湖北省煙草專賣局（公司）系統(tǒng)2022年人才引進(jìn)公開招聘預(yù)告考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(kù)(共1000題)1.干燥的冷空氣和富含水蒸氣的暖空氣相遇，發(fā)生大規(guī)模碰撞時(shí)形成極端的天氣現(xiàn)象是：A.熱帶風(fēng)暴B.臺(tái)風(fēng)C.颶風(fēng)D.龍卷風(fēng)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查自然地理。第二步，龍卷風(fēng)是由于云層上下溫差大，造成冷空氣下降，熱空氣上升，干燥的冷空氣和富含水蒸氣的暖空氣相遇，發(fā)生大規(guī)模碰撞時(shí)形成的極端天氣現(xiàn)象。因此，選擇D選項(xiàng)。2.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為是團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求，在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果，對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久變化。根據(jù)上述定義，下列屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的是：A.某項(xiàng)目組為了在項(xiàng)目攻關(guān)階段發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練B.小王為了今后的發(fā)展，在上班期間抽空和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語C.為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金，某宿舍全體女生約定大家相互監(jiān)督，晚上一起去自習(xí)D.銷售部為提高部門整體業(yè)績(jī)，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！盀榱藵M足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”、“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久化”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：項(xiàng)目組進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小王在上班期間和同事學(xué)英語，是為了個(gè)人能力的提升，不符合“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久化”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：宿舍全體女生為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金互相監(jiān)督自習(xí)，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：銷售部定期分享銷售經(jīng)驗(yàn)，符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求；②在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論；③促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能相對(duì)持久變化。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于“通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，不符合定義；B項(xiàng)：小王為了自身發(fā)展學(xué)習(xí)英語，未體現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)”，不符合定義；C項(xiàng)：宿舍女生相互監(jiān)督一起自習(xí)，不屬于“通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，不符合定義；D項(xiàng)：銷售部為了提高整體業(yè)績(jī)，體現(xiàn)了“為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)，屬于“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為定義的關(guān)鍵信息：在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論。A項(xiàng)，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。B項(xiàng)，和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。C項(xiàng)，大家相互監(jiān)督，晚上一起自習(xí)，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。D項(xiàng)，優(yōu)秀代表與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)，是通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論的一個(gè)過程，符合定義。故本題選D。3.焦慮是一種心理狀態(tài)，它表現(xiàn)為個(gè)體內(nèi)心不安、恐懼和苦惱的情緒，從精神分析角度說，焦慮帶有消極性和破壞性。但我認(rèn)為，焦慮對(duì)作家來說則具有相當(dāng)重要的積極作用。它甚至是文學(xué)創(chuàng)作不可或缺的重要條件之一。舉凡文學(xué)大師們，似乎都有這樣或那樣的焦慮纏結(jié)。短文的中心意思是（

）。A.焦慮具有消極性和破壞性B.焦慮在作家的創(chuàng)作中不可或缺C.焦慮具有重要的積極作用D.焦慮是每個(gè)人都會(huì)有的一種情緒參考答案：B解題思路：文段開篇提出話題，指出焦慮是一種心理狀態(tài)，并對(duì)其表現(xiàn)和影響進(jìn)行了論述，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)焦慮對(duì)作家的創(chuàng)作來說不可或缺，隨后舉例論證，論述文學(xué)大師們都存在焦慮，故文段中心句為轉(zhuǎn)折后的觀點(diǎn)，旨在強(qiáng)調(diào)焦慮對(duì)作家來說是不可或缺的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，選項(xiàng)表述不具體，缺少“作家”這一主體，排除；D項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)焦慮對(duì)作家的重要性，“每個(gè)人”無中生有，排除。故正確答案為B。4.有網(wǎng)友在微博平臺(tái)發(fā)布了自己的心得：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命！”這則微博迅速引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。請(qǐng)選出解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：A.從外打破是被人吃掉，從內(nèi)打破是孕育生命。說明內(nèi)因起決定作用B.如果是臭雞蛋，從內(nèi)無法打破，從外打破也無用。說明內(nèi)在品質(zhì)是根本C.人生也是一樣，從外打破源于壓力，從內(nèi)打破源于動(dòng)力。說明內(nèi)外因結(jié)合促進(jìn)發(fā)展D.再好的雞蛋，不去孵化，也于事無補(bǔ)。說明內(nèi)因通過外因發(fā)揮作用參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，雞蛋從內(nèi)打破，體現(xiàn)新生命的誕生，對(duì)于事物的發(fā)展內(nèi)因比外因更重要，內(nèi)因起決定性作用，表述正確；B項(xiàng)，如果是臭雞蛋，說明內(nèi)在品質(zhì)不好，則無論怎樣打破均體現(xiàn)不出價(jià)值，表述正確；C項(xiàng)，雞蛋的打破是對(duì)原有狀態(tài)的改變，無論主動(dòng)還是被動(dòng)打破，都體現(xiàn)出改變?cè)袪顟B(tài)向前發(fā)展之意，表述正確；D項(xiàng)，雞蛋如果從外打破成為食物，依然可以體現(xiàn)價(jià)值，而非于事無補(bǔ)，且應(yīng)是“外因通過內(nèi)因起作用”，表述錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，分析原句?！半u蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命！”該句可以從多種角度去分析感悟其中所蘊(yùn)含的哲理，因此應(yīng)將選項(xiàng)與原句一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“從外打破”代表外力，外因作用得到的是失敗，“從內(nèi)打破”代表內(nèi)因，內(nèi)因作用的結(jié)果是成功，說明要想成功還是要發(fā)揮內(nèi)因的作用，即內(nèi)因起決定作用，解釋恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，“如果是臭雞蛋”，內(nèi)在品質(zhì)不好，不管是內(nèi)因還是外因去發(fā)揮作用，均不能讓它誕生生命，說明內(nèi)在品質(zhì)是根本，解釋恰當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)，“打破”意味著改變了原有的狀態(tài)，可以看做是一種人生的變化或發(fā)展，外因和內(nèi)因都會(huì)引起變化或發(fā)展，則說明內(nèi)外因結(jié)合促進(jìn)了發(fā)展，解釋恰當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)，“再好的雞蛋”意味著雞蛋品質(zhì)很好，且內(nèi)因很好，“孵化”代表著外力的作用，即外因，題干可以理解為：再怎么好的內(nèi)因，沒有外因也沒有用。這說明內(nèi)因不重要，而外因很重要性。“內(nèi)因通過外因發(fā)揮作用”這個(gè)結(jié)論的意思是內(nèi)因在發(fā)揮作用，外因是方式、方法，但題干描述的情況只說明外因的重要性，內(nèi)因并不在考慮范圍內(nèi)。該項(xiàng)解釋不恰當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：D項(xiàng)“說明內(nèi)因通過外因發(fā)揮作用”的表述錯(cuò)誤，應(yīng)為“外因通過內(nèi)因發(fā)揮作用”。5.近日，火星車在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時(shí)的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因?yàn)榈厍蛲寥酪泊嬖谶@種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：地球沙漠土壤與火星土壤不同，是對(duì)論據(jù)的削弱，無法加強(qiáng)，排除。B項(xiàng)：經(jīng)化學(xué)物質(zhì)分析后，隕坑內(nèi)土壤與地球上土壤的化學(xué)風(fēng)化過程相似，與論據(jù)表意相同，是對(duì)論據(jù)的加強(qiáng)，保留。C項(xiàng)：火星遠(yuǎn)古土壤樣本情況僅表明火星早期的環(huán)境比現(xiàn)在宜居，但并沒有明確說明當(dāng)時(shí)是否存在生命，不明確選項(xiàng)，排除。D項(xiàng)：磷在土壤裂紋剖面中有損耗，說明有微生物存在，解釋了為什么看到土壤裂紋剖面就說明可能有生命，屬于搭橋加強(qiáng)。B、D兩項(xiàng)都能加強(qiáng)，但是D項(xiàng)搭橋的加強(qiáng)力度強(qiáng)于重復(fù)論據(jù)的B項(xiàng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遠(yuǎn)古火星可能存在生命。論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。地球土壤多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯，指出火星土壤和地球沙漠土壤有區(qū)別，這種區(qū)別是否與生命有關(guān)不明確，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近，不確定這種相似是否與生命有關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！耙司有浴焙褪欠翊嬖谏鼰o關(guān)，和土壤狀況也沒有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系?；鹦峭寥懒鸭y剖面中的磷損耗，地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致，解釋了為什么可能通過地球和火星相似的土壤樣本來推測(cè)生命的存在，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，論點(diǎn)為“這暗示著”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以說明遠(yuǎn)古時(shí)期火星確實(shí)存在生命。題干推論由火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在類似南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠的地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，推出遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。A項(xiàng)，指出火星土壤層不具備地球沙漠土壤的某些特征，并不能說明遠(yuǎn)古時(shí)期火星上是否存在生命，無法支持題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出隕坑內(nèi)土壤的某些情況與地球土壤狀況接近，則由地球土壤存在生命的實(shí)際情況，說明遠(yuǎn)古時(shí)期火星也可能存在生命，對(duì)題干有一定的支持作用。C項(xiàng)，指出遠(yuǎn)古時(shí)期火星的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性，但宜居并不能說明存在生命，無法支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出這些土壤中的磷損耗與地球土壤類似，而地球土壤存在這種現(xiàn)象是由于微生物所致，則類比可推測(cè)火星遠(yuǎn)古時(shí)期可能也存在微生物，即存在生命，直接支持了題干結(jié)論。相較于B項(xiàng)，該項(xiàng)的支持力度更強(qiáng)。故本題選D。6.西周禮制中，（

