了不到30分鐘。研究顯示平均說來，有充足睡眠的寶寶能記住1.5個(gè)本領(lǐng)，但是沒有怎么睡覺的寶寶則一項(xiàng)本領(lǐng)都沒有記住?？梢?，嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足睡眠有利于增強(qiáng)記憶。下列哪項(xiàng)是上述論證最可能依賴的假設(shè)？A.該研究結(jié)果在青少年群體中同樣適用B.充足睡眠有利于寶寶正常的身體發(fā)育C.實(shí)驗(yàn)前兩組寶寶的智力水平狀況相當(dāng)D.有其他研究驗(yàn)證了這項(xiàng)結(jié)果可靠性參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足睡眠有利于增強(qiáng)記憶。論據(jù)：有充足睡眠的寶寶能記住1.5個(gè)本領(lǐng)，但是沒有怎么睡覺的寶寶則一項(xiàng)本領(lǐng)都沒有記住。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。青少年是否適用無(wú)法證明嬰兒的情況，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。睡眠與身體發(fā)育的關(guān)系，與論點(diǎn)“增強(qiáng)記憶力”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。對(duì)該項(xiàng)進(jìn)行否定，即“實(shí)驗(yàn)前兩組寶寶的智力水平不同”，將其代入題干，則題干所做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)的結(jié)論就不準(zhǔn)確了，論點(diǎn)無(wú)法成立，則該項(xiàng)為論點(diǎn)成立的前提，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。有其他研究驗(yàn)證了這項(xiàng)結(jié)果可靠，具有加強(qiáng)作用，但不是論證成立的“假設(shè)”，即論點(diǎn)成立的前提。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足睡眠有利于增強(qiáng)記憶。論據(jù)：研究顯示平均說來，有充足睡眠的寶寶能記住1.5個(gè)本領(lǐng)，但是沒有怎么睡覺的寶寶則一項(xiàng)本領(lǐng)都沒有記住。前提假設(shè)類題目正確選項(xiàng)應(yīng)該是題干結(jié)論成立的必要條件，必不可少的條件。根據(jù)必要條件的定義可知，必要條件不成立，則結(jié)論不成立，可以采用否定代入法解題。第二步，逐一分析選項(xiàng)。否定A項(xiàng)代入，研究結(jié)果在青少年群體中不適用，不能說明嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足睡眠是否有利于增強(qiáng)記憶，否定選項(xiàng)后論點(diǎn)仍然成立，不可能是前提，排除；否定B項(xiàng)代入，充足睡眠不利于寶寶正常的身體發(fā)育，與是否有利于增強(qiáng)記憶無(wú)關(guān)，否定選項(xiàng)后論點(diǎn)仍然成立，不可能是前提，排除；否定C項(xiàng)代入，實(shí)驗(yàn)前兩組寶寶的智力水平狀況不相當(dāng)，說明對(duì)比試驗(yàn)中的兩組對(duì)象的起點(diǎn)不同，記憶能力不同，不能得出嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足睡眠有利于增強(qiáng)記憶的結(jié)論，否定選項(xiàng)后論點(diǎn)不成立，因此，是前提，當(dāng)選；否定D項(xiàng)代入，沒有其他研究驗(yàn)證了這項(xiàng)結(jié)果可靠性，沒有其他實(shí)驗(yàn)并不能說明該實(shí)驗(yàn)就不可靠，否定選項(xiàng)后論點(diǎn)仍然成立，不可能是前提，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇題干論證所依賴的假設(shè)，題干根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，即“嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足的睡眠有利于增強(qiáng)記憶”。所要尋找的假設(shè)前提應(yīng)確保該結(jié)論能夠必然成立，在解題時(shí)可以運(yùn)用反向代入法進(jìn)行驗(yàn)證。題干根據(jù)兩組嬰兒在學(xué)習(xí)之后睡覺時(shí)間長(zhǎng)短的不同會(huì)導(dǎo)致記住內(nèi)容的多少不同，得出“嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足的睡眠有利于增強(qiáng)記憶”這一結(jié)論。A項(xiàng)，指出該研究結(jié)果在青少年群體中同樣適用，但題干的論述對(duì)象是嬰兒，該項(xiàng)仍然無(wú)法說明嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足的睡眠是否有利于增強(qiáng)記憶，因此該項(xiàng)不是所要尋找的假設(shè)前提，排除。B項(xiàng)，指出充足睡眠有助于寶寶身體發(fā)育，但仍然無(wú)法說明嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足的睡眠是否有利于增強(qiáng)記憶，因此該項(xiàng)不是所要尋找的假設(shè)前提，排除。C項(xiàng)，指出實(shí)驗(yàn)前兩組寶寶的智力水平相當(dāng)，排除了智力水平對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，否則如果實(shí)驗(yàn)前兩組寶寶的智力水平本來就不同，則不能證明記住內(nèi)容的多少是受睡眠時(shí)間長(zhǎng)短影響的，就不能得出題干結(jié)論，因此該項(xiàng)是所要尋找的假設(shè)前提。