《美麗的小興安嶺》

第二課時(shí)部編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)茶陽鎮(zhèn)中心小學(xué)賴丹暉目錄教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)2一、教材分析34二、學(xué)情分析三年級(jí)優(yōu)學(xué)過有關(guān)寫景的課文，有一定的閱讀基礎(chǔ)。缺分析句子、理解句子的能力較差。5

正確、流利、有感情地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國壯麗山河的思想感情。通過圈畫關(guān)鍵詞句，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)，學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)寫景物的方法。

理解“抽出、蔥蔥蘢蘢、封、浸”等詞語,讀好文中的長句子，了解小興安嶺的美麗和富饒。三、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)

理清文章順序，了解小興安嶺四季不同的景物特點(diǎn)，體會(huì)小興安嶺豐富的物產(chǎn)。教學(xué)難點(diǎn)

通過圈畫關(guān)鍵詞句，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)，學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)寫景物的方法。四、教法學(xué)法8教學(xué)五、教學(xué)過程視頻導(dǎo)入走進(jìn)美品讀詞句感受美總結(jié)升華贊賞美拓展延伸憧憬美9（一）視頻導(dǎo)入，走進(jìn)美10【設(shè)計(jì)意圖】通過看視頻，既創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又讓學(xué)生直觀了解小興安嶺，為課文的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（二）品讀詞句感受美教師

扶

學(xué)先扶后放春季美“抽出”換“長出”？擬人句的作用？圈畫品味領(lǐng)悟語言文字的優(yōu)美

這一段作者通過細(xì)致觀察，抓住樹木、積雪、小溪、小鹿等幾種有代表性的景物，進(jìn)行生動(dòng)、具體地描述，展現(xiàn)出小興安嶺春季生機(jī)勃勃的景象?！驹O(shè)計(jì)意圖】這樣設(shè)計(jì)，既教會(huì)學(xué)生概括自然段段意的方法，又落實(shí)訓(xùn)練重點(diǎn)，為后面的學(xué)習(xí)作鋪墊。春季美結(jié)構(gòu)寫法自主新課標(biāo)合作探究合作探究夏季美提示學(xué)法小組探究學(xué)生展示指導(dǎo)朗讀【設(shè)計(jì)意圖】采用小組合作的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。讓小組成員間交流反饋，既可以獲取大量的信息知識(shí)，又能夠培養(yǎng)他們的協(xié)作精神。學(xué)生自學(xué)秋季美冬季美思考交流朗讀升華17總結(jié)課文升華感情激勵(lì)學(xué)生（三）總結(jié)升華贊賞美小興安嶺不僅是一座美麗的大花園，還是一座巨大的寶庫。更好地保護(hù)、利用、開發(fā)小興安嶺，為祖國的更加美麗而努力奮斗?。ㄋ模┩卣寡由?/p>

憧憬美【設(shè)計(jì)意圖】小練筆的設(shè)計(jì)是為了強(qiáng)化本節(jié)課所學(xué)，學(xué)以致用，讓學(xué)生逐步掌握寫景的方法。

我們的家鄉(xiāng)也很美，仿照課文，選擇家鄉(xiāng)最美的一個(gè)季節(jié)，寫一段話。貼士:1、選擇一個(gè)你認(rèn)為最美的季節(jié)。2、想一想這個(gè)季節(jié)有哪些特有的景物。3、用上積累