）是指飲宴婚冠、節(jié)慶活動(dòng)方面的禮節(jié)儀式。A.嘉禮B.宴禮C.軍禮D.兇禮參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。五禮為古代漢族禮儀的總稱。其中以祭祀之事為吉禮，喪葬之事為兇禮，軍旅之事為軍禮，賓客之事為賓禮，冠婚之事為嘉禮，合稱五禮。A項(xiàng)正確，嘉禮是和合人際關(guān)系、溝通、聯(lián)絡(luò)感情的禮儀。嘉禮主要內(nèi)容有：飲食之禮；婚、冠之禮；賓射之禮；饗燕之禮；脤膰之禮；賀慶之禮。B項(xiàng)錯(cuò)誤，周天子招待諸侯設(shè)享禮，招待諸侯之卿用宴禮。C項(xiàng)錯(cuò)誤，軍禮是師旅操演、征伐之禮。D項(xiàng)錯(cuò)誤，兇禮是哀憫吊唁憂患之禮。兇禮的內(nèi)容有：以喪禮哀死亡；以荒禮哀兇札；以吊禮哀禍災(zāi)；以禬禮哀圍敗；以恤禮哀寇亂。故正確答案為A。7.生產(chǎn)價(jià)格形成后，商品的市場(chǎng)價(jià)格在供應(yīng)關(guān)系影響下的變動(dòng)不再以（

）為中心，而是以生產(chǎn)價(jià)格為中心上下波動(dòng)。A.成本B.價(jià)值C.稅金D.利潤(rùn)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)。第二步，價(jià)格是商品同貨幣交換時(shí)單位商品量需要的貨幣的數(shù)量多少。價(jià)值是體現(xiàn)在商品里的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)。生產(chǎn)價(jià)格是指商品價(jià)值的轉(zhuǎn)化形式，等于商品成本價(jià)格與平均利潤(rùn)之和。一般來說，商品價(jià)格以價(jià)值為中心上下波動(dòng)。當(dāng)生產(chǎn)價(jià)格形成以后，生產(chǎn)價(jià)格成為商品交換的基礎(chǔ)，市場(chǎng)價(jià)格這時(shí)已不再以價(jià)值為中心，而是以生產(chǎn)價(jià)格為中心上下波動(dòng)。因此，選擇B選項(xiàng)。8.在全球“智慧風(fēng)潮”和政策的激促下，我國(guó)很多地方紛紛提出創(chuàng)建“智慧城市”的口號(hào)，將建設(shè)“智慧城市”作為培育競(jìng)爭(zhēng)力、應(yīng)對(duì)金融危機(jī)、擴(kuò)大市民就業(yè)、搶占未來科技制高點(diǎn)的重要戰(zhàn)略。但是，應(yīng)當(dāng)看到，目前的“智慧城市”實(shí)踐多處于概念構(gòu)建期，人們對(duì)“智慧城市”的理解也僅僅局限于物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等智能城市或數(shù)字城市層面，各大媒體出現(xiàn)的“智慧城市”也讓人難以區(qū)別哪些是城市營(yíng)銷的手段，哪些是城市建設(shè)的實(shí)況。這段文字意在說明：A.建設(shè)“智慧城市”是未來城市發(fā)展的重要戰(zhàn)略B.建設(shè)“智慧城市”還有很長(zhǎng)的路要走C.目前對(duì)于“智慧城市”概念的界定尚不明確D.媒體中的“智慧城市”很可能只是一種城市營(yíng)銷手段參考答案：C解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。文段先指出我國(guó)將建設(shè)“智慧城市”作為重要發(fā)展戰(zhàn)略，接著由“但是”一轉(zhuǎn)，指出“智慧城市”實(shí)踐多處于概念構(gòu)建期，并且人們對(duì)于“智慧城市”的理解比較局限，媒體提出的“智慧城市”也讓人們無法區(qū)分其是營(yíng)銷手段還是實(shí)況。故文段意在說明的是“智慧城市”雖然是重要發(fā)展戰(zhàn)略，但人們對(duì)它的概念界定不夠清晰明確。C項(xiàng)與此表述一致，當(dāng)選。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了我國(guó)很多地方提出“智慧城市”口號(hào)，將“智慧城市”的建設(shè)作為重要戰(zhàn)略。然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出我們應(yīng)當(dāng)看到當(dāng)前的“智慧城市”實(shí)踐多處于概念構(gòu)建期。文段主旨句在轉(zhuǎn)折之后，主要講的是目前的“智慧城市”實(shí)踐多處于概念構(gòu)建期，人們的理解和媒體的宣傳都還有局限性。據(jù)此可知，建設(shè)“智慧城市”還有很長(zhǎng)的路要走。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首先提出建設(shè)“智慧城市”在當(dāng)下城市建設(shè)大環(huán)境下的火熱與流行，隨后以“但是”轉(zhuǎn)折，指出當(dāng)下“智慧城市”實(shí)踐多處于概念構(gòu)建期，強(qiáng)調(diào)“智慧城市”的實(shí)踐，即建設(shè)“智慧城市”。由此可知，建設(shè)“智慧城市”還有很長(zhǎng)的路要走，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)僅僅提到建設(shè)“智慧城市”的重要性，并非文段重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)偏離了文段中“建設(shè)‘智慧城市’”這一主題，僅論述“智慧城市”的概念問題，排除；D項(xiàng)中“媒體”并非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。9.規(guī)范性文件正文表達(dá)的基本單位是：A.章B.節(jié)C.條D.款參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，條例、規(guī)定、辦法等規(guī)范性文件的正文內(nèi)容的層次組織以條為基本單位。因此，選擇C選項(xiàng)。規(guī)范性文件，是各級(jí)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、組織制發(fā)的各類文件中最主要的一類，因其內(nèi)容具有約束和規(guī)范人們行為的性質(zhì)，故名稱為規(guī)范性文件。有憲法、法律、法令、條例、規(guī)章、命令等。10.關(guān)于民法上的法人，下列說法正確的是（

）。A.分公司是法人B.子公司不是法人C.有限公司是法人D.股份公司不是法人參考答案：C解題思路：法人是依法具有民事權(quán)利能力和民事行為能力并獨(dú)立享有民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的組織。民法上典型的法人是公司，包括有限責(zé)任公司和股份責(zé)任公司。但是分公司（公司的分支機(jī)構(gòu)）不具有法人資格，其民事責(zé)任由總公司承擔(dān)。子公司具有法人資格，依法獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。故正確答案為C。11.某事業(yè)單位有職工100人，其中，正式在編職工與非正式在編職工人數(shù)之比為4∶1，且正式在編職工中管理崗與非管理崗人數(shù)之比為3∶5，則該事業(yè)單位非正式在編人員和管理崗共有多少人?A.38B.56C.50D.112參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)正式在編職工與非正式在編職工人數(shù)之比為4∶1，可知正式在編職工有100÷5×4＝80（人），非正式在編職工則有20人，根據(jù)正式在編職工中管理崗與非管理崗人數(shù)之比為3∶5，可得在編職工中管理崗有80÷8×3＝30（人），故該事業(yè)單位非正式在編人員和管理崗共有20＋30＝50（人）。因此，選擇C選項(xiàng)。12.下列不屬于事業(yè)單位工作人員考核的是（

