幼兒園小班科學《花園里的蟲寶寶》優(yōu)質(zhì)教案反思【幼教課件】收錄于話題\o"科學教案"#科學教案【教材分析】春天天氣溫暖濕潤，萬物復蘇。草地上、大樹下、花叢中隨處可見螞蟻、蜜蜂等蟲寶寶的蹤跡，小班幼兒對這些可愛的蟲寶寶非常感興趣，他們經(jīng)常會趴在地上、圍在一起，饒有興趣地觀察、談?wù)撓x寶寶。本活動的設(shè)計大大滿足了幼兒對蟲寶寶的好奇心，激發(fā)了他們探索大自然的興趣，在看看、聽聽、猜猜、說說等活動中自然地認識花園、了解昆蟲、知道昆蟲的本領(lǐng)，感受到大自然的奇妙、有趣。【活動目標】1.認識花園里常見的蟲寶寶，了解它們的本領(lǐng)。2.能認真觀察蟲寶寶的外形特征，并用語言清晰準確地描述。3.喜歡探究大自然中各種昆蟲的秘密，感受昆蟲世界的奇妙。4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。5.培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗?！净顒訙蕚洹?.PPT課件《花園里的蟲寶寶》、蟲寶寶卡片、放大鏡人手一面，幼兒用書3每人一本。。2.教師帶領(lǐng)幼兒到幼兒園里尋找蟲寶寶，觀察蟲寶寶?！净顒咏ㄗh】一、播放課件，引導幼兒說一說你在花園里發(fā)現(xiàn)了什么提問：仔細觀察，這是什么地方?花園里有什么?小結(jié)：花園里有高高的樹、綠綠的草、還有五顏六色的花兒，各種蟲寶寶都出現(xiàn)了，花園里有趣極了!二、引導幼兒看看、聽聽、猜猜，認識蟲寶寶的特征和本領(lǐng)1.觀察蚯蚓圖片，認識其外形特征和本領(lǐng)。提問：今天，花園里要來許多小客人，看，誰來了?長得什么樣?有什么本領(lǐng)?鼓勵幼兒用身體動作表現(xiàn)蚯蚓鉆土。小結(jié)：蚯蚓長長的，鉆起土來身體一扭一扭的。它會松土，能讓花兒開得更美麗。2.播放蜜蜂的叫聲，幼兒認識其外形特征和本領(lǐng)。教師提問：聽，這是誰?長得什么樣?有什么本領(lǐng)?教師播放課件中蜜蜂的話進行小結(jié)：我是會采花蜜的小蜜蜂，我有六條腿和兩對翅膀，唱起歌來嗡嗡嗡。小朋友，你們歡迎我到花園里做客嗎?教師啟發(fā)幼兒與小蜜蜂互動，歡迎小蜜蜂到花園里來做客。3.猜謎語引出小蜘蛛，幼兒認識其外形特征和本領(lǐng)。教師說謎面：長著八條腿，每天織網(wǎng)忙，專等蚊蟲撞。引導幼兒根據(jù)謎面的線索猜謎。課件出示蜘蛛，啟發(fā)幼兒和小蜘蛛互動歡迎小蜘蛛來花園做客。教師小結(jié)：花園里有了蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛來做客，花兒開得更艷更多了，草兒長得更綠更高了，來到花園里看花的人們更快樂了!三、出示放大鏡，指導幼兒用放大鏡觀察蟲寶寶感受昆蟲世界的奇妙(出示放大鏡，指導幼兒用放大鏡觀察蟲寶寶卡片，感受昆蟲世界的奇妙。)1.教師出示放大鏡，激發(fā)幼兒觀察的興趣.提問：這是什么?它有什么用處?引導幼兒與同伴和教師交流自己對放大鏡的認識。小結(jié)：放大鏡能讓我們看到的東西顯得更大、更清楚。2.幼兒觀察卡片上的蟲寶寶和小伙伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。教師指導幼兒認識螞蟻、瓢蟲、毛毛蟲、蝴蝶、甲殼蟲、螳螂等蟲寶寶的名稱、外形特征，鼓勵幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)和同伴交流分享。小結(jié)：科學家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了幾萬種蟲寶寶，知道了許多關(guān)于它們的秘密。引導幼兒通過閱讀圖書、生活中細心觀察、到大自然中尋找等方式認識更多的昆蟲，感受昆蟲世界的奇妙?！净顒友由臁恳龑в變鹤灾鏖喿x幼兒用書3第26頁，和小伙伴一起看看、講講，了解蟲寶寶的本領(lǐng)?；顒臃此迹和ㄟ^這個活動，我覺得對幼兒分小組活動，很有好處，便于教師指導，引導幼兒根據(jù)自己的想象，進行設(shè)計，制作活動。但是我覺得由于幼兒人數(shù)多，讓幼兒欣賞，就更好了。那樣幼兒會更有成就感，還為幼兒提供了一個互相學習的機會。\t"_blank