D項(xiàng)，指出有其他研究驗(yàn)證了這項(xiàng)結(jié)果的可靠性，對(duì)題干結(jié)論有支持作用，但并非題干論證所依賴的假設(shè)前提。將該項(xiàng)的反面代入題干，即沒有其他研究驗(yàn)證了這項(xiàng)結(jié)果的可靠性，但不代表該結(jié)果不可靠，題干結(jié)論仍可能成立，因此該項(xiàng)不是所要尋找的假設(shè)前提。故本題選C。31.某國(guó)研究人員招募大學(xué)生被試進(jìn)行情緒與大腦活動(dòng)的研究，先讓大學(xué)生讀一些能夠激發(fā)嫉妒和幸災(zāi)樂禍的情緒的故事，然后用功能磁共振成像儀對(duì)被試腦部血流變化進(jìn)行測(cè)定，發(fā)現(xiàn)，嫉妒情緒與大腦前扣帶回皮層的活躍度有關(guān)，幸災(zāi)樂禍與大腦紋狀體的活躍度有關(guān)，而且，在產(chǎn)生嫉妒情緒時(shí)前扣帶回皮層的活動(dòng)越活躍的人，其紋狀體的活躍程度就越高。根據(jù)上述研究，最有可能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論？A.大腦的功能變化可以證明，嫉妒和幸災(zāi)樂禍都是人之常情B.喜歡嫉妒別人的人，大腦前扣帶回皮層的功能要比其他人更強(qiáng)C.那些愛嫉妒別人的人，更有可能在別人不順利時(shí)幸災(zāi)樂禍D.喜歡幸災(zāi)樂禍的人，大腦的紋狀體活躍程度要比喜歡嫉妒的人更高參考答案：C解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題中只是對(duì)嫉妒和幸災(zāi)樂禍這兩種情緒進(jìn)行研究，并沒有涉及到嫉妒和幸災(zāi)樂禍都是人之常情，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)：題干只是提到嫉妒情緒與大腦前扣帶回皮層的活躍度有關(guān)，但是沒有提及大腦扣帶回皮層的功能和其他人之間的比較，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)：據(jù)最后一句話可知，在產(chǎn)生嫉妒情緒時(shí)前扣帶回皮層的活動(dòng)越活躍的人，其紋狀體的活躍程度就越高，而幸災(zāi)樂禍和紋狀體的活躍度有關(guān)，可以推出，那些愛嫉妒別人的人，更有可能在別人不順利時(shí)幸災(zāi)樂禍，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干中沒有涉及幸災(zāi)樂禍的人大腦的紋狀體活躍程度如何，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最有可能得出”，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題目研究情緒與大腦活動(dòng)，尤其是嫉妒和幸災(zāi)樂禍的情緒與大腦的關(guān)系，不能推出“嫉妒和幸災(zāi)樂禍?zhǔn)侨酥Ｇ椤?，屬于無(wú)中生有，無(wú)法推出。B項(xiàng)：選項(xiàng)中說的是“功能要比其他人更強(qiáng)”，而題干中提到的活躍程度高并不代表功能強(qiáng)，屬于偷換概念，無(wú)法推出。C項(xiàng)：“在產(chǎn)生嫉妒情緒時(shí)，前扣帶回皮層活動(dòng)越活躍的人，其紋狀體的活躍程度就越高”說明嫉妒情緒所影響的前扣帶回皮層能影響與幸災(zāi)樂禍相關(guān)的紋狀體，使“嫉妒”和“幸災(zāi)樂禍”二者可能有聯(lián)系，可以推出。D項(xiàng)：題干中提到的是嫉妒情緒帶動(dòng)的“前扣帶回皮層活躍越高”影響“紋狀體”越高，而幸災(zāi)樂禍的人大腦的紋狀體的活躍程度與嫉妒的人大腦紋狀體比較沒有體現(xiàn)出來，無(wú)法推出。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干給出一段論述，要求選擇能夠由題干論述推出的一項(xiàng)，在解題時(shí)需要準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干研究發(fā)現(xiàn)：①嫉妒情緒與大腦前扣帶回皮層的活躍度有關(guān)；②幸災(zāi)樂禍與大腦紋狀體的活躍度有關(guān)；③產(chǎn)生嫉妒情緒時(shí)前扣帶回皮層的活動(dòng)越活躍的人，其紋狀體的活躍程度就越高。A項(xiàng)，題干中研究的是情緒與大腦活動(dòng)之間的關(guān)系，只能說明嫉妒情緒和幸災(zāi)樂禍的情緒與大腦的活動(dòng)有關(guān)，但不能說明這兩種情緒是人之常情，不能由題干得出。B項(xiàng)，題干中說明“嫉妒情緒與大腦前扣帶回皮層的活躍度有關(guān)”，但沒有說明活躍程度越高，功能就越強(qiáng)，不能由題干得出。C項(xiàng)，根據(jù)信息③可知，與嫉妒情緒有關(guān)的大腦前扣帶回皮層的活躍程度與和幸災(zāi)樂禍情緒有關(guān)的紋狀體的活躍程度相關(guān)，可以推測(cè)“嫉妒”和“幸災(zāi)樂禍”之間可能存在關(guān)系，可以由題干得出。D項(xiàng)，由題干中可知，與嫉妒情緒有關(guān)的大腦前扣帶回皮層的活躍度越高，紋狀體的活躍程度也越高，但不能推測(cè)出喜歡幸災(zāi)樂禍的人的紋狀體的活躍程度與喜歡嫉妒的人的紋狀體活躍程度的比較情況，不能由題干得出。故本題選C。32.下列詩(shī)句不是描寫梅花的是：A.逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘B.更無(wú)花態(tài)度，全有雪精神C.暗暗淡淡紫，融融冶冶黃D.遙知不是雪，為有暗香來參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。