高三語文三模試卷一、句子默寫1.按要求填空〔1〕________，師不必賢于弟子。〔韓愈?師說?〕〔2〕志士仁人，無求生以害仁，________?！?論語·________?〕〔3〕“杜鵑〞，春末夏初時時常晝夜不停地鳴叫，自古以來常作為文人墨客抒發(fā)思鄉(xiāng)愁情的重要意象，如秦觀?踏莎行·郴州旅舍?中“________，________〞即是一例。二、選擇題2.小李同學要在開學典禮上向全校同學強調(diào)讀書的意義。以下不適合作為其演講題目的一項為哪一項〔

〕A.

讀書之法，莫貴于循序而致精。

B.

讀書百遍，而義自見。

C.

束書不觀，游談無根。

D.

問渠那得清如許，為有源頭活水來。3.下面表述正確，且符合語體要求的一項為哪一項〔

〕A.

信函：拙著實為不刊之論，感謝貴刊予以付梓。

B.

播送：此次比賽盛況，本臺明晚20點將予以重播。

C.

電視廣告詞：用“時代〞牌復(fù)印機復(fù)印——真假難辨。

D.

科技文：把一包香煙所含的尼古丁注射到一頭強壯的牛身上，瞬時就可以將它致死。三、論述類文本閱讀4.閱讀下文，完成下面小題。①去年六月，資本寒潮來勢洶洶，二級市場哀鴻遍野。不久后一級市場也被席卷，創(chuàng)投圈快速冷卻，過去的明星行業(yè)“O2O〞被看衰，一些互聯(lián)網(wǎng)巨頭抱團取暖，宣告合并。②今年寒潮依舊，一些公司悄無聲息地關(guān)閉了效勞，一些公司在努力尋求轉(zhuǎn)型，用“最近正在轉(zhuǎn)型，新業(yè)務(wù)馬上就要上線了，到時候關(guān)注我們〞回應(yīng)著媒體的回訪，而所謂的新業(yè)務(wù)，卻遲遲不來。③即使完成融資的創(chuàng)業(yè)者不再像過去那樣燒錢補貼，如何利用好手中的現(xiàn)金流是首要考慮的。想從變得謹慎的投資人手中拿到錢更加困難了，為了在競爭劇烈的大環(huán)境中生存下去，合并也不失為一種選擇。比方陳馳所在的短租行業(yè)，螞蟻短租、攜程和去哪兒旗下的民宿公寓業(yè)務(wù)就在和幾個月內(nèi)并入了途家。比方小豬短租就和美團越走越近，一些小范圍內(nèi)的并購也在考慮中。④根據(jù)清科研究中心數(shù)據(jù)顯示，從細分市場來看，今年上半年包括天使和VC在內(nèi)的早期投資市場上半年投資活動密集度下降，投資案例數(shù)和投資金額出現(xiàn)“雙降〞。VC投資案例數(shù)同比下降33%，投資金額同比下降12.5%，創(chuàng)投市場趨于理性，投資階段主要集中在前期。但成熟期的創(chuàng)業(yè)企業(yè)募資金額很大，如鏈家網(wǎng)完成了60億元人民幣的B輪融資，美團點評也在上半年完成高達33億美元的融資。⑤裁員、倒閉、合并，如果說去年的資本寒冬“

