/部編版小學(xué)語文一年級上冊-iuüyw第二課時（教案）一、教學(xué)目標了解i、u、ü、y、w五個元音字母的發(fā)音及組合情況。掌握i、u、ü、y、w五個元音字母所在的漢字。能夠正確書寫并讀出所學(xué)的漢字。二、教學(xué)重點i、u、ü、y、w五個元音字母的區(qū)分和發(fā)音。常見的i、u、ü、y、w五個元音字母組合的漢字。三、教學(xué)準備課件、PPT五線格練習(xí)紙彩色筆、小石頭四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識教師：同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了拼音字母a、o、e、i、u、ü，大家還記得嗎？學(xué)生：記得。教師：那今天我們來學(xué)習(xí)一下i、u、ü、y、w這五個元音字母，你們知道它們有什么不同嗎？學(xué)生：（回答）教師：好的，接下來我們來看一下它們的發(fā)音。2.學(xué)習(xí)i、u、ü、y、w發(fā)音及區(qū)分i發(fā)音示范：（教師拿出PPT并播放聲音讓學(xué)生一起跟讀）。u、ü、y、w發(fā)音示范：（教師也同上演示）。五個元音字母的區(qū)別讓學(xué)生用小石頭在五線格練習(xí)紙上模擬發(fā)音并呈現(xiàn)：i給學(xué)生橙色小石頭，讓學(xué)生在紙上用小石頭模擬i的發(fā)音，然后讓學(xué)生說出幾個帶有i拼音的單詞，例如:雞，狗，書，衣服等。u給學(xué)生黃色小石頭，原理同上。ü給學(xué)生綠色小石頭，同理。y給學(xué)生藍色小石頭，同理。w給學(xué)生紫色小石頭，同理。3.學(xué)習(xí)i、u、ü、y、w所在的漢字i：鳥，口，爸，火。u：書，樹，雨，地。ü：魚，語，霧，鼓。y：鴨，羊，雁，雅。w：烏，舞，屋，玩。4.練習(xí)聽音辨字：播放漢字的讀音讓學(xué)生猜測是什么字。例如：(播放聲音：ji，讓學(xué)生回答這個字是什么？)寫字串：老師可準備一些前綴字和后綴字的卡片，例如：ba、chu、ge、ren等等，然后讓學(xué)生自己搭配前綴和后綴，組成有意義的漢字。5.總結(jié)歸納教師：同學(xué)們今天學(xué)習(xí)了i、u、ü、y、w五個元音字母的發(fā)音和它們所在的漢字，你們感覺課程有什么收獲呢？學(xué)生：(回答)教師：如果想繼續(xù)鞏固這方面的知識點，可以課后繼續(xù)聽自己喜歡的漢字故事，多看漢字書并識讀。五、教學(xué)反思通過教學(xué)，學(xué)生能夠重點掌握i、u、ü、y、w這五個元音字母的發(fā)音，正確書寫并讀出它們所在的漢字。通過小石頭模擬和五線格練習(xí)紙的使用，學(xué)生的語音和字形能力得到了提高。但也存在一些問題：老師可以對一些字母的