2010年四川各地區(qū)中考語文文言文閱讀試題匯編齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君①，愿寄食門下。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長鋏歸來乎！食無魚！”左右以告。孟嘗君曰：“食之，比門下之客。”居有頃，復(fù)彈其鋏，歌曰：“長鋏歸來乎！出無車！”左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下之車客?！庇谑?，乘其車，揭其劍，過其友曰：“孟嘗君客我！”后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎！無以為家！”左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問：“馮公有親乎？”對曰：“有老母！”孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是，馮諼不復(fù)歌。后孟嘗君出記，問門下諸客：“誰習(xí)計會，能為文收責(zé)②于薛乎？”馮諼署曰：“能！”于是，約車治裝載，券契而行。辭曰：“責(zé)收畢，以何市而反？”孟嘗君曰：“視吾家所寡有者！”驅(qū)而之薛。使吏召諸民當(dāng)償者，悉來合券。券遍合，起，矯命以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。長驅(qū)到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，曰：“責(zé)畢收乎？來何疾也！”曰：“收畢矣！”“以何市而反？”馮諼曰：“君云‘視吾家所寡有者’。臣竊計，君官中積珍寶，狗馬實外廄，美人充下陳。君家所寡有者以義耳！竊以為君市義?！泵蠂L君曰：“市義奈何？”曰：“今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲，乃臣所以為君市義也。”孟嘗君不說，曰：“諾！先生休矣！”后期年，齊王謂孟嘗君曰：“寡人不敢以先王之臣為臣！”孟嘗君就國于薛，未至百里，民扶老攜幼，迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼：“先生所為文市義者，乃今日見之。”（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·齊策四》）【注釋】①孟嘗君：姓田名文，齊國貴族，齊湣王時任齊國的國相。他以好養(yǎng)士而著名。與魏國的信陵君，楚國的春申君，趙國的平原君一起并稱為“戰(zhàn)國四公子”。②責(zé)：通“債”，債券。3．對下列語句中加點的詞語解釋有誤的一項是（）（2分）A.使人屬孟嘗君 屬：通“囑”，告訴B．以何市而反 市：買C．孟嘗君怪其疾也 怪：責(zé)怪D．狗馬實外廄 實：充滿4．將文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）（1）孟嘗君使人給其食用，無使乏。（3分）譯文：（2）今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。（3分）譯文：5．馮諼為何要替孟嘗君“燒券市義”？結(jié)合全文概括作答。（4分）答：【參考答案】3、（2分）C（怪：對……感到奇怪）4、（6分）（1）（3分）孟嘗君派人供給馮諼母親吃用（的東西），不使她感到缺失。（譯出大意計1分，落實“給”“乏”的意思各計1分）5、（4分）（1）感謝孟嘗君的知遇之恩；（2）替孟嘗君樹立形象，獲得民心。（每一點計2分，共4分；語意相近即可）【參考譯文】齊國有位名叫馮諼的人，生活貧困，養(yǎng)活不了自己，他讓人轉(zhuǎn)告孟嘗君，說愿意到孟嘗君門下作食客。孟嘗君問：“馮諼有何愛好？”回答說：“沒有什么愛好?！庇謫枺骸八泻尾鸥桑俊被卮鹫f：“沒什么才能?！泵蠂L君笑了笑，說道：“好吧。”就收留了馮諼。那些手下的人因為孟嘗君看不起馮諼，所以只給粗茶談飯他吃。過了沒多久，馮諼靠著柱子，用手指彈著他的佩劍唱道：“長鋏啊，咱們還是回去吧，這兒沒有魚吃??！”手下的人把這事告訴了孟嘗君。孟嘗君說：“就照一般食客那樣給他吃吧。”又過了沒多久，馮諼又靠著柱子，彈著劍唱道：“長鋏啊，咱們還是回去吧，這兒出門連車也沒有！”左右的人都笑他，又把這話告訴了孟嘗君。孟嘗君說：“照別的門客那樣給他備車吧?！庇谑邱T諼坐著車子，舉起寶劍去拜訪他的朋友，并且說道：“孟嘗君把我當(dāng)客人一樣哩！”后來又過了些時，馮諼又彈起他的劍唱道：“長鋏啊，咱們還是回去吧，在這兒無法養(yǎng)家?！弊笥业娜硕己苡憛捤J(rèn)為這人貪心不足。孟嘗君知道后就問：“馮先生有親屬嗎？”回答說：“有位老母。”孟嘗君就派人供給馮謾母親的吃用，不使她感到缺乏。這樣，馮諼就不再唱了。后來，孟嘗君拿出記事的本子來詢問他的門客：“誰熟習(xí)會計的事？”馮諼在本上署了自己的名，并簽上一個“能”字。孟嘗君見了名字感到很驚奇，問：“這是誰呀？”左右的人說：“就是唱那‘長鋏歸來’的人?！泵蠂L君笑道：“這位客人果真有才能，我虧待了他，還沒見過面呢！”他立即派人請馮諼來相見，當(dāng)面賠禮道：“我被瑣事搞得精疲力竭，被憂慮攪得心煩意亂；加之我懦弱無能，整天埋在國家大事之中，以致怠慢了您，而您卻并不見怪，倒愿意往薛地去為我收債，是嗎？”馮諼回答道：“愿意去。”于是套好車馬，整治行裝，載上契約票據(jù)動身了。辭行的時候馮諼問：“債收完了，買什么回來？”孟嘗君說：“您就看我家里缺什么吧。”馮諼趕著車到薛，派官吏把該還債務(wù)的百姓找來核驗契據(jù)。核驗完畢后，他假托孟嘗君的命令，把所有的債款賞賜給欠債人，并當(dāng)場把債券燒掉。百姓都高呼“萬歲”。馮諼趕著車，馬不停蹄，直奔齊都，清晨就求見孟嘗君。馮諼回得如此迅速，孟嘗君感到很奇怪，立即穿好衣、戴好帽，去見他，問道：“債都收完了嗎？怎么回得這么快？”馮諼說：“都收了?！薄百I什么回來了？”孟嘗君問。馮諼回答道：“您曾說‘看我家缺什么’，我私下考慮您宮中積滿珍珠寶貝，外面馬房多的是獵狗、駿馬，后庭多的是美女，您家里所缺的只不過是‘仁義’罷了，所以我用債款為您買了‘仁義’?！泵蠂L君道：“買仁義是怎么回事？”馮諼道：“現(xiàn)在您不過有塊小小的薛地，如果不撫愛百姓，視民如子，而用商賈之道向人民圖利，這怎行呢？因此我擅自假造您的命令，把債款賞賜給百姓，順便燒掉了契據(jù)，以至百姓歡呼‘萬歲’，這就是我用來為您買義的方式啊?！泵蠂L君聽后很不快地說：“嗯，先生，算了吧?！边^了一年，齊閔王對孟嘗君說：“我可不敢把先王的臣子當(dāng)作我的臣子。”孟嘗君只好到他的領(lǐng)地薛去。還差百里未到，薛地的人民扶老攜幼，都在路旁迎接孟嘗君到來。孟嘗君見此情景，回頭看著馮諼道：“您為我買的‘義’，今天才見到作用了?！保?010四川成都）記與歐公語歐陽文忠公嘗言：有患疾者，醫(yī)問其得疾之由，曰：“乘船遇風(fēng)，驚而得之?！贬t(yī)取多年舵牙為舵公手汗所漬處，刮末雜丹砂茯神之流，飲之而愈。今《本草注別藥性論》云：“止汗，用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之。”文忠因言：“醫(yī)以意用藥多此比，初似兒戲，然或有驗，殆未易致詰也。”予因謂公曰：“以筆墨燒灰飲學(xué)者，當(dāng)治昏惰耶？推此而廣之，則飲伯夷之盥水，可以療貪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊噲之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以療惡疾矣。”公遂大笑。元祐六年閏八月十七日，舟行入潁州界，坐念二十年前見文忠公于此，偶記一時談笑之語，聊復(fù)識之。