）。A.聘期考核B.年度考核C.平時(shí)考核D.季度考核參考答案：D解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。A項(xiàng)正確，聘期考核以年度考核為基礎(chǔ)，側(cè)重考核聘期任務(wù)目標(biāo)完成情況。B項(xiàng)正確，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》第十三條規(guī)定：“考核分為平時(shí)考核和年度考核。年度考核一般每年年末或翌年年初進(jìn)行。年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。”C項(xiàng)正確，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》第十三條規(guī)定：“考核分為平時(shí)考核和年度考核。平時(shí)考核隨時(shí)進(jìn)行，由被考核人根據(jù)工作任務(wù)定期記實(shí)，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)核查。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“季度考核”不屬于事業(yè)單位工作人員考核。本題為選非題，故正確答案為D。13.沉默行為是指面對(duì)管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患，為了避免人際沖突，害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等原因而有意保留自己想法的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于沉默行為的是：A.小王看到同事小趙的計(jì)劃書有個(gè)明顯的錯(cuò)誤而沒有指出來，在接下來與小趙的評(píng)比中小王的計(jì)劃方案獲得通過B.小劉盡管在新產(chǎn)品開發(fā)報(bào)告會(huì)上有想法，但考慮到該想法尚不成熟，貿(mào)然提出可能會(huì)影響工作進(jìn)度，因此在會(huì)上也就沒有發(fā)表意見C.盡管小馬就如何提高顧客對(duì)公司服務(wù)的滿意度有見解，由于前面發(fā)言的同事已經(jīng)基本談到該問題，所以，小馬也就沒再接著說D.老張意識(shí)到小明最近老是上班時(shí)間唱歌已經(jīng)影響到了別人工作，但考慮到他是自己的徒弟，老張不但不向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，還和其他抱怨的同事爭(zhēng)辯參考答案：B解題思路：題干定義沉默行為是一種社交行為，分析其發(fā)生場(chǎng)景和原因，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。沉默行為的定義要點(diǎn)：①面對(duì)管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患；②為避免人際沖突，害怕打擊報(bào)復(fù)，維護(hù)自身臉面等；③有意保留自己想法。A項(xiàng)，不指出問題是為了自己獲勝，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，貿(mào)然提出可能會(huì)影響工作進(jìn)度，是出于避免人際沖突，害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面的目的，符合定義。C項(xiàng)，不提出見解是因?yàn)橛型乱呀?jīng)說過，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，上班時(shí)間唱歌不屬于管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)方面的隱患，且老張為自己的徒弟和其他同事爭(zhēng)辯，沒有保留自己的想法，不符合要點(diǎn)①③。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①面對(duì)管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患；②為了避免人際沖突，害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等原因；③有意保留自己想法。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王沒有說出小趙計(jì)劃書中的一處明顯的錯(cuò)誤，是想在接下來的評(píng)比中獲得勝出，是為了自己能在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)才沒有指出來，并不是為了“避免人際沖突，害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等”，不符合定義；B項(xiàng)：小明唱歌影響到別人，不屬于“管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”，老張因小明是自己的徒弟去和同事爭(zhēng)辯，表明其沒有“避免人際沖突”，也不是“害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等”，且去爭(zhēng)辯是直接表達(dá)了自己想法的行為，沒有“保留自己想法”，不符合定義；C項(xiàng)：小馬沒有接著說是因?yàn)榍懊姘l(fā)言的同事已經(jīng)基本談到該問題，而不是“為了避免人際沖突，害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等”，不符合定義；D項(xiàng)：小劉對(duì)新產(chǎn)品有想法，說明他認(rèn)為新產(chǎn)品的開發(fā)可能存在問題，屬于“面對(duì)管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”，由于考慮到該想法尚不成熟，貿(mào)然提出可能會(huì)影響工作進(jìn)度，符合“為了避免人際沖突或維護(hù)自身臉面”，沒發(fā)表意見，說明“有意保留自己想法”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！懊鎸?duì)管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”、“為了避免人際沖突，或者害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面”、“有意保留自己的想法的行為”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：兩人參與評(píng)比屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，并不是為了“避免人際沖突，或者害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面”而沒有指出來，而是為了自己贏，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小明上班時(shí)間唱歌不屬于“管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”，老張與其他同事爭(zhēng)辯發(fā)生人際沖突，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小馬沒有提出見解的原因是前面發(fā)言的同事已經(jīng)談到了這個(gè)問題，并不是為了“避免人際沖突，或者害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：新產(chǎn)品剛出來必然會(huì)有問題存在，小劉對(duì)新產(chǎn)品開發(fā)報(bào)告會(huì)有想法符合“面對(duì)管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”，“貿(mào)然提出會(huì)影響工作進(jìn)度”符合“避免人際沖突，或者害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。14.司馬光砸缸這一行為體現(xiàn)了（

）。A.逆向思維B.發(fā)散思維C.創(chuàng)新思維D.聚合思維參考答案：ABC解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，逆向思維，也稱求異思維，它是對(duì)司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來思考的一種思維方式。有人落水，常規(guī)的思維模式是“救人離水”，而司馬光面對(duì)緊急險(xiǎn)情，運(yùn)用了逆向思維，果斷地用石頭把缸砸破，“讓水離人”，救了小伙伴性命。B項(xiàng)正確，發(fā)散思維，又稱輻射思維、放射思維、擴(kuò)散思維，是指大腦在思維時(shí)呈現(xiàn)的一種擴(kuò)散狀態(tài)的思維模式。它表現(xiàn)為思維視野廣闊，思維呈現(xiàn)出多維發(fā)散狀，如“一題多解”、“一事多寫”、“一物多用”等方式，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。司馬光砸缸體現(xiàn)了救人的多種方法。C項(xiàng)正確，創(chuàng)新思維是指以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨(dú)到的、有社會(huì)意義的思維成果。司馬光打破常規(guī)思維，用砸缸的方式解救小伙伴，體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的應(yīng)用。D項(xiàng)錯(cuò)誤，聚合思維是指從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式。聚合思維法又稱為求同思維法、集中思維法、輻合思維法和同一思維法等。聚合思維法是把廣闊的思路聚集成一個(gè)焦點(diǎn)的方法。它是一種有方向、有范圍、有條理的收斂性思維方式，與發(fā)散思維相對(duì)應(yīng)。聚合思維也是從不同來源、不同材料、不同層次探求出一個(gè)正確答案的思維方法。司馬光砸缸體現(xiàn)的思維與聚合思維恰好相反。故正確答案為ABC。15.黃豆∶蠶豆A.飾具∶燈具B.鯽魚∶鯨魚C.猴子∶獅子D.木瓜∶西瓜參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！包S豆”與“蠶豆”屬于并列關(guān)系，且二者都是植物。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“燈具”是“飾具”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“鯽魚”是魚類，“鯨魚”是哺乳類，二者并不是同一范疇下的概念，不屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“猴子”與“獅子”屬于并列關(guān)系，但二者都是動(dòng)物，排除；D項(xiàng)：“木瓜”與“西瓜”屬于并列關(guān)系，且二者都是植物，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。16.①簽署出版合同或代理合同②出版社初步審核選題、稿件③向出版社編輯部門投稿④完成作品并錄入、排版⑤印刷、發(fā)行A.④③②①⑤B.③①②④⑤C.②③①④⑤D.①③②⑤④參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從④⑤中選擇。需要“完成作品并錄入、排版”之后，才能“印刷、發(fā)行”，所以④在⑤的前面，即尾句為⑤，排除D項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，首句應(yīng)從②③④中選擇。先“向出版社編輯部門投稿”再“出版社初步審核選題、稿件”，之后“完成作品并錄入、排版”，所以首句為③，排除A、C兩項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。17.每四年一屆的世界哲學(xué)大會(huì)在希臘雅典舉行。H大學(xué)的張教授、馬教授和李教授中至少有一人參加了這屆國(guó)際哲學(xué)盛會(huì)。已知：Ⅰ.只有向大會(huì)組委會(huì)提交一篇英文論文并經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^的報(bào)名者，才能獲得組委會(huì)發(fā)出的會(huì)議邀請(qǐng)函Ⅱ.由于張教授和馬教授是同一教研室的同事而且經(jīng)常合作進(jìn)行研究，如果張教授前往雅典參加這次大會(huì)，那么馬教授也肯定會(huì)一同參加Ⅲ.李教授在受聘H大學(xué)之前曾留學(xué)德國(guó)，他向大會(huì)組委會(huì)提交了一篇用德語撰寫的有關(guān)德國(guó)哲學(xué)家康德的學(xué)術(shù)論文根據(jù)以上情況，以下________項(xiàng)一定為真。A.李教授參加了這屆世界哲學(xué)大會(huì)B.張教授參加了這屆世界哲學(xué)大會(huì)C.張教授和馬教授均參加了這屆世界哲學(xué)大會(huì)D.馬教授參加了這屆世界哲學(xué)大會(huì)參考答案：D解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：①提交英文論文并通過←收到邀請(qǐng)函；②張教授去→馬教授去；③李教授提交了德語論文；④至少有一個(gè)人參加。A項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①，要想?yún)⒓哟髸?huì)，必須提交英文論文并通過，而李教授提交的是德語論文，因此李教授參加了這屆世界哲學(xué)大會(huì)不一定為真。B項(xiàng)，由于題干沒有涉及張教授是否提交英文論文并通過，所以張教授參加了這屆世界哲學(xué)大會(huì)不一定為真。C項(xiàng)，由于題干沒有涉及張教授和馬教授是否提交英文論文并通過，所以張教授和馬教授均參加了這屆世界哲學(xué)大會(huì)不一定為真。D項(xiàng)，由于張教授和李教授不一定參加大會(huì)，結(jié)合細(xì)節(jié)信息④可知，馬教授一定參加了大會(huì)。故本題選D。解題思路：第一步：分析題干。①獲得邀請(qǐng)函→提交英文論文且評(píng)審?fù)ㄟ^②張→馬③李提交德語論文第二步：進(jìn)一步分析。通過條件③李提交德語論文可知李沒有提交英文論文，根據(jù)逆否原則可從條件①得到條件④沒有提交英文論文或評(píng)審沒有通過→沒有獲得邀請(qǐng)函，即李沒有獲得邀請(qǐng)函，則一定無法參加此次大會(huì)，排除A。根據(jù)條件②逆否原則可得⑤-馬→-張，如果馬沒去，則張一定也沒有去，與題干中的“至少有一人參加了大會(huì)”矛盾，所以馬一定去了，張是否參加大會(huì)無法確定。故正確答案為D。18.為了使國(guó)家、公共利益,本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第二十一條規(guī)定：“為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。