〞，今年就像是“

〞，不知道還要多久才能化冰。但實際上，在資本寒冬，資本并未減少，不過是回歸了理性。⑥青山資本創(chuàng)始人張野認為，目前仍處在資本寒冬期間。但是資本寒冬并不是簡單地指資本少還是工程少。實際上，市場上的錢還是很多的。只是在資本寒冬期，資本趨于理性。今年9月份的數(shù)據(jù)顯示，全球資本的保有量創(chuàng)了自2001年911以來的新高。⑦“現(xiàn)在的資本寒冬是對估值過高的工程的觀望的，并不是指大家手頭上沒有錢。〞元璟資本合伙創(chuàng)始人王琦告訴鳳凰科技，資本只是謹慎了，只有一家公司的利潤期望值符合預(yù)期，VC才有興趣去投資。⑧浪潮退去，沒有商業(yè)價值的工程隨之消失，剩下嶄露頭角的明星公司，那么成為各投資機構(gòu)爭搶的對象。比方一夜間涌入大街小巷的共享單車，爭相上演融資大戰(zhàn)。ofo共享單車在大半年間完成A輪到C輪的五輪融資，摩拜單車三個月內(nèi)完成B+及C+及融資，小鳴單車也成為10月完成一輪融資的另一個玩家。⑨相對而言，另一些領(lǐng)域那么“尸橫遍野〞，最慘烈的就是O2O。去年開始，一份O2O死亡名單就開始流傳，隨著資本斷裂，汽車、生鮮等領(lǐng)域相繼成為________。王琦認為，很多O2O企業(yè)在財務(wù)模型上難以自圓其說，尤其是頻率較低的到家效勞類，真正有價值的并不多。高頻的O2O效勞可能日子好過一些，因為能幫助平臺帶去流量，可以受到一些收購方的青睞。⑩“現(xiàn)在的狀態(tài)下，融資環(huán)境那些靠持續(xù)燒錢獲取用戶，沒有持續(xù)盈利能力的工程最容易倒下。〞張野表示，神奇百貨這個工程讓他印象深刻，17歲少女輟學創(chuàng)業(yè)，一年內(nèi)拿到知名VC超千萬元投資，然后幾個月內(nèi)，從眾人追捧到公司倒閉，甚至連帶投資人都引發(fā)廣泛議論。?所謂的資本寒冬讓互聯(lián)網(wǎng)免費論的鼓吹者清醒了一些，他們認識到，即使靠補貼吸引了大量用戶，沒有好的盈利模式也只能讓資本做了陪葬品。有些創(chuàng)業(yè)者驗證了資本的狂熱與泡沫。張野不太相信年輕的創(chuàng)業(yè)者，他認為“創(chuàng)業(yè)成功本身是小概率事件，在各種創(chuàng)業(yè)人群中，那些已經(jīng)有工作經(jīng)驗，且在他的領(lǐng)域已經(jīng)取得過一定成功的人來創(chuàng)業(yè)，成功的概率會更大。〞?好的工程一定要“回歸商業(yè)本質(zhì)〞，創(chuàng)始團隊過去要有成功經(jīng)驗，團隊有學習性，饑渴感。在投資之后，通過資本的助力，能夠?qū)崿F(xiàn)業(yè)務(wù)上的高增長，甚至能很快有盈利能力，而不是靠燒錢維持。?還有一些創(chuàng)業(yè)者被過高地評估。王琦對大互聯(lián)網(wǎng)公司出來的高管會謹慎理性地評估，因為在他看來這些人過去的估值存在很大泡沫，明星創(chuàng)業(yè)也是如此。大公司光環(huán)、明星光環(huán)太多，“最可怕的一段時間，一個美團高管，一個阿里高管出來，總能給到幾千萬美金的估值?，F(xiàn)在看回來，這些工程成功率都非常低，因為他們一開始出來的心態(tài)就被高估值給破壞了。〞?寒冬中創(chuàng)業(yè)者更加認清這場資本游戲的本質(zhì)，脫掉媒體吹捧的高帽，忘記曾經(jīng)的風光，講故事的好口才僅僅只是錦上添花，只有好的商業(yè)模式才是最重要的。?王琦對鳳凰科技表示，市場回歸理性，少了浮夸風，對創(chuàng)業(yè)者和投資人來說都是件好事，但同時也還是會產(chǎn)生一些遺憾。比方在泡沫掩護下一些冒進的好點子會活下來，但在寒冬中這些小苗子就會被凍死。?那么這場寒冬將持續(xù)多久？〔選自?鳳凰科技?，有刪改〕〔1〕以下選項，并非直接能由文中清科數(shù)據(jù)圖推斷出來的是〔

〕A.2021年上半年，VC創(chuàng)投在投資市場上的投資活動密集度下降。

B.VC投資案例數(shù)與投資金額皆同比下降，創(chuàng)投市場趨于理性。

C.VC投資階段主要在前期，成熟期的創(chuàng)業(yè)企業(yè)募資金額很大。

D.2003-2021年期間，VC投資活動密集度整體呈上升趨勢?！?〕請在第⑤段空白處依次填寫一個節(jié)氣名稱，并說明你的理由?！?〕請分析第⑧段劃線局部的作用。〔4〕填入第⑨段中的空白處，最適宜的一項為哪一項〔

