第一單元

讓愛駐我家

第二單元

學(xué)會(huì)交往天地寬八年級(jí)考點(diǎn)透視課標(biāo)要求考查要點(diǎn)能力層次考查題型考查方式近幾年考查情況第一單元讓愛駐我家1.3學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，學(xué)習(xí)與父母溝通的技巧，調(diào)試“逆反”心理。1、為什么要孝敬父母？2、怎樣孝敬父母？3、我們應(yīng)怎樣與父母溝通？1.理解為什么要孝敬父母懂得怎樣孝敬父母。2.學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣與父母溝通。以簡(jiǎn)答選擇題為主采取新材料，創(chuàng)設(shè)新情境來(lái)命題11年單選2分12年非選擇6分13年單選2分14年單選2分非選擇2分15年非選擇2分第二單元學(xué)會(huì)交往天地寬1.1知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。怎樣做到文明交往？知道怎樣才能做到文明交往，學(xué)會(huì)平等待人、尊重他人、理解寬容他人以選擇題為主采取新材料，創(chuàng)設(shè)新情境來(lái)命題近幾年未考考點(diǎn)導(dǎo)航嘗試回憶1、為什么要孝敬父母？2、怎樣孝敬父母？3、我們應(yīng)怎樣與父母溝通？4、怎樣做到文明交往？知識(shí)精講1、為什么要孝敬父母？（1）父母不僅在生活上撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈?。?）孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。2、怎樣孝敬父母？（1）孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母。（2）孝敬父母就要有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過(guò)分的要求。3、我們應(yīng)怎樣與父母溝通？（1）調(diào)試逆反心理（2）理解尊重父母。學(xué)會(huì)與父母溝通要尊重自己的父母。要尊重父母對(duì)自己提出的意見和建議，在與父母發(fā)生矛盾和沖突時(shí)要做出必要的讓步和道歉；要尊重父母的個(gè)性，欣賞父母的優(yōu)點(diǎn)。另外，作為子女的我們?cè)谂c父母意見發(fā)生分歧時(shí)，不能采取回避、疏遠(yuǎn)、頂撞的態(tài)度。掌握一定的技巧和方法。與父母溝通的技巧和方法：（1）主動(dòng)交流（2）創(chuàng)造機(jī)會(huì)（3）認(rèn)真傾聽（4）主動(dòng)道歉（5）善于體諒（6）控制情緒（7）分擔(dān)責(zé)任討論問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)。3、怎樣才能做到文明交往？（1）禮貌是文明交往的前提。語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，是與人友好交往的必備素養(yǎng)。（2）文明交往還要堅(jiān)持平等待人、尊重他人和寬容他人的原則。典題剖析（2015年山東濱州中考試題）1.右邊漫畫給我們的啟示是（

）A.子女孝敬父母就是順從父母的一切要求B.孝敬父母就是與父母進(jìn)行溝通交流C.子女要懂得感恩和回報(bào)父母D.父母對(duì)子女的愛是偉大無(wú)私的，不需要回報(bào)和孝敬C2.右邊漫畫中子女的做法（

