1/12022北京通州初一（下）期末語(yǔ)文2022年7月學(xué)校________________班級(jí)________________姓名________________考生須知1.本試卷共8頁(yè)，共五道大題，23道小題。滿分100分，考試時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)?jiān)谠嚲砗痛痤}卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，請(qǐng)將答題卡交回。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共20分）學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以在課堂上，也可以在課外生活中。社會(huì)生活給我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，只要留心就會(huì)有收獲。學(xué)校開展以“我的語(yǔ)文生活”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。任務(wù)一：品招牌文化1.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)街道上有招牌用字不規(guī)范。下列四塊招牌有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A. B.

C. D.

2.在實(shí)踐活動(dòng)過程中，你想對(duì)一店鋪的招牌進(jìn)行拍照，下列與店主交流話語(yǔ)最得體的一項(xiàng)是（）A.您好！我是第十中學(xué)七年級(jí)（1）班的學(xué)生，我想對(duì)您店鋪的招牌拍個(gè)照，希望您能同意。B.您好！我想對(duì)您店鋪的招牌拍個(gè)照，用于我們七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究，您不會(huì)不同意吧？C.您好！您店鋪的招牌十分有特色，我能拍個(gè)照，用于我們七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究嗎？D.您好！您店鋪的招牌存在用字不規(guī)范的現(xiàn)象，我能對(duì)招牌拍個(gè)照，在活動(dòng)中進(jìn)行研究嗎？3.下面是小組撰寫的《關(guān)于街頭招牌名稱的調(diào)查報(bào)告》中的兩段文字。閱讀后，完成后面小題【甲文段】調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很多店鋪的招牌名稱起_____________非常講究。有的讓人對(duì)店鋪里的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目一目了然；有的則體現(xiàn)特有的經(jīng)營(yíng)理念，令人過目不忘。例如，一家賣生鮮的連鎖店，起名為“一路小跑”，意思是快捷迅速，保證食物新鮮；一家藥店的招牌命名加入了“張仲景”三個(gè)字，立刻便能猜到所銷售的物品與醫(yī)藥相關(guān)?！疽椅亩巍空{(diào)查中同時(shí)發(fā)現(xiàn)很多店鋪以改過字的成語(yǔ)作為招牌名稱，如“騎樂無(wú)窮”“衣衣不舍”“酒負(fù)勝名”等等。這種做法無(wú)疑會(huì)對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤誘導(dǎo)，實(shí)在令人憂心忡忡。（1）對(duì)【甲文段】畫線處所填漢字與【乙文段】加點(diǎn)字的注音作出判斷，全都正確的一項(xiàng)是（）A.得忡chóngB.得忡chōngC.的忡chóngD.的忡chōng（2）【甲文段】畫波浪線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)你加以修改。____________________________任務(wù)二：賞廣告妙語(yǔ)4.同學(xué)們搜集了許多公益廣告詞，但是忘了標(biāo)記出處。請(qǐng)判斷下列公益廣告詞出自圖書館的一項(xiàng)是（）A.除了腳印，什么都別留下B盡一份薄力，你我皆可做到C.別讓孩子知道的魚類只剩泥鰍D.輕輕地我走了，正如我輕輕地來5.下面是一位同學(xué)記錄的活動(dòng)感受。閱讀后，完成后面小題。我發(fā)現(xiàn)生活中的許多廣告透射著語(yǔ)文的智慧【甲】“我們的品牌完全是‘吹’出來的！”當(dāng)你看到這句廣告語(yǔ)時(shí)，會(huì)不會(huì)好奇是誰(shuí)給了賣家勇氣敢自揭短處【乙】待了解到這是一則電風(fēng)扇廣告時(shí)，才會(huì)恍然大悟，不禁要佩服賣家的機(jī)智風(fēng)趣！（1）文段廣告語(yǔ)中“吹”有兩個(gè)含義：一個(gè)是①______；另一個(gè)是②_______。（2）在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.【甲】冒號(hào)【乙】句號(hào)B.【甲】句號(hào)【乙】句號(hào)C.【甲】冒號(hào)【乙】冒號(hào)D.【甲】句號(hào)【乙】冒號(hào)任務(wù)二：尋最美對(duì)聯(lián)6.一位同學(xué)想寫一副對(duì)聯(lián)懷念袁隆平爺爺，但還沒有組織好語(yǔ)言。請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，幫助他把下列詞語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)。四海種子香入夢(mèng)稻花重如山一枚上聯(lián)：___________________________下聯(lián)：___________________________7.班級(jí)的文化墻上掛著一副對(duì)聯(lián)。閱讀后，請(qǐng)完成后面小題

（1）下面是四位同學(xué)對(duì)這副對(duì)聯(lián)的評(píng)論，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A楷書，字體方正，剛勁有力B.隸書，氣韻渾厚，莊嚴(yán)典雅C.篆書，圓潤(rùn)飽滿，端莊肅穆D.行書，龍飛鳳舞，大氣磅礴（2）同學(xué)們想給這副對(duì)聯(lián)加一個(gè)橫批，并且查到橫批對(duì)于對(duì)聯(lián)的內(nèi)容有著概括、揭示、補(bǔ)充、說明等作用。下列橫批內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A天涯海角B.驚心動(dòng)魄C.海闊天空D.海市蜃樓二、古詩(shī)文閱讀（共18分）（一）（共4分）8.默寫。托物言志是古詩(shī)文中常見的表現(xiàn)手法。劉禹錫在《陋室銘》“斯是陋室，①_______”兩句中，借陋室表達(dá)了志向高遠(yuǎn)、不與世俗同流合污的節(jié)操；周敦頤在《愛蓮說》中，借蓮花“出淤泥而不染，②______”的特點(diǎn)，表示出潔身自愛的人格和灑落坦蕩的胸襟；龔自珍在《己亥雜詩(shī)（其五）》“③_________，④__________”兩句中，借落花表明了雖然辭官但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的愛國(guó)之情。（二）（共6分）閱讀《望岳》，完成下面小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。9.本詩(shī)作者杜甫是①____朝詩(shī)人，被后世尊稱為“②____”。10.王安石《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼”與本詩(shī)“蕩胸生曾云”都寫到了云，請(qǐng)你分別談?wù)剬?duì)兩首詩(shī)中“云”的理解。11.現(xiàn)實(shí)生活中，哪種情況下可以用到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”？請(qǐng)舉出具體事例。（三）（共8分）閱讀《活板》，完成下面小題活板沈括板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。12.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）A.唐人尚未盛為之禮尚往來一息尚存B.有奇字素?zé)o備者紅裝素裹素不相識(shí)C.用訖再火令藥熔令人神往朝令夕改D.印為余群從所得適得其反唾手可得13.以下是同學(xué)們讀完《活板》的認(rèn)識(shí)，其中與原文內(nèi)容相符的一項(xiàng)是（）【甲】活板印刷在唐代就已經(jīng)出現(xiàn)，但沒有大規(guī)模使用，后來畢昇將活板發(fā)揚(yáng)光大?！疽摇繎c歷年間，用活板技術(shù)印刷成百上千本書的速度，比印刷兩三本書要快得多?！颈恐谱骰畎遄帜r(shí)，經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)的漢字，準(zhǔn)備的字模數(shù)量比不常用的漢字多。14.根據(jù)文章及下面鏈接材料，在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。鏈接材料：蔡倫，字敬仲，桂陽(yáng)人也。永興九年，監(jiān)作秘劍①及諸器械，莫不精工堅(jiān)密，為后世法，自古書契②多編以竹簡(jiǎn)，其用縑③帛者謂之為紙。縑貴而簡(jiǎn)重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年，奏上之。帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”。（節(jié)選自《后漢書·蔡倫傳》）注：①［秘劍］皇家用刀劍。②［契］刻的文字。③［縑］雙絲的細(xì)絹。畢昇制作活字的材料是①_____，蔡倫造紙的原料是②____，與雕版印刷和沉重的簡(jiǎn)牘、昂貴的帛書相比，它們的共同優(yōu)點(diǎn)是③____。從古人的發(fā)明創(chuàng)造中，你獲得的啟示是④____。三、名著閱讀（共6分）15.請(qǐng)將下面《海底兩萬(wàn)里》結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖的空缺部分補(bǔ)充完整。