緊急避險(xiǎn)超過必要限度造成不應(yīng)有的損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。

”故表述正確。19.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自共同的特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③⑥，②④⑤B.①②⑤，③④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①③⑤，②④⑥參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。題干圖形封閉性特征明顯，考慮封閉性。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。觀察發(fā)現(xiàn)，②④⑥都是全封閉圖形，①③⑤都是半封閉圖形，按照封閉性分成兩組。只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。規(guī)律二：②④⑥面的個(gè)數(shù)均為奇數(shù)，①③⑤面的個(gè)數(shù)均為偶數(shù)，按照面的個(gè)數(shù)的奇偶性進(jìn)行分類，只有D項(xiàng)符合。20.母親年齡是唐氏綜合征篩查所考慮的風(fēng)險(xiǎn)因素之一。一般認(rèn)為，母親年齡越大，寶寶出現(xiàn)遺傳異常的風(fēng)險(xiǎn)就越高。當(dāng)卵子里有一條多余的21號(hào)染色體時(shí)，胎兒就會(huì)出現(xiàn)唐氏綜合征。隨著女性年齡的增長(zhǎng)，出現(xiàn)此類異常的風(fēng)險(xiǎn)也隨之升高。最近，一些專家開始質(zhì)疑這種篩查方法，認(rèn)為遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問題。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的觀點(diǎn)？A.現(xiàn)代人因?yàn)榄h(huán)境以及生活習(xí)慣的影響，容易產(chǎn)生基因突變，即便是健康夫婦也有生育“唐氏兒”的風(fēng)險(xiǎn)B.子宮基本不會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)發(fā)生變化，只要激素水平充足，年老婦女的子宮也能夠正常養(yǎng)育胎兒C.造成寶寶精神健康問題的重點(diǎn)似乎并不在于母親的“絕對(duì)年齡”，而在于父親與母親的“相對(duì)年齡”D.精子的21號(hào)染色體也可能粘連多余的遺傳物質(zhì)，父親的年齡越大，制造精子過程出錯(cuò)的概率就越高參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能支持專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確專家的論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和論點(diǎn)。本題除最后一句話外均在闡述母親年齡與寶寶出現(xiàn)遺傳異常之間的聯(lián)系，而最后一句話否定了前面所述，直接點(diǎn)明專家的論點(diǎn)。因此要支持專家的觀點(diǎn)，只需說明“遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問題”，還有其他原因也會(huì)導(dǎo)致遺傳異常即可。專家質(zhì)疑“母親年齡越大，寶寶出現(xiàn)遺傳異常的風(fēng)險(xiǎn)就越高”的觀點(diǎn)，認(rèn)為遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問題。A項(xiàng)，指出環(huán)境和生活習(xí)慣等也容易產(chǎn)生基因突變，看似能夠支持專家的觀點(diǎn)，但實(shí)際上“基因突變”未必會(huì)造成“遺傳異?！?，并且未提到“健康夫婦”的年齡，因此他們生育“唐氏兒”仍然有可能是女方年齡大導(dǎo)致的，不能支持專家的觀點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，題干要論述的是除了女方年齡問題外，是否還有其他原因會(huì)導(dǎo)致遺傳異常，而該項(xiàng)論述的是年老婦女的子宮能夠正常養(yǎng)育胎兒，與題干觀點(diǎn)無關(guān)，排除。C項(xiàng)，論述的是寶寶精神健康問題，并未說明除了女方年齡外，還有什么原因會(huì)導(dǎo)致遺傳異常，與題干觀點(diǎn)無關(guān)，排除。D項(xiàng)，說明父親的年齡大也可能造成遺傳異常，支持了專家的觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問題。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。專家的觀點(diǎn)其實(shí)也包含“女方年齡”會(huì)導(dǎo)致胎兒出現(xiàn)唐氏綜合征的風(fēng)險(xiǎn)，只不過篩查方式不能僅通過篩查女性的年齡，但是該項(xiàng)指出是“環(huán)境及生活習(xí)慣的影響”會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)“唐氏兒”，無法明確支持該專家隱含的觀點(diǎn)，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是提到子宮不會(huì)受年齡的影響，并未提到年齡和唐氏綜合征風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是提到“父親和母親的‘相對(duì)年齡’會(huì)造成寶寶精神健康問題”與唐氏綜合征無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。指出父親的年齡越大，也會(huì)出現(xiàn)21號(hào)染色體粘連多余遺傳物質(zhì)導(dǎo)致制造精子過程出錯(cuò)的概率，說明篩查唐氏綜合征還需要考慮男方年齡，而非只是考慮女方年齡，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問題。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：精子的21號(hào)染色體也可能粘連多余的遺傳物質(zhì)，父親的年齡越大，制造精子過程出錯(cuò)的概率就越高，說明胎兒出現(xiàn)唐氏綜合征不只是母親的年齡問題，還有父親的年齡問題，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；B項(xiàng)：論點(diǎn)說的是遺傳異常問題，該項(xiàng)說的是寶寶精神健康問題，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：題干論點(diǎn)說的是遺傳異常是否與女性年齡有關(guān)，該項(xiàng)是在討論年老婦女能否正常養(yǎng)育胎兒，遺傳異常和正常養(yǎng)育胎兒不是一回事，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：環(huán)境以及生活習(xí)慣容易產(chǎn)生基因突變，使得健康夫婦也有生育“唐氏兒”的風(fēng)險(xiǎn)，并沒有提到健康夫婦年齡的大小，不能確定女方年齡是否對(duì)遺傳異常造成影響，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。21.心臟驟停時(shí)，4-6分鐘內(nèi)是“黃金急救時(shí)間”，使用自動(dòng)體外除顫器（AED）是提高搶救成功率的有效措施之一。關(guān)于AED的使用，下列說法錯(cuò)誤的是：A.AED是可被非專業(yè)人員使用的醫(yī)療設(shè)備B.AED能夠自動(dòng)判斷是否需要對(duì)患者予以電擊C.患者胸部如有汗水，需要擦干后才能使用AEDD.在AED開始分析心率過程中，應(yīng)同時(shí)對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，AED是自動(dòng)體外除顫器又稱自動(dòng)體外電擊器，會(huì)為患者自動(dòng)分析心律，并用語音提示：正在分析心律，大家請(qǐng)讓開！此時(shí)心肺復(fù)蘇操作將會(huì)對(duì)除顫儀的心電節(jié)律分析造成嚴(yán)重干擾而導(dǎo)致無法正確識(shí)別出可除顫心律。因此，在AED開始分析心率過程中，不能對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：AED是自動(dòng)體外除顫器又稱自動(dòng)體外電擊器、自動(dòng)電擊器、自動(dòng)除顫器、心臟除顫器及傻瓜電擊器等，是一種便攜式的醫(yī)療設(shè)備，它可以診斷特定的心律失常，并且給予電擊除顫，是可被非專業(yè)人員使用的用于搶救心臟驟?；颊叩尼t(yī)療設(shè)備。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：與醫(yī)院中專業(yè)除顫器不同的是，自動(dòng)體外心臟除顫器只需要短期的教學(xué)即可會(huì)操作。因?yàn)闄C(jī)器本身會(huì)自動(dòng)判讀心電圖，然后決定是否需要電擊。全自動(dòng)的機(jī)型甚至只要求施救者替病患貼上電擊貼片，機(jī)器即可自己判斷并產(chǎn)生電擊。半自動(dòng)機(jī)型則會(huì)提醒施救者去按下電擊鈕。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：患者胸部如有汗水需要快速擦干胸部，因?yàn)樗畷?huì)降低AED功效。C項(xiàng)正確。22.事業(yè)單位工作人員的工資不包括（

