1大青樹(shù)下的小學(xué)第一課時(shí)民族風(fēng)情展示會(huì)主要分布在云南，人口約有126萬(wàn)。傣族人愛(ài)跳孔雀舞，潑水節(jié)是傣族最富民族特色的節(jié)日。dǎi傣族主要分布在云南，民風(fēng)純樸、直爽，是一個(gè)驍勇的民族，男孩子們從小就和大人一起上山打獵，肩背挎包、腰掛長(zhǎng)刀、肩扛銅槍炮，十分威武。景頗族婦女善編織，能夠編出數(shù)百種彩色圖案花紋。景pō頗

族云南特有的少數(shù)民族之一。人口約有4萬(wàn)。阿昌族人民愛(ài)“對(duì)歌”，跳猴舞。節(jié)日和傣族相似，其中以火把節(jié)和窩羅節(jié)規(guī)模最大。阿

昌

族主要分布在云南。人口約1.8萬(wàn)，擅長(zhǎng)種茶，喜住竹樓。愛(ài)跳象腳鼓舞，主要節(jié)日是潑水節(jié)、開(kāi)門(mén)節(jié)和關(guān)門(mén)節(jié)。德昂族

看，一群來(lái)自不同民族的小朋友，他們?cè)缭绲仄鹆舜?，迎著朝?yáng)，踩著露珠，蹦蹦跳跳、高高興興地朝同一個(gè)地方走去，你們知道他們要去哪兒?jiǎn)幔?/p>

大青樹(shù)下的小學(xué)！★初讀課文要求：

1.大聲地朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。

2.邊讀邊思考，這所小學(xué)美不美呢？早晨坪壩絨球漢族鮮艷服裝打扮飄揚(yáng)朗讀安靜摔跤停止粗壯影子潔白鳳尾竹★生字新詞壩漢艷扮楊

讀摔

跤鳳潔bàhànyànbànyánɡ會(huì)認(rèn)字dúshuāijiāofènɡjié晨chén會(huì)寫(xiě)字漢hàn

絨rónɡ艷yàn服fú讀dú靜jìnɡ停tínɡ影yǐnɡ粗cū球qiú裝zhuānɡ扮bàn晨chén組詞：造句：

艷yàn

組詞：造句：早晨清晨晨讀晨練清晨，我和媽媽一起去公園晨練。鮮艷艷麗嬌艷百花爭(zhēng)艷鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄動(dòng)。豐富的顏色裝zhuānɡ組詞：造句：

服裝

裝點(diǎn)包裝裝備媽媽在一家公司做服裝設(shè)計(jì)師。扮bàn打扮假扮裝扮扮演元旦這天，我們把教室裝扮得五彩繽紛。組詞：造句：讀dú組詞：造句：讀書(shū)讀報(bào)朗讀誦讀閱讀教室里傳來(lái)了娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲。

靜jìnɡ組詞：造句：安靜平靜靜止風(fēng)平浪靜上課鈴響了，大家都安靜地坐在桌子前等著老師上課。閱讀朗讀宣讀dòu：句讀文章里一句中間念起來(lái)需要停頓的地方我的發(fā)現(xiàn)：

左右結(jié)構(gòu)：

上下結(jié)構(gòu)：

含有“月”字：

左窄右寬位置不同，寫(xiě)法也不一樣絨球漢艷服扮讀靜停粗影絨球

漢

艷服

扮

讀

靜停粗影晨裝服靜“jìnɡ”字大家庭

我們學(xué)過(guò)的“jìnɡ”字有好幾個(gè)了，你能分清它們嗎？試著填一填。靜凈

敬

境對(duì)師長(zhǎng)要尊（）進(jìn)教室要安（）穿衣服要干（）好環(huán)（）人人愛(ài)答案：敬靜凈境

交流：課文先寫(xiě)（），再寫(xiě)（），最后寫(xiě)（）。

上學(xué)的路上、來(lái)到學(xué)校的情景上課、下課的情景校園美麗的環(huán)境★整體感知從課文中用鉛筆畫(huà)出表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)。