16.我們?cè)谧x名著時(shí)，對(duì)里面人物的了解往往會(huì)經(jīng)歷一個(gè)認(rèn)識(shí)變化的過程。請(qǐng)從《西游記》《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》中任選一個(gè)主要人物，結(jié)合具體情節(jié)，簡(jiǎn)要說說你對(duì)他（她）的認(rèn)識(shí)變化過程。四、現(xiàn)代文閱讀（共16分）（一）（共8分）閱讀《伏天的葵花》，完成下面小題。伏天的葵花米麗宏①北方的伏天，陽(yáng)光猛烈，如烤如炙，雨也急驟，一下起來就瓢潑傾盆。伏天的光陰也顯得很慷慨，凌晨四點(diǎn)，枕頭上已灑滿米白的天光，晚上八點(diǎn)，天色還不肯退去。這么長(zhǎng)的日腳，連花兒都開累了吧？②在這種天氣里開得起勁兒的花有兩種，水上是荷花，陸上是葵花。荷花如翩翩仙子，散發(fā)著耀眼的光芒?？ㄏ癜V心女俠，在山坡高地蓬勃地守望。③小時(shí)候，我總覺得葵花是一種很傻的花。那么酷烈的陽(yáng)光，還傻呵呵仰著大臉，追著太陽(yáng)跑，不怕灼傷自己?jiǎn)幔慷宜钠膺€挺犟，我踮著腳尖兒扯它的花盤，它暫時(shí)把頭低了一低，手一松，那花盤又彈跳上去了，一副篤定忘我、專注向上的神態(tài)，眼里只有太陽(yáng)。④后來，我暗暗覺得葵花確是離不開太陽(yáng)的。我留心觀察太陽(yáng)下的葵花，絲綢一樣的花瓣不僅沒被灼傷，還嫩汪汪的，像浸了水。那么酷烈的陽(yáng)光，對(duì)它而言卻宛如瓊漿，是一種必不可少的滋養(yǎng)。⑤上學(xué)后“伏假”的那次相遇，讓我對(duì)葵花有了新的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了些許敬意。三伏天過“伏假”，我們可舍不得“伏”在家里避暑。野外、山林是我們天然的游樂園。我們白天在野外漫游，夜晚在月下喧鬧。玩耍的間隙，喧聲漸漸平息，山林的寂靜讓我們有了短暫的沉默。沉默中，我們望向山腳下的葵花地，唯有它們，在陽(yáng)光下發(fā)出金黃的、高亢的吶喊，讓我們感到震撼。萬(wàn)綠叢中夾雜著它們明晃晃的金色，把伏天的單調(diào)色彩一下子調(diào)勻了。⑥年紀(jì)再大一些的時(shí)候，我看過一次月下的葵花，那時(shí)我才明白，于葵花而言，太陽(yáng)是它的信仰。它們齊齊低著頭，好似在看腳下的土地，也像在用心體察月光是怎樣充盈了露珠的夢(mèng)境，它們那樣溫順、安然、嫻靜而又略顯疲憊。然而，當(dāng)?shù)谝豢|日光從東山口投射過來時(shí)，____________________，它們用早晨新鮮的陽(yáng)光洗漱，用露珠抹臉，如果有小風(fēng)溜溜地吹過，葵花就輕輕咳嗽，像是為了清理掉身體里的殘夢(mèng)。它們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)起全身心的熱情，讓水分瞬間充盈了枝干、莖葉，像是又一次煥發(fā)了青春。太陽(yáng)是葵花的信仰，因?yàn)樾叛?，葵花時(shí)刻昂揚(yáng)，時(shí)刻虔敬。它們用盡渾身的力氣去迎接最暴烈的陽(yáng)光，讓精神獲得了最純粹的沐浴和潤(rùn)澤。⑦看葵花，我相信了，這世間是有著虔誠(chéng)和專注這兩種正能量的?？▽⑦@兩種力量匯聚在自己身上，全部寄托給太陽(yáng)。⑧也許，我們覺得烈日炙烤苦不堪言，葵花卻很享受，很過癮，它的生命比上一刻又精彩了一些，飽滿了一些。所以，請(qǐng)不要厭煩烤焦人的炎日，只要如葵花般擁有了堅(jiān)定的支撐，生命便可提升到新的高度。（選文有刪改）17.閱讀第③—⑥段，將體現(xiàn)作者對(duì)葵花認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵語(yǔ)句摘抄到下面橫線處。對(duì)葵花的認(rèn)識(shí)：“①_____”→“②_________”→“③_________”→“④__________”。18.結(jié)合上下文內(nèi)容，為第⑥段橫線處選填句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）【甲】葵花被瞬間叫醒，它們齊整整地抬起頭，向著太陽(yáng)，好像小學(xué)生向著講臺(tái)上的老師脆生脆氣地問候：“老師好！”【乙】葵花被輕輕喚醒，它們不經(jīng)意地抬起頭，向著太陽(yáng)，好像淑女見到嚴(yán)穆的長(zhǎng)輩悄聲細(xì)語(yǔ)地問候：“您好?！?9.讀完這篇文章，你有怎樣的感悟？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談。（二）（共8分）閱讀【甲】【乙】【丙】三則材料，完成下面小題。【甲】《人類的群星閃耀時(shí)》作品簡(jiǎn)介《人類的群星閃耀時(shí)》是斯蒂芬·茨威格的傳記名作之一。作者截取了若干歷史人物生命中那些“關(guān)鍵時(shí)刻”——決定一個(gè)人的生死、一個(gè)民族的存亡甚至整個(gè)人類命運(yùn)的時(shí)刻，以此來表現(xiàn)他們的非凡人生以及對(duì)后世產(chǎn)生的巨大影響?！秱ゴ蟮谋瘎　放c《越過大洋的第一次通話》皆出自這部作品。乙】《偉大的悲劇》選段斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后會(huì)有人在他的遺體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國(guó)民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中！”但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地畫去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫了可怕的“我的遺孀”?！粋€(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇?！颈俊对竭^大洋的第一次通話》選段①當(dāng)?shù)谌魏胶Ｔ囼?yàn)，電纜第一次把聲音從美洲傳到歐洲的那一刻，在勝利的歡呼聲中，全體船員受到了款待。全城舉行了盛大的慶祝活動(dòng)，賽勒斯·韋斯特·菲爾德像一位凱旋的古代統(tǒng)帥坐在一輛四駕馬車上。一次又一次的歡呼把他弄得神魂顛倒，此時(shí)此刻他成了美國(guó)最光榮、最受崇拜的人物。②但是就在這一片歡慶中，只有一個(gè)聲音，而且也是最最重要的聲音卻令人關(guān)注地沉默了，那就是海底傳來的電報(bào)；而前幾天傳送的訊號(hào)也早已混亂不清，好像一個(gè)臨死的人的最后喘息，現(xiàn)在徹底斷了氣。過了不久，人們?cè)僖矡o(wú)法否認(rèn)：埋藏深海的電纜已失靈，從大洋彼岸再也沒有傳來清晰的聲音，再也沒有傳來純粹的電流振蕩。③一時(shí)間，歡呼的浪潮就像反沖回來似的一齊氣勢(shì)洶洶地?fù)湎蚰莻€(gè)無(wú)辜的罪人——賽勒斯·韋斯特·菲爾德。說他欺騙了一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)世界，甚至還有更惡毒的污蔑和誹謗也紛紛傳開。這個(gè)昨天還被當(dāng)作民族英雄的人，現(xiàn)在卻不得不像一個(gè)罪犯似的躲避他的昔日朋友和崇拜者。沒有想到失敗得這么慘，資金損失，名譽(yù)掃地；而這根沒有用的電纜卻像傳說中的環(huán)繞地球的巨蟒躺在大洋底下見不到的深處，一躺就是六年……④在這六年期間，兩大洲之間又恢復(fù)了原來的冷冷清清的沉寂。19世紀(jì)最大膽的計(jì)劃昨天幾乎就要成為現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)在又變成了傳奇和神話。不言而喻，沒有人會(huì)想到重新去做這件成功了一半的事情；這可怕的失敗挫傷了一切勇氣，扼殺了全部熱情。所以六年之內(nèi)任何工作都處于完全停頓狀態(tài)，就像那條海底下被人遺忘的電纜一樣，無(wú)人問津。