（選自《東坡志林》）

6．下列句子中加點詞意思相同的一組是AA.初似兒戲，然或有驗

而或長煙一空，皓月千里B.殆未易致詰也

思而不學(xué)則殆

C.用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之

故余雖愚，卒獲有所聞

D.嗅西子之珥，可以療惡疾矣

力惡其不出于身也，不必為己7．下列句子中加點詞的意義或用法相同的一組是BA.舐樊噲之盾，可以治怯

吾妻之美我者，私我也B.醫(yī)以意用藥多此比

固國不以山溪之險

C.坐念二十年前見文忠公于此

曹操比于袁紹，則名微而眾寡

D.醫(yī)問其得疾之由

以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何

8．下列對選文相關(guān)內(nèi)容理解不正確的一項是BA.歐陽文忠公指歐陽修，歐陽修謚號文忠；東坡，即蘇軾。他們都是北宋文學(xué)家。B.醫(yī)生為了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。C.作者說用相關(guān)著名人物使用過的物品可以分別“治昏惰、療貪、已佞、治怯、療惡疾”等，是仿照歐陽文忠公講的故事類比推理得出的。D.作者乘船進(jìn)入潁州地界，便想起20年前與歐陽文忠公的一番笑談，且把它記了下來，說明當(dāng)時這番談話妙趣橫生，所以作者才印象深刻，經(jīng)久不忘，言猶在耳。【參考譯文】歐陽修曾經(jīng)跟我擺談過這樣的事情：有人生了病，醫(yī)生問他是怎么得病的，他回答說：“坐船時遇上刮大風(fēng)，驚恐害怕，然后就病了?！贬t(yī)生就在使用了多年、被舵工手上出的汗水浸透了的船舵把柄上用刀刮下一些碎屑來，加上丹砂、茯神一類的藥，泡水給他喝了，他的病就好了?，F(xiàn)在的《本草注別藥性論》上說：“治療出汗多的毛病，可以用麻黃的根節(jié)（麻黃，中藥名，以莖枝入藥，性溫、味辛微苦，功能發(fā)汗；根節(jié)入藥，性平、味甘，功能止汗）和被人用舊了的竹扇（上面浸透了人的手汗）來打成碎末讓病人服用。”歐陽修就說：“醫(yī)生憑借自己的揣度配藥大都像這樣，初看好像兒戲，但有時還真有效，恐怕這其中的道理還不容易招致責(zé)難吧?！蔽揖蛯W陽修說：“把毛筆、墨錠拿來燒成灰給學(xué)生吃，能夠治療愚蠢和懶惰嗎？推而廣之，那么，喝了伯夷（古代最清廉的人）的洗手水，就可以治療貪心；吃了比干（古代最忠誠的臣子）吃剩下的飯菜，就可以改掉諂媚的毛??；舔一舔樊噲（古代勇敢的壯士之一）用過的盾牌，就可以醫(yī)治膽小的毛?。恍嵋恍嵛魇ü糯蠲赖呐耍┑亩h(huán)，就可以治好天生的丑怪殘疾啦?！睔W陽修聽了我的話，大笑起來。元祐六年（公元1091年）潤八月十七日，我坐船進(jìn)入潁州地界，因而想起20年前在這潁州拜見歐陽修的事，偶然回憶起當(dāng)年跟歐陽修的一番笑談，姑且把它了記下來。說明：歐陽修（1007-1072），蘇軾寫此文時，歐陽修去世已近20年。（2010四川樂山）晉獻(xiàn)公以垂棘①之璧，假道于虞②而伐虢③，大夫?qū)m之奇④諫曰：“不可。唇亡而齒寒，虞虢相救，非相德⑤也。今日晉滅虢，明日虞必隨之亡?！庇菥宦牐芷滂刀僦?。晉已取⑥虢，還反滅虞。（節(jié)選自《韓非子》）【注釋】①垂棘，一座山的名稱，盛產(chǎn)玉石。②虞（yú），周朝諸侯國名，在今山西。③虢（guó），周朝諸侯國名，在今河南。④宮之奇，虞國的諫議大夫。⑤德，恩德。⑥取，攻占。23．把上文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①假道于虞而伐虢②晉已取虢，還反滅虞①②24．這則故事告訴我們一個什么道理？（1分）【參考答案】23．①晉獻(xiàn)公從虞國借道來攻打虢國。②晉國攻下虢國之后，軍隊在返回途中滅掉了虞國。（采分點為“假”“伐”“反”，譯為“借”“攻打”“返回”，各1分；其它文從字順得1分）24．開放性試題，不設(shè)統(tǒng)一答案，與下列示例意思接近亦可。（1分）示例一唇亡齒寒。即任何事物都是密切相關(guān)、利害相關(guān)的。示例二貪圖小利，犧牲對方，其結(jié)果必然是因小失大，自取滅亡。示例三假途滅虢。指以借道為名行滅國之實的計謀。【參考譯文】晉獻(xiàn)公用垂棘璧贈給虞公要借道打虢國，大夫勸虞公，不能借啊，嘴唇?jīng)]了牙齒就冷了，虞虢兩國互幫互助，不該貪圖小恩小惠。今個晉敢滅了虢，明個虞國也得跟著被滅了。虞公不聽勸阻，接受了璧借了道，晉國拿下虢回頭就把虞給占了。（2010四川眉山）周處年少時，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫，而處尤劇。或說處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊交蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。整三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出，聞里人更慶，始知為人情所患，有自改意。乃自吳尋二陸。平原不在，正見清和，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，終無所成。