〕A.涸轍之鮒

B.魚龍曼衍

C.過江之卿

D.淵魚叢雀〔5〕結(jié)合全文，評析文中所說的“資本寒冬〞這一現(xiàn)象。〔6〕基于你的理解，答復(fù)文末的疑問：“這場寒冬將持續(xù)多久？〞四、文學類文本閱讀5.閱讀下文，完成下面小題。談瀛洲：不開花的木香一小時候我家弄堂房子的天井里，堆著大、小兩個花壇。大的那個大概有一米多高，占了天井很大一角。里面種著兩棵比擬大型的植物，一棵是木香，一棵是爬山虎。擱在天井圍墻上的幾根竹子，構(gòu)成了這棵木香的棚架。它的細長的蔓性枝條就擱在上面，足有一人多高。這株木香是怎么來的，我不知道，因為它在我出生前就在那里了。它伴我度過了我的童年和少年，它是我對從小生活在那里的祖父、母的家，對我童年、少年時代生活的記憶的一局部。對我來說，這株木香主要是一株觀葉植物。一到春天，它便萌發(fā)出翠綠的葉子，是由三片到五片細長的小葉組成的復(fù)葉，很秀麗。不久它的樹蔭就覆蓋了大半個天井。祖父在底樓的房間有一排落地窗對著這天井。因為這棵木香，他的房間在夏日也充滿了綠意與蔭涼。天熱的時候，我每天會用一把大水壺提了水去給它澆水。大花壇需要兩壺，小花壇需要一壺。到深秋，這株木香的葉片又會變黃，這時從祖父房間的窗口望出去便是一幅秋景。初冬，這些葉子又會紛紛飄落。對童年的我來說，這棵木香就象征著時序的代謝，歲月的流逝。二木香本是一種開芳香的花的薔薇科薔薇屬植物?？此幕ê昧耍褪且欢渚唧w而微的玫瑰。在春天，木香會萌發(fā)出兩種枝條，一種是從根部抽出來的肥壯的嫩枝，像一支竹筍般地快速往上生長。這種枝條上是絕不會長花苞的，因為它們是注定要做棟梁之材的。它會長成一根又粗又長的主干，然后又在它上面分生出許多細枝。還有一種，就是春天在這些主干上萌生出的細枝了。木香如果要開花的話，就會在這些細枝頂端長出一串串的花苞。記憶中這株木香從未開過花。弄堂房子之間的距離本來狹窄，對面人家又在陽臺上違章搭建了一間房子，把這朝南的天井原可能有的幾小時直射陽光也遮去了，所以不管種什么花，總難見成功?？墒?，有一年這株多年不開花的木香突然生出了許多花苞?！澳鞠阋_花了！〞大家奔波相告，如同北方人看見鐵樹要開花一般。全家老小都喜氣洋洋，如同見了祥瑞?，F(xiàn)在想來，可能是前一年冬天有一只要在過年殺的雞，在木香下系養(yǎng)了很久，給它施了不少的糞肥吧。但不久，不知從哪里生出無數(shù)嫩綠的蚜蟲，麕集于這些嫩苞之上，猛吸它們的汁液。也怪，以前很少在這棵木香上看到蚜蟲，這一年蚜蟲卻突然大為生發(fā)。我們小孩子都群策群力，想了許多方法。不知在哪里看到說煙絲泡水可以殺蚜蟲，我們就把煙癮很大的祖父抽剩的煙頭都收集起來，泡了水然后放在噴霧器里，爬在梯子上噴到木香上，無效。又去藥房買一種叫“敵百蟲〞的殺蟲劑去噴在木香上，殺死了一局部蟲子但剩下的還是很多。不久，這些花苞就被吸得干癟了。木香最終還是沒能開成花。?孟子?里面有個故事，說魯平公本來是要見孟子的，可是因為有個叫臧倉的小人在他面前說了孟子的壞話，魯平公就不見他了。這故事就叫“臧倉掩孟軻〞。這些蚜蟲，就像是臧倉這種破壞別人好事的小人吧。祖父去世之后，堂哥在他原來所住的底樓客堂間結(jié)了婚，天井也屬于他了。因為需要更多的空間，后來他去除了花壇，也去除了這株木香。伴隨了我家?guī)资甑囊恢曛参?，就這樣消失了。我那時已不住在兒時的弄堂里了，也是事后才知道，也不便說什么。作為植物來說，這株木香還真是不幸啊。有了人的照顧，卻沒有天時、地利，也總開不成花！草木也跟人一樣，需要環(huán)境與機遇。如果不幸生在不適宜的地方，沒有良好的條件，那么就沒有方法開花。因為偶然的機遇，有了一個開花的時機，碰上橫生的阻撓或是突然的災(zāi)禍，也開不成花。如果它是一個懷寶不遇的才人，真可以為它一哭啊。三李漁的?閑情偶寄?、文震亨的?長物志?都沒寫幾種花，可是都寫到了木香，可見這種植物在明、清時就種植很廣泛。木香遠比薔薇要高大，適合搭棚而不適合種在籬邊，所以李漁說“薔薇宜架，木香宜棚〞。但文震亨在?長物志?中寫道：“木香架木為軒，名‘木香棚’?；〞r雜坐其下，此何異酒食肆中？〞其實并不是給木香搭棚不好，而是“雜坐其下〞的欣賞方式不好。后來在上海植物園看到白花木香開花：長長的一排廊架上攀爬著木香，開出無數(shù)白色復(fù)瓣小花。這是我第一次見識到木香開花時的壯觀。還有黃花復(fù)瓣木香，是攀爬在獨立的鐵架上。我個人覺得黃花復(fù)瓣木香更美，資質(zhì)更為秾粹。中學時在華東師大二附中讀書，那時二附中的校園還緊鄰著華東師范大學，我常出入其中。當時華師大的校園中花木頗多。曾見到一棵叢生的白色復(fù)瓣木香，沒人給它搭架，枝條直接垂到地上，但開花開得真美?？磥硪膊灰欢ㄒo木香搭棚。木香花我只見到過白色復(fù)瓣小花和黃色復(fù)瓣小花兩種。明王象晉在?群芳譜?中卻提到有更多品種：“惟紫心白花者為最香馥清遠，高架萬條，望假設(shè)香雪。他如黃花、紅花、白細朵花、白中朵花、白大朵花，皆不及。〞是否真有這么多品種，我表示疑心。黃岳淵先生在?花經(jīng)?中，只寫了三種木香：“花有大小二種，小者每穎三蕊，花密生；大者每穎一花，花香頗濃，絡(luò)續(xù)而開，故不及小花之繁茂；小花種甚為普遍，大花種不多見，乃覺名貴……另有一種黃木香，花大而香較白者為尤烈云〞。黃先生的書全從自己的種植經(jīng)驗而來，應(yīng)非虛語。當然，古時的品種后來失傳也是有可能的。四多年來，一直很思念童年時的這株木香。去年在網(wǎng)店上突然看見有黃木香的小株賣，趕緊買了一株。很小的扦插苗，主干還沒有筷子粗，上面已經(jīng)萌生出了兩根一尺來長的細長蔓性枝條。因為知道它其實可以長得很大，我就挑了最大的一個花盆給它。當然，其實還是不夠大的，木香最好是地栽。我現(xiàn)在還沒有帶花園的獨立住宅，不能提供給它這樣的條件。大姐在鄉(xiāng)間買了一幢別墅。今年五月去看，她在園子里也種了一株木香，爬在窗戶上。她說，這株木香今年已經(jīng)開過花了?？磥?，她跟我一樣，也是思念童年時家里的那株木香啊。人有的時候，就是想讓童年時環(huán)境里就有的東西繼續(xù)陪伴著他。〔1〕本文第三局部可以刪除嗎？請闡述理由?！?〕依據(jù)文本信息，給“木香〞寫一那么詞條。〔3〕請從寫作手法角度賞析全文。〔4〕木香開花，甚至氣味芳香濃郁。為什么標題特意加修飾語“不開花〞？五、古代詩歌閱讀6.閱讀下面詩歌，完成下面小題。醉落魄?詠鷹〔清〕陳維崧寒山幾堵，風低削碎中原路。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉，人間多少閑狐兔！月黑沙黃，此際偏思汝?！?〕從題材看，這首詞屬于________。從風格看，屬于________?！?〕詞的上闋多用側(cè)面襯托，以下句子不屬于這一寫法的是〔