對(duì)于長(zhǎng)期熱衷于這項(xiàng)計(jì)劃的那個(gè)富有幻想的人——菲爾德，人們也越來越不去注意他。不過，重新進(jìn)行這項(xiàng)試驗(yàn)的時(shí)刻總有一天會(huì)到來，只是缺少一個(gè)能把這項(xiàng)舊計(jì)劃灌注以新力量的人。⑤突然之間這樣一個(gè)人出現(xiàn)了，看，他還是原來的他，仍舊是那個(gè)懷著同樣信念、充滿同樣信心的賽勒斯·韋斯特·菲爾德。他從默默無(wú)聞的放逐和幸災(zāi)樂禍的蔑視中又站了起來，他第三十次遠(yuǎn)渡大西洋，重新出現(xiàn)在倫敦，他用一筆六十萬(wàn)英鎊的新資金獲得了舊的經(jīng)營(yíng)權(quán)。而現(xiàn)在供他使用的終于是那艘夢(mèng)寐以求的巨輪——著名的“偉大的東方人”號(hào)。真是無(wú)巧不成書；這艘巨輪在1865這一年恰恰閑置著，因?yàn)橹圃爝@艘巨輪本身也是一項(xiàng)十分大膽的計(jì)劃，它的載重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過當(dāng)時(shí)的需要，所以兩天之內(nèi)菲爾德就買到了這艘船，并且為遠(yuǎn)航進(jìn)行了必要的裝備。⑥這一下子就使得以前無(wú)比困難的事變得容易多了。1865年7月23日，這艘裝載著新電纜的巨型海輪離開泰晤士河。盡管這一次又失敗了——在鋪到目的地的前兩天由于電纜斷裂而告吹，那永遠(yuǎn)填不飽的大西洋又吞下了六十萬(wàn)英鎊。但是此時(shí)此刻的技術(shù)對(duì)完成這項(xiàng)事業(yè)是確有把握的，因而沒有使人喪失信心。⑦1866年7月13日，“偉大的東方人”號(hào)第二次出航，終獲成功。這一次，通過電纜從美洲傳到歐洲的聲音顯得十分清晰。數(shù)天以后，那條失蹤的舊電纜又被重新找到?，F(xiàn)在，這兩條電纜終于把歐洲的古老世界和美洲的新世界連接為一個(gè)共同的世界。在昨天看來是奇迷的事今天已變成想當(dāng)然的事。⑧從此時(shí)此刻起，地球仿佛在用一個(gè)心臟跳動(dòng)，生活在地球上的人類能從地球的這一邊同時(shí)聽到、看到、了解到地球的另一邊。人類通過自己創(chuàng)造性的力量處處生活得像神仙一般。由于戰(zhàn)勝了空間和時(shí)間，但愿人類永遠(yuǎn)友好團(tuán)結(jié)，而不是被實(shí)難性的狂想一再迷惑：想不斷去破壞這種偉大的統(tǒng)一，想用戰(zhàn)勝自然的同樣手段來消滅人類自己。（選文有刪改）20.瀏覽材料，完成下面閱讀記錄卡。閱讀記錄卡作品：《越過大洋的第一次通話》文體：①_____人物：賽勒斯·韋斯特·菲爾德事件：②_____21.精讀【丙】文中你認(rèn)為重要的語(yǔ)段，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)文中菲爾德這一形象。22.你認(rèn)為《偉大的悲劇》和《越過大洋的第一次通話》所表現(xiàn)的主題是否相同？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)述你的觀點(diǎn)和理由。五、作文（共40分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。23.請(qǐng)將“______________，讓我更加懂得______________”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。要求：（1）請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)在600——800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。24.按要求作文未來，隨著世界人口不斷激增，人類開始嘗試向廣闊的海洋移民。請(qǐng)以“移居海洋”為題，發(fā)揮想象，寫一篇故事。要求：（1）請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共20分）學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以在課堂上，也可以在課外生活中。社會(huì)生活給我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，只要留心就會(huì)有收獲。學(xué)校開展以“我的語(yǔ)文生活”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。任務(wù)一：品招牌文化1.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)街道上有招牌用字不規(guī)范。下列四塊招牌有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A. B.

C. D.

2.在實(shí)踐活動(dòng)過程中，你想對(duì)一店鋪的招牌進(jìn)行拍照，下列與店主交流話語(yǔ)最得體的一項(xiàng)是（）A.您好！我是第十中學(xué)七年級(jí)（1）班的學(xué)生，我想對(duì)您店鋪的招牌拍個(gè)照，希望您能同意。B.您好！我想對(duì)您店鋪的招牌拍個(gè)照，用于我們七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究，您不會(huì)不同意吧？C.您好！您店鋪的招牌十分有特色，我能拍個(gè)照，用于我們七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究嗎？D.您好！您店鋪的招牌存在用字不規(guī)范的現(xiàn)象，我能對(duì)招牌拍個(gè)照，在活動(dòng)中進(jìn)行研究嗎？3.下面是小組撰寫的《關(guān)于街頭招牌名稱的調(diào)查報(bào)告》中的兩段文字。閱讀后，完成后面小題【甲文段】調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很多店鋪的招牌名稱起_____________非常講究。有的讓人對(duì)店鋪里的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目一目了然；有的則體現(xiàn)特有的經(jīng)營(yíng)理念，令人過目不忘。例如，一家賣生鮮的連鎖店，起名為“一路小跑”，意思是快捷迅速，保證食物新鮮；一家藥店的招牌命名加入了“張仲景”三個(gè)字，立刻便能猜到所銷售的物品與醫(yī)藥相關(guān)?！疽椅亩巍空{(diào)查中同時(shí)發(fā)現(xiàn)很多店鋪以改過字的成語(yǔ)作為招牌名稱，如“騎樂無(wú)窮”“衣衣不舍”“酒負(fù)勝名”等等。這種做法無(wú)疑會(huì)對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤誘導(dǎo)，實(shí)在令人憂心忡忡。（1）對(duì)【甲文段】畫線處所填漢字與【乙文段】加點(diǎn)字的注音作出判斷，全都正確的一項(xiàng)是（）A.得忡chóngB.得忡chōngC.的忡chóngD.的忡chōng（2）【甲文段】畫波浪線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)你加以修改。____________________________任務(wù)二：賞廣告妙語(yǔ)4.同學(xué)們搜集了許多公益廣告詞，但是忘了標(biāo)記出處。請(qǐng)判斷下列公益廣告詞出自圖書館的一項(xiàng)是（）A.除了腳印，什么都別留下B.盡一份薄力，你我皆可做到C.別讓孩子知道的魚類只剩泥鰍D.輕輕地我走了，正如我輕輕地來5.下面是一位同學(xué)記錄的活動(dòng)感受。閱讀后，完成后面小題。我發(fā)現(xiàn)生活中的許多廣告透射著語(yǔ)文的智慧【甲】“我們的品牌完全是‘吹’出來的！”當(dāng)你看到這句廣告語(yǔ)時(shí)，會(huì)不會(huì)好奇是誰(shuí)給了賣家勇氣敢自揭短處【乙】待了解到這是一則電風(fēng)扇廣告時(shí)，才會(huì)恍然大悟，不禁要佩服賣家的機(jī)智風(fēng)趣?。?）文段廣告語(yǔ)中“吹”有兩個(gè)含義：一個(gè)是①______；另一個(gè)是②_______。（2）在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.【甲】冒號(hào)【乙】句號(hào)B.【甲】句號(hào)【乙】句號(hào)C.【甲】冒號(hào)【乙】冒號(hào)D.【甲】句號(hào)【乙】冒號(hào)任務(wù)二：尋最美對(duì)聯(lián)6.一位同學(xué)想寫一副對(duì)聯(lián)懷念袁隆平爺爺，但還沒有組織好語(yǔ)言。請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，幫助他把下列詞語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)。四海種子香入夢(mèng)稻花重如山一枚上聯(lián)：___________________________下聯(lián)：___________________________7.班級(jí)的文化墻上掛著一副對(duì)聯(lián)。閱讀后，請(qǐng)完成后面小題

