兩位數(shù)乘兩位數(shù)(說課課件)-三年級下冊數(shù)學人教版_第1頁
兩位數(shù)乘兩位數(shù)(說課課件)-三年級下冊數(shù)學人教版_第2頁
兩位數(shù)乘兩位數(shù)(說課課件)-三年級下冊數(shù)學人教版_第3頁
兩位數(shù)乘兩位數(shù)(說課課件)-三年級下冊數(shù)學人教版_第4頁
兩位數(shù)乘兩位數(shù)(說課課件)-三年級下冊數(shù)學人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

兩位數(shù)乘兩位數(shù)(筆算乘法)說課內(nèi)容說教材說學情說教法說學法說教學過程說板書設計

說教材教學內(nèi)容教材的地位和作用教學重點和難點教學目標教具、學具準備

教學內(nèi)容

人教版九年制義務教育

數(shù)學三年級下冊第四單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》第二課時教材的地位和作用

教學重點和難點

重點:

乘數(shù)是兩位數(shù)筆算乘法的計算方法。

難點:

乘數(shù)是兩位數(shù)筆算乘法的算理(乘的順序和積的書寫位置)。

教學目標

知識與能力目標:

經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法的過程,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的算理,并學會運用所學知識。

過程與方法目標:

學生通過自主探索、合作交流學習新知,培養(yǎng)學生正確計算的能力和參與的能力。

情感態(tài)度與價值觀目標:

感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,獲得成功解決數(shù)學問題的喜悅,增強學生學習數(shù)學的自信心。教學準備:

說學情說教法和學法

教法學法情景教學法嘗試教學法游戲教學法動手操作自主探索合作交流說教學過程

創(chuàng)設情境引入新知自主探索學習新知實踐練習鞏固新知課堂小結(jié)分享收獲

創(chuàng)設情境引入新知

每本24元一套12本一共要付多少錢?

自主探索學習新知小剛這樣算:24×10=24024×2=48240+48=288小紅這樣算:

24×1248··········240··········28824×2的積24×10的積(個位上的0不寫)實踐練習鞏固新知我會填3213623916×4()()()()××1313302…………..的積的積我是小醫(yī)生251407829834216146834××××()()一共需要付多少錢?

課堂小結(jié)分享收獲這節(jié)課----------你有什么收獲?你有什么不懂的問題?24×2=4824×10=24048+240=288

24×12

————48240

————288

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論