清和曰：“古人貴朝聞夕陽死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵，終為忠臣孝子。注：二陸：陸機(jī)（別號“平原”）、陸云（別號“清和”）兩兄弟，他們都是當(dāng)時著名的文學(xué)家。7、解釋下列加點詞語。（4分）（1）義興人謂為三橫（）（2）實冀三橫唯余其一（）（3）而處尤劇()（4）亦何憂令名不彰邪()8、下列加點詞意義和用法相同的一項是（）（2分）A、蛟或浮或沒或以為死，或以為亡B、為鄉(xiāng)里所患不足為外人道也C、且人患志之不立甚矣，汝之不惠D、而年已蹉跎不可久居，乃記之而去9、翻譯下面句子。（2分）且人患志之不立10、用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2分）【參考答案】7、（1）禍害（2）希望（3）更加厲害（4）傳揚（4分，每小題1分）8、C（2分）9、再說人最可怕的是不樹立志向（2分）10、周處年少時是當(dāng)?shù)氐牡満?，后來改過自新，成為國家的有用之才。也可用原文回答：周處少時為鄉(xiāng)里所患，后自修改，終為忠臣孝子（2分）【參考譯文】周處年少時，為人蠻橫強(qiáng)悍，打架斗毆，為當(dāng)?shù)匾淮蟮満Α４送猓x興水中有條蛟龍，山上有只白額虎，一起禍害百姓，百姓將他們并稱為“三害”，三害當(dāng)中屬周處最為厲害。于是有人便問周處：既然你這么有本事，何不去殺死猛虎蛟龍，證明一下你的實力呢？實際上是希望三害相拼，最后只剩下一個。周處聽后立即上山擊斃了猛虎，又跳入水中與蛟龍搏斗，蛟在水中或浮或沒，漂流出數(shù)十里遠(yuǎn)。經(jīng)過三天三夜，百姓們都以為蛟龍和周處一并死了，紛紛出來慶祝。結(jié)果周處殺死蛟龍，提著它的腦袋從岸邊爬起。聞聽鄉(xiāng)人以為自己已死，表示慶賀的事，才知實際上大家也把自己當(dāng)作一大禍害，不禁滿面淚流，萌生悔改之意。遂往吳郡尋找陸機(jī)、陸云這兩位當(dāng)時東吳的名士。恰巧陸機(jī)不在，只見到陸云。周處就把全部情況告訴了他，并說：“自己想改正錯誤，可歲月皆已荒廢了，怕最終沒有什么成就可言?！标懺普f：“古人珍視道義，認(rèn)為‘哪怕是早上明白了道理，晚上死去也便甘心。’況且你的前途還是有希望的，再說人就怕立不下志向，只要能立志并努力去做，又何必?fù)?dān)憂好名聲得不到傳揚呢？”周處聽后決定改過自新，最終成為一代忠臣孝子。（2010四川內(nèi)江）王曰:“善哉。雖然，公輸盤為我云梯，必取宋?！庇谑且姽敱P。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，語不言?！弊幽右嘣唬何嶂又跃辔遥岵谎??！背鯁柶涔省Ｗ幽釉唬骸肮斪又獠贿^欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃?。吾請無攻宋矣?！?、解釋下面加點詞的詞義。（4分）⑴公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變機(jī)變：⑵子墨子之守圉有余圉：⑶在宋城上而待楚寇矣寇：⑷雖殺臣，不能絕也雖：9、翻譯下面句子。（2分）吾知子之所以距我，吾不言。10、公輸盤說“吾知所以距子矣，吾不言”時的真實想法是什么？（2分）【參考答案】7.⑴巧妙的方式⑵通“御”，抵擋⑶入侵⑷即使（4分，每小題1分）8.我知道您用來抵擋我的方法，我現(xiàn)在不說（2分，“所以”1分，全句通順1分）9.⑴不想放棄攻打宋國⑵心虛，想恐嚇墨子（2分，每點1分）【參考譯文】楚王說：“好?。‰m然如此，公輸盤給我造了云梯，一定能攻取宋國?！庇谑浅跽僖姽敱P，墨子先生解下衣帶，用衣帶當(dāng)做城墻，用木片當(dāng)做守城器械。公輸盤多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)，先生墨子多次抵御他。公輸盤的攻城器械用盡了，墨子先生的抵御器械還有富余。公輸盤屈服了，卻說：“我知道用來抵御你的方法，可我不說。”墨子先生也說：“我知道你要用來抵御我的方法，我也不說?！背鯁柶渲械木壒?。墨子先生說：“公輸先生的意思，不過是要殺掉我。殺了我，宋國不能守城，就可以攻取了?？墒俏业膶W(xué)生禽滑厘等三百來人，已經(jīng)拿著我的守城器械，在宋國城上等待楚國入侵了。即使殺了我，也不能殺盡宋國的抵御者啊。”楚王說：“好，我不會攻打宋國了。”（2010四川內(nèi)江）邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則羨其不孤，二則羨其得學(xué)，心中感傷，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄荆嵬较嘟?，不求資也?！庇谑撬炀蜁Ｒ欢g，誦《孝經(jīng)》、《論語》。5、下列加點詞意思不同的一項是：（3分）BA、邴原少孤矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)B、欲書可耳即書詩四句，并自為其名C、童子茍有志茍富貴，無相忘D、夫書者，凡得學(xué)者，有親也故人不獨親其親，不獨子其子6、下列各句加點的“之”字與“一冬之間”中的“之”字用法相同的一項是：（3分）DA、擇其善者而從之B、鳴之而不能通其意C、無絲竹之亂耳D、無懷氏之民歟【參考譯文】邴原小的時候就失去父親，幾歲時，從書塾經(jīng)過就開始哭，書塾的老師問他說：“孩子，你為了什么哭？”