（1）下面是四位同學(xué)對(duì)這副對(duì)聯(lián)的評(píng)論，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A楷書，字體方正，剛勁有力B隸書，氣韻渾厚，莊嚴(yán)典雅C.篆書，圓潤(rùn)飽滿，端莊肅穆D.行書，龍飛鳳舞，大氣磅礴（2）同學(xué)們想給這副對(duì)聯(lián)加一個(gè)橫批，并且查到橫批對(duì)于對(duì)聯(lián)的內(nèi)容有著概括、揭示、補(bǔ)充、說明等作用。下列橫批內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A天涯海角B.驚心動(dòng)魄C.海闊天空D.海市蜃樓【答案】1.A2.C3.①.B②.有的體現(xiàn)特有的經(jīng)營(yíng)理念，令人過目不忘；有的讓人對(duì)店鋪里的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目一目了然。4.D5.①.吹風(fēng)②.吹牛③.B6.①.上聯(lián)：四海稻花香入夢(mèng)②.下聯(lián)：一枚種子重如山7.①.B②.C【解析】【1題詳解】A.閑瑕——閑暇；故選A。【2題詳解】本題考查口語(yǔ)交際。A.沒有說明拍照用途，就希望店主同意，太強(qiáng)人所難；B.“您不會(huì)不同意吧”表達(dá)不得體，有強(qiáng)迫店主同意之嫌；C.用語(yǔ)禮貌，目的明確，表達(dá)得體；D.“您店鋪的招牌存在用字不規(guī)范的現(xiàn)象”直言其問題，讓店主下不了臺(tái)，表達(dá)不得體。故選C?！?題詳解】（1）本題考查字形字音?！暗摹笔嵌ㄕZ(yǔ)的標(biāo)記，一般用于主語(yǔ)和賓語(yǔ)的前面；“的”前面的詞語(yǔ)一般用來修飾、限制“的”后面的事物；結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞；“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在謂語(yǔ)后面；“得”后面的詞語(yǔ)一般用來補(bǔ)充說明“得”前面的動(dòng)作如何，結(jié)構(gòu)形式一般為：動(dòng)詞（形容詞）+得+副詞；結(jié)合【甲文段】“調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很多店鋪的招牌名稱起_____________非常講究”可知，橫線前“起”是動(dòng)詞，充當(dāng)謂語(yǔ)，故橫線處應(yīng)填“得”。憂心忡忡（yōuxīnchōngchōng）：形容十分憂愁。故選B。（2）本題考查表達(dá)運(yùn)用。結(jié)合【甲文段】“例如，一家賣生鮮的連鎖店，起名為‘一路小跑’，意思是快捷迅速，保證食物新鮮；一家藥店的招牌命名加入了‘張仲景’三個(gè)字，立刻便能猜到所銷售的物品與醫(yī)藥相關(guān)”可知，前面畫波浪線句“有的讓人對(duì)店鋪里的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目一目了然；有的則體現(xiàn)特有的經(jīng)營(yíng)理念，令人過目不忘”的語(yǔ)序應(yīng)調(diào)換，應(yīng)是先“有的則體現(xiàn)特有的經(jīng)營(yíng)理念，令人過目不忘”，再“有的讓人對(duì)店鋪里的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目一目了然”。據(jù)此作答?！?題詳解】本題考查理解內(nèi)容。A.意為不要留下除腳印的東西，應(yīng)是宣傳愛護(hù)環(huán)境的公益廣告；B.意為人人都能為公益事業(yè)盡一份力，應(yīng)是宣傳獻(xiàn)愛心的公益廣告；C.意為保護(hù)魚類，應(yīng)是保護(hù)水生動(dòng)物的公益廣告；D.意為愛護(hù)書籍，不要亂涂亂畫，應(yīng)是圖書館的公益廣告。故選D。【5題詳解】（1）本題考查理解詞義。結(jié)合“當(dāng)你看到這句廣告語(yǔ)時(shí)，會(huì)不會(huì)好奇是誰(shuí)給了賣家勇氣敢自揭短處”可知，廣告語(yǔ)中的“吹”是吹牛的意思；結(jié)合“待了解到這是一則電風(fēng)扇廣告時(shí)，才會(huì)恍然大悟”可知，廣告語(yǔ)中的“吹”是吹風(fēng)的意思。（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。結(jié)合“我發(fā)現(xiàn)生活中的許多廣告透射著語(yǔ)文的智慧”可知，這是語(yǔ)段的中心句，且句意表達(dá)完整，后面的句子都是對(duì)該句的解釋說明，故【甲】應(yīng)填句號(hào)；結(jié)合“當(dāng)你看到這句廣告語(yǔ)時(shí)，會(huì)不會(huì)好奇是誰(shuí)給了賣家勇氣敢自揭短處”“待了解到這是一則電風(fēng)扇廣告時(shí)，才會(huì)恍然大悟，不禁要佩服賣家的機(jī)智風(fēng)趣！”可知，這兩句話是對(duì)前句廣告語(yǔ)的兩種解讀，分別獨(dú)立表達(dá)了一個(gè)完整的意思，體現(xiàn)廣告透射著語(yǔ)文的智慧，故【乙】處應(yīng)填句號(hào)。故選B?！?題詳解】本題考查對(duì)對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)的要求：1、要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；2、要詞性相對(duì)，位置相同；3、要平仄相合，音調(diào)和諧；對(duì)聯(lián)的平仄要求為“仄起平收”；4、要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。據(jù)此，“四?！睂?duì)“一枚”，“稻花”對(duì)“種子”，“香”對(duì)“重”，“入夢(mèng)”對(duì)“如山”；“夢(mèng)”是仄聲，“山”是平聲；故上聯(lián)為“四海稻花香入夢(mèng)”，下聯(lián)為“一枚種子重如山”?！?題詳解】（1）結(jié)合對(duì)聯(lián)中的字體可知，對(duì)聯(lián)中的字形多呈寬扁，橫畫長(zhǎng)而豎畫短，與隸書的特點(diǎn)講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”相符合，這副對(duì)聯(lián)中的字體應(yīng)屬隸書。故選B。（2）結(jié)合對(duì)聯(lián)的內(nèi)容“揚(yáng)帆起航波濤浸潤(rùn)生命踏浪逐日彼岸引吭高歌”可知，內(nèi)容與“帆”“波濤”“浪”“彼岸”有關(guān)，這是表達(dá)揚(yáng)帆起航到達(dá)彼岸，用行動(dòng)（奮斗）實(shí)現(xiàn)理想之情，用“海闊天空”概括更為恰當(dāng)。故選C。二、古詩(shī)文閱讀（共18分）（一）（共4分）8.默寫。托物言志是古詩(shī)文中常見的表現(xiàn)手法。劉禹錫在《陋室銘》“斯是陋室，①_______”兩句中，借陋室表達(dá)了志向高遠(yuǎn)、不與世俗同流合污的節(jié)操；周敦頤在《愛蓮說》中，借蓮花“出淤泥而不染，②______”的特點(diǎn)，表示出潔身自愛的人格和灑落坦蕩的胸襟；龔自珍在《己亥雜詩(shī)（其五）》“③_________，④__________”兩句中，借落花表明了雖然辭官但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的愛國(guó)之情?！敬鸢浮竣?惟吾德馨②.濯清漣而不妖③.落紅不是無(wú)情物④.化作春泥更護(hù)花【解析】【詳解】課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“惟、馨、濯、漣、落”等字詞的書寫。（二）（共6分）閱讀《望岳》，完成下面小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。9.本詩(shī)的作者杜甫是①____朝詩(shī)人，被后世尊稱為“②____”。10.王安石《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼”與本詩(shī)“蕩胸生曾云”都寫到了云，請(qǐng)你分別談?wù)剬?duì)兩首詩(shī)中“云”的理解。11.現(xiàn)實(shí)生活中，哪種情況下可以用到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”？請(qǐng)舉出具體事例?！敬鸢浮?.①.唐②.詩(shī)圣10.示例：“浮云”喻指奸邪小人或眼前的困難、障礙、挫折等；“曾云”指山腰間層出不窮的團(tuán)團(tuán)云氣，詩(shī)人借此表達(dá)心情的激蕩。11.示例：朋友在學(xué)習(xí)中遇到了困難，想要放棄，我可以用這兩句詩(shī)來鼓勵(lì)他?！窘馕觥俊?題詳解】考查文學(xué)常識(shí)。