千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦[名校]高二數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練：高效課堂61教學(xué)模式[名校]高二數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練：高效課堂61教學(xué)模式

高效“六+一”，指的是教學(xué)過程的六個環(huán)節(jié)和課堂后的訓(xùn)練，即:“導(dǎo)”、“思”、“議”、“展”、“評”、“檢”，以及在課后或者學(xué)科自習(xí)的練習(xí)，也叫“用”。

“六”即課堂教學(xué)的六個程序:

1、“導(dǎo)”，即:導(dǎo)入、導(dǎo)學(xué)(普通為2分鐘)。可以是復(fù)習(xí)舊知，揭示新課;可以遞進(jìn)導(dǎo)入，引入新課;可以是開門見山，直接揭示課題;也可以是用視頻、材料、漫畫、動畫、活動、問題等方式創(chuàng)設(shè)情境，引入本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。揭示目標(biāo)。直接出示課標(biāo)要求的“三維目標(biāo)”(普通導(dǎo)學(xué)案上已經(jīng)列出)，要求同學(xué)能夠銘記于心。老師可聯(lián)系前面所學(xué)學(xué)問，介紹本節(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)。

2、“思”，即導(dǎo)讀沉思、自主學(xué)習(xí)、自立思量(普通為13分鐘)。同學(xué)在學(xué)習(xí)目標(biāo)指引下，進(jìn)一步學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案上學(xué)問點(diǎn)。通過自學(xué)要讓同學(xué)進(jìn)一步鞏固本節(jié)課的基礎(chǔ)學(xué)問，并逐步培養(yǎng)同學(xué)自學(xué)習(xí)慣，不斷提高同學(xué)的自學(xué)能力。同學(xué)對學(xué)案上學(xué)問都要舉行學(xué)習(xí)和解答，對于不明了的問題，要在小組內(nèi)舉行研究和解答，老師巡察指導(dǎo)、解答懷疑。注重事項:要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，對學(xué)問要舉行縱向延長和橫向聯(lián)系，初步形成學(xué)問結(jié)構(gòu)。

3、“議”，即，合作溝通、相互質(zhì)疑、培養(yǎng)創(chuàng)新思維(普通為7分鐘)。這個階段是學(xué)習(xí)的核心階段，在這個階段，同學(xué)必需完成以下任務(wù):1)前一天完成導(dǎo)學(xué)案時，碰到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題要解決。2)完成對自己熟悉有偏差的問題的訂正。3)對學(xué)問的體系熟悉相對完整。4)協(xié)助學(xué)困生學(xué)會基本的問題。5)教學(xué)中設(shè)計的探索性問題。小組成員針對這些問題舉行研究溝通，共同找出解決問題的辦法與

思路。學(xué)習(xí)小組溝通前，小組成員可先自立思量，把主意寫下來，讓同學(xué)各自陳述自己對任務(wù)的看法，其他人聆聽，然后研究，形成

小組的集體意見。在研究過程中，同學(xué)要充分的發(fā)表自己的見解，千萬不要躲藏自己的觀點(diǎn)，不管是錯誤還是正確，不管是成熟還是不成熟，同時要聆聽別人的觀點(diǎn)，讓思維發(fā)生碰撞，產(chǎn)生火花，培養(yǎng)同學(xué)合作學(xué)習(xí)技巧和研究學(xué)習(xí)程、兵學(xué)兵、兵強(qiáng)兵”的良好局面。序，逐步形成“兵教兵

4、“展”，即展示小組學(xué)習(xí)成績(普通為6分鐘)。分組展示匯報時，可由小

組推舉一名學(xué)生問答或在黑板上演示等形式在全班舉行展示匯報。展示匯報可以同時幾個組舉行(前、后的黑板分成幾塊)，其他同學(xué)可背記基礎(chǔ)學(xué)問。

5、“評”，即點(diǎn)評(普通為9分鐘)。展示完后，由其他組推舉學(xué)生舉行點(diǎn)評

打分，最后由老師對點(diǎn)評的學(xué)生舉行點(diǎn)評。允許保留個人意見，同時鼓舞組與組之間互相質(zhì)疑。對于同學(xué)在達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中不理解的問題，和訓(xùn)練中的錯題由老師點(diǎn)撥、解答釋疑。老師講解點(diǎn)評簡練精確?????規(guī)范，注意以下問題:面上都不會的，重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)等，引導(dǎo)同學(xué)將關(guān)聯(lián)學(xué)問串聯(lián)成線、成體系，對學(xué)問適當(dāng)延長和聯(lián)系實際，同時要引導(dǎo)同學(xué)樂觀思量，找出錯誤緣由，更正答案。

6、“檢”，即當(dāng)堂檢測(普通3分鐘)。老師按照本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計合適的題目，在規(guī)定時光內(nèi)完成，采納多種形式檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。如;對子組互查、小組互查、老師抽查等。

“一”即“用”，學(xué)問的運(yùn)用(普通不超過40分鐘)。老師要依據(jù)課標(biāo)和教

材，精選試題，編輯成有一定梯度練習(xí)卷，供同學(xué)課后或者學(xué)科自習(xí)定時練習(xí)。注重:一是經(jīng)典試題變式練，?？键c(diǎn)(重點(diǎn)學(xué)問)常常練，易混易錯點(diǎn)反復(fù)練;二是注重時光的區(qū)別度，最好是定時練習(xí);三一定要舉行檢查，檢查的方式可以是