第頁共頁英語教案－Unit4Myhome第二課時英語教案－Unit4Myhome第二課時重點：句型：Isitin/on/under/…?Yes,itis.No,itisn’t.詞匯：isn’t難點：發(fā)音：itis連讀，isn’t教具準(zhǔn)備：1.圖片study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen2.教材相配套的教學(xué)課件［Unit4Let’stalk］3.教材相配套的教學(xué)錄音帶過程：〔一〕熱身／復(fù)習(xí)〔Warm-up/Revision〕1.做游戲：老師把圖片study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen放在講臺桌上，讓一個學(xué)生到前面來看老師指定好的圖片，然后向全班同學(xué)做出在該房間可發(fā)生的動作，讓其他同學(xué)來猜一猜他看到的是哪張圖片。2.做A局部Let’sdo的游戲。一個同學(xué)說指令，讓其他同學(xué)根據(jù)指令做可能發(fā)生的動作。3.Singasong“Mybedroom”.〔二〕呈現(xiàn)新課〔Presentation〕1.老師對一個學(xué)生說：Ihaveaneweraser.Doyouhaveit?Whereisit?讓學(xué)生答復(fù)以上問題。老師繼續(xù)對其他學(xué)生說：Ihave….Doyouhaveit?Whereisit?讓學(xué)生答復(fù)：It’sin/on/under…2.老師分別指著書、本、鉛筆、尺子、橡皮等實物憑借記憶再次詢問以上學(xué)生：Isitonyourdesk?Isitinyourpencil-box?Isitinyourdesk?Isitunderyourbook?在學(xué)生答復(fù)出Yes和No的根底上，引導(dǎo)他們用Yes,itis.No,itisn’t來答復(fù)。3.做猜一猜的游戲。老師告訴學(xué)生有一些東西〔物體或動物〕分別放在家中的各個房間里。讓學(xué)生猜一猜他們到底在哪個房間中。把學(xué)生分為兩大組，一組學(xué)生必須使用句型Isitin/on/under…?來猜，另一組學(xué)生看著圖用Yes,itis.No,itisn’t來答復(fù)。老師所給的單詞是：desk,bed,cat,chair,TV,sofa,book,bag.4.老師通過表達(dá)故事，導(dǎo)入課文對話。老師：一天，Sarah來到ChenJie的家中，在ChenJie的臥室里，看到她家的貓把她的`新橡皮給叼跑了。你知道，貓把橡皮叼到哪里去了嗎？可讓學(xué)生先用句型Isitin…?來猜一猜。5.讓學(xué)生觀看教學(xué)課件。［使用Unit4Let’stalk/A］看完課件后，讓學(xué)生答復(fù)：Whereisthecat?6.聽錄音，跟讀課文對話。7.讓學(xué)生做對話表演?！踩撑d趣操練〔Practice〕1.做Let’splay局部的游戲。讓一個人蒙上眼睛，其他的人來藏一件物品。然后，讓蒙上眼睛的同學(xué)猜Where’s….,蒙上眼睛的同學(xué)用Isitin/on/under/…?來猜。其他同學(xué)用Yes,itis.No,itisn’t來判斷。假如猜對了，換人繼續(xù)游戲。假如猜錯了，要被罰演節(jié)目。2.猜袋中物老師從書包中拿出一件東西放入一只不透明的袋子里，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問：“Isitabanana(anapple,orange)?”猜對了為優(yōu)勝?！菜摹硵U(kuò)展性活動〔Add-activities〕看圖猜詞以每一縱行為一組進(jìn)展競賽，老師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，再從中抽出一張放在身后，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問：“Isitaplane(bus,bike)?”答復(fù)：Yesitis.或No，Itisn’t.等。哪個組猜對了就給記10分，然后接著往下猜，第一排的學(xué)生猜過后第二排接著猜，最后得分最多的組為優(yōu)勝。做游戲時，還可以找一位學(xué)生來主持，由他讓學(xué)生們猜。板書設(shè)計：Unit4MyhomeIsitin/on/under…?Yes,itis.No,itisn’t.教案點評：本課時主要通過情景對話學(xué)習(xí)句型Isitin/on/under...Yes,itis.No,itisnt。老師首先通過游戲復(fù)習(xí)上一課時所學(xué)的單詞study,livingroom,bedroom,bathroom和kitchen。為課文對話作了鋪墊。然后運(yùn)用已學(xué)句型Ihave...Doyouhave...?Whereis...？等導(dǎo)入本課新句型Isitin/on/under...?及答復(fù)Yes,itis.No,itisnt.通過做猜一猜的游戲,初步涉及課文內(nèi)容。老師通過表達(dá)故事大概情節(jié)的方式，導(dǎo)入課文對話。對話教學(xué)中，老師設(shè)計多種活動讓學(xué)生操練本課時的主要句型。使學(xué)生在興趣性的活動中，更好的掌握所學(xué)知識。描繪居室構(gòu)造的探究活動探究內(nèi)容：Watch,drawandsay目的：在掌握本課所學(xué)單詞的根底上，運(yùn)用所學(xué)句型對自己的家進(jìn)展描繪。形式：個人活動與集體活動相結(jié)合。過程：1〕學(xué)生在白紙上畫出自己家的居室構(gòu)造。2〕學(xué)生按照所畫的圖對自己家的房間進(jìn)展描繪。如：Thisismyhome.Tw