出自唐代李商隱的《菊花》，描寫了菊花的顏色，既有暗淡的紫色，也有鮮艷的黃色。C項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：出自唐代崔道融的《梅花》，意思是北風(fēng)如果能夠理解梅花的心意，就請(qǐng)不要再摧殘她了。A項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。B項(xiàng)：出自宋代辛棄疾的《臨江仙·探梅》，意思是梅花沒有一般的春花鮮艷嬌嫩的樣子，呈現(xiàn)在人們面前的全是傲雪耐寒的神韻。B項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。D項(xiàng)：出自宋代王安石的《梅花》，意思是為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢？因?yàn)槊坊[隱傳來陣陣的香氣。D項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。33.事業(yè)單位的收入是指事業(yè)單位為開展業(yè)務(wù)及其他活動(dòng)依法取得的非償還性資金。下列屬于事業(yè)單位合法收入的有（

）。A.財(cái)政補(bǔ)助收入B.投資收益C.利息收入D.捐贈(zèng)收入?yún)⒖即鸢福篈BCD解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。事業(yè)單位收入是指事業(yè)單位為開展業(yè)務(wù)活動(dòng)，依法取得的非償還性資金。按來源分為財(cái)政補(bǔ)助收入、上級(jí)補(bǔ)助收入、事業(yè)收入、經(jīng)營(yíng)收入、附屬單位繳款、其他收入和基本建設(shè)撥款收入等。其中其他收入是指事業(yè)單位除財(cái)政補(bǔ)助收入、上級(jí)補(bǔ)助收入、事業(yè)收入、經(jīng)營(yíng)收入、附屬單位上繳收入之外的各項(xiàng)收入，如投資收益、利息收入、捐贈(zèng)收入等。故正確答案為ABCD。34.A.10B.11C.13D.27參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，橫向觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)30＝6＋22＋2，40＝17＋21＋2，規(guī)律是每一行第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＋2。則所求項(xiàng)為20－7－2＝11。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：橫向觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)17＋21＋40＝78，6＋22＋30＝58，猜測(cè)規(guī)律為每一行三個(gè)數(shù)加和是公差為－20的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為58＋（－20）＝38，則所求項(xiàng)為38－7－20＝11，驗(yàn)證選項(xiàng)，滿足規(guī)律。因此，選擇B選項(xiàng)。35.馬克思在他的《資本論》中指出，社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間在現(xiàn)有社會(huì)職能的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下，制造某種使用價(jià)值所需要的勞動(dòng)時(shí)間。下列對(duì)于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間認(rèn)知錯(cuò)誤的是：A.社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間就是社會(huì)平均必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間B.社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是由社會(huì)平均勞動(dòng)力變換的時(shí)間C.社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)包含著社會(huì)勞動(dòng)和必要?jiǎng)趧?dòng)兩個(gè)矛盾要素D.社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是指使用在所有勞動(dòng)產(chǎn)品生產(chǎn)上的時(shí)間參考答案：D解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，所謂社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，在卡爾·馬克思的《資本論》中是指“在現(xiàn)有社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下，制造任何一個(gè)使用價(jià)值所需要的勞動(dòng)時(shí)間?！鄙鐣?huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是使用在商品生產(chǎn)上，而不是產(chǎn)品生產(chǎn)上。就是說社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間只適用于商品，不適用于產(chǎn)品。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間就是社會(huì)“平均必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間”。