第頁共頁逃家的小兔幼兒園大班語言教案逃家的小兔幼兒園大班語言教案逃家的小兔幼兒園大班語言教案1活動過程：1.出示故事封面，引導幼兒質疑。師：今天老師帶來了一幅畫(邊出示PPT課件一)，請小朋友仔細地看一看，想一想。你有什么問題想問嗎?2.分段欣賞，初步理解故事內容。故事導入：這兩只兔子是什么關系?他們會說些什么呢?我們一起來聽故事。老師講述故事第一段。引導幼兒猜測：兔媽媽會怎么說呢?⑴講述第一次變化。小兔子可不想被媽媽追上，于是他說：“假如你來追我，我就變成溪里的小鱒魚，游得遠遠的?！币龑в變翰聹y：哎呀，這下媽媽該怎么辦呢?聰明的孩子，快來幫幫兔媽媽。請幼兒說說，師用完好的語言說一說。請你們再仔細看一看，兔媽媽是用什么來釣他的?為什么不象你爸爸那樣用魚鉤而用胡蘿卜來釣呢?你覺得兔媽媽能抓住變成小鱒魚的小兔嗎?為什么?⑵觀察第二次變化。請幼兒觀察畫面，小兔又想變成什么?兔媽媽又會變成什么?請幼兒說一說，注意媽媽身上的東西：看來不管山路有多遠，有多困難，一定找到自己的孩子，媽媽是多么愛自己的孩子。請E讀一讀，然后大家一起再說一說。⑶觀察第三次變化。這一次小兔又想變成什么?兔媽媽又會變成什么?請孩子用剛剛學過的好聽的話說一說。問：兔媽媽為什么不變成采花的人，而要變成園丁?表達媽媽的愛。⑷嘗試創(chuàng)編故事情節(jié)。導入：小兔子還不甘心，還想繼續(xù)變化著分開家，猜一猜，小兔子還會變成什么?兔媽媽又會變成什么?請你找一個好朋友一起說一說。然后請幼兒上來表演對話。⑸繼續(xù)觀察第四—七次變化。逐幅觀察圖片，引導幼兒用“假如……就……”的句型說說小兔和兔媽媽的變化。⑹問：最終小兔逃離家了嗎?(沒有)小結：這只逃家小兔終于還是回到了媽媽的懷抱?？磥頍o論世界有多大，孩子的心有多高，哪怕是跑到天涯海角，孩子永遠也跑不出媽媽關愛的目光。3.完好欣賞，進一步理解故事內容。邊欣賞課件，邊聽故事錄音。⑴引導幼兒質疑：聽完故事你還有什么問題想問嗎?⑵提問：小兔為什么想方設法想逃家呢?兔媽媽為什么要一次又一次去追小兔呢?你覺得這是一只怎樣的小兔呢?兔媽媽又是一個怎樣的媽媽呢?4.給故事命名。引導幼兒根據故事內容，給故事取一個適宜的名字。教案效果：1.理解故事的內容及事物之間的關系，并鼓勵幼兒大膽進展質疑、想像。2.掌握句型“假如……就……”，豐富詞語：逃家。3.能深入的感受母子間的親情。逃家的小兔幼兒園大班語言教案2教學目的：1、理解故事內容，能體會母子間的親情。2、初步理解事物的簡單配對關系，開展幼兒的想象力與表現(xiàn)力。3、初步學習運用句式“假如……就……”。教學準備：1、歡快的樂曲；《兔子舞》曲；2、兔子胸貼人手一個；3、鯉魚、捕魚人、大石頭、爬山的人、小花、園丁、小鳥、大樹、小帆船、風、小男孩貼絨圖片組成的圖譜。教學過程：〔一〕幼兒貼好小兔胸貼與師隨音樂做兔跳動作進場。1、師：“今天老師請你們來當小兔和兔媽媽，愿意當小兔的小朋友到這邊位置坐好，愿意當兔媽媽的小朋友到這邊位置坐好。”〔幼兒根據自己選的角色分兩組入座〕。2、老師講述故事一次后，告訴幼兒故事題目。提問：“故事中的小兔想干什么？”〔想逃跑〕“兔媽媽會怎么做？為什么？”〔把它追回來，因為是她的心肝寶貝〕“你是小兔、兔媽媽的話，你會變什么東西來？為什么？”