2022年佛山市南海區(qū)委員會(huì)招考政府輔助人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.甲對(duì)乙說(shuō)，我現(xiàn)在比你大10歲，但是十年前我的年齡是你的3倍。請(qǐng)問(wèn)乙今年多少歲？

A.10

B.13

C.15

D.20

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，根據(jù)題意，甲十年前的年齡可表示為：（乙今年年齡＋10）－10，即甲十年前的年齡＝乙今年年齡。由題意可知甲十年前的年齡是3的倍數(shù)，即乙今年年齡是3的倍數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)乙今年x歲，則甲今年（x＋10）歲，由題意可得：[（x＋10）－10]÷（x－10）＝3，解得x＝15。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2.下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的有：A.南京郊外的陽(yáng)山，有三塊經(jīng)人工雕鑿、長(zhǎng)達(dá)40米的巨大石頭，專家認(rèn)為這是朱棣為給朱元璋修建神功圣德碑選的碑材。B.該集團(tuán)的資金大都是外界籌措，利息之高令人難以想象，然而高額利息使該集團(tuán)在資金運(yùn)轉(zhuǎn)上所承受的壓力越來(lái)越大。C.疫苗的研制是工程浩大的項(xiàng)目，耗時(shí)數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一場(chǎng)指向整個(gè)人類的戰(zhàn)斗。D.朝夕相處，誰(shuí)也不能保證不發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)吵不休，互不通融，這其實(shí)是一種最愚蠢的做法。參考答案：AD解題思路：第一步，A項(xiàng)表述明確，沒(méi)有語(yǔ)病。第二步，B項(xiàng)有歧義：“利息”的含義不明確，可理解為“獲得的利息”或“貸款利息”，所以將“利息”改為“貸款利息”；同時(shí)后文的轉(zhuǎn)折不合邏輯，刪掉“然而”。第三步，C項(xiàng)謂語(yǔ)殘缺導(dǎo)致偷換主語(yǔ)?？稍凇昂臅r(shí)”前加“需要”，并去掉“不可或缺”第四步，D項(xiàng)表述明確，沒(méi)有語(yǔ)病。因此，選擇AD選項(xiàng)。3.關(guān)于人民幣對(duì)美元匯率上升帶來(lái)的影響，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.有利于出口商品到國(guó)外B.出口企業(yè)利潤(rùn)增加C.有利于從國(guó)外進(jìn)口商品D.會(huì)提高進(jìn)口能源和原材料的成本負(fù)擔(dān)參考答案：C解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。匯率又稱外匯利率，外匯匯率或外匯行市，指的是兩種貨幣之間兌換的比率，亦可視為一個(gè)國(guó)家的貨幣對(duì)另一種貨幣的價(jià)值。匯率變動(dòng)對(duì)一國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易有著直接的調(diào)節(jié)作用。在一定條件下，人民幣對(duì)美元匯率上升，也就是人民幣升值了，會(huì)起到促進(jìn)進(jìn)口、限制出口的作用。在此情況下，花更少的人民幣就可以買到與以前相同的進(jìn)口能源和原材料，成本負(fù)擔(dān)會(huì)降低，同時(shí)由于出口量減少，出口企業(yè)的利潤(rùn)會(huì)降低。故正確答案為C。4.夫或妻一方在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)均屬夫妻共同所有。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識(shí)。第二步，根據(jù)《婚姻法》第十八條，有下列情形之一的，為夫妻一方的財(cái)產(chǎn)：（一）一方的婚前財(cái)產(chǎn)；（二）一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)、殘疾人生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用；（三）遺囑或贈(zèng)與合同中確定只歸夫或妻一方的財(cái)產(chǎn)；（四）一方專用的生活用品；（五）其他應(yīng)當(dāng)歸一方的財(cái)產(chǎn)。由法條可知，在婚姻存續(xù)期間，一方以身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)、殘疾人生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用，屬于一方的財(cái)產(chǎn)；一方根據(jù)遺囑繼承的財(cái)產(chǎn)，且遺囑合同中確定了只歸夫或妻一方的財(cái)產(chǎn)，屬于一方的財(cái)產(chǎn)。因此，本題錯(cuò)誤。根據(jù)《婚姻法》第十七條，夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有：（一）工資、獎(jiǎng)金；（二）生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的收益；（三）知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益；（四）繼承或贈(zèng)與所得的財(cái)產(chǎn)，但本法第十八條第三項(xiàng)規(guī)定的除外；（五）其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)。夫妻對(duì)共同所有的財(cái)產(chǎn)，有平等的處理權(quán)。5.器物精神：對(duì)從事的工作注入情操和人生態(tài)度，甚至形成精神追求的一種精神表現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列不涉及器物精神的是（

）。A.小楊是個(gè)非常節(jié)儉的人，手機(jī)已經(jīng)舊的不能再舊都不買新的，她說(shuō)這是物盡其用B.這家咖啡店雖然小，但是主人將其裝飾得非常溫馨，餐具都別具一格且一塵不染C.小然對(duì)她的愛(ài)車非常喜歡，把車當(dāng)成自己的伙伴，非常注重對(duì)其的保養(yǎng)D.這個(gè)學(xué)生對(duì)書(shū)可謂是非常呵護(hù)，每本書(shū)就算是用很久，看上去都是新的參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩?duì)從事的工作注入情操和人生態(tài)度，甚至形成精神追求的一種精神表現(xiàn)。”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“物盡其用”是指充分利用，不浪費(fèi)，未涉及情操和人生態(tài)度，不符合“對(duì)從事的工作注入情操和人生態(tài)度”，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：“溫馨”“別具一格”“一塵不染”都體現(xiàn)了主人的精神追求，符合“對(duì)從事的工作注入情操和人生態(tài)度”，符合定義，排除；C項(xiàng)：小然把車當(dāng)成伙伴并細(xì)心保養(yǎng)，符合“對(duì)從事的工作注入情操和人生態(tài)度”，符合定義，排除；D項(xiàng)：學(xué)生對(duì)書(shū)的保護(hù)體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)態(tài)度，符合“對(duì)從事的工作注入情操和人生態(tài)度”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。6.敦煌研究院將與外部機(jī)構(gòu)進(jìn)一步合作，開(kāi)展敦煌壁畫(huà)的保護(hù)和修復(fù)，為這個(gè)文化寶藏的永續(xù)保存探討更多可能性。保護(hù)和修復(fù)也是為了更好地傳播，依托數(shù)字化，“數(shù)字敦煌”資源庫(kù)在2016年上線。資源庫(kù)第一期的30個(gè)經(jīng)典石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個(gè)時(shí)期，其中絕大多數(shù)石窟都是未對(duì)游客開(kāi)放的，全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以免費(fèi)360度漫游洞窟，足不出戶便能近距離感受千年的文化。千年敦煌石窟，正借助科技的手段，________________，煥發(fā)出新的生命與活力。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.以虛擬世界代替現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景B.力求重建用戶沉浸式體驗(yàn)C.促進(jìn)與傳統(tǒng)文化深度融合D.突破時(shí)間、空間上的限制參考答案：D解題思路：本題考查語(yǔ)句填充。首先根據(jù)橫線位置，考慮此句為文段的總結(jié)句；然后分析前文內(nèi)容，確定末句論述的是敦煌石窟依托科技手段，使游客不受空間、時(shí)間限制感受敦煌文化；最后分析選項(xiàng)，選擇能總結(jié)上文的一項(xiàng)。橫線位于文段的尾句，尾句是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。前文說(shuō)的是“依托數(shù)字化，‘?dāng)?shù)字敦煌’資源庫(kù)在2016年上線”“全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以免費(fèi)360度漫游洞窟，足不出戶便能近距離感受千年的文化”。也就是說(shuō)，借助科技的手段，游客不用受空間、時(shí)間的限制，可以隨時(shí)隨地感受敦煌文化。D項(xiàng)與此最符合，填入恰當(dāng)。A項(xiàng)“代替”說(shuō)法不恰當(dāng)，排除。B項(xiàng)“沉浸式體驗(yàn)”在文中沒(méi)有提及，排除。C項(xiàng)，此處傳統(tǒng)文化指的便是敦煌石窟，“敦煌石窟促進(jìn)與傳統(tǒng)文化深度融合”不合邏輯，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析橫線上下文語(yǔ)境。橫線前文指出資源庫(kù)跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個(gè)時(shí)期，強(qiáng)調(diào)突破了時(shí)間限制。而大多數(shù)石窟未對(duì)游客開(kāi)放，全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)就可以免費(fèi)漫游洞窟，強(qiáng)調(diào)突破了空間限制。橫線所在句子的主語(yǔ)為“千年敦煌石窟”，說(shuō)明所填內(nèi)容應(yīng)表示敦煌石窟所發(fā)生的借助科技突破時(shí)空限制的新變化。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“代替”過(guò)于絕對(duì)，文中并未提及敦煌石窟全部采用線上觀看的形式，B項(xiàng)“沉浸式體驗(yàn)”無(wú)中生有，C項(xiàng)“與傳統(tǒng)文化深度融合”的應(yīng)是“科技”，而不是“敦煌石窟”，與前文不搭，故排除A、B、C項(xiàng)。D項(xiàng)表示敦煌石窟“突破時(shí)間、空間上的限制”，與前文照應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：橫線在文段末尾，起總結(jié)概括的作用。橫線所在句子意在表明敦煌石窟正在借助科技的手段解決了某些問(wèn)題，使石窟重新煥發(fā)活力。文段開(kāi)篇介紹敦煌研究院與外部機(jī)構(gòu)合作探討敦煌文化可永續(xù)保存，接著介紹依托數(shù)字化，全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)便可以漫游石窟文化，無(wú)需遠(yuǎn)行便可感受千年前的文化。由此可知，科技手段解決的是時(shí)間和空間上的限制，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“重建用戶沉浸式體驗(yàn)”、B項(xiàng)“虛擬世界代替現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景”、D項(xiàng)“與傳統(tǒng)文化深度融合”均無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。【文段出處】光明網(wǎng)《不再高冷：科技讓博物館有張現(xiàn)代的臉》7.下列不屬于地球外部圈層的是（

