大班社會活動《遇到困難怎么辦，我會自己想辦法》【幼兒教案】\o"社會教案"#社會教案一、設(shè)計意圖

《指南》：幼兒在與成人和同伴交往的過程中，不僅學習如何與人友好相處，也在學習如何看待自己、對待他人，不斷發(fā)展適應社會生活的能力。學情：抗挫能力差。

二、活動目標及重難點

1.懂得什么是困難。(重點)

2.了解每個人都會遇到困難，知道解決困難有很多方法。（重點）

3.能夠合作完成任務，體驗克服困難獲得成功的喜悅。（難點）

三、教法學法教法：情境導入法和談話法學法：情境體驗法和討論法

四、活動準備

物質(zhì)準備：A4紙經(jīng)驗準備：有遇到困難的經(jīng)歷

五、活動過程

1.情境導入，前方出現(xiàn)一條河，小朋友需要過河，將A4紙分發(fā)下去，每人一張，設(shè)置小河，由小朋友想辦法怎么過河。（紙撕開一種玩法，不撕開一種玩法）用來比賽誰更快。

2.談過河感受，初步了解困難

3.交流討論，知道不同的解決困難的方法

4.提升游戲難度，由二人合作完成任務，感受克服困難獲得成功的喜悅

六、活動延伸

可以提升難度，進行游戲。遇到困難，我會自己想辦法朱嘉慧/大班社會/時長30分鐘活動目標1.知道生活中會遇到各種各樣的困難，困難是不可避免的。2.在遇到困難時，能夠積極主動地想辦法解決。3.在游戲中接受挑戰(zhàn)，體驗不怕困難、獲得成功的快樂?；顒訙蕚湮镔|(zhì)準備：動畫視頻、任務卡、衣物若干活動過程一.開始部分：（一）小朋友們，今天老師給你們帶來了一個好看的動畫，我們一起去看看吧。（播放視頻）提問：視頻里的3個主人公遇到了什么困難？他們都是怎么面對的？最后是怎樣解決困難的?（二）小朋友平時有沒有遇到困難呢？你是怎么解決的？

小結(jié)：我們在生活中會遇到困難很多困難，不要輕易放棄，開動腦筋，先自己想辦法解決。二、基本部分小朋友們剛才說的非常好，今天老師準備了一些任務卡，一會完成任務卡的小朋友可以得到一枚智慧印章，相信我們班的小朋友都可以自己開動腦筋想辦法完成任務卡上的任務，你們有沒有信心？（一）分發(fā)完成任務卡：1、向他人借10元錢（10人）2、整理衣服

（10）人3、根據(jù)示意圖，整理圖書，并送給需要的老師。（10人）（二）提出任務要求：挑戰(zhàn)時間為10分鐘，聽到音樂聲響表示挑戰(zhàn)時間到，需要停止挑戰(zhàn)。（三）檢驗幼兒完成情況。1.說說你們是怎么完成任務的？在完成任務的過程中遇到哪些困難？你都是怎么克服的？2.改善未做好的任務，給予幼兒表揚。三.結(jié)束部分小朋友們，通過今天的挑戰(zhàn)，你們以后再遇到困難時要怎么樣做呢？對，我們要學會遇到困難不要退縮，堅持下去，自己主動先去嘗試解決，開動腦筋想辦法就會有很多戰(zhàn)勝困難的方法。老師為你們今天的表現(xiàn)點贊，把掌聲送給你們自己吧！【】更精彩，覺得本文不錯，請在右下角【點贊】支持，點亮【在看】，轉(zhuǎn)發(fā)【分享】喲，

教育路上我們并肩同行HYPERLINK"/item