杜甫（712－770），字子美，自號(hào)少陵野老，世稱杜工部、杜少陵等，唐朝河南府鞏縣（河南鄭州鞏義市）人，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，杜甫被世人尊為“詩(shī)圣”，其詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。杜甫與李白合稱“李杜”。杜甫憂國(guó)憂民，人格高尚，約1400余首詩(shī)被保留了下來，集為《杜工部集》，詩(shī)藝精湛，在中國(guó)古典詩(shī)歌中備受推崇，影響深遠(yuǎn)。根據(jù)此作答即可?！?0題詳解】考查對(duì)詞語(yǔ)的理解?！兜秋w來峰》是北宋文學(xué)家、政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。“不畏浮云遮望眼”一句的意思是不怕浮云會(huì)遮住我的視線?！案≡啤睍?huì)遮擋望遠(yuǎn)的視線，因此可以視為障礙、困難等。詩(shī)句中的“浮云遮望眼”，用典。據(jù)吳小如教授考證，西漢人常把浮云比喻奸邪小人，如《新語(yǔ)·慎微篇》：“故邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也。”王句即用此意。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮。據(jù)此可知，王安石《登飛來峰》中，“云”喻指奸邪小人或眼前的困難、障礙、挫折等；《望岳》是唐代詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的五言古詩(shī)。這首詩(shī)通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，流露出了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情，表達(dá)了詩(shī)人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。“蕩胸生曾云”一句的意思是：層層白云，蕩滌胸中溝壑。寫的是詩(shī)人細(xì)望泰山，見山中云氣層出不窮，故心胸亦為之蕩漾。據(jù)此可知，本詩(shī)“蕩胸生曾云”中的“曾云”指山腰間層出不窮的團(tuán)團(tuán)云氣，詩(shī)人借此表達(dá)心情的激蕩?！?1題詳解】考查對(duì)詩(shī)句的理解與運(yùn)用。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意思是定要登上泰山頂峰，俯瞰群山豪情滿懷。寫詩(shī)人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，再一次突出了泰山的高峻，眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。據(jù)此可知，我們可以在立志實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想時(shí)激勵(lì)自己，也可以在定下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，用這句詩(shī)給自己加油打氣，表達(dá)自己對(duì)實(shí)現(xiàn)理想或目標(biāo)時(shí)有信心。還可以遇到困難、挫折時(shí)，用這句詩(shī)體現(xiàn)自己不怕困難、挫折，要勇往直前、勇于攀登的決心和氣概。示例：在自己立志實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想時(shí)，用這兩句詩(shī)來激勵(lì)自己。（三）（共8分）閱讀《活板》，完成下面小題?；畎迳蚶ò逵迫松形词橹?。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。12.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）A.唐人尚未盛為之禮尚往來一息尚存B.有奇字素?zé)o備者紅裝素裹素不相識(shí)C.用訖再火令藥熔令人神往朝令夕改D.印為余群從所得適得其反唾手可得13.以下是同學(xué)們讀完《活板》的認(rèn)識(shí)，其中與原文內(nèi)容相符的一項(xiàng)是（）【甲】活板印刷在唐代就已經(jīng)出現(xiàn)，但沒有大規(guī)模使用，后來畢昇將活板發(fā)揚(yáng)光大。【乙】慶歷年間，用活板技術(shù)印刷成百上千本書的速度，比印刷兩三本書要快得多。【丙】制作活板字模時(shí)，經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)的漢字，準(zhǔn)備的字模數(shù)量比不常用的漢字多。14.根據(jù)文章及下面鏈接材料，在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。鏈接材料：蔡倫，字敬仲，桂陽(yáng)人也。永興九年，監(jiān)作秘劍①及諸器械，莫不精工堅(jiān)密，為后世法，自古書契②多編以竹簡(jiǎn)，其用縑③帛者謂之為紙。縑貴而簡(jiǎn)重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年，奏上之。帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”。（節(jié)選自《后漢書·蔡倫傳》）注：①［秘劍］皇家用的刀劍。②［契］刻的文字。③［縑］雙絲的細(xì)絹。畢昇制作活字的材料是①_____，蔡倫造紙的原料是②____，與雕版印刷和沉重的簡(jiǎn)牘、昂貴的帛書相比，它們的共同優(yōu)點(diǎn)是③____。從古人的發(fā)明創(chuàng)造中，你獲得的啟示是④____?！敬鸢浮?2.D13.【丙】14.①.膠泥（燔土）②.樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)③.使用方便，造價(jià)低廉（答出一點(diǎn)即可）④.從“善于發(fā)現(xiàn)問題”“肯于鉆研”“敢于創(chuàng)新”等任意一個(gè)角度，寫出自己獲得啟示即可?！窘馕觥俊?2題詳解】考查一詞多義。A.還/崇尚/還；B.平時(shí)/白色絲織品/平時(shí)、向來；C.讓/讓/政令；D.得到/得到/得到；故選D?！?3題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析?！炯住拷Y(jié)合文章第一段“板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。”可知，用雕板印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地這么做。從五代馮道開始用雕版印刷五經(jīng)，以后的經(jīng)典文獻(xiàn)就都是雕版印刷的本子了。據(jù)此可知，“活板印刷在唐代就已經(jīng)出現(xiàn)”這一說法有誤，應(yīng)是“板印書籍”；后來五代馮道將雕版印刷發(fā)揚(yáng)光大。結(jié)合文章第二段“慶歷中，有布衣畢昇，又為活板”可知畢昇發(fā)明了活字版印刷；【乙】結(jié)合文章第二段“若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速”可知，如果只印兩三本，不能算是簡(jiǎn)便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。并沒有說用活板技術(shù)印刷成百上千本書的速度，比印刷兩三本書要快得多；故選【丙】?！?4題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。①結(jié)合文章第二段“不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污”可知，畢昇制作活字的材料不是木，因?yàn)槟炯y有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出來。而是用“燔土”，拿手一抹，這些字模就會(huì)自己落下來，絕不會(huì)被弄臟。據(jù)此可知此處應(yīng)填“燔土”。②結(jié)合【鏈接材料】“倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙”可知，蔡倫造紙的原料是：樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)。③結(jié)合文章“用膠泥刻字”“若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”“不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之”等結(jié)合【鏈接材料】“縑貴而簡(jiǎn)重，并不便于人”可知綢緞太貴而竹簡(jiǎn)太重，都對(duì)人來說很不方便，據(jù)此可知，它們共同的優(yōu)點(diǎn)是：快速、靈活，不貴不重（即造價(jià)低廉，攜帶方便）、使用方便。