）。A.水圈B.生物圈C.地殼D.大氣圈參考答案：C解題思路：本題考查地理常識(shí)。A項(xiàng)正確，水圈是由地球表層水體構(gòu)成的連續(xù)但不規(guī)則的圈層，包括地表水、地下水、大氣水、生物水等。水圈的水處于不間斷的循環(huán)運(yùn)動(dòng)之中。水圈屬于地球外部圈層。B項(xiàng)正確，生物圈是地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱，占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部，是大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互影響的結(jié)果。生物圈屬于地球外部圈層。C項(xiàng)錯(cuò)誤，地球內(nèi)部劃分為地殼、地幔和地核三個(gè)圈層。地殼和上地幔頂部（軟流層以上），由堅(jiān)硬的巖石組成，合稱為巖石圈。巖石圈屬于地球內(nèi)部圈層。D項(xiàng)正確，大氣圈包圍著地球，是由氣體和懸浮物組成的復(fù)雜系統(tǒng)，主要成分是氮和氧，是地球自然環(huán)境的重要組成部分。大氣圈屬于地球外部圈層。本題為選非題，故正確答案為C。8.家風(fēng)是具有鮮明特征的家庭文化，良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的精神財(cái)富，也是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的________。家庭是人生的第一所學(xué)校，良好的家風(fēng)是人生幸福生活的“第一組密碼”?！胺e善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。”只有守住和________好溫暖的家庭，才能有人生的成功。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.基點(diǎn)

庇護(hù)

B.基準(zhǔn)

保護(hù)

C.基礎(chǔ)

愛(ài)護(hù)

D.基石

呵護(hù)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。結(jié)合選項(xiàng)與語(yǔ)境可知，良好的家風(fēng)是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本。B項(xiàng)“基準(zhǔn)”泛指標(biāo)準(zhǔn)，不符合文意，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“只有守住和________好溫暖的家庭”可知，該空搭配“家庭”。A項(xiàng)“庇護(hù)”指包庇，保護(hù)，常用作貶義，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“愛(ài)護(hù)”指愛(ài)惜并保護(hù)，常搭配公物、花草樹(shù)木，不與“家庭”搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“呵護(hù)”指愛(ài)護(hù)和保護(hù)，常搭配朋友、家人、家庭，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段，理解空缺處的意思。第二空，辨析選項(xiàng)詞語(yǔ)的意義、適用對(duì)象等，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行選擇。第一空，“基準(zhǔn)”泛指標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)句意，設(shè)空處是指家庭成員形成正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的基礎(chǔ)、根基，“基準(zhǔn)”填入句意不通，排除B。

第二空，“庇護(hù)”指袒護(hù)某對(duì)象，或保護(hù)其不受災(zāi)難，填入空處詞義過(guò)重，排除A?！皭?ài)護(hù)”與“家庭”搭配不當(dāng)，排除C。

故本題選D。

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處需體現(xiàn)出良好家風(fēng)是家庭成員形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本條件，A項(xiàng)“基點(diǎn)”可指事物發(fā)展的根本、基礎(chǔ)，C項(xiàng)“基礎(chǔ)”意為事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)，D項(xiàng)“基石”比喻基礎(chǔ)或中堅(jiān)力量，均能體現(xiàn)“基本”之意，保留。B項(xiàng)“基準(zhǔn)”指標(biāo)準(zhǔn)，“家風(fēng)”并不是形成三觀的標(biāo)準(zhǔn)，而是三觀的“基本”，故“家風(fēng)”與“基準(zhǔn)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處搭配“家庭”，A項(xiàng)“庇護(hù)”意為袒護(hù)、包庇，感情色彩偏消極，和“家庭”搭配不當(dāng)，排除；對(duì)比C、D兩項(xiàng)，“愛(ài)護(hù)”常用作愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)花草，一般不與“家庭”搭配，而“呵護(hù)”常搭配朋友、家人、家庭，并且“愛(ài)護(hù)”指愛(ài)惜并保護(hù)，“呵護(hù)”指對(duì)某人、某物很在意，用心照顧、保護(hù)，“呵護(hù)”更能體現(xiàn)對(duì)“家庭”精心照顧的態(tài)度，D項(xiàng)更符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《做培育良好家風(fēng)的表率》9.徽州文化具有自然與人文、物質(zhì)文化遺產(chǎn)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相融合的整體性特征，獨(dú)特而集中。村落依山而建,講究水系和與自然的和諧，目連戲和村落、宗族的信仰、文化活動(dòng)緊密聯(lián)系，徽劇演出的戲臺(tái)就是村落建筑的組成部分，文房四寶與古建筑中“文氣”融為一體；羅盤制作源于徽州人對(duì)堪輿風(fēng)水的重視；醫(yī)學(xué)與宗族以及山區(qū)的藥材資源有密切關(guān)聯(lián)，楹聯(lián)匾額不僅突出了徽州文化品位，也體現(xiàn)山區(qū)豐富的竹木資源。凡此種種,無(wú)不是其文化生態(tài)的整體性的體現(xiàn)。這段文字意在說(shuō)明：A.徽州文化的突出特征B.徽州文化的組成部分C.徽州文化的傳承關(guān)系D.徽州文化的存在基礎(chǔ)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出徽州文化具有獨(dú)特而集中的特征這一觀點(diǎn)，然后以“村落”“文房四寶”“羅盤”“醫(yī)學(xué)”“檻聯(lián)匾額”為例進(jìn)行詳細(xì)論證，最后再重申觀點(diǎn)：徽州文化生態(tài)的整體性在多種事物中得以體現(xiàn)。文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為首句，即徽州文化獨(dú)特的特征。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：為第一個(gè)分號(hào)引導(dǎo)的句子，僅為一部分內(nèi)容，片面。C項(xiàng)和D項(xiàng)：“傳承關(guān)系”和“存在基礎(chǔ)”文段未涉及，無(wú)中生有。10.根據(jù)全文內(nèi)容，下面說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.具有課程意義的人類學(xué)工作出現(xiàn)較早，但含有學(xué)分的人類學(xué)課程形成較晚B.人們較早關(guān)注到與己不同的民族的存在，但關(guān)注人類各種各樣的差異卻較晚C.北極的因紐特人與赫梯人之間的差異比猶太人與埃及人之間的差異要顯著D.長(zhǎng)期以來(lái)歐洲人沒(méi)有意識(shí)到“野蠻人”的行為與對(duì)他們自身的理解密切相關(guān)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)材料第一段“在美國(guó)，……第一次課程直到1879年才開(kāi)設(shè)”說(shuō)明具有課程意義的人類學(xué)工作出現(xiàn)較晚而不是較早，屬曲解文意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“人們的注意力才集中于……的差異”說(shuō)明注意民族差異較晚?！斑@并不是說(shuō)，人們一直沒(méi)有注意到……其他民族的存在”說(shuō)明人們可能較早的注意到其他民族，屬于同義替換，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“例如，圣經(jīng)《舊約全書(shū)》與《新約全書(shū)》充分提到各種各樣的民族，其中有猶太人、埃及人、赫梯人、巴比倫人、埃塞俄比亞人、羅馬人，等等。這些民族之間的差異，比之他們中任何人與澳大利亞、亞馬遜森林、北極的因紐特人等的差異，就顯得遜色了”，屬于同義替換，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第四段“直到18世紀(jì)中葉，相當(dāng)多的歐洲人才開(kāi)始……是完全相關(guān)的”，屬于同義替換，正確。因此，選擇A選項(xiàng)。11.某醫(yī)院門診大樓最多容納1500人，進(jìn)出大樓有4個(gè)門，其中2個(gè)大門大小一致，2個(gè)小門大小一致，大樓安全員對(duì)4個(gè)門的通行能力進(jìn)行測(cè)試，同時(shí)打開(kāi)1個(gè)大門和2個(gè)小門，2分鐘內(nèi)可通過(guò)600人；同時(shí)打開(kāi)一個(gè)大門和一個(gè)小門，3分鐘內(nèi)可通過(guò)720人。當(dāng)緊急情況發(fā)生時(shí)，出門效率降低30%，根據(jù)安全標(biāo)準(zhǔn)，緊急情況下大樓所有人員需在5分鐘內(nèi)撤離，那么發(fā)生緊急情況時(shí)這4個(gè)門最多能夠通過(guò)多少人？A.1440B.1500C.1600D.1680參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷，用方程法解題。第二步，設(shè)大門每分鐘通過(guò)x人，小門每分鐘通過(guò)y人，根據(jù)題意有：2（x＋2y）＝600，3（x＋y）＝720，解得x＝180，y＝60；則緊急情況下，5分鐘內(nèi)能夠通過(guò)人數(shù)為（2×180＋2×60）×（1－30%）×5＝1680（人），然而整個(gè)門診大樓最多容納1500人，小于四個(gè)門能夠通過(guò)的人數(shù)。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。第二步，已知1個(gè)大門、1個(gè)小門3分鐘通過(guò)720人，則可得2個(gè)大門、2個(gè)小門3分鐘通過(guò)1440人，5分鐘通過(guò)