〔個別答復，理解配對關系〕〔二〕兩組幼兒進展角色表演，說配對物，師根據內容出示圖譜底紙并逐步完成圖譜。1、根據故事中的配對關系〔如小鯉魚和捕魚人〕，兩組自由討論后，引導幼兒用“假如……就……”的句式講述。師：你們都來當小兔、兔媽媽，我也來當兔媽媽吧！”〔師參加兔媽媽組〕師：“孩子們，媽媽可要追你們了，你們快商量商量，用好聽的話說說你們變什么，趕快動腦筋，快快快哦！”〔如小兔說：假如你來追我，我就變成小鯉魚，游得遠遠的?？烧垈€別說，師出示小鯉魚圖〕師：“兔媽媽們，孩子們變了小鯉魚，我們變什么呢？”〔媽媽商量說：假如你變成小鯉魚，我就變成捕魚的人去抓你。師出示捕魚人圖〕2、以同樣的形式，說出故事中的配對關系中的內容，師將對應圖片貼到圖譜上。借助圖譜完好欣賞、理解故事內容。3、啟發(fā)幼兒想象師：“孩子們，你們還能變出故事中不一樣的嗎？也能用好聽的`話來說?！薄惨酝瑯有问剑v出生活中的配對物，增貼圖譜〕〔三〕角色扮演游戲：用動作表現(xiàn)配對物師：“讓我們把剛剛講的用動作表現(xiàn)出來。聽到音樂時，小兔先商量變什么〔如小鯉魚〕，音樂停，小兔們做出剛剛商量好變的東西的動作〔如小鯉魚游〕；音樂再響起，兔媽媽商量變什么，音樂再停，也做出剛剛商量好變的東西的動作〔如捕魚人捕魚〕。大家的動作可以不一樣，看看孩子棒還是媽媽棒！”以同樣的形式表演數次?！菜摹城楦薪逃?.師：“今天，我們玩得真快樂呀。讓我們先來休息一下吧?！薄灿變鹤谩?.師：“孩子們，為什么媽媽要變這么多東西追小兔呢？”“你是小兔你會怎么做呢？為什么？”小結：“孩子們，你們都是媽媽的心肝寶貝，媽媽是非常愛你們、關心你們。希望你們也能聽媽媽的話，做一個聽話愛家的乖孩子。”〔五〕跳《兔子舞》出活動室?guī)煟骸拔蚁嘈拍銈兌紩蔀閶寢尩暮煤⒆?，為媽媽帶來歡樂。小兔們，來和媽媽一起跳個兔子舞吧！”附故事：《逃家小兔》從前，有一只小兔子，他不想在家呆了。于是，他對自己的媽媽說：“我要逃跑了?！薄凹偃缒闩芰耍乙欢〞飞夏?，因為你永遠是我的小兔子?！彼麐寢屨f道?！凹偃缒阕飞衔?，我就變成一條小魚，跳進冰涼涼的小溪，從你身邊游開?！毙⊥米诱f?！凹偃缒阕兂梢粭l冰涼涼小溪中的魚兒，我就變成一個漁夫，我會拋下魚餌等著你?！眿寢屨f?！凹偃缒阕兂梢粋€漁夫，我就變成一塊石頭，在高高的山崖上，讓你夠不著?！毙⊥谜f?！凹偃缒阕兂梢粔K高高的山崖上的石頭，我就變成一個登山的人，我會爬上山頂，找到你。”媽媽說。“假如你變成登山的人，我就變成一朵小紅花，藏在一個機密的花園里?！毙⊥谜f。＂假如你變成一朵小紅花，我就變成一個園丁，我會在花叢中發(fā)現(xiàn)你?！八膵寢屨f?！凹偃缒阕兂梢粋€園丁，發(fā)現(xiàn)了我，我就變成一只鳥兒，從你身邊飛走?！毙⊥谜f?！凹偃缒阕兂梢恢圾B兒，從我身邊飛走，我就變成一棵樹，讓你來我枝頭做窩?！眿寢屨f?！凹偃缒阕兂梢豢脴洌揖妥兂梢凰倚〈?，揚著帆，分開你?！毙⊥谜f?！凹偃缒阕兂梢凰倚〈?，揚帆分開我，我就變成風吹著你，讓你開往回家的方向?！毙⊥谜f。“假如你變成吹著我的風，我就去參加馬戲團，作個空中飛人，在你摸不著的地方蕩秋千?！彼膵寢屨f?！凹偃缒闳プ隹罩酗w人，我就做一個走鋼絲的人，我會在空中遇見你?！眿寢屨f?！凹偃缒?/p>