〕A.寒山幾堵

B.風低削碎中原路

C.秋空一碧無今古

D.醉袒貂裘〔3〕賞析這首詞的構(gòu)思特點。六、文言文閱讀7.閱讀下文，完成各題圬①者王承福傳韓愈圬之為技，賤且勞者也。有業(yè)之，其色假設(shè)自得者。聽其言，約而盡。問之，王其姓。承福其名。世為京兆長安農(nóng)夫。天寶之亂，發(fā)人為兵。持弓矢十叁年，有官勛，棄之來歸。喪其土田，手鏝衣食，馀叁十年。舍于市之主人，而歸其屋食之當焉。視時屋食之貴賤，而上下其圬之以償之；有馀，那么以與道路之廢疾餓者焉。又曰：“粟，稼而生者也；假設(shè)市與帛，必蠶績而后成者也；其他所以養(yǎng)生之具，皆待人力而后完也；吾皆賴之。然人不可遍為，宜乎各致其能以相生也。故君者，理我所以生者也；而百官者，承君之化者也。任有大小，惟其所能，假設(shè)器皿焉。食焉而怠其事，必有天殃，故吾不敢一日舍鏝以嬉。夫鏝易能，可力焉，又誠有功；取其直雖勞無愧，吾心安焉夫力易強而有功也；心難強而有智也。用力者使于人，用心者使人，亦其宜也。吾特擇其易為無傀者取焉?！拔∥岵夔N以入富貴之家有年矣。有一至者焉，又往過之，那么為墟矣；有再至、叁至者焉，而往過之，那么為墟矣。問之其鄰，或曰：“噫！刑戮也。〞或曰：“身既死，而其子孫不能有也。〞或曰：“死而歸之官也。〞吾以是觀之，非所謂食焉而怠其事，而得天殃者邪？非強心以智而缺乏，不擇其才之稱否而冒之者邪？非多行可愧，知其不可而強為之者邪？將富貴難守，薄寶而厚饗之者邪？抑豐悴有時，一去一來而不可常者邪？吾之心憫焉，是故擇其力之可能者行焉。樂富貴而悲貧賤，我豈異于人哉？〞又曰：“功大者，其所以自奉也博。妻與子，皆養(yǎng)于我者也；吾能薄而功小，不有之可也。又吾所謂勞力者，假設(shè)立吾家而力缺乏，那么心又勞也。〞一身而二任焉，雖圣者石可為也。愈始聞而惑之，又從而思之，蓋所謂“獨善其身〞者也。然吾有譏焉，謂其自為也過多，其為人也過少。其學楊朱之道者邪？楊之道，不肯拔我一毛而利天下。而夫人以有家為勞心，不肯一動其心以蓄其妻子，其肯勞其心以為人乎哉？雖然，其賢于世者之患不得之，而患失之者，以濟其生之欲，貪邪而亡道以喪其身者，其亦遠矣！又其言，有可以警余者，故余為之傳而自鑒焉。【注釋】①圬〔wū〕者：泥瓦匠。②鏝：抹泥板。〔1〕解釋以下加點詞的現(xiàn)代漢語意思。①天寶之亂，發(fā)人為兵?！瞋_______〕②吾特擇其易為無傀者取焉?！瞋_______〕〔2〕為以下句子中的帶點字選擇正確的義項。①而歸其屋食之當焉〔________〕A.當下