邴原回答說：“失去了父親的人容易悲傷，窮人容易感傷。凡是能夠讀書的人，都是一些有父母的孩子。我第一羨慕他們有父母親，第二羨慕他們能夠上學(xué)。內(nèi)心感到十分悲傷，所以就哭了?！臂訋熉犃粟脑挘f：“(你)想要讀書，就去讀吧！”邴原說：“（我）沒有錢交學(xué)費。”，塾師于是對他說：“如果你真想讀書，我就不收你學(xué)費?！壁瓘拇司腿肓藢W(xué)讀書。一個冬天過去了，邴原就會背《孝經(jīng)》《論語》。（2010四川攀枝花）記與歐公語蘇軾歐陽文忠公嘗言：有患疾者，醫(yī)問其得疾之由，曰：“乘船遏風(fēng)，驚而得之?！贬t(yī)取多年舵牙為舵公手汗所漬處，刮末雜丹砂茯神之流，飲之而愈。今《本草注別藥性論》云：“止汗，用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之?！蔽闹乙蜓裕骸搬t(yī)以意用藥多此比，初似兒戲，然或有驗，殆未易致詰也。”予因謂公曰：“以筆墨燒灰飲學(xué)者，當(dāng)治昏惰耶?推此而廣之，則飲伯夷之盥水，可以療貪；食比干之馂馀，可以已佞；舐樊噲之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以療惡疾矣?！惫齑笮ΑＴ樟觊c八月十七日，舟行入潁州界，坐念二十年前見文忠公于此，偶記一時談笑之語，聊復(fù)識之。(選自《東坡志林》)6．下列句子中加點詞意思相同的一組是()A．初似兒戲，然或有驗而或長煙一空，皓月千里B．殆未易致詰也思而不學(xué)則殆C．用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之故余雖愚，卒獲有所聞D．嗅西子之珥，可以療惡疾矣貨惡其棄于地也，不必藏于己7．下列句子中加點詞的意義或用法相同的一組是()A．舐樊噲之盾，可以治怯吾妻之美我者，私我也B．醫(yī)以意用藥多此比固國不以山溪之險C．坐念二十年前見文忠公于此曹操比于袁紹，則名微而眾寡D．醫(yī)問其得疾之由以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何8．下列對選文相關(guān)內(nèi)容理解不正確的一項是()A．歐陽文忠公指歐陽修，歐陽修謚號文忠；東坡，即蘇軾。他們都是北宋文學(xué)家。B．醫(yī)生為了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。C．作者說用相關(guān)著名人物使用過的物品可以分別“治昏惰、療貪、已佞、治怯、療惡疾”等，是仿照歐陽文忠公講的故事類比推理得出的。D．作者乘船進(jìn)入潁州地界，便想起20年前與歐陽文忠公的一番笑談，且把它記了下來，說明當(dāng)時這番談話妙趣橫生，所以作者才印象深刻，經(jīng)久不忘，言猶在耳?！緟⒖即鸢浮?．A7．B8．B【參考譯文】歐陽修曾經(jīng)跟我擺談過這樣的事情：有人生了病，醫(yī)生問他是怎么得病的，他回答說：“坐船時遇上刮大風(fēng)，驚恐害怕，然后就病了?！贬t(yī)生就在使用了多年、被舵工手上出的汗水浸透了的船舵把柄上用刀刮下一些碎屑來，加上丹砂、茯神一類的藥，泡水給他喝了，他的病就好了?，F(xiàn)在的《本草注別藥性論》上說：“治療出汗多的毛病，可以用麻黃的根節(jié)（麻黃，中藥名，以莖枝入藥，性溫、味辛微苦，功能發(fā)汗；根節(jié)入藥，性平、味甘，功能止汗）和被人用舊了的竹扇（上面浸透了人的手汗）來打成碎末讓病人服用。”歐陽修就說：“醫(yī)生憑借自己的揣度配藥大都像這樣，初看好像兒戲，但有時還真有效，恐怕這其中的道理還不容易招致責(zé)難吧?！蔽揖蛯W陽修說：“把毛筆、墨錠拿來燒成灰給學(xué)生吃，能夠治療愚蠢和懶惰嗎？推而廣之，那么，喝了伯夷（古代最清廉的人）的洗手水，就可以治療貪心；吃了比干（古代最忠誠的臣子）吃剩下的飯菜，就可以改掉諂媚的毛病；舔一舔樊噲（古代勇敢的壯士之一）用過的盾牌，就可以醫(yī)治膽小的毛??；嗅一嗅西施（古代最美的女人）的耳環(huán)，就可以治好天生的丑怪殘疾啦?！睔W陽修聽了我的話，大笑起來。元祐六年（公元1091年）潤八月十七日，我坐船進(jìn)入潁州地界，因而想起20年前在這潁州拜見歐陽修的事，偶然回憶起當(dāng)年跟歐陽修的一番笑談，姑且把它了記下來。說明：歐陽修（1007-1072），蘇軾寫此文時，歐陽修去世已近20年。（2010四川遂寧）秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長見笑于大方之家?！?4．下面加點的詞語，解釋不正確的一項是（）CA.百川灌河河：這里指黃河。B.河伯欣然自喜欣然：高興的樣子。C.不見水端端：端來。D.聞道百聞：聽說，知道。15．對下面加點的“之”字，解釋不正確的一項是（）BA.以天下之美為盡在己之：的。B.倏與忽時相與遇于渾沌之地，渾沌待之甚善之：的。C.此獨無有，嘗試鑿之之：他，指渾沌。D.窈窕淑女，鐘鼓樂之之：她，指淑女。16．對下面的文字，用現(xiàn)代漢語翻譯不正確的一項是（）DA.不辯牛馬譯文：分辨不清牛和馬。B.我之謂也譯文：說的就是我啊。C.少仲尼之聞譯文：認(rèn)為孔子學(xué)識少。D.大方之家譯文：言談大方的人家。17.下列對這篇文章的分析，不正確的一項是（）CA.