（人），緊急情況時(shí)，通過(guò)2400×（1－30%）＝1680（人），然而整個(gè)門診大樓最多容納1500人，小于四個(gè)門能夠通過(guò)的人數(shù)。因此，選擇B選項(xiàng)。12.下列沒(méi)有歧義的一句是：A.這些畫(huà)中，最貴的一張800元錢。B.他和我的老師傅去北京開(kāi)會(huì)去了。C.太疲乏了，我想不起來(lái)了。D.我真擔(dān)心他說(shuō)不下去了。參考答案：A解題思路：第一步，A項(xiàng)表意明確，沒(méi)有歧義。第二步，B項(xiàng)可理解為“他”和“我的老師傅”兩個(gè)人去或“他和我”共同的“老師傅”一個(gè)人去。第三步，C項(xiàng)可理解為“不想起床了”或“想不起事了”。第四步，D項(xiàng)可理解為擔(dān)心的是“他說(shuō)不下去了”或我因?yàn)閾?dān)心他，然后“說(shuō)我不下去了”。因此，選擇A選項(xiàng)。13.用人單位招用勞動(dòng)者時(shí)，下列做法不正確的有：A.如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者職業(yè)危害B.在幫員工辦理人職手續(xù)時(shí)，可以暫時(shí)扣押?jiǎn)T工的居民身份證C.如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者勞動(dòng)報(bào)酬D.用人單位在用工三個(gè)月后與員工簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查法律知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第九條，用人單位招用勞動(dòng)者，不得扣押勞動(dòng)者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動(dòng)者提供擔(dān)保或者以其他名義向勞動(dòng)者收取財(cái)物?？芍?，在幫員工辦理人職手續(xù)時(shí)，不可扣押?jiǎn)T工的居民身份證。B項(xiàng)做法錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十條，建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。用人單位與勞動(dòng)者在用工前訂立勞動(dòng)合同的，勞動(dòng)關(guān)系自用工之日起建立?？芍萌藛挝粦?yīng)在用工一個(gè)月內(nèi)與員工簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同，而不是三個(gè)月后。D項(xiàng)做法錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇BD選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第八條，用人單位招用勞動(dòng)者時(shí)，應(yīng)當(dāng)如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者工作內(nèi)容、工作條件、工作地點(diǎn)、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動(dòng)報(bào)酬，以及勞動(dòng)者要求了解的其他情況；用人單位有權(quán)了解勞動(dòng)者與勞動(dòng)合同直接相關(guān)的基本情況，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)如實(shí)說(shuō)明?？芍萌藛挝徽杏脛趧?dòng)者時(shí)，應(yīng)當(dāng)如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者職業(yè)危害和勞動(dòng)報(bào)酬。A項(xiàng)、C項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。14.近年，書(shū)法教育呈現(xiàn)出一種新生態(tài)。微博、微信等移動(dòng)新媒體APP的大眾化運(yùn)用，憑借其便捷、高速、批量的傳播優(yōu)勢(shì)，在書(shū)法界迅速拓展為書(shū)法教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，也聚集了大量且不斷倍增的書(shū)法愛(ài)好者，書(shū)法教育的扁平化和“泛化”情勢(shì)驟然擺在大家面前。下列觀點(diǎn)，能從文中推出的一項(xiàng)是A.書(shū)法網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的負(fù)面效應(yīng)將不斷倍增B.傳統(tǒng)的書(shū)法教學(xué)方式面臨被淘汰的可能C.移動(dòng)新媒體工具使書(shū)法教育更加大眾化D.書(shū)法教學(xué)APP經(jīng)營(yíng)的目的不在“教育”參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“在書(shū)法界迅速拓展為書(shū)法教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，也聚集了大量且不斷倍增的書(shū)法愛(ài)好者”可知，移動(dòng)新媒體APP平臺(tái)對(duì)于書(shū)法教育來(lái)說(shuō)是起到積極作用的，故“負(fù)面效應(yīng)將不斷倍增”與文意相悖，排除；B項(xiàng)，“傳統(tǒng)的書(shū)法教學(xué)方式面臨被淘汰”，文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“聚集了大量且不斷倍增的書(shū)法愛(ài)好者，書(shū)法教育的扁平化和‘泛化’情勢(shì)驟然擺在大家面前”可知，前文所述的移動(dòng)新媒體工具使書(shū)法教育受眾更多，即更加大眾化，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，“書(shū)法教學(xué)APP”、“經(jīng)營(yíng)的目的”文段均沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊毒W(wǎng)絡(luò)書(shū)法教學(xué)：用好APP》解題思路：第一步，閱讀文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)根據(jù)“聚集了大量且不斷倍增的書(shū)法愛(ài)好者……”可知，移動(dòng)新媒體工具使書(shū)法教育受眾更多，即更加大眾化，與原文相符，正確。B項(xiàng)“傳統(tǒng)的書(shū)法教學(xué)方式面臨被淘汰的可能”和D項(xiàng)“書(shū)法教學(xué)APP經(jīng)營(yíng)的目的”均屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)“負(fù)面效應(yīng)”與文中所述的積極作用相悖，不符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題為文意推斷題，需找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的文段內(nèi)容，對(duì)比兩者的異同來(lái)判斷選項(xiàng)正誤。由“微博、微信等移動(dòng)新媒體App的大眾化運(yùn)用……書(shū)法教育的扁平化和‘泛化’情勢(shì)驟然擺在大家面前”可推出A項(xiàng)。B項(xiàng)“傳統(tǒng)的書(shū)法教學(xué)方式”在文段中沒(méi)有提及，排除。C項(xiàng)“負(fù)面效應(yīng)將不斷倍增”在文段中找不到依據(jù)，排除；D項(xiàng)“書(shū)法教學(xué)App經(jīng)營(yíng)的目的”文段沒(méi)有提及，排除。故本題選A。15.破壞交通設(shè)施罪是指故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的軌道、橋梁、隧道、公路、機(jī)場(chǎng)、航道、燈塔、標(biāo)志，或者進(jìn)行其他破壞活動(dòng)，使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)，足以危害公共安全的行為。根據(jù)上述定義，以下行為不構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪的是：A.李某和王某為獲取經(jīng)濟(jì)利益，竊取某市多個(gè)路口的交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈設(shè)施后進(jìn)行變賣B.張某因?yàn)楹桨嘌诱`，導(dǎo)致生意損失極大，在惱怒之際不顧安全人員阻攔，沖進(jìn)機(jī)場(chǎng)跑道，擊碎機(jī)場(chǎng)跑道指示燈C.孫某擔(dān)心自己下崗，經(jīng)過(guò)計(jì)劃，在同鄉(xiāng)的幫助下，私自卸下數(shù)根鐵軌，自己再去阻攔火車，制造立功表現(xiàn)的假象D.小嚴(yán)是某建筑工程集團(tuán)的工程師，由于與公司存在勞資矛盾，故意在大橋施工過(guò)程中使用劣質(zhì)水泥材料，暗中降低大橋承重能力參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的軌道、橋梁、隧道、公路、機(jī)場(chǎng)、航道、燈塔、標(biāo)志；②或進(jìn)行其他破壞活動(dòng)；③使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：竊取交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈，屬于“破壞正在使用中的標(biāo)志”，這種行為容易使“汽車”發(fā)生危險(xiǎn)，符合定義；B項(xiàng)：擊碎機(jī)場(chǎng)跑道指示燈，屬于“破壞正在使用中的航道標(biāo)志”，這種行為容易使“飛機(jī)”發(fā)生危險(xiǎn)，符合定義；C項(xiàng)：卸下數(shù)根鐵軌，屬于“破壞正在使用中的軌道”，這種行為容易使“火車”發(fā)生危險(xiǎn)，符合定義；D項(xiàng)：在大橋施工過(guò)程中使用劣質(zhì)水泥，說(shuō)明大橋尚未投入使用，不屬于“故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的橋梁”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的交通設(shè)施”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。破壞交通設(shè)施罪定義的關(guān)鍵信息：破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的。A項(xiàng)，竊取交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈設(shè)施，是破壞正在使用中的交通設(shè)施及標(biāo)志，符合定義。B項(xiàng)，擊碎機(jī)場(chǎng)跑道指示燈，是破壞正在使用中的交通標(biāo)志，符合定義。C項(xiàng)，私自卸下多根鐵軌，是破壞正在使用中的軌道，且其進(jìn)行的破壞活動(dòng)，可能使火車發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)，符合定義。D項(xiàng)，故意在大橋施工過(guò)程中使用劣質(zhì)水泥材料，即大橋并非正在使用中或已經(jīng)交付的，不符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找關(guān)鍵詞。定義條件包括：（1）故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的······；（2）進(jìn)行其他破壞活動(dòng)，使······發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)，足以危害公共安全的行為。（注意提問(wèn)為“不構(gòu)成”）第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“李某和王某竊取交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈設(shè)施后變賣”，符合（1）類情況，排除；B項(xiàng)：“張某因惱怒而沖進(jìn)機(jī)場(chǎng)跑道擊碎機(jī)場(chǎng)跑道指示燈”，是故意破壞正在使用中的機(jī)場(chǎng)標(biāo)志，亦符合（1）類情況，排除；C項(xiàng)：“孫某擔(dān)心自己下崗，私自卸鐵軌，阻攔火車，制造立功假象”，屬于故意破壞正在使用中的軌道，亦符合（1）類情況，排除；D項(xiàng)：大橋并未投入使用也未交付，故不符合定義要求，即不構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。16.常溫常壓下，天然氣的氣態(tài)輕烴有4種，甲烷、乙烷、丙烷和丁烷。輕烴的含碳數(shù)越高，每個(gè)分子里需要供給的氫的數(shù)量也越多。腐殖型有機(jī)質(zhì)含氫的數(shù)量較少，無(wú)法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫。另外，隨著碳數(shù)越多，輕烴的形成溫度也依次升高。烴源巖在低溫的時(shí)候（左右），就能夠大量地生成甲烷。由于很多地方的地溫達(dá)不到那么高，所以也無(wú)法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴。上述文段意在說(shuō)明：A.輕烴的含碳數(shù)越高，氫的數(shù)量也越多B.含碳數(shù)越多，輕烴所需的溫度也越高C.在天然氣中，甲烷是占比最多的成分D.在天然氣中，丁烷是占比最多的成分參考答案：C解題思路：文段首先引出了“天然氣的氣態(tài)輕烴”這個(gè)話題，接著指出由于客觀條件，碳數(shù)較多的輕烴無(wú)法獲得足夠的氫，故天然氣中以低碳數(shù)的氣態(tài)輕烴即甲烷為主，后文通過(guò)“另外”表并列，闡述輕烴隨著碳數(shù)增多，形成溫度也會(huì)發(fā)生變化，而多地都達(dá)不到的溫度讓氣態(tài)輕烴無(wú)法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴，只能生成甲烷。故文段通過(guò)并列結(jié)構(gòu)，全面論述甲烷是天然氣中占比最多的成分，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“氫的數(shù)量”、B項(xiàng)“溫度”分別對(duì)應(yīng)并列的兩個(gè)方面，表述片面，D項(xiàng)與文段表述完全相反。且A、B、D三項(xiàng)均未提到低碳數(shù)的氣態(tài)輕烴即甲烷，主題詞不符，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。第一句引出話題，“天然氣的氣態(tài)輕烴有四種，甲烷、乙烷、丙烷、丁烷”，第二句與第三句是一層意思，講含碳高的輕烴對(duì)氫的需求量大，而腐植型有機(jī)質(zhì)“無(wú)法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫”，意思是含碳高的輕烴類型是不好形成的，“另外”表并列，之后是從溫度的角度來(lái)說(shuō)明碳數(shù)較高的輕烴是不好形成的，而“烴源巖在低溫的時(shí)候就能夠大量生成甲烷”又表明甲烷是比較好形成的，所以，文段應(yīng)是分-分結(jié)構(gòu)，概括在一起，應(yīng)是講天然氣的四種成分中，甲烷是最容易產(chǎn)生的。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)為“另外”之前的一部分，片面選項(xiàng)不選，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)為“另外”之后的一部分，片面選項(xiàng)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“甲烷是占比最多的成分”可根據(jù)文段概括得出；D項(xiàng)“丁烷是占比最多的成分”與文意不符，文段沒(méi)有直接說(shuō)明丁烷是否容易產(chǎn)生，但根據(jù)丁烷的化學(xué)符號(hào)，它是碳數(shù)最高的一種，應(yīng)該是最不容易生成的類型，所以含量不可能最高，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段為并列結(jié)構(gòu)，“另外”一詞將文段分為兩層，通過(guò)論述“含碳數(shù)”和“溫度”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，說(shuō)明甲烷是天然氣中占比最多的成分。正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)文段兩方面的概括。文段首先指出常溫常壓下，天然氣的氣態(tài)輕烴有4種，含碳數(shù)越高的輕烴對(duì)氫的需求量也越大。腐殖型有機(jī)質(zhì)無(wú)法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫，而由4種氣態(tài)輕烴的化學(xué)式可知，甲烷含碳數(shù)最少，腐殖型有機(jī)質(zhì)能為其形成提供足夠的氫，因此天然氣中甲烷的成分就比較多。然后又以并列關(guān)系詞“另外”指出隨著碳數(shù)的增多，輕烴的形成溫度也依次升高，而很多地方達(dá)不到高溫?zé)o法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴，而在低溫的時(shí)候烴源巖能夠大量地生成甲烷，因此天然氣中甲烷的成分就比較多。綜合分析可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，從“含碳數(shù)”和“溫度”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用角度，說(shuō)明了甲烷比其他氣態(tài)輕烴更容易形成，是天然氣中占比最多的成分。C項(xiàng)最符合文意。A項(xiàng)，只指出了“含碳數(shù)”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，不能概括“另外”之后的內(nèi)容，排除。B項(xiàng)，只指出了“溫度”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，不能概括“另外”之前的內(nèi)容，排除。D項(xiàng)，由甲烷和丁烷的化學(xué)式構(gòu)成可知，丁烷的含碳數(shù)（即“C4”）比甲烷的含碳數(shù)（即“C”）多，且結(jié)合“很多地方的地溫達(dá)不到那么高，所以也無(wú)法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴”可知，在天然氣中，甲烷更容易形成，是天然氣中占比最多的成分。該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。故本題選C。17.李某在某鎮(zhèn)街上經(jīng)營(yíng)便利店，并在店面內(nèi)、外堆放煙花爆竹，某日李某在自己堆放煙花爆竹附近燃放鞭炮，引起火災(zāi)事故，造成多人死亡。李某的行為構(gòu)成（

