心理咨詢(xún)師之心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)+答案（考點(diǎn)題）整理

單選題（共50題）1、下列屬于童年期兒童類(lèi)比推理能力發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.發(fā)展水平低于歸納推理和演繹推理B.不存在年齡階段的差異C.隨思維結(jié)構(gòu)的變化而變化D.低年級(jí)到中年級(jí)發(fā)展速度較快【答案】A2、根據(jù)艾里克森的人格發(fā)展階段理論，獲得完善感是()的發(fā)展任務(wù)。A.青少年期B.成年早期C.成年中期D.成年后期【答案】D3、生活事件是誘發(fā)心理問(wèn)題的一種（）原因。A.生物性B.物質(zhì)性C.心理性D.社會(huì)性【答案】D4、如果你是公司的部門(mén)經(jīng)理，因?yàn)槟愎芾韲?yán)格，下屬們有點(diǎn)怕你并有意回避你。為了解決這一問(wèn)題，你會(huì)（）。A.對(duì)大家講“我不是老虎”B.多和大家說(shuō)一說(shuō)家常話(huà)C.經(jīng)常召集大家開(kāi)會(huì)D.制定紀(jì)律，要大家定期向你匯報(bào)【答案】B5、職業(yè)道德是（）。A.從業(yè)人員的特定行為規(guī)范B.企業(yè)上司的指導(dǎo)性要求C.從業(yè)人員的自我約束D.職業(yè)紀(jì)律方面的最低要求【答案】A6、若用P代表項(xiàng)目難度，難度越低P值越()。A.大B.小C.低D.接近1【答案】A7、思維的（）表現(xiàn)在，它能以直接作用于感覺(jué)器官的事物為媒介，對(duì)沒(méi)有直接作用于感覺(jué)器官的客觀(guān)事物加以認(rèn)識(shí)。A.直接性B.間接性C.選擇性D.概括性【答案】B8、[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.刻板印象【答案】C9、踐行“節(jié)約”職業(yè)道德規(guī)范，對(duì)從業(yè)人員的根本要求是（）。A.艱苦樸素，省吃?xún)€用B.取之有度，用之有節(jié)C.內(nèi)外有別，因人而異D.因地制宜，公私分開(kāi)【答案】B10、個(gè)體突然對(duì)正常的知覺(jué)體驗(yàn)賦予妄想性意義的現(xiàn)象是（）。A.感知綜合障礙B.妄想心境C.妄想知覺(jué)D.特殊意義妄想【答案】C11、Cautela在1966年建議使用的改良的厭惡療法是（）。A.漸進(jìn)式厭惡法B.內(nèi)隱致敏法C.外顯致敏法D.系統(tǒng)致敏法【答案】B12、英文縮寫(xiě)CRT代表的是瑞文測(cè)驗(yàn)的（）。A.標(biāo)準(zhǔn)型B.彩色型C.聯(lián)合型D.離級(jí)型【答案】C13、違背本人意愿地在腦海中涌現(xiàn)出大量觀(guān)念。這可能是()。A.破裂性思維B.強(qiáng)迫觀(guān)念C.強(qiáng)制思維D.超價(jià)觀(guān)念【答案】C14、HAMA主要適用于評(píng)定（）。A.精神病性抑郁B.精神病性焦慮C.神經(jīng)癥性抑郁D.神經(jīng)癥性焦慮【答案】D15、調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動(dòng)的皮層下中樞位于()。A.下丘腦B.腦干C.上丘腦D.小腦【答案】A16、使用BPRS評(píng)定受測(cè)者是否存在定向障礙時(shí)()。A.應(yīng)考慮其是否對(duì)人物、時(shí)間等分辨不清B.一般評(píng)定一月以上的癥狀C.評(píng)定人員的經(jīng)驗(yàn)并不重要D.難以評(píng)定的時(shí)候可暫不計(jì)分【答案】A17、社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的核心是（）A.堅(jiān)持以人為本B.企業(yè)和諧發(fā)展C.尊重員工意愿D.為人民服務(wù)【答案】D18、一般情況下，去個(gè)性化狀態(tài)會(huì)使個(gè)體的侵犯性()。A.增加B.保持穩(wěn)定C.減少D.變得不確定【答案】A19、敬業(yè)的特征是()。A.主動(dòng)、務(wù)實(shí)、持久B.遵約、守紀(jì)、愛(ài)崗C.加班、奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)D.細(xì)致、耐心、少言【答案】A20、學(xué)習(xí)的最佳期限是指（）。