這篇文章先寫黃河的壯麗和河伯的驕傲自滿。B.文章接著寫河伯見到大海后自嘆不如。C.文中的河伯十分謙虛，具有勇于進(jìn)取和自我批評的精神。D.在寫法上，文章用河伯見海神的寓言故事說明哲理，通篇都在設(shè)喻。【參考譯文】秋天的洪水隨著季節(jié)漲起來了，眾多的河流注入黃河。水流巨大，兩岸的水邊洲島之間，不能辨別牛馬。在這個時候，河神非常高興，沾沾自喜，認(rèn)為天下所有盛美的東西都在自己的身上。順著水流向東行進(jìn)，到了渤海。面向東看不見水的盡頭。在這個時候，河神才改變了自己原來的看法，抬頭仰望著海神感嘆道：“俗語有這樣的說法‘聽說了上百條道理便認(rèn)為天下沒有人能比得上自己的，說的就是我啊。而且我還曾經(jīng)聽說有人認(rèn)為仲尼的見聞少，認(rèn)為伯夷的道義輕。開始我還不相信，如今我看到你的無邊無際，我如果不到你面前來，那就危險了。我會永遠(yuǎn)被有學(xué)識的人譏笑?！保?010四川自貢）【甲】秦王欲以五百里之地易安陵，安陵君弗敢易！秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三者皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣，若士必怒，伏尸二人，流血五步，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長跪而謝之。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·唐雎不辱使命》）【乙】公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！弊幽咏鈳槌牵噪簽樾?。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘。子墨子曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！背鯁柶涔省Ｗ幽釉唬骸肮斪又獠贿^欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”楚王曰：“吾請無攻宋矣。”（節(jié)選自《墨子·公輸》，有刪改）7．下列各項中加點的實詞解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁検荁A．大王嘗聞布衣之怒乎布衣：平民。古代沒有官職的人都穿布衣服，故稱布衣。B．公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變九：九種（攻城的方法）。C．懷怒未發(fā)，休祲降于天休祲：吉兇的征兆。休，吉祥；祲，不祥。D．在宋城上而待楚寇矣寇：入侵。8．下面各項中加點的詞意思和用法相同的一項是AA．挺劍而起行十日十夜而至于郢B．雖殺臣，不能絕也雖然，公輸盤為我為云梯C．夫?qū)ＶT之刺王僚也子墨子九距之D．倉鷹擊于殿上子墨之聞，起于魯9．下列各項是對兩則文言文內(nèi)容分析，不正確的一項是BA．【甲】【乙】兩文表現(xiàn)的都是面對強(qiáng)敵，要避免戰(zhàn)爭除了理直氣壯、義正辭嚴(yán)、不畏強(qiáng)暴外，更重要的是艱苦的實踐精神，只有把道義與實力結(jié)合，才能迫使侵略者收斂其野心。B．【甲】文“秦王色撓，長跪而謝之”的根本原因是“伏尸二人，流血五步”。C．【乙】文楚王“吾請無攻宋矣”是因為“臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也”。D．【甲】【乙】兩文從寫作方法看都用了對比手法。人物形象栩栩如生，讀后讓人如見其人，如聞其聲，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力?！緟⒖甲g文】【乙】公輸盤替楚國造云梯這種器械，制造成功后，準(zhǔn)備會用來攻打宋國。墨子先生聽到這個消息后，從魯國出發(fā)，行走了十天十夜，才到達(dá)郢都，見到了公輸盤。楚王說：“好??！雖然如此，公輸盤給我造了云梯，一定能攻取宋國。”于是楚王召見公輸盤，墨子先生解下衣帶，用衣帶當(dāng)做城墻，用木片當(dāng)做守城器械。公輸盤多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)，先生墨子多次抵御他。公輸盤的攻城器械用盡了，墨子先生的抵御器械還有富余。公輸盤屈服了，卻說：“我知道用來抵御你的方法，可我不說?！蹦酉壬舱f：“我知道你要用來抵御我的方法，我也不說。”楚王問其中的緣故。墨子先生說：“公輸先生的意思，不過是要殺掉我。殺了我，宋國不能守城，就可以攻取了?？墒俏业膶W(xué)生禽滑厘等三百來人，已經(jīng)拿著我的守城器械，在宋國城上等待楚國入侵了。即使殺了我，也不能殺盡宋國的抵御者啊?！背跽f：“好，我不會攻打宋國了?！保?010四川眉山）【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。(選自《孟子·告子下》)【乙】吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪?”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。終滅吳。