所謂平均必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間應(yīng)該是當(dāng)期新付出的勞動(dòng)力變換的時(shí)間和前期轉(zhuǎn)入的勞動(dòng)時(shí)間的平均化、社會(huì)化、同一化，成為當(dāng)期相同的勞動(dòng)時(shí)間。A項(xiàng)認(rèn)知正確，但與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是由社會(huì)平均勞動(dòng)力變換的時(shí)間。社會(huì)平均勞動(dòng)力應(yīng)該是當(dāng)期新付出的勞動(dòng)力和前期轉(zhuǎn)入的勞動(dòng)力的平均化、社會(huì)化、同一化，成為當(dāng)期相同的勞動(dòng)力。社會(huì)平均勞動(dòng)力準(zhǔn)確地應(yīng)該稱為“平均必要?jiǎng)趧?dòng)勞動(dòng)力”。B項(xiàng)認(rèn)知正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)包含著社會(huì)勞動(dòng)和必要?jiǎng)趧?dòng)兩個(gè)矛盾因素。社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)是當(dāng)期新創(chuàng)造的勞動(dòng)和前期轉(zhuǎn)入的社會(huì)勞動(dòng)的平均化、社會(huì)化、同一化，成為當(dāng)期的相同勞動(dòng)。C項(xiàng)認(rèn)知正確，但與題意不符，不當(dāng)選。36.綠色科技，是指以提倡文明的生活方式和適度的消費(fèi)方式，強(qiáng)調(diào)自然資源的合理開發(fā)和循環(huán)利用，發(fā)展清潔生產(chǎn)技術(shù)、無(wú)污染的綠色產(chǎn)品，企業(yè)實(shí)行綠色管理和對(duì)環(huán)境的治理，保持人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)技術(shù)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不是發(fā)展綠色科技的手段是：A.工業(yè)產(chǎn)品減少用料的小型化B.廠房減少占地實(shí)現(xiàn)多功能化C.廢物的高回收利用化D.降低生產(chǎn)原材料經(jīng)濟(jì)成本參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①提倡文明的生活方式和適度的消費(fèi)方式；②自然資源的合理開發(fā)和循環(huán)利用，發(fā)展清潔生產(chǎn)技術(shù)、無(wú)污染的綠色產(chǎn)品；③企業(yè)實(shí)行綠色管理和對(duì)環(huán)境的治理。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：工業(yè)產(chǎn)品減少用料，體現(xiàn)了“企業(yè)實(shí)行綠色管理”和“自然資源的合理開發(fā)和循環(huán)利用”，同時(shí)屬于“文明的生活方式和適度的消費(fèi)方式”，符合定義；B項(xiàng)：廠房減少占地，體現(xiàn)了“企業(yè)實(shí)行綠色管理”和“自然資源的合理開發(fā)和循環(huán)利用”，符合定義；C項(xiàng)：廢物的高回收利用，體現(xiàn)了“企業(yè)實(shí)行綠色管理”和“自然資源的合理開發(fā)和循環(huán)利用”，同時(shí)屬于“文明的生活方式和適度的消費(fèi)方式”，符合定義；D項(xiàng)：降低經(jīng)濟(jì)成本，不代表減少用料和資源的多次使用，未體現(xiàn)“自然資源的合理開發(fā)和循環(huán)利用，發(fā)展清潔生產(chǎn)技術(shù)、無(wú)污染的綠色產(chǎn)品”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。37.根據(jù)文章提供的信息，理解正確的是：A.每一個(gè)上網(wǎng)的人都能夠讓自己的話語(yǔ)無(wú)限制地?cái)U(kuò)散開去B.在網(wǎng)上，每一個(gè)人有了隨便說話的話語(yǔ)權(quán)，這便是言論自由的體現(xiàn)C.在網(wǎng)上“群言堂”里，有些話語(yǔ)雖然片面、狂妄，但它擁有很多喝彩者，所以它有道理D.邪說的“赤潮”在網(wǎng)上“群言堂”里彌漫參考答案：D解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“無(wú)限制地?cái)U(kuò)散開”表述絕對(duì)，且是作者不贊同的行為，是“話語(yǔ)暴民”的體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)中的“言論自由”文段沒有論及，且文段是消極色彩，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“所以它有道理”與文段中感情傾向不符，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)根據(jù)“邪說在這里找到了滋生的土壤，如同經(jīng)濟(jì)學(xué)上的‘劣幣排斥良幣’一樣，邪說的‘赤潮’在這里到處彌漫，真理和公正被褻瀆”可以得知。

因此，選擇D選項(xiàng)。38.創(chuàng)作人人都能看得懂的內(nèi)容需要從人的基本認(rèn)知出發(fā)。人與人的“共同語(yǔ)言”建立在對(duì)同一個(gè)事物相同的認(rèn)知上，也就是雙方能根據(jù)“語(yǔ)言”

出相同的“現(xiàn)實(shí)所指”。在視頻內(nèi)容創(chuàng)作中，如果人物動(dòng)作、場(chǎng)景結(jié)構(gòu)、故事進(jìn)展等元素能夠利用意象圖示更