）。A.基本工資B.績(jī)效工資C.津貼補(bǔ)貼D.獎(jiǎng)金補(bǔ)貼參考答案：D解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度?！妒聵I(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第三十二條規(guī)定：“國(guó)家建立激勵(lì)與約束相結(jié)合的事業(yè)單位工資制度。事業(yè)單位工作人員工資包括基本工資、績(jī)效工資和津貼補(bǔ)貼。事業(yè)單位工資分配應(yīng)當(dāng)結(jié)合不同行業(yè)事業(yè)單位特點(diǎn)，體現(xiàn)崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)等因素?！北绢}為選非題，故正確答案為D。23.當(dāng)前，“云觀展”成為一種熱潮。雖然線上展覽已普遍擁有極度高清的分辨率，但仍有不少觀眾希望欣賞實(shí)物。這不僅是為了欣賞展品的結(jié)構(gòu)和色彩，更是為了感受每個(gè)紋路中所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感，而這些僅僅通過圖像是很難傳遞給觀眾的。除展品本身外，展覽中的墻壁、地毯的質(zhì)地、顏色，展廳中的光線甚至氣味，展品之間實(shí)際的大小與尺寸比例，都是構(gòu)建觀眾對(duì)展覽認(rèn)知的重要框架，是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗(yàn)無法實(shí)現(xiàn)的。這段文字意在說明：A.線下展覽仍具有難以替代的優(yōu)勢(shì)B.觀眾對(duì)觀展體驗(yàn)的要求越來越高C.“云觀展”與線下觀展的比較分析D.構(gòu)建觀眾對(duì)展覽的認(rèn)知框架很重要參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹背景——“云觀展”成為一種熱潮，接著指出不少觀眾希望欣賞實(shí)物，然后具體解釋了原因。文段屬于“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第二句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是主旨句的同義替換項(xiàng)。B項(xiàng)“要求越來越高”屬于無中生有。C項(xiàng)“比較分析”和D項(xiàng)“對(duì)展覽的認(rèn)知框架”屬于分說的部分，非重點(diǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開篇引出背景，即“云觀展”成為一種熱潮，緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出，仍有不少觀眾希望欣賞實(shí)物，接著從展品本身以及展覽環(huán)境兩個(gè)方面具體闡述了線上展覽無法替代線下展覽的原因，故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為線上展覽仍無法替代線下展覽，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“要求越來越高”文段并未提及，無中生有，排除；C項(xiàng)，“比較分析”對(duì)應(yīng)后文解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“構(gòu)建觀眾對(duì)展覽的認(rèn)知框架”對(duì)應(yīng)文段尾句，為解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《疫情結(jié)束后，“云觀展”能否取代線下展覽？》解題思路：本題考查對(duì)文段論述重點(diǎn)的歸納與判斷能力。解答本題須梳理文段行文結(jié)構(gòu)，分析發(fā)現(xiàn)文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后內(nèi)容應(yīng)為文段論述重點(diǎn)，即文段重點(diǎn)分析了為什么不少觀眾希望欣賞實(shí)物。正確答案應(yīng)與轉(zhuǎn)折后的論述重點(diǎn)相符。文段首先指出“云觀展”成為一種熱潮；然后用轉(zhuǎn)折句引出了與這一熱潮相反的現(xiàn)象，即不少觀眾希望欣賞實(shí)物；接著具體說明了觀眾希望欣賞實(shí)物的原因：展品的外觀和其所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感僅僅通過圖像很難傳遞、展覽中的外部環(huán)境是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗(yàn)無法實(shí)現(xiàn)的。綜合而言，文段主要強(qiáng)調(diào)的是線下欣賞實(shí)物具有“云觀展”無法比擬的優(yōu)勢(shì)。A項(xiàng)表述與此一致。B項(xiàng)，“要求越來越高”無中生有，排除。C項(xiàng)，文段對(duì)“云觀展”與線下觀展進(jìn)行比較是為了說明線下欣賞實(shí)物具有“云觀展”無法比擬的優(yōu)勢(shì)，其比較本身非文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，“構(gòu)建觀眾對(duì)展覽的認(rèn)知框架”是線下觀展優(yōu)勢(shì)的一方面，非文段重點(diǎn)，排除。故本題選A。24.疼痛共情的偏好性，是指?jìng)€(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的是：A.小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來B.小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳C.小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺(tái)拉住喜兒，不讓黃世仁搶走D.小紅聽奶奶回憶自己在舊社會(huì)的苦日子時(shí)，禁不住潸然淚下參考答案：B解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)；②由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明看到白骨精被打死而感到高興，是因?yàn)樗幌矚g書中白骨精這一角色，體現(xiàn)了對(duì)白骨精“情感認(rèn)同程度”較低，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；B項(xiàng)：小張看到有人溺水而亡，之后不敢再去那條河，沒有涉及對(duì)溺水游客的“疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”，不符合定義；C項(xiàng)：小李上臺(tái)拉住喜兒，是因?yàn)閷?duì)喜兒的遭遇感同身受，體現(xiàn)了對(duì)喜兒“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；D項(xiàng)：小紅聽了奶奶的回憶后潸然淚下，是因?yàn)閷?duì)奶奶的遭遇感同身受，體現(xiàn)了對(duì)奶奶“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇沒有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。疼痛共情的偏好性定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。A項(xiàng)，小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺(tái)拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，即小李對(duì)喜兒的情感認(rèn)同程度高，對(duì)黃世仁的情感認(rèn)同程度低，符合定義。B項(xiàng)，小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張不敢再去那條河里游泳與小張對(duì)外來游客的情感認(rèn)同程度無關(guān)，不符合定義。C項(xiàng)，小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來，即小明對(duì)孫悟空的情感認(rèn)同程度高，對(duì)白骨精的情感認(rèn)同程度低，符合定義。D項(xiàng)，小紅聽奶奶回憶自己在舊社會(huì)的苦日子，不禁潸然淚下，即小紅和奶奶是親人，小紅對(duì)奶奶的情感認(rèn)同程度高，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來。小明對(duì)孫悟空和白骨精的情感認(rèn)同程度不同，《西游記》中，孫悟空是正面形象，而白骨精是反面形象，通常人們對(duì)作品中的正義形象是支持和贊同的，所以小明看到正義獲勝會(huì)很高興、很支持，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；B項(xiàng)：小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張與溺水游客屬于陌生的關(guān)系，但溺水的不論是誰，小張都不會(huì)再去那條河里游泳，沒有因?yàn)殛P(guān)系或認(rèn)同感的不同而有區(qū)別，而是一種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不符合“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺(tái)拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，歌劇中喜兒的角色讓觀眾憐惜，黃世仁的角色讓觀眾厭惡，因此小李認(rèn)知上會(huì)親近喜兒，疏遠(yuǎn)黃世仁，最終跳上戲臺(tái)阻止，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；D項(xiàng)：小紅聽奶奶回憶自己在舊社會(huì)的苦日子時(shí)，禁不住潸然淚下，小紅正因?yàn)槭撬H近的奶奶曾遭受了痛苦，所以忍不住得哭了，正常來講大家對(duì)苦難的生活都有一定經(jīng)歷和承受力，如果是陌生人或者是討厭的經(jīng)歷了苦難生活，我們未必會(huì)有特別大的情緒反應(yīng)，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。25.緊急避險(xiǎn)采取措施不當(dāng)或者超過必要的限度，造成不應(yīng)有的損害的，緊急避險(xiǎn)人無需承擔(dān)民事責(zé)任。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第一百八十二條，因緊急避險(xiǎn)造成損害的，由引起險(xiǎn)情發(fā)生的人承擔(dān)民事責(zé)任。危險(xiǎn)由自然原因引起的，緊急避險(xiǎn)人不承擔(dān)民事責(zé)任，可以給予適當(dāng)補(bǔ)償。緊急避險(xiǎn)采取措施不當(dāng)或者超過必要的限度，造成不應(yīng)有的損害的，緊急避險(xiǎn)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)適當(dāng)?shù)拿袷仑?zé)任。因此，本題錯(cuò)誤。26.社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型，其主要癥狀是害怕受到注視，例如害怕在大庭廣眾之下講話等，癥狀嚴(yán)重時(shí)甚至不敢出門。害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性。不過，絕大多數(shù)社交恐懼癥患者在接受治療之后，癥狀都會(huì)得到明顯緩解，對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法。此外，大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期，所以預(yù)防非常重要。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：A.害羞是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型B.社交恐懼癥無法通過藥物治療治愈C.中老年人不會(huì)成為社交恐懼癥患者D.癥狀程度較輕者用結(jié)合治療最有效參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，原文強(qiáng)調(diào)“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”，并沒有提到害羞是社交恐懼癥的一種重要亞型，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)不符合原文，文段提到“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”，意味著社交恐懼癥可以通過藥物治療，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)不符合原文，文中提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，并不意味著中老年人不會(huì)得社交恐懼癥，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)與原文相符，對(duì)應(yīng)“對(duì)于癥狀程度較輕的患者……但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”，意味著癥狀較輕的患者還是將藥物治療與心理治療結(jié)合才最有效。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選出說法正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)說法不正確，文段只提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，由此不能推出中老年人不會(huì)患社交恐懼癥。B項(xiàng)說法不正確，由“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，社交恐懼癥可以通過藥物治療治愈。C項(xiàng)說法不正確，由“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞不是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型。D項(xiàng)說法正確，可由“對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”得出。故本題選D。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型”“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞并非是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型，它是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性，偷換概念，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，藥物可以治療社交恐懼癥，表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”可知，中老年人也可能成為社交恐懼癥患者，表述絕對(duì)，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”可知，表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D。27.樹木：砍伐