）。A.銷售偽劣產(chǎn)品罪B.重大責(zé)任事故罪C.危害公共安全罪D.危險(xiǎn)物品肇事罪參考答案：D解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第一百四十條規(guī)定，銷售偽劣產(chǎn)品罪是指銷售者在產(chǎn)品中摻雜、摻假，以假充真，以次充好或者以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品的行為題干中并未提到李某銷售偽劣煙花爆竹，因此不構(gòu)成銷售偽劣產(chǎn)品罪。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第一百三十四條規(guī)定，重大責(zé)任事故罪是指在生產(chǎn)、作業(yè)中違反有關(guān)安全管理的規(guī)定，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的行為。題干中李某只是經(jīng)營(yíng)便利店，并不涉及生產(chǎn)、作業(yè)活動(dòng)，因此不構(gòu)成重大責(zé)任事故罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第一百三十六條規(guī)定，危險(xiǎn)物品肇事罪是指違反爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蝕性物品的管理規(guī)定，在生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用中，由于過(guò)失發(fā)生重大事故，造成嚴(yán)重后果的行為。李某在經(jīng)營(yíng)便利店過(guò)程中，由于疏忽大意的過(guò)失在自己堆放煙花爆竹附近燃放鞭炮，引起火災(zāi)事故，造成多人死亡的嚴(yán)重后果，構(gòu)成危險(xiǎn)物品肇事罪。危害公共安全罪是一個(gè)概括性罪名，包括交通肇事罪、危險(xiǎn)物品肇事罪、以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪等。故正確答案為D。18.相比于行政，管理首先關(guān)注的是（

）。A.實(shí)現(xiàn)結(jié)果B.承擔(dān)責(zé)任C.改善福利D.社會(huì)秩序參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)正確，管理是在特定的環(huán)境下，對(duì)組織所擁有的資源進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以便達(dá)成既定的組織目標(biāo)的過(guò)程。所以相比于行政，管理首先關(guān)注的是實(shí)現(xiàn)結(jié)果。BCD項(xiàng)錯(cuò)誤，行政是國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位管理國(guó)家事務(wù)，以承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、改善社會(huì)福利、維護(hù)社會(huì)秩序。故正確答案為A。19.下列哪一情形不可能發(fā)生？A.順治帝在圓明園飲宴B.乾隆帝游覽揚(yáng)州瘦西湖C.雍正帝在紫禁城召見(jiàn)臣子D.康熙帝在承德避暑山莊欣賞歌舞參考答案：A解題思路：第一步，本題考查建筑知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，圓明園始建于1707年（康熙四十六年），最初是康熙帝給皇四子胤禛的賜園，康熙為之題匾“圓明園”，“圓明”為雍正法號(hào)。順治皇帝時(shí)期還沒(méi)有興建圓明園。A項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。20.共享單車是共享經(jīng)濟(jì)的一種新業(yè)態(tài)，實(shí)質(zhì)上就是“互聯(lián)網(wǎng)+租賃自行車”，是互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，共享單車是互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟(jì)的特色產(chǎn)物。作為互聯(lián)網(wǎng)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展的新經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)，一種倡導(dǎo)低碳理念、設(shè)計(jì)新穎、在線支付的互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車，即“共享單車”席卷我國(guó)眾多城市。因此，本題正確。共享經(jīng)濟(jì)，一般是指以獲得一定報(bào)酬為主要目的，基于陌生人且存在物品使用權(quán)暫時(shí)轉(zhuǎn)移的一種新的經(jīng)濟(jì)模式。其本質(zhì)是整合線下的閑散物品、勞動(dòng)力、教育醫(yī)療資源。21.下列成語(yǔ)出自《項(xiàng)羽本紀(jì)》的有（

）。A.所向披靡B.沐猴而冠C.安堵如故D.破釜沉舟參考答案：ABD解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，“所向披靡”出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“于是項(xiàng)王大呼馳下，漢軍皆披靡。”B項(xiàng)正確，“沐猴而冠”出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“人言楚人沐猴而冠，果然。”C項(xiàng)錯(cuò)誤，“安堵如故”出自《史記·高祖本紀(jì)》：“諸吏人皆案堵如故?！盌項(xiàng)正確，“破釜沉舟”出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心。”故正確答案為ABD。22.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎邏輯的一種事件順序（

）。①墻體開(kāi)裂②賠償業(yè)主③法院起訴④購(gòu)買新房⑤朋友溫居A.④①③②⑤B.④⑤①③②C.①⑤④③②D.④③①②⑤參考答案：B解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“新房墻體開(kāi)裂維權(quán)”展開(kāi)。觀察選項(xiàng)，首句在①和④當(dāng)中產(chǎn)生，根據(jù)邏輯關(guān)系應(yīng)該先購(gòu)買新房，才會(huì)發(fā)現(xiàn)新房出現(xiàn)墻體開(kāi)裂的問(wèn)題，故④在①之前，排除C項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有A、B、D項(xiàng)符合，觀察選項(xiàng)，尾句在⑤和②當(dāng)中產(chǎn)生，根據(jù)邏輯關(guān)系朋友溫居應(yīng)該發(fā)生在購(gòu)買新房后，發(fā)現(xiàn)墻體開(kāi)裂之前，故⑤在②之前，排除A、D項(xiàng)。故正確答案為B。23.事業(yè)單位的活動(dòng)應(yīng)被看成是社會(huì)活動(dòng)而非經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。事業(yè)單位是指國(guó)家為了社會(huì)公益目的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。我國(guó)事業(yè)單位設(shè)立的目的是尋求公共利益，為人民群眾服務(wù)，不以營(yíng)利為目的，事業(yè)單位的活動(dòng)應(yīng)被看成是社會(huì)活動(dòng)。故表述正確。24.①查爾德回到印度教授少林文化②查爾德學(xué)會(huì)了后空翻等功夫動(dòng)作③查爾德跟隨少林武僧表演團(tuán)到全球表演④查爾德進(jìn)行了膝蓋手術(shù)⑤查爾德來(lái)到少林寺進(jìn)行術(shù)后恢復(fù)A.④③⑤①②B.③⑤④①②C.⑤④③①②D.④⑤②③①參考答案：D解題思路：觀察選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①②中選擇。比較可知：應(yīng)該是先有“查爾德學(xué)會(huì)了后空翻等功夫動(dòng)作”，才會(huì)出現(xiàn)“查爾德回到印度教授少林文化”，所以尾句應(yīng)該是①，排除A、B、C三項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。25.強(qiáng)盜把一名男子綁在樹(shù)上，準(zhǔn)備殺了他，男子苦苦哀求，強(qiáng)盜說(shuō)：“我出個(gè)題目給你，你答對(duì)了，我就不殺你。我的題目是：我會(huì)不會(huì)殺你?”男子苦苦思索后回答：“我想，你一定會(huì)殺了我?！备鶕?jù)以上陳述，可以推出下列哪項(xiàng)?A.男子答錯(cuò)了，強(qiáng)盜會(huì)殺了他B.男子答錯(cuò)了，強(qiáng)盜不會(huì)殺了他C.男子答對(duì)了，強(qiáng)盜不會(huì)殺了他D.強(qiáng)盜陷入了困境，沒(méi)有殺該男子參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)條件，若男子回答正確，即“你一定會(huì)殺了我”正確，按照強(qiáng)盜的約定“答對(duì)了就不殺”，即此時(shí)強(qiáng)盜不會(huì)殺掉該男子。但若不殺掉該男子，便無(wú)法保證該男子回答正確，出現(xiàn)了矛盾情況。無(wú)法斷定男子說(shuō)所真假，此時(shí)強(qiáng)盜無(wú)法做出選擇；根據(jù)條件，若男子回答錯(cuò)誤，即“你一定會(huì)殺了我”錯(cuò)誤，按照強(qiáng)盜的約定，該男子會(huì)被殺掉。但是若殺掉了該男子，其回答“你一定會(huì)殺了我”卻是正確的，按照約定，強(qiáng)盜不會(huì)殺，出現(xiàn)了矛盾情況。無(wú)法斷定男子說(shuō)所真假，此時(shí)強(qiáng)盜無(wú)法做出選擇。因此，選擇D選項(xiàng)。26.真理的客觀性是指（