④結(jié)合文章“慶歷中，有布衣畢昇，又為活板”可知畢昇敢于創(chuàng)新；結(jié)合文章“不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污”及【鏈接材料】“縑貴而簡(jiǎn)重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙”可知畢昇和蔡倫都善于發(fā)現(xiàn)問題，并肯于鉆研，從中獲得最優(yōu)的材料。據(jù)此選擇任意一個(gè)角度，寫出自己獲得的啟示即可。示例：生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，肯于鉆研，敢于創(chuàng)新，這樣，我們才能比別人獲得更大的成就，做出更大的貢獻(xiàn)。【點(diǎn)睛】參考譯文：用雕板印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地這么做。從五代馮道開始用雕版印刷五經(jīng)，以后的經(jīng)典文獻(xiàn)就都是雕版印刷的本子了。宋朝慶歷年間，有個(gè)叫畢昇的平民，又發(fā)明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個(gè)字刻一個(gè)字模，用火燒使它堅(jiān)硬。先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就把一個(gè)鐵框子放在鐵板上面，然后在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的混合物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，不能算是簡(jiǎn)便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊相互交替使用，很短的時(shí)間就能完成。每一個(gè)字都有好幾個(gè)印模，像“之”、“也”等字，每個(gè)字有二十多個(gè)印模，用來準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。不用時(shí)，就用紙條給它們作標(biāo)志，（按照字的韻部分類）每個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽，用木格子把它們貯存起來。遇到平時(shí)沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木紋有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出來。不像火燒過的膠泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，這些字模就會(huì)自己落下來，絕不會(huì)被弄臟。畢昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄兒們得到，到今天還珍藏著?！炬溄硬牧稀坎虃?，字敬仲，桂陽(yáng)人。永元（漢和帝年號(hào)）九年，監(jiān)督制作皇家用的刀劍以及各種器械，全都精密牢固，方法被后世效仿。自古書籍大多是用竹簡(jiǎn)編成的，那些用來寫字的綢緞布匹叫做紙。綢緞太貴而竹簡(jiǎn)太重，都對(duì)人來說很不方便。蔡倫于是想出一種方法，用樹皮、麻頭以及破布、魚網(wǎng)造成紙。元興（漢和帝年號(hào)）元年，上奏皇帝?；实劭滟澦牟拍埽瑥拇硕疾捎盟斓募?，所以天下都稱“蔡侯紙”。三、名著閱讀（共6分）15.請(qǐng)將下面《海底兩萬(wàn)里》結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖的空缺部分補(bǔ)充完整。

【答案】①阿龍納斯②示例：大西洋③示例：捕殺抹香鯨【解析】【詳解】（1）《海底兩萬(wàn)里》敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯乘坐鸚鵡螺號(hào)潛艇在海洋中旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)，參加追捕，在追捕過程中不幸落水，落在了“怪物”的脊背上，其實(shí)這“怪物”不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇，名為“鸚鵡螺號(hào)”。故填：阿龍納斯。（2）鸚鵡螺號(hào)的航海路線：太平洋——【經(jīng)托雷斯海峽】——印度洋——【經(jīng)錫蘭采珠場(chǎng)】——紅海——【經(jīng)蘇伊士地下水道】——地中?！緩闹辈剂_陀海峽】——大西洋——南極海域——【到達(dá)極點(diǎn)】——大西洋——北冰洋【挪威海岸附近的羅弗敦群島附近的海域】。故可填：地中?；虼笪餮蟆＃?）海底探險(xiǎn)途中，尼摩船長(zhǎng)和他的伙伴們經(jīng)歷了的事情：①在太平洋西岸海域進(jìn)行海底狩獵。②潛水艇在托雷斯海峽中擱淺，阿龍納斯教授等三人趁機(jī)在一座荒島上游玩，遭遇土著人襲擊。③在印度洋參加因受重傷而死的船員的海底葬禮。④在錫蘭島參觀海底采珠場(chǎng)，并救了遭遇鯊魚襲擊的印度采珠人。⑤穿過海底隧道進(jìn)入地中海。⑥在大西洋海域捜尋沉在海底的西班牙貨船的寶藏，參觀亞特蘭蒂斯的海底遺址。⑦在一座小島上開采煤礦，接著又潛人深海，探尋大海的深度。⑧向南極進(jìn)發(fā)，突破冰山與冰層，抵達(dá)南極點(diǎn)。⑨被冰山圍困，后來在全船人的努力下，順利突破冰山。遭遇章魚襲擊，一名船員犧牲。尼摩船長(zhǎng)率領(lǐng)船員們擊沉了一艘不明國(guó)籍的戰(zhàn)艦，最終，阿龍納斯教授三人逃跑重返家鄉(xiāng)。16.我們?cè)谧x名著時(shí)，對(duì)里面人物的了解往往會(huì)經(jīng)歷一個(gè)認(rèn)識(shí)變化的過程。請(qǐng)從《西游記》《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》中任選一個(gè)主要人物，結(jié)合具體情節(jié)，簡(jiǎn)要說說你對(duì)他（她）的認(rèn)識(shí)變化過程?！敬鸢浮渴纠哼x擇尼摩船長(zhǎng)，一開始他強(qiáng)制阿龍納斯教授一行人永遠(yuǎn)留在“鸚鵡螺號(hào)”上，此時(shí)覺得他是一個(gè)冷漠、嚴(yán)酷的人；但后來讀到尼摩船長(zhǎng)勇救采珠人，搜集海底財(cái)寶支援被壓迫民族做正義斗爭(zhēng)，才認(rèn)識(shí)到他是善良、熱憂、正義的人?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾槊宋铩ｉ_放類試題，言之成理即可。如：選擇《西游記》中的悟空。悟空出世，學(xué)得一身本領(lǐng)，不服天庭管理，大鬧天宮，最后被如來佛祖壓在五行山下。此時(shí)我認(rèn)為他是一個(gè)桀驁不馴，不諳理法的人。后來，看到他力保唐僧一路西去，降妖除魔，雖幾次被唐僧逐回花果山，卻依然感念唐僧恩情，初心不改。最終取經(jīng)功成，師徒四人都成正果，才認(rèn)識(shí)到悟空是一個(gè)感念師恩，執(zhí)著堅(jiān)定的人。選擇《駱駝祥子》中的祥子。祥子初到京城，一心想著買一輛屬于自己的車，靠自己的勞動(dòng)做一個(gè)體面、自由、幸福的人。為此，他辛苦拉車三年，終于買了車。此時(shí)我認(rèn)為他是一個(gè)勤勞淳樸、執(zhí)著堅(jiān)定的人。后來，讀到他被擄到軍營(yíng)，趁亂逃出，還不忘順手牽走了三匹駱駝。此識(shí)，我才認(rèn)識(shí)到，祥子身上也存在著缺陷，即好占便宜的小農(nóng)意識(shí)。再后來，看到他不肯正面回應(yīng)小福子的愛情，我又認(rèn)識(shí)到祥子性格中的軟弱。四、現(xiàn)代文閱讀（共16分）（一）（共8分）閱讀《伏天的葵花》，完成下面小題。伏天的葵花米麗宏①北方的伏天，陽(yáng)光猛烈，如烤如炙，雨也急驟，一下起來就瓢潑傾盆。伏天的光陰也顯得很慷慨，凌晨四點(diǎn)，枕頭上已灑滿米白的天光，晚上八點(diǎn)，天色還不肯退去。這么長(zhǎng)的日腳，連花兒都開累了吧？②在這種天氣里開得起勁兒的花有兩種，水上是荷花，陸上是葵花。荷花如翩翩仙子，散發(fā)著耀眼的光芒?？ㄏ癜V心女俠，在山坡高地蓬勃地守望。③小時(shí)候，我總覺得葵花是一種很傻的花。那么酷烈的陽(yáng)光，還傻呵呵仰著大臉，追著太陽(yáng)跑，不怕灼傷自己?jiǎn)幔慷宜钠膺€挺犟，我踮著腳尖兒扯它的花盤，它暫時(shí)把頭低了一低，手一松，那花盤又彈跳上去了，一副篤定忘我、專注向上的神態(tài)，眼里只有太陽(yáng)。④后來，我暗暗覺得葵花確是離不開太陽(yáng)的。我留心觀察太陽(yáng)下的葵花，絲綢一樣的花瓣不僅沒被灼傷，還嫩汪汪的，像浸了水。那么酷烈的陽(yáng)光，對(duì)它而言卻宛如瓊漿，是一種必不可少的滋養(yǎng)。⑤上學(xué)后“伏假”的那次相遇，讓我對(duì)葵花有了新的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了些許敬意。三伏天過“伏假”，我們可舍不得“伏”在家里避暑。野外、山林是我們天然的游樂園。我們白天在野外漫游，夜晚在月下喧鬧。玩耍的間隙，喧聲漸漸平息，山林的寂靜讓我們有了短暫的沉默。沉默中，我們望向山腳下的葵花地，唯有它們，在陽(yáng)光下發(fā)出金黃的、高亢的吶喊，讓我們感到震撼。