(選自《史記》)24、用“／”給下面句子劃出朗讀節(jié)奏。(1分)舜發(fā)于畎畝之中25、解釋下列句中加點詞語的含義。(2分)①曾益其所不能()②人恒過然后能改()③吳既赦越()④與百姓同其勞()26、翻譯下列句子。(2分)女忘會稽之恥邪?翻譯：27、甲文首段列舉古代六位賢士的事例，是為了說明的道理，文中的中心論點是。乙文故事可以用成語來概括其主要內(nèi)容。(3分)28、品讀甲乙兩文，談?wù)剳n患意識有怎樣的現(xiàn)實意義?(2分)【參考答案】24、舜／發(fā)于／畎畝之中(1分)25、解釋下列句中加點詞語的含義。(2分)①通“增”，增加②犯錯誤③赦免④勞動26、你難道已經(jīng)忘記了在會稽山上所遭受的恥辱了嗎?(2分)27、在艱苦磨練中才能造就真正的人才(意近即可)(1分)生于憂患，死于安樂(1分)臥薪嘗膽(1分)28．這是一道開放性試題，言之有理，符合題意即可(2分)【參考譯文】【乙】吳王赦免了越王以后，（讓他回了越國），越王勾踐時時刻刻想著如何復(fù)國，于是就每天讓自己的身體勞累，讓自己焦慮地思索，還把一個苦膽掛在座位上面，每天坐下休息、躺下睡覺之前都要看苦膽，吃飯喝水之前也要先嘗嘗苦膽。他常常對自己說：“你難道已經(jīng)忘記了在會稽山上所受的恥辱了嗎？”他親自到田間種地，他的夫人穿自己織的布做成的衣服。他吃的每頓飯里幾乎沒有肉菜，穿的衣服沒有鮮艷的顏色。他對待賢明的人畢恭畢敬，對待賓客厚禮相贈，扶助貧困的人，哀悼死難的人，和百姓們一同勞苦工作。最后終于打敗了吳國。（2010四川南充）【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也?！疽摇苛凉]畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器①之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見②，不可屈致③也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣④亮，凡⑤三往，乃見。此為《隆中對》。注解：①【器】重視。②【就見】到諸葛亮那里去拜訪。③【屈致】委屈（他），招（他上門）來。④【詣】去拜訪。⑤【凡】總共。4、解釋下列加點字的意思。（4分）先帝不以臣卑鄙（ ） 將軍宜枉駕顧之（ ）遂許先帝以驅(qū)馳（ ） 由是先主遂詣亮（ ）5、下列加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）（2分）A、①三顧臣于草廬之中②先主器之 B、①潁川徐庶元直與亮友善②君與俱來C、①先帝不以臣卑鄙②故臨崩寄臣以大事也D、①凡三往，乃見②乃不知有漢，無論魏晉6、將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語。（4分）①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。②身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。7、甲文中作者自述本志的句子是 （2分）8、甲文中與乙文所敘述的“由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。”這件事情相關(guān)的句子是 (2分)9、從甲乙兩文看，你認(rèn)為諸葛亮是一位什么樣的人？ （2分）10、閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對聯(lián)，回答后邊的問題。（2分）兩表酬三顧，一對足千秋。對聯(lián)中“兩表”指的是 ，“一對”指的是 。【參考譯文】【乙】諸葛亮親自在田地中耕種，喜愛吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己和管仲、樂（yuè）毅相比，當(dāng)時人們都不承認(rèn)這件事。只有博陵的崔州平，潁川的徐庶與諸葛亮關(guān)系甚好，說是確實這樣。適逢先帝劉備駐扎在新野。徐庶拜見劉備，劉備很器重他，徐庶對劉備說：“諸葛孔明這個人，是臥龍啊，將軍是否愿意見他？”劉備說：“您和他一起來吧?！毙焓f：“這個人只能你去他那里拜訪，不可以委屈他，召他上門來，將軍你應(yīng)該屈尊親自去拜訪他?！币虼讼鹊劬腿グ菰L諸葛亮，總共去了三次，才見到諸葛亮。（2010四川雅安）【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?！疽摇抗笙壬唬骸俺悸劰胖耍幸郧Ы鹎笄Ю锺R者，三年不能得。涓人言于君曰：‘請求之?！仓Ｈ碌们Ю锺R，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事①死馬而捐②五百金？’涓人對曰：‘死馬且買之③五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣。’于是不能期年④，千里之馬至者三。今王誠⑤欲致士⑥，先從隗始。隗且見事⑦，況賢于隗者乎？豈遠(yuǎn)千里哉？”（注解：①安事：要……何用②捐：棄③之：指死馬④期年：滿一年⑤誠：真心⑥致士：納賢士⑦見事：被侍奉）21．解釋下列句中加點字的意思。（2分）（1）策之不以其道（）（2）天下必以王為能市馬（）（3）買其首五百金（）（4）鳴之不能通其意（）22．