一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)課件-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一、口算：40+20=40+2=4+20＝50+30＝50+3＝5+30=

604280532435復(fù)習(xí)二、口答：1.3個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是（）；2.3個(gè)一和5個(gè)十組成的數(shù)是（）；3.47由（）個(gè)一和（）個(gè)十組成；4.6個(gè)十和9個(gè)一組成（）。5.個(gè)位是7，十位是8，這個(gè)數(shù)是（）。6.9個(gè)十是（）。355374698790你會(huì)提出什么數(shù)學(xué)問題？(1)一共要掛多少個(gè)牌子？26+3=？3+26=？26+3=

2個(gè)十和9個(gè)一組成(

)。

2926+3=29

2捆9根

十位

個(gè)位26+3=29計(jì)算26加3，把3加到26的個(gè)位上。26+3=2069293

+26=296209（2）一共有多少棵花？23+20=？例1：②23＋20＝4個(gè)十和3個(gè)一組成()。43434捆3根

十位

個(gè)位23+20=43計(jì)算23加20，把20的“2”加到23的十位上。想一想：20+23=3204043

23+20

和20+23

算法有什么不同？比較：鞏固練習(xí)：

1、口答：45＋3＝（），先算（）＋（）。45＋30＝（），先算（）＋（）。

403053★2、口算：35+4=42+3=5+21=35+40=42+30=50+21=★★53+4=62+7=5+31=86+2=4+72=44+3=53+40=50+31=72+20=64+30=20+67=45+30=掛牌的比澆花的多多少人？5

15-10=

課堂達(dá)標(biāo)

3、在（）里填上合適的數(shù)：52+（）=7264=60+（）52+（）=5464=（）+30★★★202576+322069+304、在○里填上＞、＜或=★★★★43+204580+360+2310039+6020+5414+60小組接力賽：66-30=（）（）-2=（）（）-3=（）（）-10=（）（）-1=（）（）-20=（）363431212003634312120兩位數(shù)加一位數(shù)，一位數(shù)要與兩位數(shù)的()上數(shù)相加；歸納小結(jié)：個(gè)位十位十位●●兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)，整十?dāng)?shù)()上的數(shù)要與兩位數(shù)()上的數(shù)相加。蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)目標(biāo)1.在操作活動(dòng)中，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓，體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。2.培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作、思考和探究能力，并發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。

長(zhǎng)方形正方形圓長(zhǎng)方形三角形小朋友，真能干！有什么不同呢？連一連:三角形圓長(zhǎng)方形正方形生活中，你在哪兒見過這些圖形？采果子（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)1324123121234323再見！蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)目標(biāo)1.在操作活動(dòng)中，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓，體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。2.培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作、思考和探究能力，并發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。

長(zhǎng)方形正方形圓長(zhǎng)方形三角形小朋友，真能干！有什么不同呢？連一連