展現(xiàn)，內(nèi)容的認(rèn)知門檻就能有所降低，能看懂的觀眾也就更多。A.構(gòu)建便捷B.想象直觀C.模擬客觀D.理解完整參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)“也就是”可知，此處與前文“創(chuàng)作人人都能看得懂的內(nèi)容需要從人的基本認(rèn)知出發(fā)”構(gòu)成解釋類對(duì)應(yīng)，橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)依據(jù)相同認(rèn)知得出相同的“現(xiàn)實(shí)所指”。A項(xiàng)“構(gòu)建”指建立，多用于抽象事物；B項(xiàng)“想象”指在知覺材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過新的配合而創(chuàng)造出新形象的心理過程；D項(xiàng)“理解”指通過一定的分析能了解、明白。三項(xiàng)均可體現(xiàn)依據(jù)“共同語(yǔ)言”獲得相同的“現(xiàn)實(shí)所指”，保留。C項(xiàng)“模擬”指對(duì)真實(shí)事物或者過程的虛擬，側(cè)重強(qiáng)調(diào)模仿，文段并無(wú)模仿再現(xiàn)的含義，排除。第二空，根據(jù)“意象圖示”“內(nèi)容的認(rèn)知門檻就能有所降低，能看懂的觀眾也就更多”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)視頻內(nèi)容能夠直接簡(jiǎn)單地展現(xiàn)給觀眾。B項(xiàng)“直觀”指用感觀直接接受的或直接觀察的，與文意相符，且可與前文“視頻內(nèi)容”形成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“便捷”指快而方便的，側(cè)重強(qiáng)調(diào)快和方便，與文段語(yǔ)境不符，排除。D項(xiàng)“完整”指具有或保持應(yīng)有的部分，形容沒有損壞或殘缺，無(wú)法體現(xiàn)簡(jiǎn)單直接的意思，且足夠完整并不代表能使人看懂，不符合文意，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊抖桃曨l，如何讓你走向“每個(gè)人”》39.“當(dāng)一位杰出的老科學(xué)家說什么是可能的時(shí)候，他差不多總是對(duì)的；但當(dāng)他說什么是不可能的時(shí)候，他差不多總是錯(cuò)的?！边@一名言的哲學(xué)意蘊(yùn)是：A.在科學(xué)研究中，經(jīng)驗(yàn)是不可靠的B.事物的可能性是因人而異的C.世界上一切事物只有可能性，沒有不可能性D.每代人所獲得的真理性認(rèn)識(shí)，既有絕對(duì)性，又有相對(duì)性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，“當(dāng)一位老科學(xué)家說什么是可能的時(shí)候，他差不多總是對(duì)的”，這說明了真理是絕對(duì)存在的，體現(xiàn)了真理的絕對(duì)性；“當(dāng)他說什么是不可能的時(shí)候，他差不多總是錯(cuò)的”，這體現(xiàn)了真理是在一定范圍內(nèi)，一定領(lǐng)域中存在，是真理的相對(duì)性。這說明每代人所獲得的真理性認(rèn)識(shí)，既有絕對(duì)性，又有相對(duì)性。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：感性經(jīng)驗(yàn)是理性認(rèn)識(shí)的前提和基礎(chǔ)。在科學(xué)研究中，并非所有經(jīng)驗(yàn)都不可靠。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：事物的可能性也存在著客觀性，客觀實(shí)在是事物的唯一特性，否認(rèn)了可能性的客觀性。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：事物既存在可能性又存在著不可能性。C項(xiàng)錯(cuò)誤。40.填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵航煌ǖ膿矶轮皇且幻骁R子，________出的是面對(duì)汽車與人口激增帶來的交通壓力、環(huán)境壓力，許多城市還沒有做好準(zhǔn)備。A.反映B.體現(xiàn)C.折射D.展示參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“交通的擁堵只是一面鏡子，________出的是面對(duì)汽車與人口激增帶來的交通壓力、環(huán)境壓力”可知，交通擁堵反映出來的問題有交通壓力，環(huán)境壓力等。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“折射”比喻把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)表現(xiàn)出來，可以與“鏡子”搭配，符合文意。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均不能與“鏡子”搭配，故排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查實(shí)詞的應(yīng)用。與“鏡子”搭配，顯然只能是“折射”，直接排除A、B、D三項(xiàng)。故正確答案為C。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，辨析選項(xiàng)詞語(yǔ)含義，首先排除感情色彩不合語(yǔ)境的D。然后通過“鏡子”這一比喻，選擇與其特點(diǎn)最相符的一項(xiàng)?！罢故尽背Ｓ糜诎x語(yǔ)境中，與題中“交通壓力、環(huán)境壓力”的搭配不當(dāng)，排除D?！胺从场北扔靼芽陀^事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來?！绑w現(xiàn)”指某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來。“折射”比喻把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)間接反映出來。都符合句意，但通過題干中“交通的擁堵只是一面鏡子”的比喻，可知用“折射”更為恰當(dāng)，排除A、B。故本題選C。41.蛇∶老鼠