結(jié)合你對選文的理解，說說甲乙兩文中“千里馬”的共同喻意是什么。（2分）23．甲文借伯樂相馬的故事，發(fā)出了“”的感慨，表達(dá)的主題是，乙文借“古之君王”費盡周折遣人以五百金購得已死千里馬的故事，表達(dá)的主題是（3分）24．將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語。（4分）⑴嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。⑵所求者生馬，安事死馬而捐五百金？【參考答案】21．⑴用鞭子打⑵買⑶它（的）⑷助詞，沒有實在意義。（2分，每小題0.5分）22.表面看是指馬，其實是喻指人才。（2分）23千里馬常有，而伯樂不常有。對統(tǒng)治者不識人才、不重視人才、摧殘人才以及自己懷才不遇的憤慨。應(yīng)該重視人才，用誠心吸納人才，才能得到人才。（3分，正確一處1分，言之有理即可。）24．⑴唉！是真的沒有好馬嗎？這是不識好馬呀。⑵我要買的是活馬，為了一匹死馬而丟掉五百金有什么用？（4分，除去“嗚呼”，其余4個分句每句1分，對“其、也、所、者、安、事、捐”等詞語理解或句式不落實的酌情扣分。）【參考譯文】【乙】郭隗先生說道：“我聽說古時有一位國君想用千金求購千里馬，可是三年也沒有買到。宮中有個近侍對他說道：‘請您讓我去買吧。國君就派他去了。三個月后他終于找到了千里馬，可惜馬已經(jīng)死了，但是他仍然用五百金買了那匹馬的腦袋，回來向國君復(fù)命。國君大怒道：‘我要的是活馬，死馬有什么用，而且白白扔掉了五百金?'這個近侍胸有成竹地對君主說：‘買死馬尚且肯花五百金，更何況活馬呢?天下人一定都以為大王您擅長買馬，千里馬很快就會有人送了。'于是不到一年，三匹千里馬就到手了。如果現(xiàn)在大王真的想要羅致人才，就請先從我開始吧；我尚且被重用，何況那些勝過我的人呢?他們難道還會嫌千里的路程太遙遠(yuǎn)了嗎?”（2010四川資陽）晉太原中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)灑殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。22．解釋下列加點詞語。（4分）（1）漁人甚異之（ ） `（2）悉如外人（ ）（3）阡陌交通（ ） （4）便要還家（ ）23．下列各項中加點詞語意思完全相同的一項是（ ）（2分）A．以不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）家貧，無從致書以觀（《送東陽馬生序》）B．之緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近（選文）輟耕之壟上（《陳涉世家》）C．為武陵人捕魚為業(yè)（選文）不足為外人道也（選文）D．雖雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（《三峽》）雖殺臣，不能絕也（《公輸》）24．翻譯句子。（4分）（1）乃不知有漢，無論魏晉。（2）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。25．下列說法有誤的一項是（ ）（3分） A．所選文段出自《桃花源記》，作者陶淵明，東晉人。 B．文章是以漁人進(jìn)出桃花源為線索來結(jié)構(gòu)全文的。 C．桃源中人與漁人所處的社會環(huán)境的生活是不一樣的。 D．太守遣人隨漁人去尋找桃花源，說明太守也想到桃源中去過桃花源中人的生活。26．本文演繹出的一個成語是什么？本文寄托了作者怎樣的社會理想？（4分）27．請就文中所描繪的桃源生活，談?wù)勀愕目捶?。?分）【參考答案】22．（共4分，每空1分）（1）對……感到詫異 （2）都，全 （3）交錯相通 （4）通“邀”，邀請23．D（2分）24．（1）竟然不知道有漢朝，更不必說魏和晉兩個朝代了。（2分）（重點詞“乃”、“無論”，如翻譯錯誤，酌情扣分）（2）土地平坦開闊，房屋整齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹、竹子一類的東西。（2分，重點詞“儼然”、“屬”，如翻譯錯誤，酌情扣分）25．D（3分）26．成語是：世外桃源；一個沒有壓迫、沒有剝削、沒有戰(zhàn)亂，人人生活得幸福、愉快的社會理想。（4分，每一文2分）27．這個理想反映了人民擺脫壓迫、剝削的要求，是對當(dāng)時黑暗社會的批判；它帶有一定程度的復(fù)古傾向，是不可能實現(xiàn)的。（3分，能言之有理即可）（2010四川巴中）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，為設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）4．對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是DA．阡陌交通 交通：交錯相通B．余人各復(fù)延至其家 延：邀請C．不足為外人道也 足：值得D．處處志之 志：記住5．下列句子中加點詞的意義相同的一組是BA．忘路之遠(yuǎn)近 B．見漁人，乃大驚徐公不若君之美也 乃詐稱公子扶蘇、項燕C．此人一一為具言所聞 D．太守即遣人隨其往今為宮室之美為之 其如土石何6．