A.心理機(jī)能已經(jīng)發(fā)展成熟的時(shí)候B.學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候C.心理機(jī)能開(kāi)始形成之前D.心理機(jī)能開(kāi)始形成之時(shí)【答案】D21、受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響較小的測(cè)驗(yàn)是（）。A.成就測(cè)驗(yàn)B.能力傾向測(cè)驗(yàn)C.智力測(cè)驗(yàn)D.投射測(cè)驗(yàn)【答案】D22、與神經(jīng)衰弱不符合的是（）。A.精神性疲勞B.休息后可有明顯的緩解C.睡眠紊亂D.記憶力和注意力的減退【答案】B23、心理咨詢(xún)的最高目標(biāo)是()。A.幫助求助者糾正心理問(wèn)題B.發(fā)掘求助者積極、光明、正性的方面C.消除求助者消極的方面D.促進(jìn)求助者自我發(fā)現(xiàn)與潛能開(kāi)發(fā)【答案】D24、職業(yè)道德的規(guī)范功能是指（）。A.規(guī)勸作用B.愛(ài)干什么，就干什么C.崗位責(zé)任的總體規(guī)定效用D.自律作用【答案】C25、CBCL社會(huì)能力部分的因子數(shù)是（）A.2B.3C.4D.5【答案】B26、強(qiáng)迫觀(guān)念是（)A.思維內(nèi)容障礙B.意志障礙C.思維形式障礙D.情緒障礙【答案】A27、一般來(lái)說(shuō)，朋友交往時(shí)的人際距離是（）。A.個(gè)人距離B.公眾距離C.社交距離D.親密距離【答案】A28、“差之毫厘，謬之千里”，這一箴言所蘊(yùn)涵的職業(yè)道德規(guī)范是（）。A.誠(chéng)信B.合作C.敬業(yè)D.公道【答案】C29、在柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論中，維護(hù)權(quán)威和社會(huì)秩序的定向階段的特征是()。A.認(rèn)識(shí)到法律不再是死板的、一成不變的條文B.為自己塑造一個(gè)社會(huì)贊同的形象C.對(duì)成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰D.強(qiáng)調(diào)對(duì)法律和權(quán)威的服從【答案】D30、可信的測(cè)驗(yàn)不一定有效，有效的測(cè)驗(yàn)（）。A.必定不可信B.未必不可信C.必定可信D.不一定可信【答案】C31、費(fèi)希納定律可用公式（）來(lái)表示。A.感受性和感覺(jué)閡限成反比B.差別閾限和原來(lái)刺激強(qiáng)度的比例是一個(gè)常數(shù)C.心理量和刺激的物理量的對(duì)數(shù)成正比D.心理量和刺激的物理量的冪函數(shù)【答案】C32、預(yù)測(cè)個(gè)體在某種情境下的行為表現(xiàn)的有效性程度，稱(chēng)為測(cè)驗(yàn)的()A.內(nèi)容效度B.構(gòu)想效度C.效標(biāo)效度D.表面效度【答案】C33、按照韋氏智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，智力平常指的是IQ在()之間。A.80-119B.85-115C.90-109D.70-130【答案】C34、咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)該是()。A.咨詢(xún)師的目標(biāo)B.雙方商定的目標(biāo)C.求助者的目標(biāo)D.上級(jí)咨詢(xún)師布置的目標(biāo)【答案】B35、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.對(duì)于三歲以前的嬰兒來(lái)說(shuō)，心理發(fā)展的最大威脅是安全感得不到滿(mǎn)足B.復(fù)雜的人際關(guān)系會(huì)讓兒童感到心理上的壓力C.兒童心理障礙更多以行為障礙為主D.兒童遭受驚嚇后，情緒很容易泛化【答案】B36、我國(guó)社會(huì)主義道德建設(shè)的基本原則是（）。A.個(gè)人主義B.集體主義C.科學(xué)發(fā)展觀(guān)D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】B37、童年期兒童游戲?qū)儆?)。A.互動(dòng)游戲B.象征性游戲C.實(shí)物游戲D.規(guī)則游戲【答案】D38、健康心理學(xué)至今尚不是一門(mén)成熟的學(xué)科，原因是（）。