B.相當

C.應(yīng)當

D.阻擋②上下其圬之傭以償之〔________〕A.下面

B.爬下

C.降低

D.低級的〔3〕以下句子中的帶點詞的用法和含義全部相同的一項為哪一項〔

〕。A.圬之為技，賤且勞者也/視時屋食之貴賤

B.有業(yè)之，其色假設(shè)自得者/假設(shè)市與帛，必蠶績而后成者也

C.功大者，其所以自奉也博/蓋所謂“獨善其身〞者也

D.食焉而怠其事/吾之心憫焉〔4〕翻譯以下句子愈始聞而惑之，又從而思之，蓋所謂“獨善其身〞者也。然吾有譏焉，謂其自為也過多，其為人也過少?！?〕以下各句與本文主旨最為接近的一項為哪一項〔

〕。A.用國者使于人，用心者使人

B.富貴難守，豐悴有時

C.樂富貴而悲貧賤

D.故擇其力之可能者行焉〔6〕此文筆法與我們高中階段學習過的教材篇目?________?相似，都是為人立傳，________。差異在于，________。8.閱讀下文，完成各題。全嬰堂序〔明〕劉基術(shù)有可以寓道者，其醫(yī)乎？夫濟人利物，無位者不能焉；惟醫(yī)以救死扶生為功。茍志于斯，使惻隱之心恒存而不死，豈非為仁之機括耶？故術(shù)之近道者，莫如醫(yī)。醫(yī)之為功，昭晰不昧，故于術(shù)為難。至于嬰兒之醫(yī)，那么難乎雙難矣？是故，古人語治天下曰：“如保赤子〞。夫赤子無知疾病痛癢饑飽寒暖一聽于人而不能告死生存亡無所歸咎。天下之難保者，孰有甚于赤子哉？故又曰：“心誠求之，雖不中不遠矣。〞言不可以鹵莽虛偽為也。嗚呼！治天下者，果能存是心乎？吾不得而知也；得見善醫(yī)者，亦可以自慰矣。武林忻生，儒者也，而工為醫(yī)，以全嬰名其堂，先難也。夫以儒為醫(yī)，固當與常醫(yī)殊，他日達而用于時，那么又舉其為醫(yī)之心而措之，豈曰“小樸〞云乎哉？【注釋】文中“如保赤子〞，“心誠求之，雖不中不遠矣〞，均引自?大學??！?〕請寫出一篇與本文體裁相同的文章篇目名________?！?〕作者為什么說“術(shù)之近道者莫如醫(yī)〞？〔3〕為文中劃線句斷句，請在句中加“/〞。夫赤子無知疾病痛癢饑飽寒暖一聽于人而不能告死生存亡無所歸咎?！?〕對文中“武林〞所指地名判斷正確的選項是〔

〕A.金陵

B.會稽

C.錢塘

D.廣陵〔5〕本文篇幅短小，說理極有特色，請作簡要評析。七、材料作文9.根據(jù)要求寫作。?論語·子張?篇里記載，子夏曰：“雖小道，必有可觀者焉，致遠恐泥，是以君子不為也。〞意為雖然都是些小的技藝，也一定有可取的地方，但用它來到達遠大目標就行不通了。但也有人不以為然。請寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?，要求字?shù)800字左右，標題自擬。

答案解析局部一、句子默寫1.【解析】【分析】此題考查學生默寫常見名句名篇的能力。注意以下字形：仁、堪、孤、鵑、斜、暮。故答案為：⑴是故弟子不必不如師⑵有殺身以成仁