A.汽車：駕駛

B.山泉：流淌

C.酵母：分解

D.石油：開采參考答案：D

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)砍伐樹木是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。砍伐樹木構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語。

A項(xiàng)，駕駛汽車構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語，與題干關(guān)系類似，保留。

B項(xiàng)，山泉流淌構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)的短語，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，酵母可以分解有機(jī)物，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，開采石油構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語，與題干關(guān)系類似，保留。

比較A、D兩項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)D項(xiàng)的石油與題干的樹木均為自然資源，而A項(xiàng)的汽車則不是，因此D項(xiàng)與題干的聯(lián)系更緊密。

故本題選D。28.桂：廣西A.皖：江西B.杜鵑花：映山紅C.河流：湖泊D.西紅柿：圣女果參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第一個(gè)詞項(xiàng)（桂）是第二個(gè)詞項(xiàng)（廣西）的簡(jiǎn)稱，二者為全同關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。廣西的簡(jiǎn)稱是“桂”，二者為全同關(guān)系。A項(xiàng)，江西的簡(jiǎn)稱是“贛”，而非“皖”，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，杜鵑花又稱映山紅，二者為全同關(guān)系，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，河流和湖泊都屬于水域，二者為并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，圣女果是西紅柿的一個(gè)品種，屬于西紅柿，二者為種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。29.森林：郁郁蔥蔥A.法庭：莊嚴(yán)肅穆B.校園：勤奮好學(xué)C.餐桌：饕餮大餐D.公園：嬉戲玩鬧參考答案：A解題思路：第一步：分析題干詞語間的關(guān)系?！坝粲羰[蔥”形容草木蒼翠茂盛，生機(jī)勃勃的樣子，可以用來形容森林，后一個(gè)詞形容前一個(gè)詞，森林是名詞，郁郁蔥蔥是形容詞。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：莊嚴(yán)肅穆可以用來修飾法庭，且前一個(gè)詞是名詞，后一個(gè)詞是形容詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；Ｂ項(xiàng)：勤奮好學(xué)一般形容學(xué)生而不是“校園”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“饕餮大餐”是名詞，它不能形容餐桌，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“嬉戲玩鬧”是動(dòng)詞，它不能形容公園，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。30.利益沖突是現(xiàn)代社會(huì)的常態(tài)，一方面可以通過公共領(lǐng)域的對(duì)話達(dá)到互相理解，另一方面通過制度的調(diào)整，對(duì)彼此沖突的利益進(jìn)行合理的安排。對(duì)這個(gè)句子理解不正確的一項(xiàng)是：A.利益沖突不可避免B.利益沖突經(jīng)常發(fā)生C.利益沖突可以調(diào)整化解D.利益沖突可以進(jìn)行合理安排參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“利益沖突是現(xiàn)代社會(huì)的常態(tài)”，由此可知利益沖突是經(jīng)常的，但不是不可避免，故A項(xiàng)表述過于絕對(duì)，偷換語氣。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“利益沖突是現(xiàn)代社會(huì)的常態(tài)”，是對(duì)原文的合理理解。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“利益沖突……通過制度的調(diào)整”，由此可知，C項(xiàng)符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“利益沖突……對(duì)彼此沖突的利益進(jìn)行合理的安排”，可知，D項(xiàng)符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。31.計(jì)算機(jī)病毒具有傳播性，隱蔽性，感染性，潛伏性，可激發(fā)性，表現(xiàn)性和破壞性等特征。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。計(jì)算機(jī)病毒是種人為編制的具有破壞性的程序代碼。它在一定條件下能夠改變其他程序，并把自身程序嵌入到其他程序中，干擾系統(tǒng)的正常運(yùn)行，搶占系統(tǒng)資源，修改或刪除數(shù)據(jù)，會(huì)對(duì)系統(tǒng)造成不同程度的破壞，破壞計(jì)算機(jī)的硬件部分。計(jì)算機(jī)病毒具有傳播性、隱蔽性、感染性、潛伏性、可激發(fā)性、表現(xiàn)性或破壞性等特點(diǎn)。故表述正確。32.剪刀∶布料A.弓箭∶戰(zhàn)爭(zhēng)B.水缸∶盛水C.秤砣∶釘子D.鸕鶿∶魚參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。剪刀可以用來剪布料，二者為工具和作用對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：戰(zhàn)爭(zhēng)中會(huì)用到弓箭，二者為武器和使用環(huán)境的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：水缸的功能是盛水，二者為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：秤砣可以用來釘釘子，二者為工具和作用對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：鸕鶿（lú

cí）善于捕魚，二者為捕食者和被捕食者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。33.杭州自隋建州以來，城市日益發(fā)展，但杭州城區(qū)是由淺海灣變成的陸地，地下水咸苦不堪飲用。（

）任杭州刺史后，引西湖水至城內(nèi)各地，并置六個(gè)出水口，解杭人鹵飲之苦。A.白居易B.錢穆C.蘇東坡D.李泌參考答案：D解題思路：本題考查地理國(guó)情。A項(xiàng)錯(cuò)誤，白居易任杭州刺史時(shí)，主持疏浚六井，以解決杭州人飲水問題，并修堤蓄積西湖水，以利灌溉，后人稱之為“白公堤”（現(xiàn)已不復(fù)存在）。B項(xiàng)錯(cuò)誤，錢穆是現(xiàn)代史學(xué)大家，江蘇人，并未在杭州任官。C項(xiàng)錯(cuò)誤，蘇東坡在任杭州通判期間，治理西湖淤泥和水草，建成“蘇堤”。D項(xiàng)正確，杭州自隋建州以來城市日益發(fā)展，但杭州城區(qū)是由淺海灣演變成的陸地，地下水咸苦不堪飲用。唐德宗時(shí)李泌任杭州刺史后，組織民工自涌金門至錢塘門分置水閘，掘地為溝，溝內(nèi)砌石槽，石槽內(nèi)安裝竹管（至北宋改用瓦筒），引西湖水至城內(nèi)各地，并置六個(gè)出水口，即西井、金牛池、方井、白龜池、小方井、相國(guó)井，俗稱“六井”。李泌此舉，解杭人鹵飲之苦，促進(jìn)了城市的進(jìn)一步發(fā)展，德澤百世。故正確答案為D。34.報(bào)刊：新聞A.土地：玉米B.法院：法律C.出版社：書籍D.唱片：歌曲參考答案：D解題思路：第一步：分析題干詞語間的邏輯關(guān)系。報(bào)刊是利用紙張傳播文字資料的一種工具，是發(fā)表、宣傳新聞的一種載體；并且新聞的發(fā)表方式有很多，報(bào)刊只是其中一種。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：土地與玉米是作物和種植地之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；B選項(xiàng)：法院是司法審判機(jī)關(guān)，不是法律的載體，與題干邏輯不符，排除；C選項(xiàng)：出版社出版書籍，不是書籍刊登的載體，與題干邏輯不符，排除；D選項(xiàng)：唱片是一種傳播音樂、歌曲的載體，并且歌曲的發(fā)表形式有很多，唱片只是其中一種，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。35.有些作家，他們筆尖觸動(dòng)的生活與人性之深，文字創(chuàng)造力之強(qiáng)，令人吃驚。待到人們?nèi)?/p>

