思想品德七年級(jí)下冊(cè)魯教版第十八課第二框題

如何做到對(duì)自己行為負(fù)責(zé)

單位：

主講人：

宋洋是一個(gè)怎樣的人？情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。能力目標(biāo)：培養(yǎng)判斷力和控制力，對(duì)行為后果作出正確判斷，避免不良行為帶來的消極后果。知識(shí)目標(biāo)：知道如何做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人，并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

籃球風(fēng)波思考：他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的結(jié)局？從中受到什么啟示？

一、對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷

要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力提高自己的判斷能力，在做一件事之前預(yù)先對(duì)其可能產(chǎn)生的后果做出正確的判斷王強(qiáng)，我們?nèi)ゴ蚯?，讓他們干吧！你如何看待他們的行?你會(huì)怎么做?好的，游斌我也是這樣想的我做事我負(fù)責(zé)角色責(zé)任家庭學(xué)校社會(huì)

最美孝心少年

二、我做事我負(fù)責(zé)

增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。手拉手，出主意一天，王強(qiáng)告訴游斌，他爸開了一家網(wǎng)吧，讓游斌放學(xué)后一起去玩。游斌左右為難，去吧，明知這是不對(duì)的；不去吧，又會(huì)失去好朋友。你認(rèn)為游斌應(yīng)該去還是不去？為什么？-如果意識(shí)到自己的行為有可能會(huì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)帶來損害，并對(duì)自己造成不利的影響，就要控制自己，堅(jiān)決不做。。真實(shí)再現(xiàn)，判斷言行

王強(qiáng)、游斌和董杰，在操場(chǎng)上踢球，左一腳，右一腳，踢得很開心。董杰用力飛起一腳，球劃個(gè)弧線飛到操場(chǎng)旁邊實(shí)驗(yàn)樓的窗戶上，打碎了一塊玻璃，周圍的同學(xué)玩得起勁，誰也沒有注意到。王強(qiáng)悄悄的告訴董杰：“別人都沒看到，我們替你保密?！倍伪髮?duì)董杰說：“玻璃是我們打碎的，我們不能撒謊，更不能替你隱瞞事實(shí)真相，應(yīng)找管理人員主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤?！蓖鯊?qiáng)卻理直氣壯地說：“玻璃是你們打碎的，與我無關(guān)?！?/p>

如果是自己的錯(cuò)誤行為給他人或社會(huì)造成了損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時(shí)改正。即使是與同伴一起做錯(cuò)了事，也不要推卸、逃避責(zé)任。珍海拾貝

這節(jié)課你收獲了什么？

牛刀小試

一、選擇題

1、我們經(jīng)常不能很好的做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，往往是因?yàn)椋ǎ〢我們還小，不能分清是非B對(duì)自己的行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的估計(jì)C沒有很好的扮演自己的角色D我們無力承擔(dān)一些責(zé)任大的事情B2、星期天，王浩和成洋同學(xué)在居民小區(qū)的空地上踢球，不小心把一戶居民的玻璃踢碎了，你認(rèn)為此事他們應(yīng)該采取的正確做法是（）A逃避責(zé)任B逃離現(xiàn)場(chǎng)C推卸責(zé)任D主動(dòng)登門道歉賠償D3、當(dāng)意識(shí)到自己的行為可能會(huì)對(duì)他人、社會(huì)帶來損害時(shí)，應(yīng)該（）

A控制自己，堅(jiān)決不去做B在有人的場(chǎng)合下不能做C在他人不在的情況下可以做D說明社會(huì)上存在著假惡丑A4、假如你和朋友一起犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該（）

A逃避責(zé)任，為自己的行為狡辯B不聞不問，就當(dāng)這件事沒有發(fā)生C推卸責(zé)任，于己無關(guān)D敢于承擔(dān)責(zé)任，及時(shí)改正錯(cuò)誤D5、每一個(gè)人在社會(huì)生活中（）A都扮演一種角色，承擔(dān)一種責(zé)任B都扮演著多種不同的角色，承擔(dān)著多種不同的責(zé)任C扮演的角色都是一樣的，承擔(dān)的責(zé)任是相同的D都很好的承擔(dān)起了與角色相一致的責(zé)任B

價(jià)值判斷1、揚(yáng)州學(xué)生徐礪寒無意撞壞寶馬車后，沒有選擇逃走，在