）。

A.真理是人類經(jīng)驗(yàn)的組織形式B.真理的內(nèi)容及其檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是客觀的C.真理對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是客觀的D.真理的形式是客觀的參考答案：B解題思路：真理的客觀性是指真理是人的認(rèn)識(shí)對(duì)客觀事物的本質(zhì)及其規(guī)律的正確反映。其形式是主觀的，但內(nèi)容是客觀的，不依人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。真理的客觀性包含兩重含義：（1）真理的客觀性就是主體的認(rèn)識(shí)與客觀對(duì)象相符合、相一致，真理的內(nèi)容是客觀的；（2）真理的客觀性還指檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)是客觀的。故正確答案為B。27.飛蛾撲火是昆蟲(chóng)對(duì)光發(fā)生的反應(yīng)，稱為昆蟲(chóng)的趨光性。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，昆蟲(chóng)的趨光性指昆蟲(chóng)喜歡在陽(yáng)光充足的環(huán)境中生長(zhǎng)、發(fā)育、活動(dòng)，這些昆蟲(chóng)我們稱為正趨光性昆蟲(chóng)。如虻、蠅類的成蟲(chóng)、蚊的成蟲(chóng)等喜歡在白天活動(dòng)，生物趨光性是一種生物對(duì)光靠近或遠(yuǎn)離的習(xí)性，也是生物應(yīng)激性的一種，是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。在植物界，游走性植物中具有這種習(xí)性，諸如各種藻類的游走子、游走性綠藻、鞭毛藻、雙鞭藻等；而在動(dòng)物界，常說(shuō)的飛蛾撲火就是一個(gè)很典型的例子。因此，本題正確。28.3，2，11，14，27，（

）A.32B.34C.36D.40參考答案：B解題思路：解法一：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

3

2

11

14

27

（34）冪次數(shù)

12

22

32

42

52

（62）修正項(xiàng)

2

﹣2

2

﹣2

2

（﹣2）底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為5＋1＝6；指數(shù)數(shù)列是每項(xiàng)均為2的常數(shù)數(shù)列；修正數(shù)列是以2，﹣2為周期的周期數(shù)列，則下一項(xiàng)為﹣2。故所求項(xiàng)為62－2=34。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮做差。第二步，隔項(xiàng)做差，如圖所示：差數(shù)列是公差為4的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為16＋4＝20，所求項(xiàng)為14＋20＝34。因此，選擇B選項(xiàng)。解法三：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做兩次差如圖所示：二次差數(shù)列是以10，﹣6為周期的周期數(shù)列，下一項(xiàng)為﹣6。一次差數(shù)列下一項(xiàng)為13＋（﹣6）＝7，則所求項(xiàng)為27＋7＝34。因此，選擇B選項(xiàng)。29.某化工廠需要建造一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研分析，運(yùn)費(fèi)與工廠和倉(cāng)庫(kù)之間的距離成正比，倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)與工廠和倉(cāng)庫(kù)之間的距離成反比。當(dāng)工廠和倉(cāng)庫(kù)之間的距離為4千米時(shí)，運(yùn)費(fèi)為20萬(wàn)元，倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用為5萬(wàn)元；若要使運(yùn)費(fèi)與倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)之和最小，那么工廠和倉(cāng)庫(kù)之間的距離應(yīng)為：A.2千米B.3千米C.4千米D.5千米參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于最值優(yōu)化類，用方程法解題。第二步，運(yùn)費(fèi)與倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)之和最小時(shí)，設(shè)工廠與倉(cāng)庫(kù)之間的距離為x千米，運(yùn)費(fèi)為y萬(wàn)元，倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用為z萬(wàn)元；根據(jù)“運(yùn)費(fèi)與工廠和倉(cāng)庫(kù)之間的距離成正比”可得二者之間的比例式：

，即y＝5x；根據(jù)“倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)與工廠和倉(cāng)庫(kù)之間的距離成反比”，可得4×5＝xz，即z＝

。第三步，根據(jù)均值不等式，可知運(yùn)費(fèi)與倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)之和：y＋z＝5x＋

≥

＝20，當(dāng)且僅當(dāng)5x＝

，即x＝2時(shí)，此時(shí)為費(fèi)用最小值。因此，選擇A選項(xiàng)。均值不等式：a＋b≥2

（a、b均為正數(shù)），當(dāng)且僅當(dāng)a＝b時(shí)，取等號(hào)，即可得（a＋b）的最小值30.“知天命”代指什么年紀(jì)：A.二十歲B.七十歲C.三十歲D.五十歲參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，“知天命”出自《論語(yǔ)·為政》。原文，子曰:“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！逼渲校爸烀毙稳萑说搅宋迨畾q，“知天命”不是聽(tīng)天由命、無(wú)所作為，而是謀事在人，成事在天，努力作為但不企求結(jié)果。因此，選擇D選項(xiàng)。31.指鹿為馬：顛倒黑白A.不以為然：不屑一顧B.目無(wú)全牛：鼠目寸光C.師心自用：固執(zhí)己見(jiàn)D.不孚眾望：眾望所歸參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩者存在近義關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。指鹿為馬比喻故意顛倒黑白，混淆是非。指鹿為馬與顛倒黑白為近義詞。A項(xiàng)，不以為然指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定。不屑一顧是認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視。兩者并非近義詞，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，目無(wú)全牛指眼中沒(méi)有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。形容人的技藝高超，得心應(yīng)手，已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步。鼠目寸光比喻目光短淺，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)。兩者并非近義詞，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，師心自用形容自以為是，固執(zhí)己見(jiàn)，不肯接受別人的正確意見(jiàn)。師心自用與固執(zhí)己見(jiàn)為近義詞，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，不孚眾望指不能使大家信服，未符合大家的期望。眾望所歸形容某人威望很高，受到大家敬仰和信賴。兩者并非近義詞，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。32.下列符合原文內(nèi)容所表達(dá)意思的是：A.在自然界的構(gòu)成中，人類的地位是不能替代的，然而其他存在物的地位是可以被替代的，這是因?yàn)槿祟愂堑厍蛭ㄒ挥兄腔鄣纳顱.從某種角度看，人類之所以能夠成為高級(jí)生物，得益于人類從古至今對(duì)大自然的征服和改造，還有科技水平的不斷提升C.我們?nèi)祟惐M管比其他存在物有著更強(qiáng)大的能力，比如有一天能夠體驗(yàn)螞蟻所體驗(yàn)到的世界，但如果趕走了其他客人，人類在自然的生存將是孤獨(dú)的D.從進(jìn)化史的角度看，那些“低級(jí)”的生物，無(wú)生命的存在物是我們的祖先，沒(méi)有它們，人類就不可能出現(xiàn)，因而對(duì)它們的不敬就是對(duì)祖先的不敬參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段第一句“在大自然這個(gè)宴席上，人并不是一位特殊的賓客，每一種存在都有它存在的意義，是其他存在物不能替代的”，每個(gè)生物都不可替代，選項(xiàng)“其他存在物的地位是可以被替代的”屬于曲解文意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段最后兩句話“我們?nèi)祟惐M管比其他存在物有著更強(qiáng)大的能力，可是，我們永遠(yuǎn)無(wú)法體驗(yàn)螞蟻所體驗(yàn)到的世界。如果趕走了其他客人，人類也將從大自然中消失”，我們永遠(yuǎn)無(wú)法體驗(yàn)螞蟻所體驗(yàn)到的世界，選項(xiàng)“有一天能夠體驗(yàn)螞蟻所體驗(yàn)到的世界”屬于曲解文意，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第四段最后兩句“而且從進(jìn)化史的角度看，那些‘低級(jí)’的生物、無(wú)生命的存在物還是我們的祖先，沒(méi)有它們，人類就不可能出現(xiàn)。因而對(duì)它們的不敬就是對(duì)祖先的不敬”，正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。33.最新研究發(fā)現(xiàn)，幾千萬(wàn)年前一支長(zhǎng)有罕見(jiàn)怪異特征的哺乳動(dòng)物家族移居地下生活，并從6500萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái)，科學(xué)家將其命名為Necrolestes。一直以來(lái)，這個(gè)綽號(hào)為“墳?zāi)箯?qiáng)盜”的生物被認(rèn)為是有袋類動(dòng)物。然而進(jìn)一步的分析發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支，后者被認(rèn)為早在Necrolestes生活時(shí)代前4500萬(wàn)年前就已經(jīng)完全滅絕。這便是“拉扎勒斯效應(yīng)”的一個(gè)典型例子，該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.Necrolestes是1億多年前某哺乳動(dòng)物的孑遺B.一直以來(lái)人類對(duì)Necrolestes的存在均不知情C.Necrolestes的實(shí)際生活時(shí)間出人意料地長(zhǎng)久D.被認(rèn)定為已經(jīng)滅絕的物種可能被“重新發(fā)現(xiàn)”參考答案：B解題思路：根據(jù)文中“一直以來(lái)，這個(gè)綽號(hào)為‘墳?zāi)箯?qiáng)盜’的生物被認(rèn)為是有袋類動(dòng)物”一句可知，人們已經(jīng)知道該生物的存在，只是認(rèn)知錯(cuò)誤。B項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，與原文不符。A項(xiàng)表述與原文相符。根據(jù)原文可知，Necrolestes是“從6500萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái)”的，且“Necrolestes其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支，后者被認(rèn)為早在Necrolestes生活時(shí)代前4500萬(wàn)年前就已經(jīng)完全滅絕”，可見(jiàn)這種“某哺乳動(dòng)物”至少生活于1億多年前，Necrolestes是這種哺乳動(dòng)物的孑遺；C項(xiàng)表述與原文相符。根據(jù)“這便是‘拉扎勒斯效應(yīng)’的一個(gè)典型例子，該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多”一句可知；D項(xiàng)表述與原文相符。根據(jù)原文，“某哺乳動(dòng)物”原本被認(rèn)定已經(jīng)完全滅絕，而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)Necrolestes是其孑遺且仍舊存活，故被認(rèn)定為已經(jīng)滅絕的物種可能被重新發(fā)現(xiàn)。本題為選非題，故正確答案為B?！境鎏帯俊逗币?jiàn)史前哺乳動(dòng)物地下存活4500萬(wàn)年》解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“從6500萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái)”“它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支，后者被認(rèn)為是在Necrolestes生活時(shí)代前4500萬(wàn)年前就已經(jīng)完全滅絕”可知，說(shuō)法正確。B項(xiàng)，由“一直以來(lái)，這個(gè)綽號(hào)為‘墳?zāi)箯?qiáng)盜’的生物被認(rèn)為是有袋類動(dòng)物”可知，人類對(duì)Necrolestes是有一定認(rèn)識(shí)的，說(shuō)法錯(cuò)誤。C項(xiàng)，由“該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多”可知，說(shuō)法正確。D項(xiàng)，Necrolestes是某種被認(rèn)為滅絕的生物的孑遺，由此可知D項(xiàng)說(shuō)法正確。故本題選B。解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)、D項(xiàng)均對(duì)應(yīng)“從6500萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái)，科學(xué)家將其命名為Necrolestes”以及“它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上……生活時(shí)代前4500萬(wàn)年前就已經(jīng)完全滅絕”可知，Necrolestes是至少生活在1億年前的哺乳動(dòng)物并且又被發(fā)現(xiàn)，A項(xiàng)、D項(xiàng)說(shuō)法均符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“最新研究發(fā)現(xiàn)……”“一直以來(lái)這個(gè)綽號(hào)為‘墳?zāi)箯?qiáng)盜’的生物被認(rèn)為是有袋……它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支……”，說(shuō)明人類對(duì)Necrolestes的存在是知情的，B項(xiàng)“均不知情”不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一句話“該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多”，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。34.12，104，1008，100016，（