A.麻雀∶麥子

B.羊∶草

C.狼∶兔子

D.猩猩∶香蕉

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“蛇”是“老鼠”的天敵，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且二者均為動(dòng)物。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“麻雀”吃“麥子”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“麥子”不是動(dòng)物，排除；

B項(xiàng)：“羊”吃“草”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“草”不是動(dòng)物，排除；

C項(xiàng)：“狼”是“兔子”的天敵，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且二者均為動(dòng)物，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“猩猩”吃“香蕉”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“香蕉”不是動(dòng)物，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，圖形均由不同數(shù)量的黑圓和白圓組成，且都有一條橫線，優(yōu)先考慮樣式類。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。橫向觀察，每一行中3個(gè)圖形的圓圈數(shù)量相同，故問號(hào)處應(yīng)為四個(gè)圓圈，排除D項(xiàng)；進(jìn)一步觀察，第一行元素呈現(xiàn)三角形結(jié)構(gòu)；第二行元素呈現(xiàn)四邊形結(jié)構(gòu)；第三行元素呈現(xiàn)梯形結(jié)構(gòu)，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。43.印第安人是分布在北極圈附近黃種人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。第二步，印第安人，除對(duì)因紐特人（又稱愛斯基摩人）外的所有美洲土著的統(tǒng)稱，并非單指某一個(gè)民族或種族。愛斯基摩人，分布在從西伯利亞、阿拉斯加到格陵蘭的北極圈內(nèi)外，分別居住在格陵蘭、美國(guó)、加拿大和俄羅斯。因此，本題錯(cuò)誤。44.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：分析題干，每組圖的后兩個(gè)圖形是第一個(gè)圖形的視圖。每一組的第一個(gè)圖形是立體圖形，第二個(gè)圖形是立體圖形的俯視圖，第三個(gè)圖形是立體圖形的側(cè)視圖。僅看外部形狀，A、B兩項(xiàng)是左視圖，A項(xiàng)正確；C、D兩項(xiàng)是主視圖，錯(cuò)在內(nèi)部均不應(yīng)包含線條。故本題選A。45.由于現(xiàn)今大學(xué)對(duì)自身職能以及職能履行的認(rèn)識(shí)存在一定的偏差，大學(xué)內(nèi)部制度中缺乏教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)，教師在教學(xué)方面的努力、貢獻(xiàn)難以得到應(yīng)有的承認(rèn)，這樣就桎梏了教師的教育熱情，直接影響教學(xué)質(zhì)量與大學(xué)的社會(huì)公信力。另外，大學(xué)及教師群體對(duì)“學(xué)術(shù)”內(nèi)涵的窄化理解使得教學(xué)與科研相對(duì)立，未將教學(xué)上升到學(xué)術(shù)的層面加以理解。在大學(xué)中廣泛存在著對(duì)專業(yè)科研的學(xué)術(shù)認(rèn)同，而作為知識(shí)傳播的教學(xué)則難以進(jìn)入學(xué)術(shù)之列。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：A.大學(xué)應(yīng)提高對(duì)自身職能的認(rèn)識(shí)B.大學(xué)教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高C.大學(xué)必須提高對(duì)教學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)D.大學(xué)內(nèi)部應(yīng)對(duì)教學(xué)與科研一視同仁參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先指出大學(xué)內(nèi)部制度中缺乏教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)，然后通過“另外”引導(dǎo)并列語(yǔ)句，指出大學(xué)及教師群體對(duì)“學(xué)術(shù)”內(nèi)涵的窄化理解使得教學(xué)與科研相對(duì)立，未將教學(xué)上升到學(xué)術(shù)的層面加以理解?！傲硗狻鼻昂髢?nèi)容為并列關(guān)系，全面概括可知，文段主要講了大學(xué)缺乏對(duì)教學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。