、衛(wèi)靈公⑶可堪孤館閉春寒

、杜鵑聲里斜陽暮【點評】此題考查對古詩文名句名篇的背誦、理解、默寫能力。從內(nèi)容上看，這些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真諦，或是描繪人物情貌，或是表現(xiàn)事物真相，具有思想性、哲理性、藝術(shù)性。考查多分直接性默寫和理解性默寫兩種類型，學生平時既要注意記憶、積累，據(jù)字義記字形，以免寫錯別字，同時在此根底上加以理解、應(yīng)用和賞析。理解性默寫，做題時要審清題意，根據(jù)有關(guān)信息〔作者、文題詩題、句意、題中關(guān)鍵詞等〕準確斷定默寫的詩句。二、選擇題2.【解析】【分析】此題考查學生理解句意以及語言表達之得體、擬題的能力。A.意思是“讀書得當?shù)姆椒?，?yīng)當是循序漸進，慢慢到達精通文理〞，這是講讀書方法的，不符合題干中“強調(diào)讀書意義〞的主題。B.意思是“讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會〞，強調(diào)讀書的意義作用，符合開學典禮上向全校同學強調(diào)讀書意義的題旨。C.意思是“捆起書籍不讀，無根據(jù)地信口亂說〞。形容人不愛學習，一味夸夸其談，這是強調(diào)不讀書的害處，從反面證明讀書的意義。D.意思是“池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明鏡一樣，清澈見底，映照著天光云影〞。這種情景，同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、提高認識時的情形頗為相似，使用比喻修辭形象生動地說明讀書的意義。故答案為：A【點評】此題考查學生語言表達得體的能力。語言得體一般有兩種，一是文體得體，即文章或話語要符合文體的要求，主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語言要求，比方口語中一般不要用文言詞語等。一是語體得體注意說話人的身份、場合，主要表現(xiàn)為用語的褒貶、謙敬詞語運用的的當?shù)取?.【解析】【分析】此題考查學生語言表達得體的能力。A.“不刊之論〞指不可磨滅的言論，此處形容自己的作品，屬于望文生義，使用錯誤。B.作為播送，要多用口語，不應(yīng)用文言詞匯“此〞“予以〞。D.“瞬時就可以將其致死〞為模糊語言，作為科技文應(yīng)精確些。故答案為：C【點評】此題考查學生語言表達得體的能力。語言得體一般有兩種，一是文體得體，即文章或話語要符合文體的要求，主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語言要求，比方口語中一般不要用文言詞語等。一是語體得體注意說話人的身份、場合，主要表現(xiàn)為用語的褒貶、謙敬詞語運用的的當?shù)?。三、論述類文本閱讀4.【解析】【點評】(1)此題考查把握內(nèi)容要點和篩選文中的信息的能力。信息篩選題先把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出說明作者觀點的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；再把握題干，確定答題區(qū)間；最后將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比擬。(2)此題考查理解文章中重要詞語的含義能力。聯(lián)系詞語所在的句子的內(nèi)容及前后句。理解詞語必須聯(lián)系語境，做到“詞不離句〞，一般有臨時性詞義的詞語、有特殊用法的詞語等要這樣來理解。聯(lián)系文章的主題或作者的情感態(tài)度揣摩詞語的含義。(3)此題考查學生對文章的論證結(jié)構(gòu)的分析能力。解答此類試題首要的就是整體閱讀，把握中心論點或論題，找出文中所用論據(jù)，分析論證方法，明辨論據(jù)與論點之間的關(guān)系，不僅要明辨中心論點與論據(jù)之間的關(guān)系，更要明辨各個分論點與論據(jù)之間的關(guān)系，最后提煉整合。

(4)此題考查成語的辨析運用能力。對于成語，一要了解其意思，二要從其感情色彩、語體色彩、使用范圍、前后搭配、比喻義、具體語境等方面思考使用的正確與否。成語的意蘊是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成語中還含有生僻的古義，這就造成了理解的難度。如果不仔細辨析成語意思，那么容易造成望文生義的錯誤。(5)此題考查準確理解文中重要概念、把握文章內(nèi)容要點的能力。把握文中重要概念的含義，要關(guān)注對概念本質(zhì)含義介紹的文字以及對概念闡釋和解說的文字。這些概念在文中的內(nèi)涵多數(shù)是臨時的、具體的，需要我們在閱讀時整合相關(guān)信息，抓住文章介紹的要點，然后進行篩選整合。(6)此題是一道考查語句的連貫的題目，做提前要認真閱讀語段，明確話題，然后再認真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再結(jié)合題干要求答題，這樣做起來就得心應(yīng)手了。4.(1)此題考查學生篩選并整合信息的能力。

C.“VC投資階段主要在前期，成熟期的創(chuàng)業(yè)企業(yè)募資金額很大〞不能直接由數(shù)據(jù)“今年上半年包括天使和VC在內(nèi)的早期投資市場上半年投資活動密集度下降，投資案例數(shù)和投資金額出現(xiàn)‘雙降’〞推斷出，原文說“VC投資案例數(shù)同比下降33%，投資金額同比下降12.5%〞中，從數(shù)據(jù)中不能直接推測出“投資階段主要集中在前期。但成熟期的創(chuàng)業(yè)企業(yè)募資金額很大〞的結(jié)論。

應(yīng)選C。4.(2)此題考查學生理解并正確使用詞語的能力。

此處要求填“節(jié)氣〞，原文說是“寒冬〞，與寒冬相關(guān)的節(jié)氣有“立冬〞“冬至〞，從“今年就像是“___〞，不知道還要多久才能化冰〞可見，今年的寒冷比去年更甚，故而第一空填“立冬〞，意思是剛剛進入冬天，此處指資本寒冬剛開始；第二空填“冬至〞，指冬天已經(jīng)到了極致，即這才是真正的寒冬。4.(3)此題考查學生分析語段作用的能力。

“比方〞是舉例，列舉了“ofo共享單車在大半年間完成A輪到C輪的五輪融資，摩拜單車三個月內(nèi)完成B+及C+及融資，小鳴單車也成為10月完成一輪融資的另一個玩家〞，說明這些共享單車公司成為投資爭搶的對象，這種現(xiàn)象與下文“相對而言，另一些領(lǐng)域那么‘尸橫遍野’，最慘烈的就是O2O〞形成鮮明的比照。這說明資本并未減少，只是投資機構(gòu)會更加理性地選擇投資對象?；貧w理性投資。4.(4)此題考查學生理解并正確使成語的能力。