）根據(jù)題目給出的規(guī)律，判斷出括號(hào)內(nèi)的數(shù)字。A.100032B.100064C.1000032D.1000064參考答案：C解題思路：第一步，位數(shù)逐漸增多，考慮多重?cái)?shù)列中機(jī)械分組。第二步，將每個(gè)數(shù)字進(jìn)行拆分，拆分如下：分為左右兩部分，考慮左右部分各自成規(guī)律。左部分：1，10，100，1000，（10000），構(gòu)成公比為10的等比數(shù)列；右部分：2，4，8，16，（32），構(gòu)成公比為2等比數(shù)列。所以，所求項(xiàng)為10000和32的組合，為1000032。因此，選擇C選項(xiàng)。35.63

，

38

，

(

)

，

13

，

12

，

1A.34B.25C.22D.18參考答案：B解題思路：題干括號(hào)在中間，可考慮先猜再驗(yàn)證的方法。觀察右邊連續(xù)三項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，13=12+1，則猜測(cè)連續(xù)三項(xiàng)，第一項(xiàng)等于后兩項(xiàng)之和，則有（

）=13+12=25。再往前驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)38=25+13，63=38+25成立，即猜測(cè)的結(jié)論成立。故正確答案為B。36.家住同小區(qū)的武某與孫某積怨已久，有一天武某趁孫某樓下散步時(shí)，順手拿起廚房一把菜刀朝樓下孫某方向扔過(guò)去，結(jié)果不慎重傷路人于某，武某對(duì)于某的重傷所持的主觀方面最可能是：A.直接故意B.間接故意C.疏忽大意的過(guò)失D.意外事件參考答案：B解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識(shí)。第二步，間接故意犯罪是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生所構(gòu)成的犯罪。行為人對(duì)明知自己的行為可能導(dǎo)致的結(jié)果須持放任其發(fā)生的心理態(tài)度，即行為人對(duì)明知可能發(fā)生的結(jié)果既不是希望其發(fā)生，也不是希望其不發(fā)生，而是任其自然，發(fā)生不發(fā)生都無(wú)所謂。本題中武某向樓下扔菜刀是針對(duì)孫某，明知道自己的行為可能會(huì)導(dǎo)致對(duì)于除孫某之外的人受傷，但仍實(shí)施，屬于放任態(tài)度，所以武某對(duì)于某的重傷所持的主觀方面最可能是間接故意。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：直接故意，是指明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。本題中武某對(duì)于某的主觀方面不是直接故意。A項(xiàng)排除。C項(xiàng)：疏忽大意的過(guò)失，行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。本題中武某不存在因疏忽大意而沒(méi)有遇見(jiàn)的情形。C項(xiàng)排除。D項(xiàng)：意外事件，是指行為在客觀上雖然造成了損害結(jié)果，但不是出于行為人的故意或者過(guò)失，而是不能預(yù)見(jiàn)的原因所引起的。本題中武某向樓下扔菜刀，應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)到會(huì)造成損害，不屬于意外事件。D項(xiàng)排除。37.甲、乙、丙、丁四人的籍貫各不相同，分別是北京、上海、天津和重慶。甲說(shuō)：“我是北京人?！币艺f(shuō)：“我是上海人?！北f(shuō)：“我是天津人?！倍≌f(shuō)：“我不是天津人?！彼膫€(gè)人中只有一個(gè)人的話是假的，以下選項(xiàng)成立的是：A.乙的話假，可推出四個(gè)人的籍貫情況B.丙的話假，可推出四個(gè)人的籍貫情況C.丁的話假，可推出四個(gè)人的籍貫情況D.無(wú)論誰(shuí)說(shuō)假話，都能推出四個(gè)人的籍貫情況參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。本題無(wú)明顯矛盾、反對(duì)關(guān)系。但是丙和丁同時(shí)提到天津人，可采用假設(shè)法。假設(shè)丙假丁真，則丙和丁都不是天津人，由于甲和乙的話為真，所以丙和丁也不可能是北京和上海人，這樣推出丙和丁都是重慶人，出現(xiàn)矛盾，該假設(shè)不成立。因此丙不能為假。若丁假，則丙和丁同是天津人，與題干矛盾，故丙、丁為假時(shí)無(wú)法推出四人的籍貫情況，并且丙、丁都不能為假，排除B、C、D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干條件。四個(gè)人的話中沒(méi)有矛盾關(guān)系和反對(duì)關(guān)系，采用逐一代入選項(xiàng)排除的方法。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：假設(shè)乙假，可以得到乙不是上海人，甲是北京人，丙是天津人，那么丁就是上海人，乙是重慶人，當(dāng)選；B項(xiàng)：假設(shè)丙假，可以得到丙不是天津人，甲是北京人，乙是上海人，丙是重慶人，丁是天津人，那么丁的話也是假的，同時(shí)有兩個(gè)人為假，與題干矛盾，因此丙不可能為假，排除；C項(xiàng)：假設(shè)丁的話為假，則此時(shí)丙和丁都是天津人，與題干已知條件不符，排除；D項(xiàng)：通過(guò)B、C選項(xiàng)的分析，已知丙和丁說(shuō)假話的時(shí)候，無(wú)法推出四人的籍貫情況，排除。故正確答案為A。解題思路：題干涉及四句話，并明確其中“只有一個(gè)人的話是假的”，可以尋找其中是否存在具有矛盾關(guān)系的命題，如果存在則利用其真假關(guān)系進(jìn)行解題，如果不存在則可運(yùn)用假設(shè)法、找突破口法等技巧進(jìn)行解題。題干不涉及矛盾關(guān)系，可利用其他技巧解題。由于丙和丁的話都涉及天津人，可先假設(shè)丙的話為假，根據(jù)“四個(gè)人中只有一個(gè)人的話是假的”，則甲、乙、丁的話為真，推出丙和丁都不是天津人，則沒(méi)有人的籍貫是天津，不符合題意。假設(shè)丁的話為假，則甲、乙、丙的話為真，推出丙和丁都是天津人，不符合題意。假設(shè)乙的話為假，則甲、丙、丁的話為真，推出甲是北京人，丙是天津人，丁是上海人，乙是重慶人，符合題意。故本題選D。38.為了幫助貧困地區(qū)脫貧，長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)各界以多種形式開(kāi)展幫扶，扶貧思路更加清晰，扶貧手段更加多樣，文化扶貧、旅游扶貧、電商扶貧等新方式效果顯著，脫貧攻堅(jiān)實(shí)現(xiàn)換擋提速。但一些尚未脫貧的地區(qū)，因?yàn)樽匀粭l件惡劣，發(fā)展脫貧產(chǎn)業(yè)難度較大。要啃下扶貧的“硬骨頭”，還需打好科技牌。最適合做這段文字的標(biāo)題的是：A.打好脫貧攻堅(jiān)科技牌B.啃下扶貧的“硬骨頭”C.選好脫貧攻堅(jiān)新方式D.脫貧攻堅(jiān)實(shí)現(xiàn)換擋提速參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇介紹了長(zhǎng)期以來(lái)社會(huì)各界多種方式開(kāi)展幫扶，效果顯著，鋪墊了背景。然后通過(guò)一個(gè)“但”字轉(zhuǎn)折，告訴我們?cè)诖吮尘跋拢杂幸恍┪疵撠毜貐^(qū)，這些地區(qū)要想脫貧就需要打好科技牌。所以文段的主旨句為最后一句的“還需打好科技牌”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)圍繞的話題為“脫貧攻堅(jiān)”和“科技牌”，所以是文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，且轉(zhuǎn)折后內(nèi)容為提出問(wèn)題+給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，解決問(wèn)題的對(duì)策應(yīng)是文段的主旨，作為標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)文段主旨。此外，也可通過(guò)文段關(guān)鍵詞“脫貧攻堅(jiān)”“打好科技牌”選出正確答案。文段首先指出脫貧攻堅(jiān)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了換擋提速，接著以“但”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明一些地區(qū)因自然條件惡劣，發(fā)展脫貧產(chǎn)業(yè)難度大，進(jìn)而提出對(duì)策，要啃下扶貧的“硬骨頭”，還要打好科技牌。因此“科技牌”“扶貧攻堅(jiān)”是文段的主題詞，要在標(biāo)題中有所體現(xiàn)。A項(xiàng)包含兩個(gè)主題詞，且對(duì)文段主旨概括恰當(dāng)，作為標(biāo)題恰當(dāng)。B、C兩項(xiàng)均未體現(xiàn)主題詞“科技牌”。D項(xiàng)是文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。故本題選A。解題思路：文段開(kāi)篇指出“社會(huì)各界以多種形式開(kāi)展幫扶，脫貧效果顯著，脫貧攻堅(jiān)實(shí)現(xiàn)換擋提速”，即脫貧攻堅(jiān)取得成效，然后文段通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)在一些尚未脫貧的地區(qū)，難度較大，即存在問(wèn)題，隨后出現(xiàn)了對(duì)策標(biāo)志詞“要”，引出對(duì)策。