【述職報(bào)告怎么寫范文】述職報(bào)告的優(yōu)秀范文自20xx年7月當(dāng)選區(qū)黨代表至今，本人認(rèn)真履行黨代表職責(zé)，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)將本人的履職情況匯報(bào)如下：一、到黨代表工作室接待群眾、幫群眾解決實(shí)際問題的情況。作為教育線黨代表，本人按照上級(jí)黨組織的要求，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好教育線黨代表工作室。教育線黨代表工作室設(shè)在樂從中學(xué)，既是對(duì)樂從中學(xué)黨支部的信任，也是教育線黨委交給樂從中學(xué)黨支部的一項(xiàng)重要而光榮的工作。黨代表工作室，是黨組織聯(lián)系普通黨員和群眾的重要場(chǎng)所，是我們黨組織向廣大教師群眾宣傳黨的政策方針的重要場(chǎng)所。因此，黨代表工作室本身也在一定程度上代表黨組織的形象。基于以上的考慮，我們將黨代表工作室布置成簡(jiǎn)潔舒適、大方得體而又具有較為濃厚宣傳氛圍的黨組織活動(dòng)場(chǎng)所。黨員和群眾一進(jìn)黨代表工作室，自然就能感受到我們黨嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)入到黨代表工作室，也能在無聲中接受到我們黨的宣傳教育。作為黨代表，本人嚴(yán)格按照上級(jí)黨委的要求定期到教育線黨代表工作室值班，熱情接待群眾，認(rèn)真聽取群眾反映的意見，為群眾解決實(shí)際問題。如學(xué)校的發(fā)展問題、學(xué)科組建設(shè)問題、教師專業(yè)化發(fā)展問題、學(xué)生教育問題，等等。既是教師們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，也是當(dāng)前學(xué)校教育碰到的主要問題，我不但認(rèn)真聽取他們的意見，還和老師們共同探討、研究，通過共同探討、研究，讓老師們明確了工作的方向，鼓舞了老師的士氣，強(qiáng)化了他們的信心。在自己不能回答和解決的問題上，積極向上級(jí)有關(guān)部門反映，得到上級(jí)部門的大力支持。如高考考場(chǎng)周邊工廠的廢氣排放問題，反映到上級(jí)相關(guān)部門后，迅速得到解決，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致認(rèn)可。二、宣傳政策、收集社情民意，向黨委政府反映意見建議的情況。作為黨代表，本人在上級(jí)組織的安排下，每月一次到道教村黨代表工室值班。積極向村民宣傳我們國(guó)家的教育政策，宣傳我們當(dāng)?shù)卣慕逃l(fā)展規(guī)劃，耐心解釋當(dāng)前的教育政策，讓群眾進(jìn)一步了解教育政策和教育發(fā)展的形勢(shì)。如今年順德的高中招生政策的改變，很多群眾不了解或不理解，本人對(duì)群眾提出的疑問進(jìn)行了耐心細(xì)致的解釋工作，讓群眾從了解進(jìn)而到理解今年的招生政策。經(jīng)本人的宣傳和解釋后，群眾都能滿意地接受。與此同時(shí)，本人還認(rèn)真聽取群眾反映的社會(huì)問題、農(nóng)村問題，并將相關(guān)問題向上級(jí)部門匯報(bào)，做好上級(jí)黨組織與人民群眾的橋梁作用。三、聯(lián)系黨員群眾，開展走訪慰問、調(diào)研視察、提案提議、詢問質(zhì)詢等情況。作為黨代表，主動(dòng)聯(lián)系群眾是一項(xiàng)最基本的職責(zé)。本人在工作中，常深入群眾生活中去，與老師們談工作、談生活。與老師們談工作，能及時(shí)了解教師們的真實(shí)想法，對(duì)及時(shí)調(diào)整工作思路、改變工作方式方法起到很好的作用。與老師們談工作，場(chǎng)所不受限制，地點(diǎn)不受限制，場(chǎng)面隨和，談笑風(fēng)生。有時(shí)利用課間操和老師們踢毽子的時(shí)候談工作，有時(shí)候在去飯?zhí)玫穆飞吓c老師們談工作，有時(shí)候在學(xué)術(shù)樓下與老師們切磋書法藝術(shù)時(shí)談工作，有時(shí)在食堂吃飯的時(shí)候與老師們談工作……這種種看似隨意的談話，實(shí)際上能了解老師們的很多真實(shí)想法。因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境和氛圍中老師們無拘無束，暢所欲言，他們會(huì)把最真實(shí)的想法告訴你。讓我們做行政的能真切地了解老師們的真實(shí)想法，聽取到他們最真誠(chéng)的建議。與老師們談生活，拉近了與老師們的心靈距離。