1.選擇正確讀音或生字畫(huà)上橫線。

潔（jiéjí）白摔（跤校）2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

zǎochénhànzúxiānyànfúzhuānɡrónɡqiú

（）

（）

（）

（）（）

dǎbànlǎnɡdúyǐnɡzicūzhuànɡ

（）（）（）（）

一一

早晨漢族鮮艷服裝絨球★課堂練習(xí)打扮朗讀影子粗壯3.照樣子，組字組詞。欠——?dú)g

(歡呼)

分——___()

色——___()賣(mài)——___()

4.根據(jù)課文內(nèi)容填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。一條條()()

的服裝()的窗外

()的老師()的學(xué)生

扮

打扮艷鮮艷讀讀書(shū)小路鮮艷安靜敬愛(ài)勤奮（課后）想一想：

這所大青樹(shù)下的小學(xué)和我們的學(xué)校有什么不同？

1大青樹(shù)下的小學(xué)第二課時(shí)

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

上學(xué)路上的景色★課文解讀bàhàndǎipōyànbànyánɡ不同民族學(xué)生的服飾到校后的活動(dòng)

如果你是一棵小樹(shù)、一只小鳥(niǎo)，看到孩子們學(xué)習(xí)這么認(rèn)真……你會(huì)怎么做呢？

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。dú

下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。shuāijiāo

這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……fènɡjié美自豪熱愛(ài)這所大青樹(shù)下的小學(xué)和我們的學(xué)校有什么不同？小組交流。

孩子們來(lái)自不同的民族學(xué)校里有很多小動(dòng)物古老的銅鐘美麗的鳳尾竹團(tuán)結(jié)友愛(ài)快樂(lè)幸福默讀課文，畫(huà)出自己喜歡的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？

早晨，從各處走來(lái)了很多小學(xué)生。早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和徳昂族的，還有漢族的。

具體

有……有……有……還有……那鮮艷的民族服裝，把校園打扮得更加絢麗多彩。

五彩繽紛五顏六色五彩斑斕五光十色

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)

這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

樹(shù)枝鳥(niǎo)兒擬人化窗外的“靜”蝴蝶

這時(shí)候，場(chǎng)內(nèi)十分安靜，小雨不下了，知了不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像都在觀看同學(xué)們賽跑。仿說(shuō)仿寫(xiě)：

上學(xué)路上

不同民族

好朋友來(lái)到學(xué)校

打招呼

問(wèn)好敬禮

團(tuán)結(jié)上課

認(rèn)真讀書(shū)

歡樂(lè)下課

盡情嬉戲

美麗校園

銅鐘、鳳尾竹★結(jié)構(gòu)圖解

1.選詞填空。

絢麗多彩暗淡無(wú)光（1）節(jié)日的廣場(chǎng)被無(wú)數(shù)盆鮮花裝飾得（）。（2）如果沒(méi)有花草樹(shù)木，世界將會(huì)（）。

敬愛(ài)熱愛(ài)（3）（）的老師，您辛苦了?。?）這首歌表達(dá)了同學(xué)們（）祖國(guó)的情懷。

絢麗多彩暗淡無(wú)光

★課堂練習(xí)

敬愛(ài)熱愛(ài)

1大青樹(shù)下的小學(xué)部編本人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文各族兒童校園聚

一棵粗壯的大青樹(shù)下，有一所邊疆的小學(xué)，在這所邊疆的小學(xué)里，有不同民族的小學(xué)生，不同民族的小學(xué)生在一起上課、玩耍，好不快活！這快活像長(zhǎng)了手，招來(lái)了許多小動(dòng)物……多么美好呀！邊疆小學(xué)樂(lè)趣生資料鏈接

傣族又稱(chēng)泰族，是中國(guó)的少數(shù)民族之一，也是泰國(guó)和老撾（wō）的主體民族。在中國(guó)，傣族主要分布在西南地區(qū)的云南省。傣族視孔雀、大象為吉祥物，喜歡依水而居，愛(ài)潔凈、常沐浴，婦女愛(ài)洗發(fā)，故有“水的民族”的美稱(chēng)。