故整個(gè)文段重點(diǎn)是對(duì)策，強(qiáng)調(diào)扶貧要通過(guò)科技牌，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，沒(méi)有提及文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的“科技”這樣一種扶貧的對(duì)策，偏離文段重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“新方式”表述不明確，排除；D項(xiàng)，“脫貧攻堅(jiān)實(shí)現(xiàn)換擋提速”是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，轉(zhuǎn)折之前內(nèi)容非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)縱橫：打好脫貧攻堅(jiān)科技牌》39.事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)是一種集權(quán)制的組織結(jié)構(gòu)形式。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。第二步，事業(yè)部制結(jié)構(gòu)又稱分公司制結(jié)構(gòu)。事業(yè)部制是為滿足企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大和多樣化經(jīng)營(yíng)對(duì)組織機(jī)構(gòu)的要求而產(chǎn)生的一種組織結(jié)構(gòu)形式。事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)是一種分權(quán)制的組織結(jié)構(gòu)形式，具體的設(shè)計(jì)思路為：在總公司領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立多個(gè)事業(yè)部，把分權(quán)管理與獨(dú)立核算結(jié)合在一起，按產(chǎn)品、地區(qū)或市場(chǎng)（顧客）劃分經(jīng)營(yíng)單位，所以事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)是一種分權(quán)制的組織結(jié)構(gòu)形式。題干表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。按行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力運(yùn)用和控制程度可分為集權(quán)式、分權(quán)式、放任式集權(quán)式：是指組織在縱向結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中需要確定層級(jí)數(shù)目和有效的管理幅度，需要根據(jù)組織集權(quán)化的程度，規(guī)定縱向各層級(jí)之間的權(quán)責(zé)關(guān)系，最終能形成一個(gè)能夠?qū)?nèi)外環(huán)境要求做出動(dòng)態(tài)放映的有效組織形式。分權(quán)式：是指把企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理權(quán)限適當(dāng)分散到企業(yè)中下層的管理組織形式。事業(yè)部制、矩陣制屬這類管理組織形式。放任式：是指行政領(lǐng)導(dǎo)將很大部分的行政決策權(quán)力下放給下級(jí)行政機(jī)構(gòu)或行政人員，讓其充分享有行政管理權(quán)限的一種行政領(lǐng)導(dǎo)方式。這種方式一般適用于任務(wù)不明確的部門，如科研機(jī)構(gòu)。40.下列朗讀停頓準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.醫(yī)之好|治不病|以為功B.永遠(yuǎn)|活|在我們心中C.禽獸之變|詐幾何哉D.千樹(shù)|萬(wàn)樹(shù)|梨花開(kāi)參考答案：D解題思路：第一步，A項(xiàng)停頓錯(cuò)誤。正確停頓應(yīng)是，醫(yī)之|好治不病|以為功，意思是醫(yī)生愛(ài)給沒(méi)有病的人治病，把治好的“病”做為自己的功勞。第二步，B項(xiàng)停頓錯(cuò)誤。正確停頓應(yīng)是，永遠(yuǎn)|活在|我們心中。第三步，C項(xiàng)停頓錯(cuò)誤。正確停頓應(yīng)是，禽獸之|變?cè)p|幾何哉，意思是禽獸的欺騙手段能有多少啊！第四步，D項(xiàng)停頓正確。因此，選擇D選項(xiàng)。41.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，每個(gè)圖形當(dāng)中均有相同的元素，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察題干圖形可知，每個(gè)圖形當(dāng)中均有相同的元素圓，考慮整體求同規(guī)律，圖形中均出現(xiàn)4個(gè)圓，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)填入有4個(gè)圓的圖形。A、D項(xiàng)中3個(gè)圓，C項(xiàng)中2個(gè)圓，排除，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。42.采用“三分法”對(duì)公共部門的管理工具進(jìn)行分類，其內(nèi)容不包括（

）。A.管制性工具B.政策激勵(lì)工具C.命令性工具D.信息轉(zhuǎn)移工具參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。管理工具分類主要是根據(jù)資源特征和權(quán)力特征來(lái)進(jìn)行分類的，比較常見(jiàn)的主要是二分模式、三分模式和四分模式。著名政策分析家狄龍將管理工具劃分為法律工具、經(jīng)濟(jì)工具和交流工具三類，每組工具都有其變種，可以限制和擴(kuò)展其影響行動(dòng)者行為的可能性。另一種更先進(jìn)的三分法是將管理工具分為管制性工具、財(cái)政激勵(lì)工具和信息轉(zhuǎn)移工具。本題為選非題，故正確答案為C。43.33÷70的得數(shù)小數(shù)點(diǎn)后第406位上的數(shù)字是幾?A.1B.2C.4D.8參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步，33÷70＝0.4714285714285……，觀察結(jié)果，除小數(shù)點(diǎn)后第一位“4”，剩余部分是以“714285”六個(gè)數(shù)為一個(gè)周期的循環(huán)，故第406位為（406－1）÷6＝67…3。第三步，第406位上的數(shù)字為“714285”的第3位，即4。因此，選擇C選項(xiàng)。44.從古至今，由“床”引申而來(lái)的意象有很多，如像床的器具：琴床、機(jī)床、車床、筆床、櫓床等。下列選項(xiàng)中，“床”的涵義相同的是：A.床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕B.郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅C.床前明月光，疑是地上霜D.藤床紙帳朝眠起，說(shuō)不盡無(wú)佳思參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，A項(xiàng)：“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”出自杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，意為下雨屋頂漏水，屋內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)兒干燥的地方，房頂?shù)挠晁衤榫€一樣不停地往下漏。其中“床”是指供人睡覺(jué)休息的家具。C項(xiàng)：“床前明月光，疑是地上霜”出自李白《靜夜思》，意為明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，好像地上泛起了一層白霜。其中“床”存在兩種說(shuō)法，一種取臥具之意，另一種取井欄之意。本項(xiàng)擇優(yōu)選擇臥具之意。D項(xiàng)：“藤床紙帳朝眠起，說(shuō)不盡無(wú)佳思”出自李清照《孤雁兒》，意為初春的早晨，在藤床紙帳這樣清雅的環(huán)境中醒來(lái)，卻并沒(méi)有好興致，反而有一種說(shuō)不盡的傷感、惆悵。本項(xiàng)藤床為臥具之意。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅”出自李白《長(zhǎng)干行二首》，意為男孩跨騎竹馬而來(lái)，圍繞井欄旋轉(zhuǎn)奔跑，小姑娘用手把玩著剛才從門前折回的青梅花枝。其中“床”是指井欄，即后院水井的圍欄。B項(xiàng)排除。45.研究結(jié)果顯示，只要手機(jī)在視線范圍或

________的范圍之內(nèi)，就會(huì)導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機(jī)的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識(shí)地不去“________”手機(jī)，但發(fā)布這個(gè)指令的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，造成腦力流失。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.近在咫尺

