部編版2022?2023學(xué)年六年級下冊開學(xué)摸底考試卷（四）

語文

（時間：90分鐘滿分：100分）

六

題號--二三四五七八總分

得分

E卷首寄語：親愛的同學(xué)，這份試卷將再次記錄你的自信、沉著、智慧和收獲。請

j認真審題，看清要求，仔細答題，祝你考出好成績！

T一、卷面書寫。（共3分）

：1.請正確抄寫下面句子，要求做到書寫規(guī)范、整潔、行款整齊、美觀。

E先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。一一范仲淹?《岳陽樓記》

通

E二、填空題。（共26分）

奉

:2.看拼音寫詞語。（［O分）

yaoIdia您t6cgkdomai

他八gxikaiagkaipaiskbuxues“沁g

3.將下列詞語補充完整，再選詞填空（填序號）。（8分）

□天（）之音□筆走龍（）口輕歌（）舞

口粉（）登場口有（）有眼口（）（）如生

一年一度的“元旦”文藝匯演開始了，我們學(xué)校的民樂隊彈奏起悠悠古曲，猶

如;戲曲組的小演員,隨著樂曲……欣賞

著同學(xué)們的自信展示，老師們無比欣慰！

4.根據(jù)所學(xué)知識填空。（8分）

（1）一水護田將綠繞，。

（2）,笑問客從何處來。

（3）千里鶯啼綠映紅，o

（4）這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少優(yōu)美詩文?！钡乳e識得東風(fēng)面，”描

繪了生機勃勃的春景；”，花木成畦手自栽”表達了對湖陰先生的

欣賞之情；"紅軍不怕遠征難，'＞體現(xiàn)了大無畏的革命英雄氣概;

“移舟泊煙渚，”抒發(fā)了詩人旅途中的愁思；“稻花香里說豐年，

”抒發(fā)了詩人對豐收的期盼之情。

三、選擇題。（共8分）

S.下列詞語中，加點字的讀音全部走哪的一項是（）（2分）

A.獰笑（八仇g）勉強（qi在八g）攙扶（ckd八）勢不可當（d在八g）

B.澎湃（%i）吞紋（M3）糟糕（刀。）自作自受（ZUO）

。嗤笑（cD瞅出（jiu）祭票（W彷八）不假思索（jia）

D.呻吟（g仇g）蜷縮（qu五八）折騰（以2）忐忑不安（t■在八）

6.選出下列詞語書寫無誤的一組（）（2分）

A.威風(fēng)凜凜挖空心思別出心栽跌跌撞撞井然有序

8.滄海一粟嫦娥奔月大步流星虎視眈眈斤斤有味

C.專心致志全神貫注震天動地忐忑不安千鈞一發(fā)