我與老師們談自身的經(jīng)歷，一方面增加了老師們對(duì)你的信任，另一方面，用自己如何克服生活中碰到的困難來感化老師，特別是現(xiàn)在的年輕老師，他們成長(zhǎng)的條件比我們那個(gè)年代好多了，碰到的因難也少了很多，特別是吃苦耐勞的品格相對(duì)薄弱，通過談心，讓老師們知道，“家家都有一本難念的經(jīng)”，人人背后都有一個(gè)動(dòng)聽的。通過這樣的談心，鼓勵(lì)了年輕老師克服困難的勇氣和決心，從而減少因生活瑣碎事影響工作的現(xiàn)象。通過和老師們談生活，也增強(qiáng)了老師們生活的幸福感，幸福感強(qiáng)了，對(duì)工作更有熱情了。這樣的形式，比純粹的說教強(qiáng)多了。作為樂從中學(xué)黨支部書記，關(guān)心生活困難的黨員，能讓他們?cè)诶Ь持懈惺艿近h組織的溫暖和關(guān)愛。我支部的退休黨員梁迪堅(jiān)同志因腦出血而出現(xiàn)偏癱，我組織支部成員、行政和其他黨員同志多次前往慰問，噓寒問暖，讓他感受到組織的牽掛和溫暖。每一次的慰問都是一次心靈的震蕩，既讓他感動(dòng)，也感動(dòng)著我們自己。四、下一階段和開展工作措施。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用政策和理論武裝自己的頭腦。在一年多的履職過程中，本人深感到因?yàn)楸救斯ぷ鞯男再|(zhì)關(guān)系，對(duì)黨的政策方針了解不夠，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r了解不夠，在解答群眾問題時(shí)感到心有余而力不足。因此要履行好黨代表的職責(zé)，還必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀黨報(bào)和雜志，了解更多的政策文件，了解更多的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，讓自己在解決群眾提出的問題時(shí)能得心應(yīng)手，也讓自己的解答能滿足群眾的需要。2、加強(qiáng)樂從中學(xué)黨組織建設(shè)。作為教育線黨代表，本支部工作的好壞也會(huì)影響我們教育線黨組織的形象。因此，加強(qiáng)樂中支部建設(shè)是作為本人最好的履職工作，要把樂中支部打造成思想過硬、業(yè)務(wù)超群的一支先鋒模范隊(duì)伍。為了實(shí)現(xiàn)這樣的一個(gè)目標(biāo)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)員先鋒模范崗的建設(shè)工作，讓每一位黨員同志都成為先進(jìn)思想的引領(lǐng)者、精良業(yè)務(wù)的指導(dǎo)者。3、繼續(xù)引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。在社會(huì)大發(fā)展和新課程改革的大背景下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要。作為校長(zhǎng)、黨支部書記和順德區(qū)黨代表的我，更應(yīng)站在時(shí)代潮流的浪尖上，引領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，跳出職業(yè)倦怠的怪圈，以人為本，牢固樹立這樣的一種意識(shí)：在發(fā)展學(xué)生的同時(shí)，也發(fā)展教師自身;在成就學(xué)生的同時(shí)，也成就著自己;在讓別人幸福的同時(shí)，也讓自己幸福。讓老師們明白：三尺講臺(tái)能成就自我的人生價(jià)值。通過引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展，來實(shí)現(xiàn)將樂從中學(xué)從一所農(nóng)村中學(xué)轉(zhuǎn)向一流現(xiàn)代化城市中學(xué)的目標(biāo)!述職報(bào)告主要是下級(jí)向上級(jí)、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的成績(jī)、缺點(diǎn)、問題、設(shè)想，從而進(jìn)行自我報(bào)告是機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門反映情況、匯報(bào)工作、報(bào)送文件、報(bào)告查詢事宜時(shí)所寫的匯報(bào)性文件。下面是我愛文學(xué)網(wǎng)為大家整理的職述職報(bào)告是指各級(jí)各類的機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。下面是我愛文學(xué)網(wǎng)為大家整理的報(bào)告是機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門反映情況、匯報(bào)工作、報(bào)送文件、報(bào)告查詢事宜時(shí)所寫的匯報(bào)性文件。下面是我愛文學(xué)網(wǎng)為大家整理的領(lǐng)報(bào)