A.健康心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)人才太少B.研究對(duì)象、任務(wù)、方法模糊C.學(xué)術(shù)帶頭人沒(méi)有明確的觀(guān)點(diǎn)和研究方法D.社會(huì)需要還不迫切【答案】B39、大多數(shù)典型行為測(cè)驗(yàn)是不受時(shí)間限制的，例如在（）中，受測(cè)者的反應(yīng)速度就不很重要。A.智力測(cè)驗(yàn)B.速度測(cè)驗(yàn)C.人格測(cè)驗(yàn)D.難度測(cè)驗(yàn)【答案】C40、在心理測(cè)驗(yàn)中，效度是指一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)的（）。A.準(zhǔn)確性B.穩(wěn)定性C.可信度D.區(qū)分性【答案】A41、個(gè)體對(duì)特定態(tài)度對(duì)象的卷入程度反映的是態(tài)度的（）屬性。A.外顯度B.強(qiáng)度C.向中度D.深度【答案】D42、受被測(cè)者動(dòng)機(jī)影響不顯著的是（）測(cè)驗(yàn)。A.成就B.能力傾向C.智力D.投射【答案】D43、團(tuán)體心理咨詢(xún)之父是（）。A.普拉特B.羅杰斯C.沃爾普D.艾根【答案】A44、在會(huì)談中，心理咨詢(xún)師控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話(huà)題的技巧不包括()。A.引導(dǎo)B.情感反射C.中斷D.多重提問(wèn)【答案】D45、表演型人格障礙的特點(diǎn)不包括（）。A.暗示性和依賴(lài)性特別強(qiáng)B.有過(guò)分做作和夸張的行為C.自我中心，很少考慮家人D.情緒變化無(wú)常，容易激動(dòng)【答案】C46、難度對(duì)信度的影響，存在于（）之中。A.人格測(cè)驗(yàn)B.興趣測(cè)驗(yàn)C.智力測(cè)驗(yàn)D.態(tài)度量表【答案】C47、[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀(guān)察學(xué)習(xí)”又稱(chēng)為（）。A.直接學(xué)習(xí)B.內(nèi)隱學(xué)習(xí)C.替代學(xué)習(xí)D.實(shí)踐學(xué)習(xí)【答案】C48、受工作范圍限制，心理咨詢(xún)師()。A.對(duì)精神病患者無(wú)法提供任何幫助B.可以對(duì)求助者作出各種有益其生活的承諾C.對(duì)心理危機(jī)無(wú)法提供有效的干預(yù)D.不能在心理咨詢(xún)范圍外向求助者提供幫助【答案】D49、無(wú)對(duì)象的知覺(jué)是（）。A.幻覺(jué)B.錯(cuò)覺(jué)C.妄想D.譫妄【答案】A50、咨詢(xún)關(guān)系的建立受到（）的雙重影響。A.咨詢(xún)動(dòng)機(jī)與期望程度B.自我覺(jué)察水平與行為方式C.合作態(tài)度與咨詢(xún)方法D.咨詢(xún)師與來(lái)訪(fǎng)者【答案】D多選題（共20題）1、[多選題]關(guān)于少年逆反期的表現(xiàn)，正確的說(shuō)法包括（）。A.為獨(dú)立自主受阻而抗?fàn)嶣.為爭(zhēng)取平等的社會(huì)地位而抗?fàn)嶤.反抗的對(duì)象具有遷移性D.逆反期表明少年心理發(fā)展受阻【答案】ABC2、16PF中國(guó)修訂版制訂的常模包括（）常模。A.小學(xué)生B.中學(xué)生C.大學(xué)生D.研究生【答案】BC3、一般臨床資料中，求助者個(gè)人內(nèi)在世界的重要特點(diǎn)應(yīng)該包括()。A.想象力B.社會(huì)責(zé)任取向C.創(chuàng)造性D.絕對(duì)感覺(jué)閾限【答案】ABC4、關(guān)于職業(yè)化管理，下列說(shuō)法中正確的是()A.實(shí)施職業(yè)化管理的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范包括職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)B.職業(yè)化管理并不需要在文化上重視標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化C.職業(yè)化管理一定包含著從業(yè)人員活動(dòng)的規(guī)范化D.