D.余音繞梁嘎然而止波濤洶涌風(fēng)雨同舟和藹可親

7.下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ﹐（2分）

A.碧綠的草原二軍無際，遠處的牛羊隱約可見。

8.經(jīng)過老師指點，我才恍然木脩，這道題原來是我做錯了。

C.盧溝橋像一位婚紗風(fēng)雹的老人，見證了北京城的變遷。

D.小玲犯了錯，媽媽總是唱紅臉，批評小玲；爸爸則唱自抽，安慰小玲。

8.找出下列對詩句理解不正確的一項。（）（2分）

A.《浪淘沙》中，“如今直上”有沿著黃河河道逆流而上之意，表現(xiàn)出詩人不畏

艱險的的豪邁氣概。

B.《江南春》運用了直接抒情的方式，通過對南朝覆滅的感嘆，抒發(fā)了對國家命

運的擔憂。

C.詩句“白雨跳珠亂入船”采用了比喻的修辭手法，寫出了雨大、急、速的特點。

D.“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”表現(xiàn)了紅軍的大無畏的革命精神和英勇

豪邁的氣概。

四、判斷題。（共4分）

q.判斷下列句子說法是否正確，正確的打“V"，錯誤的打"x"。

（1）《江南春》的作者是杜牧，他與李白被后人并稱“李杜”。（）

（2）《盼》一文寫出了"我''盼望下雨，從而能穿上新雨衣的迫切心情。（）

（3）五谷為“稻、麥、黍、菽、稷“，五彩為“黃、綠、赤、白、黑義）

（4）"高山流水”出自《伯牙鼓琴》用于比喻樂曲高妙，也用于比喻知己或知音。

（）

五、語言表達。（共q分）

工。按要求寫句子。（5分）

（工）只有一個地球，盡管它被破壞了，我們也別無去處。（修改病句）

（2）有一段時間，我們迷上了斗竹節(jié)人。（改變語序，句子意思保持不變）

（3）李芳說：“快點，上課要遲到了?！保ǜ鶕?jù)情境，使用相關(guān)的詞語代替"說”

來表達）

（4）伯父笑著說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”（改

轉(zhuǎn)述句）

（S）起初是全場肅靜，與聽如炮聲和樂曲聲，K聽卑國旗和其他許多旗幟飄拂的

聲音。（用加點詞語寫句）

工工.語文?生活。（4分）

欣賞漫畫，完成練習(xí)。

母黃?(WVW)

與■*?(2021*12^17SM00JK)

（1）這幅漫畫的題目是《》，作者是。（工分）

（2）下列說法不正確的一項是（）（1?分）

A.快遞員每天的工作量很大，任務(wù)繁雜。

B.方便快捷的網(wǎng)購為人們的生活提供了便利。

C.為了把包裹準確送達，快遞員只打了四個電話。

D.每個人都有自己的實際情況，快遞員的工作也因此增加了難度。

（3）你怎么看待生活中的這種現(xiàn)象？請有條理地陳述自己的觀點。（2分）

六、課內(nèi)閱讀。（共工。分）

閱讀課內(nèi)文言文，完成練習(xí)。

書戴嵩畫牛

蜀中有杜處土，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸,

常以自隨。

一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，日：”此畫斗牛也。牛斗，力在角,

尾搞入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幫列Χ恢９耪Z有云：”耕當問奴,

織當問婢?！安豢筛囊?。

12.本文作者是宋代的（人名），他是派的代表人物。（2分）

i3.解釋下列加點的詞。（2分）

（1）好書畫：（2）今乃掉尾而斗：

（3）謬矣：（4）處土笑而終之：

14.”有一牧童見之，拊掌大笑?！边@句對牧童運用了描寫，把牧童

的形象刻畫得淋漓盡致。（2分）

15.“處土笑而然之”的原因是什么？你從他的笑中讀到了什么？（2分）

工⑶從作者講的這個故事中，你讀出了什么道理？（2分）

七、現(xiàn)代文閱讀。（共2。分）

閱讀文學(xué)類文本《引路人》，完成下列各題。

引路人

口雨淅漸瀝瀝地下個不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步

向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個行人撞了一下，我連忙抬起頭來,

只見他踉蹌了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去。

口“對不起，對不起！”我連聲道撒。

口“噢，噢，不要緊?！?/p>

口哎呀！這時我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說:

“大伯，我扶你回去吧！”說著，就伸手攙扶著他。

口“太謝謝你了，小姑娘。”他很感動地說。我們一起向前走去。

□突然，我被什么東西絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水

泥板，就不滿地嚷著說：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德！”但一想

到身旁的盲人，忙提醒說："大伯，你走這邊，小心絆倒?！彼麆傋吡艘徊剑S即

又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，

一邊說：“還會有人經(jīng)過這里，說不定會絆倒的。”不一會兒，他摸到了那塊水泥

板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后，慢慢地站起來，伸手

到衣袋里去摸手絹。

□這時，我的心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙沾滿

泥水的手中。他說了些什么，我一句也沒有聽清。我感覺到自己的眼睛濕潤了。

我仿佛看見他那模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆

時時能夠想到別人的心。

口雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的這條

路上我是他的引路人；而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上，他一一一個雙目失明的人，

卻是我很好的引路人。

工7.照樣子，寫詞語。（2分）

小心翼翼（A0CC式）：

18.文中事件的起因是"我”撞到了，后來“我”發(fā)現(xiàn)他是一

位雙目失明的人，于是"我"決定o（2分）

Id當發(fā)現(xiàn)水泥板被拿開后，"我‘‘和"他”的做法分別是什么？（2分）

20.題目“引路人"一是指，二是指

_________________________________O（2分）

21.文中的"他”給你留下什么印象？（2分）

八、習(xí)作表達。（共30分）

22.作文。

請從以下兩個題目中任選一題寫作。

（一）以《我的拿手好戲》為題寫一篇習(xí)作，可以寫唱歌、剪紙、炒菜等生活中

你擅長的事。注意表述清楚，詳略得當，不少于$90字。注意文中不出現(xiàn)真實的

校名、地名和人名。

（二）題目：一件令我_________的事

要求：1.把事情的經(jīng)過寫清楚，語句通順，不寫錯別字；不少于50。字。

2.寫出自己內(nèi)心最真實的感受；3.文中不出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。

100

20

0

30

0

40

0

50

0

參考答案

1.（略）酌情給分

2.攀登抵御搖籃沸騰豪邁縫隙慷慨澎湃瘦削肅靜

3.籟蛇曼墨板栩栩口口□口

4.（i）兩山排閡送青來（2）兒童相見不相識（3）水村山郭酒旗風(fēng)

（4）萬紫千紅總是春茅檐長掃凈無苔萬水千山只等閑

日暮客愁新聽取蛙聲一片

5.B<b.C7.D8.13OxVxV

ro.（i）只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處。

（2）我們有一段時間迷上了斗竹節(jié)人。

(3)李芳催促道：“快點，上課要遲到了。

(4)伯父笑著說，他小的時候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。

(5)四周很安靜，只聽見青蛙的叫聲，只聽見樹葉的沙沙聲。

11.(1)送貨難蔣躍新(2)C(3)欣賞了漫畫《送貨難》,面對生

活中的這種現(xiàn)象，我的觀點是：生活中，我們要多一些理解與尊重。第一，相互

理解是人際關(guān)系和諧的基石。經(jīng)常換位思考問題，設(shè)身處地地為他人著想，人與

人之間的距離就會越來越近；第二，相互尊重是社會和諧的法則之一，尊重別人,

就是尊重自己；第三，人與人是平等的。我們每個人都有自己的職業(yè)，對每一個

從業(yè)者都應(yīng)當予以尊重，予人方便，就是予己方便。

12.蘇軾豪放i3.喜歡；喜愛。去葭錯誤。認為他說得對。14.動

作天真爛漫、童言無忌IS.原因是牧童說得對。杜處土對牧童的欣賞與肯

定以及他謙遜的品格。16.在日常的學(xué)習(xí)或生活中，要認真、仔細地觀察事物，

不能憑空想象；也不要迷信權(quán)威，要從客觀事實出發(fā)；不要小看任何人，大家都

有自己的特長。

17.文質(zhì)彬彬得意揚揚儀表堂堂18.身旁的一個行人扶他回去

“我”不滿地嚷著，并提醒大伯走一邊|他”:把水泥板蓋到了下水道上。

20."我”是他回家路上的引路人他是"我”學(xué)習(xí)做人的人生道路上的引路

人

2文中的"他”給我留下的印象是熱心、為他人著想。

22.【參考例文】

我的拿手好戲

在我的生活中有許許多多的愛好，就像海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。例如：畫

畫、唱歌、看課外書等等，其中我最拿手的就是游泳了。

暑假的一天，天氣炎熱，太陽火辣辣地烤著大地。媽媽說："我們?nèi)ビ斡景桑　?/p>

我聽了，高興得一蹦三尺高。到了大海邊，一陣微風(fēng)吹來，我感到很涼爽。這時,

我看到很多人都在游泳，他們游得可真標準呀！我羨慕不己，媽媽好像看透了我

的心思，說："快點把游泳衣?lián)Q上，我們來游泳吧！"我興奮地點點頭?？墒?，我

怎么也不想下去，因為我根本不會游泳。媽媽看了說："我教你吧！”"好啊！"我

高興地叫道。

我來到最淺的地方，媽媽說：“學(xué)游泳要先會憋氣，這樣，你才不會喝到海水?！?/p>

我試著做了