去議論，他們又不聲不響扎到什么地方去了。惟有這樣才能寫出真正

社會(huì)人生的作品來。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.捧讀知悉B.拜讀熟悉C.研讀獲悉D.品讀洞悉參考答案：D解題思路：本題可從第二空入手。第二空，搭配“社會(huì)人生”，D項(xiàng)“洞悉”即以敏銳的洞察力辨別，用在此處搭配恰當(dāng)，且與“他們筆尖觸動(dòng)的生活與人性之深”形成對(duì)應(yīng)，保留。A項(xiàng)“知悉”即知道、了解，通常搭配為“知悉情況”、“知悉流程”；B項(xiàng)“熟悉”即了解得清楚，通常搭配為“熟悉工作”、“熟悉業(yè)務(wù)”；C項(xiàng)“獲悉”即得到消息，通常用法為“從······獲悉”，均與“社會(huì)人生”搭配不當(dāng)，且體現(xiàn)不出了解的深入之意，排除。第一空代入驗(yàn)證，“品讀”填入文段搭配恰當(dāng)，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲骷沂亲畛恋米獾囊蝗喝恕方忸}思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)語境信息“真正”“社會(huì)人生”可知，所填詞應(yīng)該表達(dá)深層次領(lǐng)悟的意思。A項(xiàng)“知悉”指知道、了解，往往指比較表面的認(rèn)知，程度較輕，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“熟悉”側(cè)重于知道得清楚，與“社會(huì)人生”這樣的深層概念不搭配，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“獲悉”指得到消息，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“洞悉”指以敏銳的洞察力察覺或辨別出，程度較深，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)文段中“生活與人性之深”“創(chuàng)造力之強(qiáng)”“令人吃驚”等信息可以看出，這些作家的文筆犀利，作品發(fā)人深思，需要人們仔細(xì)閱讀。“品讀”指仔細(xì)閱讀，品味，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“唯有這樣才能寫出真正________社會(huì)人生的作品來”可知，所填詞語應(yīng)與“社會(huì)人生”搭配，且詞義程度較重，由此鎖定D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，所填詞語應(yīng)搭配“社會(huì)人生”。“熟悉”指知道得清楚，多與具體事物搭配?！矮@悉”指得到消息；知道某事。二者與“社會(huì)人生”搭配不當(dāng)，排除B、C?！爸ぁ敝钢溃嘤糜谛稳萘私饽撤N情況，程度較輕?！岸聪ぁ敝负芮宄刂溃Z義程度較重?！爸ぁ斌w現(xiàn)不出“唯有這樣才能寫出真正……”暗含的深層次理解的意思，排除A。驗(yàn)證第一空，“品讀”指仔細(xì)閱讀、品味，填入符合人們閱讀品味作品的語境。故本題選D。36.為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，我國(guó)出臺(tái)了一系列政策舉措，幫助企業(yè)和個(gè)體工商戶減負(fù)紓困，促進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。下列哪一選項(xiàng)不屬于我國(guó)在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面的優(yōu)惠政策？A.階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅B.階段性減免企業(yè)和個(gè)體工商戶物業(yè)租金C.階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)D.階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)政熱點(diǎn)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，2020年3月10日，國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)布的新版《應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情稅費(fèi)優(yōu)惠政策指引》的第四部分“支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)”中提出，受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長(zhǎng)結(jié)轉(zhuǎn)年限延長(zhǎng)至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個(gè)體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)；階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；鼓勵(lì)各地通過減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個(gè)體工商戶減免物業(yè)租金。A、C、D三項(xiàng)均正確，B項(xiàng)不是國(guó)家相關(guān)政策。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策常識(shí)，可采用對(duì)比分析法作答。觀察選項(xiàng)，可發(fā)現(xiàn)A、C、D三項(xiàng)都與稅、社保相關(guān)，這些需要企業(yè)和個(gè)體工商戶向國(guó)家繳納；B項(xiàng)物業(yè)租金并不是向國(guó)家繳納的費(fèi)用。據(jù)此，可鎖定答案為B。面對(duì)新冠肺炎疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的形勢(shì)，國(guó)家稅務(wù)總局積極發(fā)揮稅收職能作用，全力參與疫情防控工作，支持企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。其接連出臺(tái)的支持疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)稅費(fèi)優(yōu)惠政策有：受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長(zhǎng)結(jié)轉(zhuǎn)年限延長(zhǎng)至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個(gè)體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)；階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；鼓勵(lì)各地通過減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個(gè)體工商戶減免物業(yè)租金。B項(xiàng)階段性減免企業(yè)和個(gè)體工商戶物業(yè)租金的說法不屬于我國(guó)在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面出臺(tái)的優(yōu)惠政策。故本題選B。解題思路：本題考查政治常識(shí)。2020年7月，國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)布新版《支持疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展稅費(fèi)優(yōu)惠政策指引》，在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面，對(duì)受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長(zhǎng)結(jié)轉(zhuǎn)年限延長(zhǎng)至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個(gè)體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)；階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；鼓勵(lì)各地通過減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個(gè)體工商戶減免物業(yè)租金。本題為選非題，故正確答案為B。37.隨著地球環(huán)境的變遷，地球生物也隨之不斷演化。下列關(guān)于生物進(jìn)化的表述正確的是：A.個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位B.種群變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)C.地理隔離是物種形成和進(jìn)化的必要條件D.在生物進(jìn)化中自然選擇的作用是不定向的參考答案：B解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，種群是生物進(jìn)化的基本單位。生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，個(gè)體發(fā)生有利的變異后，若不能遺傳下來，這個(gè)變異也就結(jié)束，因此種群是生物進(jìn)化的基本單位。B項(xiàng)正確，遺傳與變異是遺傳現(xiàn)象中不可分離的兩個(gè)方面，遺傳和變異是對(duì)立的統(tǒng)一體，如果沒有能遺傳的變異，就不會(huì)產(chǎn)生新的生物類型，生物就不能由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等地不斷進(jìn)化，遺傳使物種得以延續(xù)，變異則使物種不斷進(jìn)化，遺傳與變異是生物界普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，隔離是物種形成的必要條件。隔離分生殖隔離與地理隔離，生殖隔離的形成往往先經(jīng)過長(zhǎng)期地理隔離，然后達(dá)到生殖隔離后就形成不同的物種。但物種的形成不一定經(jīng)過地理隔離，如多倍體的形成。而生物進(jìn)化與地理隔離沒有必然聯(lián)系，生物通過產(chǎn)生大量的樣本增加變異的機(jī)率，因此繁殖過剩是生物進(jìn)化的必要條件。D項(xiàng)錯(cuò)誤，在自然選擇的作用下，具有有利變異的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代，種群中相應(yīng)基因的頻率會(huì)不斷提高；相反，具有不利變異的個(gè)體留下后代的機(jī)會(huì)少，種群中相應(yīng)基因的頻率會(huì)下降。因此，在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化，因此生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的。故正確答案為B。解題思路：本題專業(yè)性較強(qiáng)，選項(xiàng)均屬于結(jié)論性知識(shí)，較難用解題技巧作答。在常識(shí)判斷試題中，一些發(fā)散性的題目，有的可用關(guān)鍵詞推導(dǎo)，有的可聯(lián)想猜測(cè)，但考查基礎(chǔ)知識(shí)的題反而沒有解題技巧，所以考生在備考時(shí)仍應(yīng)堅(jiān)持把夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)作為第一要?jiǎng)?wù)。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。種群是指同種生物在特定環(huán)境空間內(nèi)和特定時(shí)間內(nèi)的所有個(gè)體的集群。種群是生物進(jìn)化的基本單位。B項(xiàng)表述正確。遺傳是指親代的性狀在子代中表現(xiàn)的現(xiàn)象。變異是指同一起源的個(gè)體間性狀差異的現(xiàn)象。遺傳與變異是遺傳現(xiàn)象中不可分離的兩個(gè)方面，遺傳使物種得以延續(xù)，變異為自然選擇提供原材料，使物種不斷進(jìn)化。遺傳與變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。物種是分布在一定自然地域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征且在自然狀態(tài)下能夠相互交配并生殖出可育后代的一群生物個(gè)體。隔離是指不同種群間的個(gè)體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。隔離是物種形成的必要條件。隔離分為地理隔離和生殖隔離，一般先有地理隔離再有生殖隔離，產(chǎn)生生殖隔離后不再屬于同一物種；但也有不經(jīng)過地理隔離直接產(chǎn)生生殖隔離的情況，如多倍體植物的形成。地理隔離不一定會(huì)產(chǎn)生新的物種，而生殖隔離才是新物種形成的標(biāo)志。所以“地理隔離是物種形成和進(jìn)化的必要條件”的說法不準(zhǔn)確。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。自然選擇是由達(dá)爾文提出的，是指生物在生存斗爭(zhēng)中適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象。通過生存斗爭(zhēng)和生存環(huán)境的選擇作用，物種的變異在長(zhǎng)期發(fā)展中被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先種不同，而演化出新的生物類型（新種）。自然選擇的主導(dǎo)作用，主要在于定向地改變種群的基因頻率，從而改變生物的類型。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異；遺傳與變異是遺傳現(xiàn)象中不可分離的兩個(gè)方面，遺傳和變異是對(duì)立的統(tǒng)一體，遺傳使物種得以延續(xù)，變異為自然選擇提供了原材料，使物種不斷進(jìn)化，遺傳與變異是生物界普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。C項(xiàng)表述正確。因此，選擇C選項(xiàng)。38.法律由國(guó)家制定或認(rèn)可，為統(tǒng)治階級(jí)意志所決定。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可并保證實(shí)施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)的意志，但并不是由統(tǒng)治階級(jí)的意志所決定的。法律是人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，屬于社會(huì)上層建筑的范疇，由一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定并為其服務(wù)。因此，本題錯(cuò)誤。39.垂直思維是指用邏輯、傳統(tǒng)的思維方法來解決疑難問題的思維方法。水平思維是一種通過非常規(guī)的、明顯不合邏輯的方法和原理去尋求解決疑難問題的思維方式，這種方法注重創(chuàng)新，考慮事物多種選擇的可能性。根據(jù)上述定義，下列屬于垂直思維的是（