職業(yè)化管理強(qiáng)調(diào)過(guò)程管理【答案】ACD5、()屬于行為治療技術(shù)的特點(diǎn)。A.注重形成靶行為的歷史原因B.用客觀(guān)的操作性術(shù)語(yǔ)描述治療程序C.只以外顯行為作為評(píng)價(jià)療效的標(biāo)準(zhǔn)D.依據(jù)實(shí)驗(yàn)研究，從中引申出假設(shè)和治療技術(shù)【答案】BD6、心理咨詢(xún)過(guò)程中，用“理解”一詞表達(dá)中立性態(tài)度的意義在于（）。A."理解"求助者，屬于對(duì)求助者問(wèn)題的恰當(dāng)評(píng)估B.說(shuō)明個(gè)體產(chǎn)生某種反應(yīng)是合乎邏輯的結(jié)果C."理解"既不代表贊同，也不代表反對(duì)D."理解"一詞是中立態(tài)度最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)詞【答案】BCD7、關(guān)于操作規(guī)程，正確的認(rèn)識(shí)是（）。A.牢記操作規(guī)程是提高生產(chǎn)率的前提B.演練操作規(guī)程是保證產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)C.按操作規(guī)程作業(yè)會(huì)導(dǎo)致思維的機(jī)械化D.技術(shù)嫻熟的員工無(wú)需總是按操作規(guī)程作業(yè)【答案】AB8、()符合現(xiàn)代性道德嚴(yán)肅性的內(nèi)涵。A.性行為應(yīng)在婚姻內(nèi)進(jìn)行B.性行為應(yīng)是雙方愛(ài)情的表達(dá)C.性行為應(yīng)該是主動(dòng)的行為D.婚前自愿的性行為【答案】AB9、當(dāng)代西方發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)道德建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)和做法是()。A.加強(qiáng)道德立法B.注重信用檔案體系的建立C.實(shí)行職業(yè)道德表現(xiàn)“一票否決”制D.進(jìn)行嚴(yán)格的崗前和崗位培訓(xùn)【答案】ABD10、[多選題]弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)包括（）。A.本我B.自我C.超我D.鏡我【答案】ABC11、研究表明，（）者,測(cè)驗(yàn)焦慮較高。A.對(duì)自己能力沒(méi)有把握B.抱負(fù)水平過(guò)高，求勝心切C.測(cè)驗(yàn)成績(jī)關(guān)系重大，壓力過(guò)大D.缺乏自信、患得患失、情緒不穩(wěn)定【答案】ABCD12、職業(yè)道德規(guī)范“誠(chéng)信”的特征包括()。A.通識(shí)性B.智慧性C.止損性D.資質(zhì)性【答案】ABCD13、青春期思維的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為（）。A.能夠建立假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)B.思維形式與思維內(nèi)容分裂C.能夠進(jìn)行辯證思維D.認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題的方法不止一個(gè)【答案】AB14、關(guān)于節(jié)儉，正確的說(shuō)法有（）。多選A.節(jié)儉純屬個(gè)人之事，不適宜作為普遍性的要求B.節(jié)儉是物質(zhì)短缺時(shí)代的特殊要求，在物質(zhì)產(chǎn)品充裕情況下無(wú)須節(jié)儉C.節(jié)儉是安邦定國(guó)的法寶，因?yàn)閲?guó)家的發(fā)展進(jìn)步時(shí)時(shí)需要節(jié)儉D.節(jié)儉作為一種美德，不應(yīng)以財(cái)富多寡作為評(píng)價(jià)的前提【答案】CD15、心理評(píng)估要求心理咨詢(xún)師確定來(lái)訪(fǎng)者在（）方面的問(wèn)題。A.生理B.社會(huì)功能C.健康知識(shí)D.心理【答案】ABD16、除了描述性語(yǔ)言外，內(nèi)容效度的確定也可采用一些統(tǒng)計(jì)分析方法，如（）。A.復(fù)本相關(guān)B.評(píng)分者信度C.專(zhuān)家推測(cè)D.再測(cè)法【答案】ABC17、[多選題]心理測(cè)驗(yàn)主測(cè)者的職業(yè)道德包括