沒有對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容同義替換的選項(xiàng)，C項(xiàng)是針對(duì)文段重點(diǎn)提出的對(duì)策。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題為中心理解題。文段為以“另外”銜接的并列結(jié)構(gòu)，首先論述了大學(xué)內(nèi)部制度缺乏教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)，即強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)教學(xué)予以認(rèn)可和重視；“另外”后論述了輕視教學(xué)導(dǎo)致教學(xué)與科研相對(duì)立的尷尬局面，故總結(jié)兩個(gè)并列句子內(nèi)容可知，文段主旨應(yīng)為呼吁大學(xué)提高對(duì)于教學(xué)的重視，即C項(xiàng)。A項(xiàng)“自身職能”為第一個(gè)并列分句中的原因部分，表述片面；B項(xiàng)“教學(xué)質(zhì)量”是輕視教學(xué)后產(chǎn)生的影響，為次要信息，故排除A、B兩項(xiàng)；D項(xiàng)，討論的是科研與教學(xué)之間的關(guān)系，為第二個(gè)并列分句內(nèi)容，表述片面，排除。故正確答案為C。解題思路：文段首先講大學(xué)內(nèi)部制度中缺乏教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)，桎梏了教師的教學(xué)熱情，影響了教學(xué)質(zhì)量；接著指出大學(xué)中未將教學(xué)上升到學(xué)術(shù)層面來理解，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確。綜合起來，即大學(xué)對(duì)教學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)有待提高。C項(xiàng)準(zhǔn)確地概括了文段的主旨。A、B項(xiàng)未提及“教學(xué)”的價(jià)值，D項(xiàng)“一視同仁”的表述不準(zhǔn)確。故本題選C。46.《木偶奇遇記》中匹諾曹謊話顯而易見?，F(xiàn)實(shí)生活中鼻子不會(huì)變長(zhǎng)，但身體還是會(huì)有細(xì)微的生理變化，有的可見，有的需要儀器。今日，美國(guó)猶他州立大學(xué)的科學(xué)家研發(fā)出了一款新型的眼球測(cè)謊儀，通過追蹤眼球運(yùn)動(dòng)來判斷被測(cè)試人有沒有說謊。作者接下來最有可能講述的是（）A.眼球測(cè)謊儀如何識(shí)破撒謊B.目前市面上測(cè)謊儀的種類C.眼球測(cè)謊儀市場(chǎng)前景如何D.眼球測(cè)謊儀相比其他測(cè)謊儀的優(yōu)勢(shì)參考答案：A解題思路：接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句提出研發(fā)出新型的“眼球測(cè)謊儀”，按正常邏輯，接下來應(yīng)介紹這一新型儀器如何使用，故A項(xiàng)為正確答案。B項(xiàng)未包含“眼球測(cè)謊儀”這一主題詞；C項(xiàng)“前景如何”與D項(xiàng)“相對(duì)優(yōu)勢(shì)”在未介紹“眼球測(cè)謊儀”功能的情況下均與原文的銜接都過于突兀，不符合正常說明文段的邏輯開展。故正確答案為A。47.我們?cè)诠渖痰陼r(shí)不難發(fā)現(xiàn)，商家對(duì)于許多商品都采用尾數(shù)定價(jià)，比如一袋餅干的價(jià)格4.9元，而不是5元。商家的這種做法是出于對(duì)（

）的考慮。A.商品成本B.消費(fèi)者心理C.行業(yè)規(guī)定D.價(jià)格法參考答案：B解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。尾數(shù)定價(jià)策略是指在確定零售價(jià)格時(shí)，利用消費(fèi)者求廉的心理，制定非整數(shù)價(jià)格，以零頭數(shù)結(jié)尾，使用戶在心理上有一種便宜的感覺，或者是價(jià)格尾數(shù)取吉利數(shù)，從而激起消費(fèi)者的購(gòu)買欲望，促進(jìn)商品銷售。故正確答案為B。48.小李對(duì)小夏說：“你只有既加強(qiáng)鍛煉又多吃保健產(chǎn)品，才能保持身體健康。”小夏說：“你這個(gè)觀點(diǎn)我不同意?！毕铝心捻?xiàng)判斷是小夏所同意的觀點(diǎn)？A.能保持身體健康；但如果加強(qiáng)鍛煉，就不多吃保健產(chǎn)品B.能保持身體健康；但如果不多吃保健產(chǎn)品，就加強(qiáng)鍛煉C.能保持身體健康：但既不加強(qiáng)鍛煉，又不多吃保健產(chǎn)品D.能保持身體健康；但既加強(qiáng)鍛煉，又多吃保健產(chǎn)品參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①保持健康→鍛煉且吃保健品小夏說“不同意”，是對(duì)①的否定，則①的矛盾命題即為他同意的觀點(diǎn)，①的矛盾命題為：保持健康且（?鍛煉或?吃保健品）。第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：保持健康，鍛煉→?吃保健品，根據(jù)“否定肯定式”，A選項(xiàng)否定了“?鍛煉”這一支，可以得到肯定“?吃保健品”這一支，可以推出；B項(xiàng)：保持健康，?吃保健品→鍛煉，根據(jù)“否定肯定式”，B選項(xiàng)“?吃保健品”是肯定其中一支，否定了“?鍛煉”這一支，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：題干中是“或”關(guān)系，只能知道其中一個(gè)成立就可以成立，推不出兩個(gè)都成立，排除；D項(xiàng)：題干中是“或”關(guān)系，只能知道其中一個(gè)成立就可以成立，推不出兩個(gè)都不成立，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。