萬(wàn)綠叢中夾雜著它們明晃晃的金色，把伏天的單調(diào)色彩一下子調(diào)勻了。⑥年紀(jì)再大一些的時(shí)候，我看過一次月下的葵花，那時(shí)我才明白，于葵花而言，太陽(yáng)是它的信仰。它們齊齊低著頭，好似在看腳下的土地，也像在用心體察月光是怎樣充盈了露珠的夢(mèng)境，它們那樣溫順、安然、嫻靜而又略顯疲憊。然而，當(dāng)?shù)谝豢|日光從東山口投射過來時(shí)，____________________，它們用早晨新鮮的陽(yáng)光洗漱，用露珠抹臉，如果有小風(fēng)溜溜地吹過，葵花就輕輕咳嗽，像是為了清理掉身體里的殘夢(mèng)。它們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)起全身心的熱情，讓水分瞬間充盈了枝干、莖葉，像是又一次煥發(fā)了青春。太陽(yáng)是葵花的信仰，因?yàn)樾叛?，葵花時(shí)刻昂揚(yáng)，時(shí)刻虔敬。它們用盡渾身的力氣去迎接最暴烈的陽(yáng)光，讓精神獲得了最純粹的沐浴和潤(rùn)澤。⑦看葵花，我相信了，這世間是有著虔誠(chéng)和專注這兩種正能量的?？▽⑦@兩種力量匯聚在自己身上，全部寄托給太陽(yáng)。⑧也許，我們覺得烈日炙烤苦不堪言，葵花卻很享受，很過癮，它的生命比上一刻又精彩了一些，飽滿了一些。所以，請(qǐng)不要厭煩烤焦人的炎日，只要如葵花般擁有了堅(jiān)定的支撐，生命便可提升到新的高度。（選文有刪改）17.閱讀第③—⑥段，將體現(xiàn)作者對(duì)葵花認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵語(yǔ)句摘抄到下面橫線處。對(duì)葵花的認(rèn)識(shí)：“①_____”→“②_________”→“③_________”→“④__________”。18.結(jié)合上下文內(nèi)容，為第⑥段橫線處選填句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）【甲】葵花被瞬間叫醒，它們齊整整地抬起頭，向著太陽(yáng)，好像小學(xué)生向著講臺(tái)上的老師脆生脆氣地問候：“老師好！”【乙】葵花被輕輕喚醒，它們不經(jīng)意地抬起頭，向著太陽(yáng)，好像淑女見到嚴(yán)穆長(zhǎng)輩悄聲細(xì)語(yǔ)地問候：“您好。”19.讀完這篇文章，你有怎樣的感悟？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談?！敬鸢浮?7.①.小時(shí)候，我總覺得葵花是一種很傻的花；②.后來，我暗暗覺得葵花確是離不開太陽(yáng)的；③.上學(xué)后“伏假”的那次相遇，讓我對(duì)葵花有了新的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了些許敬意；④.年紀(jì)再大一些的時(shí)候，我看過一次月下的葵花，那時(shí)我才明白，于葵花而言，太陽(yáng)是它的信仰。18.【甲】19.結(jié)合生活實(shí)際談“信仰”“專注”“堅(jiān)定”等任一感悟均可?！窘馕觥俊?7題詳解】考查篩選信息。根據(jù)第③段中的“小時(shí)候，我總覺得葵花是一種很傻的花”，第④段中的“后來，我暗暗覺得葵花確是離不開太陽(yáng)的”，第⑤段中的“上學(xué)后‘伏假’的那次相遇，讓我對(duì)葵花有了新的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了些許敬意”，第⑥段中的“年紀(jì)再大一些的時(shí)候，我看過一次月下的葵花，那時(shí)我才明白，于葵花而言，太陽(yáng)是它的信仰”可直接提煉作答?！?8題詳解】考查根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)齊句子。根據(jù)第⑥段中的“它們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)起全身心的熱情，讓水分瞬間充盈了枝干、莖葉，像是又一次煥發(fā)了青春”可知，葵花在太陽(yáng)升起來之后朝向太陽(yáng)，是一種主動(dòng)的行為，乙句中的“它們不經(jīng)意地抬起頭”不契合文意。甲句中“它們齊整整地抬起頭，向著太陽(yáng)”說明“抬起頭”是葵花主動(dòng)的行為，契合文意。根據(jù)第⑥段中的“太陽(yáng)是葵花的信仰，因?yàn)樾叛觯〞r(shí)刻昂揚(yáng)，時(shí)刻虔敬。它們用盡渾身的力氣去迎接最暴烈的陽(yáng)光，讓精神獲得了最純粹的沐浴和潤(rùn)澤”可知，葵花對(duì)待太陽(yáng)是虔誠(chéng)的。太陽(yáng)可以讓它們的精神得到沐浴與潤(rùn)澤。乙句中“好像淑女見到嚴(yán)穆的長(zhǎng)輩悄聲細(xì)語(yǔ)地問候：‘您好。’”表現(xiàn)了的是淑女見到長(zhǎng)輩之后的羞怯與有禮。不契合文意。甲句中的“好像小學(xué)生向著講臺(tái)上的老師脆生脆氣地問候”表現(xiàn)了小學(xué)生對(duì)老師的尊敬與虔誠(chéng)，契合文意。所以應(yīng)選甲句。【19題詳解】考查閱讀啟示。開放類試題，言之成理即可。如：讀完這篇文章以后，我明白了人一定要有信仰。如同文中葵花，因?yàn)閳?jiān)定的信仰著太陽(yáng)，在陽(yáng)光中，“它們的精神得到沐浴與潤(rùn)澤”，最終結(jié)成飽滿的果實(shí)。人也是如此，有了正確的信仰，就會(huì)從信仰中獲得源源不斷的動(dòng)力，信仰將支撐著我們順利走向人生的彼岸。（二）（共8分）閱讀【甲】【乙】【丙】三則材料，完成下面小題?！炯住俊度祟惖娜盒情W耀時(shí)》作品簡(jiǎn)介《人類的群星閃耀時(shí)》是斯蒂芬·茨威格的傳記名作之一。作者截取了若干歷史人物生命中那些“關(guān)鍵時(shí)刻”——決定一個(gè)人的生死、一個(gè)民族的存亡甚至整個(gè)人類命運(yùn)的時(shí)刻，以此來表現(xiàn)他們的非凡人生以及對(duì)后世產(chǎn)生的巨大影響?！秱ゴ蟮谋瘎　放c《越過大洋的第一次通話》皆出自這部作品?！疽摇俊秱ゴ蟮谋瘎　愤x段斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后會(huì)有人在他的遺體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國(guó)民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中！”但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地畫去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫了可怕的“我的遺孀”?！粋€(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇?！颈俊对竭^大洋的第一次通話》選段①當(dāng)?shù)谌魏胶Ｔ囼?yàn)，電纜第一次把聲音從美洲傳到歐洲的那一刻，在勝利的歡呼聲中，全體船員受到了款待。全城舉行了盛大的慶?；顒?dòng)，賽勒斯·韋斯特·菲爾德像一位凱旋的古代統(tǒng)帥坐在一輛四駕馬車上。一次又一次的歡呼把他弄得神魂顛倒，此時(shí)此刻他成了美國(guó)最光榮、最受崇拜的人物。②但是就在這一片歡慶中，只有一個(gè)聲音，而且也是最最重要的聲音卻令人關(guān)注地沉默了，那就是海底傳來的電報(bào)；而前幾天傳送的訊號(hào)也早已混亂不清，好像一個(gè)臨死的人的最后喘息，現(xiàn)在徹底斷了氣。過了不久，人們?cè)僖矡o(wú)法否認(rèn)：埋藏深海的電纜已失靈，從大洋彼岸再也沒有傳來清晰的聲音，再也沒有傳來純粹的電流振蕩。③一時(shí)間，歡呼的浪潮就像反沖回來似的一齊氣勢(shì)洶洶地?fù)湎蚰莻€(gè)無(wú)辜的罪人——賽勒斯·韋斯特·菲爾德。說他欺騙了一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)世界，甚至還有更惡毒的污蔑和誹謗也紛紛傳開。這個(gè)昨天還被當(dāng)作民族英雄的人，現(xiàn)在卻不得不像一個(gè)罪犯似的躲避他的昔日朋友和崇拜者。沒有想到失敗得這么慘，資金損失，名譽(yù)掃地；而這根沒有用的電纜卻像傳說中的環(huán)繞地球的巨蟒躺在大洋底下見不到的深處，一躺就是六年……④在這六年期間，兩大洲之間又恢復(fù)了原來的冷冷清清的沉寂。19世紀(jì)最大膽的計(jì)劃昨天幾乎就要成為現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)在又變成了傳奇和神話。不言而喻，沒有人會(huì)想到重新去做這件成功了一半的事情；這可怕的失敗挫傷了一切勇氣，扼殺了全部熱情。所以六年之內(nèi)任何工作都處于完全停頓狀態(tài)，就像那條海底下被人遺忘的電纜一樣，無(wú)人問津。對(duì)于長(zhǎng)期熱衷于這項(xiàng)計(jì)劃的那個(gè)富有幻想的人——菲爾德，人們也越來越不去注意他。不過，重新進(jìn)行這項(xiàng)試驗(yàn)的時(shí)刻總有一天會(huì)到來，只是缺少一個(gè)能把這項(xiàng)舊計(jì)劃灌注以新力量的人。