第大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生怎么找工作

大學(xué)畢業(yè)生怎么找工作

1、缺乏有效的自我定位

大學(xué)畢業(yè)生目前的工作投遞目標(biāo)十分分散，并且盲目。職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)設(shè)定幾乎沒有，對(duì)當(dāng)下的收入、工作環(huán)境、福利等作為第一參考對(duì)象的大有人在。所以你必須對(duì)自己有一個(gè)清晰的、全面的、客觀的認(rèn)知，找準(zhǔn)自己職業(yè)的起點(diǎn)，準(zhǔn)確的踏上職業(yè)歷程!”

2、沒有保持歸零的心態(tài)

心態(tài)是目前畢業(yè)生面臨的巨大障礙，大學(xué)里接觸的東西魚龍混雜，有的甚至缺乏正確的引導(dǎo)，過早的形成了錯(cuò)誤的自我認(rèn)知觀念，無法與社會(huì)及企業(yè)對(duì)接。過于理想化的對(duì)待工作，覺得自己很了不起的盲目自大，都影響著自己的就業(yè)心態(tài)。

3、道德品行敗壞

“入職一周，遲到了三次!”很多畢業(yè)大學(xué)生過于清高，小事不愿意做，大事做不好。日常良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于新人來說是一大工作優(yōu)勢(shì)。負(fù)責(zé)任、守時(shí)間、用心做事的心態(tài)與行為，不但能讓自己快速進(jìn)步，同時(shí)也能得到企業(yè)的充分認(rèn)可。

4、缺乏勤奮的行動(dòng)

企業(yè)最需要的，最不可或缺的人才就是那些勤奮的員工。一個(gè)具備勤奮能力的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)斗力是不可估量的。很多同學(xué)一進(jìn)來，什么東西都不懂，就喜歡對(duì)別人的事情指指點(diǎn)點(diǎn)，尤其是對(duì)前輩、老板所做的事情經(jīng)常做出武斷的判斷又提不出合理化的建議。這樣的人都是逐漸被企業(yè)所淘汰的。

5、對(duì)“無限付出”的精神嗤之以鼻

有時(shí)候時(shí)候，無條件的付出讓我們快速的成長(zhǎng)，付出是工作用心的表現(xiàn)，以工作為榮，以工作達(dá)成為目標(biāo)，能夠讓自我在工作崗位上獲取更多的收獲與提升機(jī)會(huì)?！皺C(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的”這句話的意義，不是在等待機(jī)會(huì)，而是全身心的投入的結(jié)果回報(bào)。而很多大學(xué)生受到了社會(huì)消極思想的污染，對(duì)這樣的話都近而遠(yuǎn)之，進(jìn)而也失去了更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

所以，我認(rèn)為只有把你自身的定位和心態(tài)調(diào)整好了，然后接著去尋找一份好的工作。如果你連以上5點(diǎn)都不能做到，那么好工作更無從談起。你接二連三的換工作，換做是來了我的公司，我也會(huì)對(duì)你這樣不穩(wěn)定因子抱著質(zhì)疑的態(tài)度?！斑@個(gè)企業(yè)不行”、“不能這樣做市場(chǎng)”、“我們應(yīng)該這樣做”、“我不想做這個(gè)工作”等言論出自眾多的新入職員工的日常言語中，企業(yè)自身發(fā)展是在不斷的修正中持續(xù)發(fā)展，這個(gè)每一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者日常解決的問題。

但作為員工，正確的認(rèn)知觀念，執(zhí)行公司安排的工作計(jì)劃等是員工工作的基礎(chǔ)。快速理解掌握，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，合理提出建議等是員工正確的工作觀念，只有在工作的磨練中，才能發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值存在。所以當(dāng)你調(diào)整好了自己的心態(tài)，在自己感興趣的職業(yè)中選擇一份自己勢(shì)必要發(fā)展為強(qiáng)項(xiàng)的職業(yè)，然后一步步的走下去。

記住，與人交往是非常正常的現(xiàn)象，如果你不學(xué)會(huì)與人交往，不學(xué)會(huì)去慢慢改變自己，那么你就選擇在自己黑暗的深淵繼續(xù)沉淪下去吧。改變很痛苦，但不改變，你會(huì)更加痛苦，而且是一輩子的痛苦。把興趣變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，過去不等于未來，好好調(diào)整一下心態(tài)，把握現(xiàn)在，從明天開始，你又是一個(gè)嶄新的自己，相信自己是最棒的。

大學(xué)畢業(yè)生找工作的途徑

1.老師、領(lǐng)導(dǎo)的介紹

找工作的收獲，老師、領(lǐng)導(dǎo)的推薦是最靠譜的途徑。很多企業(yè)跟老師合作，共同完成一些項(xiàng)目。老師對(duì)企業(yè)非常了解，學(xué)生去了老師、領(lǐng)導(dǎo)推薦的地方工作，人身安全肯定是有保障的。而且工資也有保障，不用擔(dān)心活干完了拿不到工資的情況。

2.去大四實(shí)習(xí)地工作

大學(xué)期間，每個(gè)學(xué)生都有一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。一般發(fā)生在大四，還有的專業(yè)發(fā)生在大三的暑假。不管去哪個(gè)地方實(shí)習(xí)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷。也不管實(shí)習(xí)的地方怎么樣，同學(xué)們都要做好本職工作，學(xué)習(xí)專業(yè)技能。如果感覺實(shí)習(xí)的地方還不錯(cuò)，實(shí)習(xí)期間好好表現(xiàn)，走的時(shí)候可以跟領(lǐng)導(dǎo)商量，畢業(yè)后能不能到這個(gè)地方工作。