）。A.法拉第發(fā)現(xiàn)，只要導(dǎo)線通上電流，導(dǎo)線附近的磁針立即會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，經(jīng)過多年的不懈努力，他提出了電磁感應(yīng)定律B.金導(dǎo)電、銀導(dǎo)電、銅導(dǎo)電，所以金屬能導(dǎo)電C.凱庫(kù)勒夢(mèng)見蛇咬住自己的尾巴，推斷出苯的結(jié)構(gòu)D.司馬光砸缸救人參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。垂直思維：“用邏輯、傳統(tǒng)的思維方法來解決疑難問題”；水平思維：“通過非常規(guī)的、明顯不合邏輯的方法和原理去尋求解決疑難問題”、“注重創(chuàng)新，考慮事物多種選擇的可能性”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過導(dǎo)線導(dǎo)電產(chǎn)生磁場(chǎng)后提出電磁感應(yīng)，符合“注重創(chuàng)新，考慮事物多種選擇的可能性”，符合水平思維定義，不符合垂直思維定義，排除；B項(xiàng)：金導(dǎo)電、銀導(dǎo)電、銅導(dǎo)電，推斷出金屬能導(dǎo)電，符合“用邏輯、傳統(tǒng)的思維方法來解決疑難問題”，符合垂直思維定義，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：凱庫(kù)勒用夢(mèng)見蛇咬住自己的尾巴來推斷出苯的結(jié)構(gòu)，符合“通過非常規(guī)的、明顯不合邏輯的方法和原理去尋求解決疑難問題”，符合水平思維定義，不符合垂直思維定義，排除；D項(xiàng)：司馬光砸缸救人，屬于發(fā)散思維，注重創(chuàng)新，符合“注重創(chuàng)新，考慮事物多種選擇的可能性”，符合水平思維定義，不符合垂直思維定義，排除。故正確選項(xiàng)為B。40.春雨啊，

地下，雨珠落在湖面上，像珍珠落在玉盤里四面濺射；雨珠落在干土上，地皮上

一個(gè)小坑，像草原姑娘臉上的笑靨。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.瀟瀟

砸出B.沙沙

隆起C.嘩嘩

陷下D.淅淅

凹下參考答案：C解題思路：第一空，修飾春雨的聲音，且根據(jù)“四面濺射”可知并非小雨。A項(xiàng)“瀟瀟”形容風(fēng)雨急驟，符合文意，保留；B項(xiàng)“沙沙”形容踩沙子、飛沙擊物或風(fēng)吹草木等聲音，不能修飾雨聲，排除；C項(xiàng)“嘩嘩”符合文意，保留；D項(xiàng)“淅淅”一般形容小雨，與文意不符，排除。第二空，A項(xiàng)“地皮”與“小坑”的關(guān)系應(yīng)為“地皮被砸出小坑”，排除；C項(xiàng)“陷下”符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊蛾P(guān)于精美段落摘抄》41.國(guó)家的發(fā)展和科技的進(jìn)步對(duì)這些基建行業(yè)提出了更高的要求，規(guī)模日益擴(kuò)大、技術(shù)水平日益提升，僅僅依靠國(guó)家的力量發(fā)展已顯得有些

。而民企經(jīng)過這些年的發(fā)展，逐步成為了我國(guó)科技創(chuàng)新的

。在5G等高新技術(shù)飛速發(fā)展的今天，技術(shù)迭代變得越來越頻繁。因此，需要在這些領(lǐng)域引入民營(yíng)企業(yè)，提升產(chǎn)業(yè)效率。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.捉襟見肘中堅(jiān)力量

B.左支右絀開路先鋒

C.力不從心中流砥柱

D.難以為繼精兵強(qiáng)將參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)“更高的要求”“需要在這些領(lǐng)域引入民營(yíng)企業(yè)”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)僅僅依靠國(guó)家的力量來發(fā)展還不夠的意思。A項(xiàng)“捉襟見肘”比喻顧此失彼，應(yīng)付不過來；B項(xiàng)“左支右絀”指力量不足，應(yīng)付了這一方面，那一方面又有了問題。兩項(xiàng)均符合文意，保留。D項(xiàng)“難以為繼”指難以再繼續(xù)下去，置于此處可體現(xiàn)“基建行業(yè)”僅依靠國(guó)家力量難以繼續(xù)之意，保留。C項(xiàng)“力不從心”指心里想做某事但能力或力量達(dá)不到，多形容人的主觀意愿與客觀能力的關(guān)系，此處用于形容“基建行業(yè)”不恰當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“需要在這些領(lǐng)域引入民營(yíng)企業(yè)，提升產(chǎn)業(yè)效率”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)“民營(yíng)企業(yè)”在我國(guó)科技創(chuàng)新中發(fā)揮重大作用之意。A項(xiàng)“中堅(jiān)力量”古時(shí)指軍隊(duì)中最精銳的部分，現(xiàn)指集體中最有力的并起較大作用的成分，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“開路先鋒”比喻為事業(yè)或工作建立基礎(chǔ)或開創(chuàng)局面的人員或集體，用于形容民營(yíng)企業(yè)的作用不恰當(dāng)，排除。D項(xiàng)“精兵強(qiáng)將”意為戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的將士，置于此處僅能體現(xiàn)民企力量強(qiáng)大，而無法體現(xiàn)其重要地位，且與“民營(yíng)企業(yè)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《放開石油電力行業(yè)，“支持民企28條”有多硬核？》42.標(biāo)桿管理是指企業(yè)不斷尋找和研究同行一流公司的最佳實(shí)踐，以此為基準(zhǔn)與本企業(yè)進(jìn)行比較、分析、判斷，從而使自己企業(yè)得到不斷改進(jìn)，以求進(jìn)入趕超一流公司創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績(jī)的良性循環(huán)過程，其核心是向業(yè)內(nèi)或業(yè)外的最優(yōu)企業(yè)學(xué)習(xí)。根據(jù)上述定義，下列屬于標(biāo)桿管理的是：A.空調(diào)業(yè)內(nèi)兩大巨頭公司合力投資、聯(lián)合研發(fā)新一代生態(tài)環(huán)保空調(diào)B.某保險(xiǎn)公司將本公司與業(yè)內(nèi)最優(yōu)公司的年終業(yè)績(jī)差距與員工年終獎(jiǎng)金掛鉤C.某公司將同行公司“生產(chǎn)產(chǎn)品之前先造就人才”的先進(jìn)經(jīng)營(yíng)理念引入本公司D.某公司研究對(duì)手公司的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，改進(jìn)自身生產(chǎn)流程，增強(qiáng)了產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①尋找和研究同行一流公司的最佳實(shí)踐；②與本企業(yè)進(jìn)行比較、分析、判斷，使自己企業(yè)得到不斷改進(jìn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：兩大巨頭公司合力研發(fā)新一代生態(tài)環(huán)保空調(diào)，未體現(xiàn)“尋找和研究同行一流公司的最佳實(shí)踐”，也未體現(xiàn)企業(yè)之間有“比較、分析、判斷，使企業(yè)得到不斷改進(jìn)”的過程，不符合定義；B項(xiàng)：?jiǎn)T工業(yè)績(jī)差距與一流公司的比較，而題中強(qiáng)調(diào)的是先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，不符合“尋找和研究同行一流公司的最佳實(shí)踐”，也未體現(xiàn)出“與企業(yè)比較、分析、判斷，使自己