⑤突然之間這樣一個(gè)人出現(xiàn)了，看，他還是原來的他，仍舊是那個(gè)懷著同樣信念、充滿同樣信心的賽勒斯·韋斯特·菲爾德。他從默默無(wú)聞的放逐和幸災(zāi)樂禍的蔑視中又站了起來，他第三十次遠(yuǎn)渡大西洋，重新出現(xiàn)在倫敦，他用一筆六十萬(wàn)英鎊的新資金獲得了舊的經(jīng)營(yíng)權(quán)。而現(xiàn)在供他使用的終于是那艘夢(mèng)寐以求的巨輪——著名的“偉大的東方人”號(hào)。真是無(wú)巧不成書；這艘巨輪在1865這一年恰恰閑置著，因?yàn)橹圃爝@艘巨輪本身也是一項(xiàng)十分大膽的計(jì)劃，它的載重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過當(dāng)時(shí)的需要，所以兩天之內(nèi)菲爾德就買到了這艘船，并且為遠(yuǎn)航進(jìn)行了必要的裝備。⑥這一下子就使得以前無(wú)比困難的事變得容易多了。1865年7月23日，這艘裝載著新電纜的巨型海輪離開泰晤士河。盡管這一次又失敗了——在鋪到目的地的前兩天由于電纜斷裂而告吹，那永遠(yuǎn)填不飽的大西洋又吞下了六十萬(wàn)英鎊。但是此時(shí)此刻的技術(shù)對(duì)完成這項(xiàng)事業(yè)是確有把握的，因而沒有使人喪失信心。⑦1866年7月13日，“偉大的東方人”號(hào)第二次出航，終獲成功。這一次，通過電纜從美洲傳到歐洲的聲音顯得十分清晰。數(shù)天以后，那條失蹤的舊電纜又被重新找到。現(xiàn)在，這兩條電纜終于把歐洲的古老世界和美洲的新世界連接為一個(gè)共同的世界。在昨天看來是奇迷的事今天已變成想當(dāng)然的事。⑧從此時(shí)此刻起，地球仿佛在用一個(gè)心臟跳動(dòng)，生活在地球上的人類能從地球的這一邊同時(shí)聽到、看到、了解到地球的另一邊。人類通過自己創(chuàng)造性的力量處處生活得像神仙一般。由于戰(zhàn)勝了空間和時(shí)間，但愿人類永遠(yuǎn)友好團(tuán)結(jié)，而不是被實(shí)難性的狂想一再迷惑：想不斷去破壞這種偉大的統(tǒng)一，想用戰(zhàn)勝自然的同樣手段來消滅人類自己。（選文有刪改）20.瀏覽材料，完成下面閱讀記錄卡。閱讀記錄卡作品：《越過大洋的第一次通話》文體：①_____人物：賽勒斯·韋斯特·菲爾德事件：②_____21.精讀【丙】文中你認(rèn)為重要的語(yǔ)段，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)文中菲爾德這一形象。22.你認(rèn)為《偉大的悲劇》和《越過大洋的第一次通話》所表現(xiàn)的主題是否相同？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)述你的觀點(diǎn)和理由?！敬鸢浮?0.①.傳記②.示例：菲爾德鋪設(shè)電纜連遭失敗，幾經(jīng)榮辱浮沉，沉寂了整整六年。六年后的菲爾德在又一次失敗后終于成功鋪設(shè)了電纜，把歐美兩洲連接為一個(gè)共同的世界。21.示例：文中的菲爾德堅(jiān)強(qiáng)不屈，鍥而不舍。航海試驗(yàn)讓他經(jīng)歷了從備受崇拜到名譽(yù)掃地的榮辱巨變，但他頂住壓力，在沉寂了六年后勇敢地站了起來，即使這一次因電纜斷裂又遭失敗，他也不輕言放棄，最終完成了電纜的鋪設(shè)。22.示例一：我認(rèn)為兩文的主題相同。兩文都謳歌了人性，贊頌了人類的堅(jiān)韌不拔。無(wú)論是將日記記到生命最后一刻的斯科特，還是跟電纜一樣沉寂了六年的菲爾德；無(wú)論是斯科特一行人最終以失敗和死亡告終的南極之旅，還是菲爾德幾經(jīng)失敗重獲成功的海底電纜事業(yè)，都給后世帶來深遠(yuǎn)而重大的影響。斯科特和菲爾德等人堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)將長(zhǎng)照于歷史的天空。

示例二：我認(rèn)為兩文的主題不相同?！秱ゴ蟮谋瘎　吠ㄟ^寫斯科特一行人以死亡和失敗告終的南極之旅，展現(xiàn)出他們與死亡抗?fàn)帯榭茖W(xué)獻(xiàn)身的英雄氣概。《越過大洋的第一次通話》表現(xiàn)的是菲爾德面對(duì)數(shù)次失敗及榮辱浮沉依然頂住壓力，堅(jiān)持不懈，成功鋪設(shè)海底電纜，造福人類的無(wú)私無(wú)畏精神【解析】【20題詳解】①考查文體識(shí)別。根據(jù)材料甲中的“《人類的群星閃耀時(shí)》是斯蒂芬·茨威格的傳記名作之一”和“《偉大的悲劇》與《越過大洋的第一次通話》皆出自這部作品”可知，《越過大洋的第一次通話》是一篇傳記。②考查概括事件。讀文可知，材料丙記敘了賽勒斯·韋斯特·菲爾德因?yàn)槌晒︿佋O(shè)了海底電纜，實(shí)現(xiàn)了從美洲到歐洲的通話，他成了英雄。但沒有想到，過了不久，海底電纜就失靈。賽勒斯·韋斯特·菲爾德成了無(wú)辜的罪人。六年過后，他第三十次遠(yuǎn)渡大西洋，重新出現(xiàn)在倫敦，再次鋪設(shè)了海底電纜，盡管這一次因?yàn)樵阡伒侥康牡氐那皟商煊捎陔娎|斷裂而告吹，但沒有使人喪失信心。1866年7月13日“偉大的東方人”號(hào)第二次出航，終獲成功。兩條電纜“把歐洲的古老世界和美洲的新世界連接為一個(gè)共同的世界”，由此可概括為：菲爾德鋪設(shè)電纜連遭失敗，幾經(jīng)榮辱浮沉，沉寂了整整六年。六年后的菲爾德在又一次失敗后終于成功鋪設(shè)了電纜，把歐美兩洲連接為一個(gè)共同的世界?！?1題詳解】考查分析人物形象。根據(jù)題目的要求，找到自己認(rèn)為最重要的段落，然后分析其人物形象即可?？梢哉J(rèn)為第⑤段是重要段落。根據(jù)其中的“看，他還是原來的他，仍舊是那個(gè)懷著同樣信念、充滿同樣信心的賽勒斯·韋斯特·菲爾德”可在，他寵辱不驚，意志堅(jiān)定，初心不改。根據(jù)“他從默默無(wú)聞的放逐和幸災(zāi)樂禍的蔑視中又站了起來，他第三十次遠(yuǎn)渡大西洋，重新出現(xiàn)在倫敦”可知，他堅(jiān)強(qiáng)不屈，鍥而不舍。三十六次遠(yuǎn)渡大西洋，體現(xiàn)了他頑強(qiáng)的毅力與鍥而不舍。最終，他的努力與堅(jiān)持為他帶來成功，“這兩條電纜終于把歐洲的古老世界和美洲的新世界連接為一個(gè)共同的世界”?！?2題詳解】考查比較閱讀?？梢哉J(rèn)為兩文的主題相同。根據(jù)材料乙中的“斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止”可知斯科特的堅(jiān)韌不拔。根據(jù)材料丙第④段中的“在這六年期間，兩大洲之間又恢復(fù)了原來的冷冷清清的沉寂”和第⑤段中的“他從默默無(wú)聞的放逐和幸災(zāi)樂禍的蔑視中又站了起來，他第三十次遠(yuǎn)渡大西洋，重新出現(xiàn)在倫敦”可知，菲爾德同樣具有堅(jiān)韌不拔的品性。雖然兩人的結(jié)果不同，斯科特一行人最終沒有第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)，且全部去世。菲爾德幾經(jīng)失敗，最后終獲成功。但他們堅(jiān)韌不拔，初心不改的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人去探索自然的秘密，去發(fā)明，去創(chuàng)造?？梢哉J(rèn)為兩文的主題不同?！秱ゴ蟮谋瘎　分v述了阿蒙森隊(duì)和斯科特隊(duì)都準(zhǔn)備征服南極點(diǎn)，經(jīng)過一番激烈的競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)果阿蒙森隊(duì)捷足先登，于1911年12月14日到達(dá)南極南緯90度的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站。斯科特隊(duì)于1912年1月18日才到達(dá)科考目的地，比阿蒙森隊(duì)晚了將近五個(gè)星期，歸途中不幸遇難。斯科特團(tuán)隊(duì)以驚人的勇氣直面死亡，為科學(xué)而獻(xiàn)身?！对竭^大洋的第一次通話》記敘了菲爾德在人類歷史上第一次鋪設(shè)了海底電纜，把兩個(gè)大陸聯(lián)系在一起。不幸的是，傳輸很快出現(xiàn)故障，狂喜的人們把憤怒發(fā)泄到菲爾德身上，說他是騙子。六年后，一直保持沉默的菲爾德用成熟的電纜技術(shù)，又一次鋪設(shè)了大西洋海底電纜，這次他取得了最終的成功。從彼時(shí)彼刻起，地球仿佛在用一個(gè)心臟跳動(dòng)，人類能從地球的這一邊同時(shí)聽到、看到、了解到地球的另一邊，這個(gè)人類歷史上的奇跡離不開菲爾德勇敢的冒險(xiǎn)精神以及不屈不撓的努力。所以說兩者主題并不相同。五、作文（共40分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。23.請(qǐng)將“______________，讓我更加懂得______________”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。要求：（1）請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)在600——800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的