景頗族中國(guó)的少數(shù)民族之一。景頗族主要聚居在云南省德宏傣族景頗族自治州山區(qū)。民族傳統(tǒng)節(jié)日主要有目瑙縱歌節(jié)、能仙節(jié)等。晨chén我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)絨rónɡ球qiú漢hàn艷yàn服fú裝zhuānɡ扮bàn讀dú靜jìnɡ停tínɡ粗cū影yǐnɡ左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)壩、揚(yáng)、摔、跤、潔鳳我會(huì)認(rèn)

大壩飄揚(yáng)摔跤鳳凰潔白bàshuāijiāofènɡyánɡjié1.穿的和戴的（衣帽、首飾等）。（）2.鮮明而美麗。（）3.使容貌和衣著好看。（）4.燦爛美麗。（）A.鮮艷

B.穿戴

C.絢麗D.打扮BCA詞語(yǔ)解釋D整體把握先讀一遍課文，再填空：課文先寫(xiě)（），再寫(xiě)（），最后（）。上學(xué)的路上、來(lái)到學(xué)校上課、下課贊美我們的小學(xué)

來(lái)自不同民族的小朋友，他們?cè)缭绲仄鹆舜?，迎著朝?yáng)，踩著露珠，蹦蹦跳跳，高高興興地朝同一個(gè)地方走去，你們猜猜他們要去哪呀？

對(duì)，那可是一個(gè)充滿歡笑、美麗而可愛(ài)的地方，今天咱們一起去走一走，看一看，保證你們?nèi)チ司蜕岵坏秒x開(kāi)。課文解讀1.早晨，從各處走來(lái)了許多小學(xué)生。2.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。哪一句更好？第2句更好。第2句描寫(xiě)更具體，更能抓住事物的特點(diǎn)，如“山坡、坪壩、開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路”都極具地域特色，讓我們能充分想象小學(xué)生從各處走來(lái)的景象。

有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。這是一個(gè)

句。你能仿寫(xiě)一句話嗎？排比我會(huì)寫(xiě)

操場(chǎng)上真熱鬧，有踢球的，有賽跑的，有跳繩的，還有拔河的。

同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。這是一群怎樣的同學(xué)？

同學(xué)們因?yàn)閷?duì)動(dòng)物和自然心存友好，所以向小鳥(niǎo)打招呼；因?yàn)樽饚熤氐溃韵蚶蠋焼?wèn)好；因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)，所以向國(guó)旗敬禮。行動(dòng)遵從內(nèi)心，這是一群純真、心靈美好的同學(xué)。你喜歡這所民族小學(xué)嗎？說(shuō)出你喜歡的理由。上課時(shí)……

下課時(shí)……我會(huì)說(shuō)

上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

最有趣的是，跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。

下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。擬人我會(huì)寫(xiě)

春天來(lái)了，桃花笑紅了臉，解凍的溪水歡快地奔跑起來(lái)了。自由讀最后一自然段，思考：在這所民族小學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)們是什么感受？

這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……

鳳尾竹這是一所

的學(xué)校；這是一所

的學(xué)校；這是一所

的學(xué)校……美麗團(tuán)結(jié)歡樂(lè)、祥和總結(jié)全文，感悟中心上課時(shí)：安靜下課時(shí)：熱鬧上學(xué)路上來(lái)到學(xué)校美麗、團(tuán)結(jié)歡樂(lè)、祥和大青樹(shù)下的小學(xué)思想提升本文通過(guò)描寫(xiě)一所邊疆的小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)，表達(dá)了作者自豪、贊美的感情。你能不能用手中的畫(huà)筆把文中可愛(ài)的小學(xué)畫(huà)下來(lái)呢？

拓展運(yùn)用少數(shù)民族的諺語(yǔ)刀不磨快難砍柴,孩子不教難成材?！邦H族有理不在高聲，有才不在宣揚(yáng)?！逅莘拭赖牡胤进B(niǎo)兒多,心地善良的人兒朋友多