本題涉及到假言命題的負(fù)判斷，P→Q的負(fù)判斷是P且-Q。首先翻譯：只有······才······翻譯方法：后→前。①身體健康→（加強(qiáng)鍛煉且吃保健品）。第二步：根據(jù)題干信息進(jìn)行推導(dǎo)。利用假言命題的負(fù)判斷，①的負(fù)判斷為：②身體健康且-（加強(qiáng)鍛煉且吃保健品），根據(jù)-（A且B）等價(jià)于-A或-B，②轉(zhuǎn)化成：③身體健康，并且沒有加強(qiáng)鍛煉或者沒有吃保健品。根據(jù)“A或B”否定其中一個(gè)必然肯定另外一個(gè)可得：④身體健康，如果加強(qiáng)鍛煉就沒有吃保健品；或者，身體健康，如果吃保健品就沒有加強(qiáng)鍛煉。第三步：再次標(biāo)注答案。故正確答案為A。49.綠豆：豌豆（

）。A.紅豆：豆奶B.豆奶：麥片C.牛奶：奶牛D.燕子：燕窩參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。本題考查并列關(guān)系。綠豆和豌豆都是豆類植物，兩者為并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，紅豆是豆類植物，豆奶是以黃豆為原料加工后的一種豆制品，兩者不是并列關(guān)系，不符合題意。B項(xiàng)，豆奶和麥片都是加工后的食品，兩者是并列關(guān)系，符合題意。C項(xiàng)，牛奶是奶牛的產(chǎn)物，兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，不符合題意。D項(xiàng)，燕窩是燕子的產(chǎn)物，兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，不符合題意。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。50.適用于國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的公文種類是（

）。A.公告B.通告C.意見D.命令參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)正確，公告，適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，通告，適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，意見，適用于對(duì)重要問題提出見解和處理辦法。D項(xiàng)錯(cuò)誤，命令（令），適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。故正確答案為A。51.社會(huì)支持系統(tǒng)通常是指來自社會(huì)各方面包括父母、親戚、朋友等給予個(gè)體的精神或物質(zhì)上的幫助和支持的系統(tǒng)，它的目標(biāo)是使個(gè)體重新恢復(fù)到和諧的心理狀態(tài)和優(yōu)良的生活中。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)支持系統(tǒng)的是：A.小陳高考失敗，父母對(duì)其進(jìn)行安慰B.張某因?yàn)槭?，心情不好，找朋友傾訴C.小趙心情不好時(shí)，就聽自己偶像的歌曲緩解情緒D.平時(shí)工作壓力很大，李某就經(jīng)常和同事出去唱歌吃飯參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①來自社會(huì)各方面給予個(gè)體的精神或物質(zhì)上的幫助和支持。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小陳高考失敗，父母安慰他，體現(xiàn)了父母給他的“精神上的幫助和支持”，符合定義；B項(xiàng)：張某失戀找朋友傾訴，體現(xiàn)了朋友給他的“精神上的幫助和支持”，符合定義；C項(xiàng)：小趙聽歌舒緩情緒，是自我調(diào)節(jié)，并未體現(xiàn)“社會(huì)各方面給予個(gè)體的幫助和支持”，不符合定義；D項(xiàng)：李某和同事唱歌吃飯來緩解壓力，體現(xiàn)了同事給他的“精神上的幫助和支持”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。52.定義：①心境一致性評(píng)價(jià)效應(yīng)：當(dāng)人們的心境影響到他們對(duì)其他人或物件的評(píng)價(jià)時(shí)所發(fā)生的一種現(xiàn)象。②心境一致性回憶效應(yīng)：人們傾向于回憶那些與他們進(jìn)行回憶時(shí)的心境保持情感一致性信息的現(xiàn)象。③心境信賴性記憶效應(yīng)：能夠提取何種信息取決于回憶時(shí)個(gè)體的情感狀態(tài)與對(duì)信息進(jìn)行編碼時(shí)個(gè)體的情感狀態(tài)之間一致性的現(xiàn)象。典型例證：（1）有些人在他心情好的時(shí)候什么事都好商量，但如果心情不好，什么事又都講不通。（2）今天是江新和汪蕊金婚紀(jì)念日，在親戚朋友的簇?fù)硐?，他們快樂地回憶著結(jié)婚以來的幸福時(shí)光。（3）龍文在家里喝悶酒，因?yàn)樗趺匆蚕氩黄鹱约捍嬲鄯旁诹四睦?，喝著喝著突然想起在上次喝悶酒的時(shí)候把存折放在沙發(fā)座里了。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）心境一致性評(píng)價(jià)效應(yīng)：人們的心境影響到他們對(duì)其他人或物件的評(píng)價(jià)；（2）心境一致性回憶效應(yīng)：人們傾向于回憶那些與他們進(jìn)行回憶時(shí)的心境保持情感一致性的信息；（3）心境信賴