A.涸轍之鮒：比喻在困境中急待援救的人。此處形容這些領(lǐng)域因為資本斷裂而陷入困境，使用正確。

B.魚龍曼衍：原指各種雜戲同時演出，后形容事物雜亂，也比喻變化很多〔含貶義〕。此處無變化之意，不符合語境。。

C.過江之卿：比喻某種時興的事物非常多。這些領(lǐng)域陷入危機而非“時興〞，不符合語境。

D.淵魚叢雀：原比喻統(tǒng)治者施行暴政，百姓逃往別國?，F(xiàn)也比喻把可以團結(jié)的人趕到敵方去。不符合語境。

應(yīng)選A。4.(5)此題考查學生理解文中重要概念的含義的能力。

根據(jù)原文“實際上，在資本寒冬，資本并未減少，不過是回歸了理性〞“青山資本創(chuàng)始人張野認為，目前仍處在資本寒冬期間。但是資本寒冬并不是簡單地指資本少還是工程少。實際上，市場上的錢還是很多的。只是在資本寒冬期，資本趨于理性〞可知，從積極面而言，資本寒冬是指市場回歸理性的經(jīng)濟現(xiàn)象，資本并未減少。

“現(xiàn)在的資本寒冬是對估值過高的工程的觀望的，并不是指大家手頭上沒有錢〞“資本只是謹慎了，只有一家公司的利潤期望值符合預(yù)期，VC才有興趣去投資〞可知，人們對估值過高的工程進行觀望，投資變得謹慎。

從“寒冬中創(chuàng)業(yè)者更加認清這場資本游戲的本質(zhì)，脫掉媒體吹捧的高帽，忘記曾經(jīng)的風光，講故事的好口才僅僅只是錦上添花，只有好的商業(yè)模式才是最重要的〞可見，創(chuàng)業(yè)者更清醒，更認清這場資本游戲的本質(zhì)，更看重好的商業(yè)模式。

從“有些創(chuàng)業(yè)者驗證了資本的狂熱與泡沫〞“市場回歸理性，少了浮夸風，對創(chuàng)業(yè)者和投資人來說都是件好事，但同時也還是會產(chǎn)生一些遺憾。比方在泡沫掩護下一些冒進的好點子會活下來，但在寒冬中這些小苗子就會被凍死〞可見，遺憾的是在這場資本寒冬中，市場在洗去浮夸泡沫的同時，也會淘汰掉一些冒進的創(chuàng)意。4.(6)此題考查學生探究文本問題并作出答復(fù)的能力。

此題開放式作答，自圓其說即可。如根據(jù)原文“去年六月，資本寒潮來勢洶洶，二級市場哀鴻遍野。不久后一級市場也被席卷，創(chuàng)投圈快速冷卻〞“今年寒潮依舊，一些公司悄無聲息地關(guān)閉了效勞，一些公司在努力尋求轉(zhuǎn)型〞來看，這場寒冬已經(jīng)持續(xù)兩年，而在今年，鑒于“資本并未減少，不過是回歸了理性〞“創(chuàng)業(yè)者更加認清這場資本游戲的本質(zhì)，脫掉媒體吹捧的高帽，忘記曾經(jīng)的風光，講故事的好口才僅僅只是錦上添花，只有好的商業(yè)模式才是最重要的〞可見，人們已經(jīng)逐漸認清了資本寒冬的本質(zhì)，今年到明年，能夠適應(yīng)資本寒冬的狀況，進行轉(zhuǎn)型，那么可能在明年結(jié)束“寒冬〞。原文是：“明年下半年，是目前我們聽到最多的一個答復(fù)〞。四、文學類文本閱讀5.【解析】【點評】(1)此題考查學生理解重要語段的含義和作用的能力。這首先要分析所給語段，在什么位置，結(jié)合文章主題看寫了什么內(nèi)容，怎么寫的，為何這樣寫。文章的開頭一般有引起下文，為下文作鋪墊或制造懸念，引起讀者興趣的作用。尾段抒情議論句，一般有點明中心、升華主旨的作用。也可從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上分析，內(nèi)容上一般有點明文章主旨、畫龍點睛等作用；結(jié)構(gòu)上通常有總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。(2)此題考查壓縮語段的能力。壓縮語段需要兩種能力：篩選和概括。解答此類題目，要對語段的每個信息進行認真的分析，找出信息點之間的內(nèi)在聯(lián)系，推斷信息最終的指向，篩選出主要信息，并將其按照要求概括表達出來。具體表現(xiàn)為三點：1.對材料的理解；2.對材料相關(guān)信息的篩選；3.語言概括與表達。(3)