3.學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐介紹

在大學(xué)的時(shí)候，我們都會(huì)認(rèn)識(shí)很多學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐。有同專業(yè)的，也有不同專業(yè)的。大學(xué)畢業(yè)后，關(guān)系好的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐就會(huì)給我們介紹工作。但是學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐給我們介紹工作的時(shí)候，我們不能僅聽學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的一面之詞?？梢陨暇W(wǎng)查一下公司的資料，看看靠不靠譜，小心誤入傳銷組織。

4.通過校招找工作

每年到了畢業(yè)季，學(xué)校會(huì)安排很多企業(yè)來學(xué)校招聘，這就是我們要說的校招。很多企業(yè)都有宣講會(huì)，宣講會(huì)結(jié)束的時(shí)候，有意向的學(xué)生可以投遞簡(jiǎn)歷。對(duì)于感興趣的企業(yè)，同學(xué)們要參加宣講會(huì)，好好了解一下該企業(yè)，看看自己到底想不想去。

5.招聘軟件投簡(jiǎn)歷

有很多招聘軟件，招聘軟件上有很多企業(yè)。當(dāng)企業(yè)招聘員工的時(shí)候，會(huì)在招聘軟件上發(fā)布職位以及相關(guān)的崗位條件。同學(xué)們可以根據(jù)自己的專業(yè)，找尋對(duì)應(yīng)的工作。在招聘軟件上找工作的時(shí)候，同學(xué)們要注意公司簡(jiǎn)介，找一些靠譜的企業(yè)。對(duì)于一些高薪有誘惑力的職位，一定要提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

6.去人才市場(chǎng)找工作

大學(xué)生找工作的時(shí)候，可以去當(dāng)?shù)氐娜瞬攀袌?chǎng)找工作。人才市場(chǎng)一般會(huì)定期舉行大型招聘會(huì)。一些用人單位會(huì)去人才市場(chǎng)招人，同學(xué)們可以跟HR好好溝通一下，看看對(duì)方找哪些崗位的人才，提供的薪資待遇如何。大學(xué)生找工作的時(shí)候，要找一些含五險(xiǎn)一金的工作，這樣工作有保障。

大學(xué)生就業(yè)難的原因

一、學(xué)生就業(yè)渠道不暢。目前的就業(yè)渠道無非是學(xué)校推薦、熟人介紹、校園和社會(huì)的招聘會(huì)、人才或就業(yè)網(wǎng)站、報(bào)考公務(wù)員，服務(wù)西部等。但是，學(xué)校推薦一般是學(xué)生干部或成績(jī)突出者才有機(jī)會(huì);報(bào)考公務(wù)員受專業(yè)、志趣、是否黨員限制，這些只適用于特定人群。對(duì)大多數(shù)人來說，網(wǎng)站和招聘會(huì)才是最主要的就業(yè)渠道，還不能滿足畢業(yè)生的需求。

二、企業(yè)用工制度不合理。一些私營(yíng)企業(yè)用工制度極不合理，不但不和員工簽訂勞動(dòng)合同，而且社會(huì)保險(xiǎn)、養(yǎng)老金、公積金等一系列社會(huì)福利也沒有。另外，起薪較低，升幅不大，并伴有苛刻的罰款制度，讓大學(xué)生確實(shí)受不了。同時(shí)，用人單位還設(shè)置經(jīng)驗(yàn)、性別等障礙拒絕應(yīng)屆畢業(yè)生。拒絕的理由有動(dòng)手能力差、需花費(fèi)培訓(xùn)費(fèi)用、穩(wěn)定性不高等等。用人單位在招人時(shí)追求實(shí)用和低成本，存在眼光短視和心態(tài)浮躁的情況。

三、高校專業(yè)設(shè)置錯(cuò)位。一些大學(xué)的專業(yè)及課程設(shè)置有較大盲目性，專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成供給嚴(yán)重大于需求。一些學(xué)校仍然沿襲傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的教學(xué)方式，培養(yǎng)出來的一些學(xué)生高分低能。不少學(xué)校專業(yè)劃分過細(xì)，難以跟上市場(chǎng)變化的步伐。一些高職、高專教育專業(yè)缺乏特色，培養(yǎng)出來的學(xué)生理論功底不系統(tǒng)，應(yīng)有的動(dòng)手能力也不強(qiáng)。而用人單位對(duì)應(yīng)聘者的實(shí)際操作能力、適應(yīng)工作環(huán)境變化的能力提出了越來越高的要求。

四、學(xué)生缺乏就業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。不少企業(yè)拒絕承擔(dān)大學(xué)生就業(yè)后的“在崗培訓(xùn)”費(fèi)用，招聘中普遍要求有“數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)”。事實(shí)上，一個(gè)理工科畢業(yè)的大學(xué)生，需要在畢業(yè)后的工作崗位經(jīng)過一定時(shí)間的繼續(xù)學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)合格的工程師。要達(dá)到這一要求，只能是大學(xué)生個(gè)人和家庭承擔(dān)，而如果把“在崗培訓(xùn)”轉(zhuǎn)移到學(xué)校里面去完成的話，在時(shí)間和金錢上都將是非常不經(jīng)濟(jì)的。

五、學(xué)生仍然期望過高。大學(xué)生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，如“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”，“就業(yè)難不如再考研”等。此外，據(jù)2023年大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示，目前六成大學(xué)生月薪期望值低于3000元。但近八成的用人單位卻認(rèn)為大學(xué)生仍存在期望過高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對(duì)口等方面。而不少大學(xué)生對(duì)此感到很委屈，由于低工資難以滿足他的基本生存需要，也往往不能對(duì)他形成足夠的工作激勵(lì)，結(jié)果必然帶來就業(yè)的多次選擇和用人單位對(duì)