—中學(xué)三月教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)方案以《仙桃市XX年“教學(xué)常規(guī)管理月”活動(dòng)指導(dǎo)看法》為指導(dǎo)，以“仙桃市西一中XX年春季教學(xué)工作計(jì)劃”為依托，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。以活動(dòng)促教研，以教研促提高。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步落實(shí)備、教、改、輔的量化管理細(xì)則。以備課研討作為平臺(tái)，著力提高老師備課水平和備課質(zhì)量，完成課堂教學(xué)效率的提高。二、活動(dòng)措施。1、學(xué)習(xí)教參，研討教材。以班級(jí)組為單位，開(kāi)展學(xué)習(xí)教參、研討教材活動(dòng)。學(xué)習(xí)教參時(shí)，主要學(xué)習(xí)本冊(cè)教材的編排體系，本冊(cè)教材所觸及到的學(xué)問(wèn)板塊；每個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。研討教材，就是研討每篇課文和每一課時(shí)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，如何通過(guò)多種形式的`教學(xué)手段，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。各班級(jí)在學(xué)校教務(wù)處的布置下，通過(guò)看教參中的教學(xué)光盤(pán)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和如何去研討教材。2、開(kāi)展個(gè)體備課研討活動(dòng)。個(gè)體備課研討主要從兩個(gè)方面開(kāi)展：①學(xué)校集體組織一次關(guān)于如何備課的研討活動(dòng)，探討在備課中如何挖掘教材，如何依據(jù)本班的實(shí)際確定標(biāo)高，如何關(guān)注同學(xué)的生成和老師的預(yù)設(shè)，如何采納恰當(dāng)合理的教學(xué)方法和運(yùn)用有效的教學(xué)手段。②以班級(jí)組為單位，溝通備課的心得，在班級(jí)組長(zhǎng)的組織下，探討本班級(jí)組在備課中存在的困惑。3、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。連續(xù)穩(wěn)固上學(xué)期集體備課所取得的成果，在上學(xué)期探討的“如何有效開(kāi)展集體備課”基礎(chǔ)上，完善缺乏之處。集體備課時(shí)，要求老師們以“構(gòu)建‘四會(huì)’高效課堂”為主題，探討如何在備課中表達(dá)培育同學(xué)的“會(huì)表達(dá)、會(huì)傾聽(tīng)、會(huì)質(zhì)疑、會(huì)探究”。4、建立完善備課的相關(guān)制度。對(duì)于老師們的備課，要有計(jì)劃，有活動(dòng)布置，有活動(dòng)過(guò)程，有明確的備課程序。對(duì)備課中表現(xiàn)比擬好的老師，要大張旗鼓地賜予表現(xiàn)，對(duì)做得還不夠好的老師，一是要幫忙提高認(rèn)識(shí)，二是要嚴(yán)格按學(xué)校要求進(jìn)行備課。對(duì)于老師的備課，賜予量化，并與績(jī)效工資掛勾。三、活動(dòng)布置周次活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容第一階段2.28X3.4教材研討制定“常規(guī)教學(xué)管理月”方案學(xué)習(xí)教材、教參。分學(xué)科各看錄像課兩節(jié)、評(píng)課。第二階段3.7X3.11備課研討開(kāi)展如何備課的專(zhuān)題研討，開(kāi)展一次集體備課研討。并進(jìn)行班級(jí)組內(nèi)互相聽(tīng)課。第三階段3.14X3.18互相聽(tīng)課以“構(gòu)建‘四會(huì)’高效課堂”為主題，開(kāi)展一次集體備課，班級(jí)組互相聽(tīng)課，并推舉1人準(zhǔn)備在全校展現(xiàn)本組的集體的成果。第四階段3.21X3.31四會(huì)課堂展現(xiàn)各學(xué)科，以班級(jí)組為單位，展現(xiàn)本組