）A.履行了贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)B.為父母解決了后顧之憂C.侵犯了父母的人格尊嚴(yán)D.不僅要受到道德的譴責(zé)，還要承擔(dān)法律責(zé)任D漫畫題的解法【題型概述】漫畫具有簡(jiǎn)潔明了、形象生動(dòng)的特點(diǎn)。漫畫題綜合考查了考生的觀察能力、理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。一、漫畫題解答時(shí)應(yīng)注意以下事項(xiàng)：1．全面觀察漫畫。它包括四個(gè)方面：①觀察畫中人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情。②觀察畫面形成的特定背景。③觀察畫中對(duì)特定情景的提示和理解。④觀察畫中的標(biāo)題。只有全面觀察漫畫才能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)漫畫所要揭示的問(wèn)題。2．重視對(duì)漫畫標(biāo)題的分析。標(biāo)題是漫畫的靈魂，它往往反映出漫畫的主題思想。3．聯(lián)系教材知識(shí)，尋找解題依據(jù)?！邦}在書外，理在書中”，這是命題者的意圖。漫畫所要揭示的問(wèn)題，往往就是我們?cè)诮滩闹袑W(xué)過(guò)的基本知識(shí)。因此，要注意聯(lián)系教材知識(shí)，而且思考的角度應(yīng)盡可能多樣化，從學(xué)過(guò)的知識(shí)中尋找解答的依據(jù)。二、漫畫題的解題思路1．認(rèn)真審題。審題是解題的前提和基礎(chǔ)，漫畫類試題主要是要求學(xué)生讀懂漫畫的直觀意義及所蘊(yùn)含的深刻道理。2．聯(lián)系教材，結(jié)合漫畫進(jìn)行全面分析。3．根據(jù)試題類型準(zhǔn)確作答。(1)漫畫類選擇題。要根據(jù)題干的規(guī)定性，結(jié)合漫畫寓意，對(duì)題肢逐個(gè)分析，然后決定取舍。單選題，只能夠選出一個(gè)與漫畫寓意最符合的選項(xiàng)；不定項(xiàng)選擇題，凡符合漫畫寓意的都要選。排除法是解答此類題的比較好的方法，一般情況下，錯(cuò)誤題肢要排除(逆向選擇題除外)；與漫畫寓意無(wú)關(guān)的題肢要排除。觀點(diǎn)本身模棱兩可的也要排除。(2)主觀性漫畫題。除了要準(zhǔn)確表達(dá)出漫畫的寓意外，更重要的是要能夠運(yùn)用教材的知識(shí)對(duì)漫畫所揭示出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行分析。一析(剖析漫畫)、二聯(lián)(聯(lián)系教材)、三解(解答問(wèn)題)是做好主觀性漫畫題的三大步。（2015年廣東省中考）背景材料：網(wǎng)絡(luò)流傳著這樣一句話：世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。下圖漫畫《家庭聚餐》反映的是：飯桌上，老人多次想跟孩子們說(shuō)說(shuō)話，但孩子們都抱著手機(jī)聊天，老人受冷落后，一怒之下離席而去。請(qǐng)你從孝敬長(zhǎng)輩的角度，對(duì)漫畫中年輕人的行為進(jìn)行評(píng)析?？紙?chǎng)演練完成中考指導(dǎo)41——43頁(yè)題目1.注意做題思路方法。2.情景分析做9、10題第（1）問(wèn)、11、12題第（2）問(wèn)。典題剖析小磊在期末的優(yōu)秀班干部評(píng)比中落選了。原因是他在平時(shí)的班級(jí)管理中，傲氣自負(fù)，對(duì)同學(xué)無(wú)耐心，經(jīng)常采用訓(xùn)斥和命令式的口氣開展班級(jí)工作。這對(duì)我們的啟示是什么？觀察右面漫畫，思考你應(yīng)該怎樣對(duì)他們進(jìn)行勸說(shuō)？曉明認(rèn)為“物以類聚，人以群分。”所以我們只能和那些表現(xiàn)好的同學(xué)交往。請(qǐng)對(duì)曉明的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。情景探究題的解法【題型概述】情景探究題是近幾年才出現(xiàn)的中考題型，一般是先設(shè)置一個(gè)具體情景，然后讓考生融入特定的情景或扮演特定的角色，并思考回答相關(guān)問(wèn)題。情景探究題能讓考生在情景中有所感、有所悟、有所思、有所動(dòng)，從而激發(fā)其道德情感，影響其道德行為，所以日益受到各地中考命題者的青睞?！窘忸}技巧】1．領(lǐng)會(huì)情景主題，融入情景。考生應(yīng)充分理解情景材料的內(nèi)容，明確情景材料所表現(xiàn)的主題，根據(jù)具體情景和設(shè)問(wèn)規(guī)定的具體身份，融入情景之中，進(jìn)行思考作答。2．回歸教材，找出答題依據(jù)。考生應(yīng)善于通過(guò)材料中的有效信息弄