牽掛B.唾手可得

惦念C.觸手可及

惦記D.一步之遙

想念參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機(jī)在視線范圍”可知，文中要表達(dá)的意思是與手機(jī)的距離近。A項(xiàng)“近在咫尺”指距離非常近，符合文意。B項(xiàng)“唾手可得”比喻極容易得到，未能體現(xiàn)“距離近”的意思，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，符合文意。D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“并不是……而是……”可知，反向并列前后語(yǔ)義相反，因文中出現(xiàn)否定詞“不去”，故文中要表達(dá)的意思與“分散了人的注意力”語(yǔ)義相近。A項(xiàng)“牽掛”指因放心不下而想念，不符合上述語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“惦記”指（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“想念”指思念，懷念，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，根據(jù)文意可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表明距離很近之意，且能修飾“范圍”，排除不符合文意的B和不能修飾“范圍”的C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“或”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“視線范圍”語(yǔ)義相近，表示距離很近，且能修飾“范圍”?！巴偈挚傻谩毙稳莘浅Ｈ菀椎玫?。其填入不符合文意，排除B?！敖阱氤摺毙稳菥嚯x很近，通常說(shuō)某物、某地近在咫尺；“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，通常表述為“距……一步之遙”。兩詞均不能修飾“范圍”，排除C、D。驗(yàn)證第二空，“惦記”指（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心，填入符合語(yǔ)境。故本題選A。解題思路：第一空，根據(jù)橫線前“手機(jī)在視線范圍”可知，所填詞語(yǔ)表達(dá)距離手機(jī)很近之意。A項(xiàng)“近在咫尺”形容離得特別近，C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，形容距離極近，D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻距離很近，三項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“唾手可得”形容非常容易得到，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)文意可知，下意識(shí)地不去“想”手機(jī)的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，故所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項(xiàng)“惦記”指對(duì)人或事物心里老想著，放不下，置于此處形容人心里一直想著手機(jī)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“牽掛”指掛念，因放心不下而想念，D項(xiàng)“想念”指對(duì)離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見(jiàn)到，兩者均有主觀上關(guān)心之意，形容“手機(jī)”不恰當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊犊破眨菏謾C(jī)在身邊會(huì)影響大腦認(rèn)知功能》46.近幾年，一度________的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法開(kāi)始復(fù)興。這個(gè)算法在一定程度上________了生物神經(jīng)分層的構(gòu)架，不僅能夠不斷調(diào)整優(yōu)化各項(xiàng)行動(dòng)的邏輯權(quán)重，還能夠進(jìn)行結(jié)果的________，把結(jié)果重新作為輸入進(jìn)行訓(xùn)練。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.沉默模仿回饋

B.沉淪仿真回應(yīng)

C.沉寂模擬反饋

D.沉凝仿照反應(yīng)參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空四個(gè)詞語(yǔ)意思差別較大，可通過(guò)詞義辨析，鎖定與句意最契合的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證后兩空，確定答案。本題可由第一空入手破題，由“開(kāi)始復(fù)興”可知，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法一度沒(méi)有消息。C項(xiàng)“沉寂”指杳無(wú)音訊，符合文意。“沉默”修飾對(duì)象一般為人，排除A?！俺翜S”指陷入（疾病、厄運(yùn)之中或罪惡的、困苦的境界），用在此處不當(dāng)，排除B。“沉凝”意為凝滯，不流動(dòng)，多用在與“水”相關(guān)的語(yǔ)境中，如“江水沉凝”，不能用于形容神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法在某一時(shí)期的狀態(tài)，排除D。

驗(yàn)證C項(xiàng)其余兩空，“模擬”指模仿，效仿，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法一定程度上模仿了生物神經(jīng)分層的構(gòu)架，“模擬”填入恰當(dāng)；“反饋”指（信息、反映等）返回，“結(jié)果反饋”搭配恰當(dāng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法開(kāi)始復(fù)興”可知，橫線處填入詞語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)

“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法一度并不流行”的含義。A項(xiàng)“沉默”指一言不發(fā)的，不愛(ài)交談的，一般用于表人，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“沉淪”指陷入罪惡的痛苦的境地，含有消極的感情色彩，文段并未提及“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法”曾經(jīng)不好，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“沉寂”指非常寂靜或杳無(wú)音訊，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“沉凝”指凝滯，不流動(dòng)，與“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法”不搭配，排除D項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！澳M”體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)算法是仿照、模仿生物神經(jīng)分層的框架，符合語(yǔ)境。

第三步，驗(yàn)證第三空?！胺答仭笨梢泽w現(xiàn)“把結(jié)果重新作為輸入進(jìn)行訓(xùn)練”，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)“一度”和“開(kāi)始復(fù)興”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“復(fù)興”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法曾經(jīng)有段時(shí)間不夠興盛，C項(xiàng)“沉寂”指消息全無(wú)，符合文意，保留。A項(xiàng)“沉默”形容不愛(ài)說(shuō)話、一言不發(fā)，通常搭配人，且與興盛程度無(wú)關(guān)，排除。B項(xiàng)“沉淪”指陷入罪惡的、困苦的境界，感情色彩偏消極，文段并非強(qiáng)調(diào)陷入不好的境地，與文意不符，排除。D項(xiàng)“沉凝”意為凝滯，不流動(dòng)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“模擬構(gòu)架”搭配得當(dāng)，且符合文意，保留；

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“反饋結(jié)果”搭配得當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《人工智能贏了圍棋，人類贏了未來(lái)》47.大學(xué)發(fā)展遇到的困難是可以理解的，如知識(shí)成倍增長(zhǎng)，新學(xué)科不斷出現(xiàn)，舊學(xué)科依然存在，學(xué)校的擴(kuò)大趨勢(shì)不可阻擋，因此大學(xué)變得更難管理，足以耗盡管理者的聰明才智，學(xué)校的性質(zhì)決定了大多數(shù)管理者是從教育者中挑選出來(lái)的，由于缺乏管理方面的訓(xùn)練，很可能陷入可悲的境地，他們因?qū)W術(shù)經(jīng)歷而被任命，之后卻再?zèng)]有時(shí)間來(lái)思考學(xué)術(shù)問(wèn)題，學(xué)校的擴(kuò)大要求他們不遺余力地尋求資金等各種支持發(fā)展的資源，他們?cè)跒楸３职l(fā)展自己的研究中心而奮斗時(shí)，也越來(lái)越深地卷入了籌集資金和事務(wù)的苦役。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.大學(xué)擴(kuò)張的主客觀因素B.大學(xué)管理者應(yīng)具備的素質(zhì)C.大學(xué)管理者陷入困境的原因D.選拔大學(xué)管理者的最佳途徑參考答案：C解題思路：文段首先提出大學(xué)發(fā)展過(guò)程中可能遇到的種種困難使得大學(xué)更難管理，并由此推出大學(xué)的管理者可能陷入的種種困境。結(jié)合選項(xiàng)可知，C項(xiàng)為文段中心的同義表述，當(dāng)選。A項(xiàng)主體為大學(xué)，偏離“大學(xué)管理者”這一主體，排除；B項(xiàng)為過(guò)度推斷，文段只是在強(qiáng)調(diào)大學(xué)管理者遇到的困難，而并非強(qiáng)調(diào)其自身應(yīng)具備的素質(zhì)，排除；D項(xiàng)“選拔”一詞無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先講了大學(xué)本身的發(fā)展壯大讓學(xué)校很難管理，耗盡大學(xué)管理者的才智，接著講了大學(xué)管理者自身缺乏管理方面的訓(xùn)練，也讓他們陷入可悲的境地。文段屬于并列結(jié)構(gòu)，主要講了主客觀兩方面因素讓大學(xué)管理者陷入管理困境。主體是“大學(xué)管理者”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)談及到文段主體詞“大學(xué)管理者”，且是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。A項(xiàng)主體詞“大學(xué)擴(kuò)張”與文段“大學(xué)管理者”這一話題主體不符。B項(xiàng)“應(yīng)具備的素質(zhì)”和D項(xiàng)“最佳途徑”屬于無(wú)中生有。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是引出問(wèn)題—分析原因的結(jié)構(gòu)，原因是文段論述的重點(diǎn)，概括此部分內(nèi)容。文段由“大學(xué)發(fā)展遇到的困難”出發(fā)，引出了大學(xué)管理難的問(wèn)題，并從大學(xué)管理者的出身、缺乏管理訓(xùn)練、學(xué)術(shù)與學(xué)校發(fā)展的沖突等方面分析了大學(xué)管理者陷入管理困境的原因，C項(xiàng)概括恰當(dāng)。A項(xiàng)未提到“大學(xué)管理者”這一主體，B、D兩項(xiàng)的“素質(zhì)”和“最佳途徑”文段均未涉及，排除。故本題選C。48.越是身處浮華的地方，我們?cè)绞窍Ｍ苡龅揭粔K心靈棲息地。雖然我們生活在一個(gè)商業(yè)化社會(huì)，但書(shū)店仍然是靈魂的慰藉之地。大到城市，小到商場(chǎng)，若能有一家文化味濃郁的書(shū)店，一定能讓人們感受到不一樣的氛圍。書(shū)店入駐商場(chǎng)，這不僅能給商場(chǎng)帶來(lái)客流，也能提升商場(chǎng)的品位。以書(shū)店融合閱讀、休閑和其他文化產(chǎn)品的類似“文化商場(chǎng)”模式，更是可以在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈。如果以上論斷為真，則下列說(shuō)法正確的是：A.城市讓人們感受到不一樣的氛圍，是因?yàn)閾碛形幕稘庥舻臅?shū)店B.想要在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈，就不應(yīng)忽視書(shū)店這一環(huán)C.因?yàn)闀?shū)店提升了商場(chǎng)的品位，所以書(shū)店給商場(chǎng)帶來(lái)了客流D.即便不是身處浮華的地方，我們也能遇到一塊心靈棲息地參考答案：B解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中指出文化味濃郁的書(shū)店可以推出讓人們感受到不一樣的氛圍，選項(xiàng)中說(shuō)是因?yàn)橛形幕稘庥舻臅?shū)店所以讓人們感受到不一樣的氛圍，推出關(guān)系不等于因果關(guān)系，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：根據(jù)題干最后一句話可知，書(shū)店可以在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈，選項(xiàng)中說(shuō)想要在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈，不應(yīng)該忽視書(shū)店這一環(huán)，是文段的同義替換，可以推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：題干中指出書(shū)店既給商場(chǎng)帶來(lái)客流也提升了商場(chǎng)的品位，選項(xiàng)中說(shuō)是因?yàn)闀?shū)店提升了商場(chǎng)的品位所以給商場(chǎng)帶來(lái)了客流，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：題干說(shuō)的是我們希望遇到心靈棲息地，選項(xiàng)說(shuō)的是我們能否遇到心靈棲息地，屬于偷換概念，無(wú)法推出，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中提到“書(shū)店能讓人們感受到不一樣的氛圍”，但“書(shū)店”并非是城市擁有不一樣氛圍的唯一因素，故城