下列對文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是BA．桃花源里，沒有剝削和紛擾，土地肥沃，男女耕作，老幼歡樂，是古代理想中的“大同社會”的形象體現(xiàn)。B．在聽了漁人對外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文推知，他們發(fā)出的主要是“山中方一日，世上已千年”的時光易逝。C．桃源人希望漁人不要把這里的情況告訴給外界，目的是希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂和苦難，永不受打擾，繼續(xù)享受這寧靜祥和的生活。D．作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)它的似有似無。尋覓不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實之間的矛盾。7．把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分）（1）漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。（2分）譯文：（2）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。（2分）譯文：【參考答案】7、（4分）（1）（2分）漁人對此感到非常詫異，又繼續(xù)往前走，想要走到林子的盡頭。（譯出大意計1分，落實“異”“窮”的意思各計0.5分）（2）（2分）他們自己說他們的祖先（為了）躲避秦時的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)人來到這個與世隔絕的地方。（譯出大意計1分，落實“妻子”“絕境”的意思各計0.5分）（2010四川成都）唐雎不辱使命秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?8.下列加點詞語解釋有誤的一項是（）（2分）A.請廣于君（廣：擴(kuò)充）B.秦王色撓，長跪而謝之曰（謝：道謝）C.大王加惠（加惠：給予恩惠）D.秦王怫然怒（怫然：盛怒的樣子）19.下列選項中“之”字的用法與例句相同的一項是（）（2分）例句：天子之怒，浮尸百萬，流血千里A.雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易B.肉食者謀之，又何間焉（《曹劌論戰(zhàn)》）C.吾妻之美我者，私我也（《鄒忌諷齊王納諫》）D.固國不以山溪之險（《得道多助失道寡助》）20.翻譯下列句子。（4分）（1）【原文】安陵君因使唐雎使于秦?！咀g文】（2）【原文】以君為長者，故不錯意也?！咀g文】21.閱讀文章第一段，哪些地方可以看出秦王與安陵君易地實際是包藏禍心，以強(qiáng)凌弱？請簡要分析。（3分）答：22.唐雎與《三國演義》中“舌戰(zhàn)群儒”的（填人名）一樣以出色的外交才干化解了一場政治危機(jī)。唐雎在這次外交事件中的說話技巧給了你哪些啟示？（3分）答：【參考答案】18.（2分）B（B項謝：道歉）19.（2分）C(例句“之”，主謂間取消句子獨立性；A和B句中的“之”均為代詞；D句中的“之”，結(jié)構(gòu)助詞，的)20.（4分）（1）（2分）安陵君因此派唐雎出使到秦國。（只要譯準(zhǔn)兩個“使”，其余譯對大意即可給分）（2）（2分）把安陵君看作忠厚長者，所以不打他的主意。（只要譯準(zhǔn)“以……為長者”、“錯意”，其余譯對大意即可給分）21.（3分）秦王易地并非真心，意在吞并：A．秦王“使人謂”，并以“寡人”自稱（只有對下，諸侯才可自稱寡人），可見出秦王對安陵君的輕視；B.“寡人欲以……安陵君其許寡人”可看出秦王口氣強(qiáng)硬，并無商量余地；C．秦王不悅，可看出秦王名易實奪的心理（表述可以不同，只要言之成理，語言簡明通順，即可視情況給分）22.（3分）第一問（1分）：諸葛亮第二問（2分）：（此題是開放題。可自選角度，如可從言之有節(jié)，言之有據(jù)，言之有力等方面去談。只要言之成理，語言簡明通順，即可視情況給分）（2010四川達(dá)州）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”（《三峽》）【乙】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（《與朱元思書》）28．解釋下列加點的詞。（4分）（1）沿溯阻絕（）（2）猛浪若奔（）（3）故漁者歌曰（）（4）經(jīng)綸世務(wù)者（）29．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）素湍綠潭，回清倒影。譯文：__________________________________________________________________（2）鳶飛戾天者，望峰息心。譯文：__________________________________________________________________30．找出甲、乙兩文中所使用的通假字各1個，并寫出其意思。（2分）（1）甲文中_______通_______，意思是_____________________________________（2）乙文中__