此題考查對說明方法的辨識及其作用的理解分析。此類題首先要了解舉例子、分類別、列數(shù)字、作比擬、下定義、打比方、畫圖表、作詮釋、摹狀貌、引資料等常見說明方法的特征及其作用。分析時必須結(jié)合具體的文段、具體的說明對象、具體的語句，力求解說準確、具體、簡潔。(4)此題考查分析文章標題的含義及表達效果。答復(fù)時首先要根據(jù)文章主旨，說明觀點，其次要說明理由，即好在哪里。分析標題的含義，可以從以下角度思考，第一，看標題內(nèi)容，包括標題的本義和深層含義：是否概括文章的主要內(nèi)容，是否點明寫作對象；第二思考與主旨的關(guān)系：是否文眼，能否揭示主旨，說明文章中心，能否說明作者的情感態(tài)度，是否是作者的情感的觸發(fā)點；第三如果是寫人的文章，要思考與人物的關(guān)系：能否說明人物性格，是否顯示作者對人物的評價和態(tài)度。五、古代詩歌閱讀6.【解析】【點評】(1)該題考查學生的文學常識的識記積累水平。文學常識源于學生平時的理解積累，是個堅持不懈的過程，學生必須有耐力勤復(fù)習，不然很容易忘記。另外進入高中就應(yīng)該有積累意識，高中語文課本注解十分詳盡，學生平時功夫要下到，把重要文學文化常識可以分門別類做以整理，積累豐厚了，常記常新，自然不容易忘記。(2)側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是指在文學創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。通常情況下，文學作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面的描寫，去表現(xiàn)人物的性格、品行和技能。但有時恰當?shù)亟柚恍﹤?cè)面描寫，常?？梢云鸬秸婷鑼憻o法替代或者很難到達的藝術(shù)效果。(3)此題考查學生分析詩歌表達技巧的能力。從詩歌鑒賞的角度說，詩歌的表達技巧包括三方面的內(nèi)容：表達方式〔記敘、描寫、議論、抒情〕、修辭手法〔比喻、借代、夸張、對偶、比擬、排比、設(shè)問、反問、起興、互文〕、表現(xiàn)手法〔用典、聯(lián)想、想象、襯托或襯托、渲染、象征、比照、對照、抑揚、照應(yīng)、動靜、虛實、正側(cè)、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志〕。答題時按照如下格式：先點明運用了什么手法，表達在何處，然后再解釋寫出了什么內(nèi)容，最后點明表達了什么情感。六、文言文閱讀7.【解析】【點評】(1)此題考查文言實詞含義的理解和識記。文言實詞的理解，重在平時積累，但也不能死記硬背，記憶時要結(jié)合句意，注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，對課文注釋中有明確注明的字詞要加強記憶。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法〞“語法分析法〞“形旁辨義法〞“套用成語法〞“套用課本法〞，但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定答案的正確與否。作答時將各個實詞帶入具體語境中進行分析。(2)

此題考查文言實詞含義的理解和識記。文言實詞的理解，重在平時積累，但也不能死記硬背，記憶時要結(jié)合句意，注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，對課文注釋中有明確注明的字詞要加強記憶。最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定答案的正確與否。(3)

此題考查理解常見文言虛詞的用法和意義。文言虛詞的理解，重在平時積累，但也不能死記硬背，記憶時要結(jié)合例句，一定要有語境意識，在一定語境下弄清虛詞的語法功能，以及和前后語句的邏輯關(guān)系。平時要注意歸納常見虛詞的意義和用法。(4)此題考查學生文言語句的理解翻譯能力。文言語句翻譯要做到“信達雅〞三個字，即要做到準確，通暢，有文采。準確要做到實詞虛詞以及文言句式都能夠準確翻譯，只要有實在意義的詞都要結(jié)合語境恰當翻譯，不可遺漏信息。通暢有文采，即翻譯時要以直譯為主，意譯為輔，符合現(xiàn)代語法標準，翻譯得文通句順，翻譯好再帶入原文看是否符合語境。另外，翻譯時要善于抓住重點文言實詞，虛詞，文言句式，這些往往是給分點。(5)此題考查概括歸納文章內(nèi)容概括中心意思的能力。解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差異正是把握全文的關(guān)鍵所在。(6)

此題考查分析概括文章的內(nèi)容和作者在文中的觀點態(tài)度的能力。分析概括文章的內(nèi)容和作者在文中的觀點態(tài)度，首先要疏通文意，理清文章結(jié)構(gòu)，分析概括文章的層次內(nèi)容。從文中找出作者寫作的對象，然后從文中依次找出作者對其不同態(tài)度的語句加以分析概括即可。

【附參考譯文】粉刷墻壁作為一種手藝，是卑賤而且辛苦的。有個人以這作為職業(yè)，樣子卻好似自在滿意。聽他講的話，言詞簡明，意思卻很透徹。問他，他說姓王，承福是他的名。祖祖輩輩是長安的農(nóng)民。天寶年間發(fā)生安史之亂，抽調(diào)百姓當兵，他也被征入伍，手持弓箭戰(zhàn)斗了十三年，有官家授給他的勛級，但他卻放棄官勛回到家鄉(xiāng)來。由于喪失了田地，就靠拿著鏝子維持生活過了三十多年。他寄居在街上的屋主家里，并付給相當?shù)姆孔?、伙食費。根據(jù)當時房租、伙食費的上下，來增減他粉刷墻壁的工價，歸還給主人。有錢剩，就拿去給流落在道路上的殘廢、貧病、饑餓的人。他又說：“糧食，是人們種植才長出來的。至于布匹絲綢，一定要靠養(yǎng)蠶、紡織才能制成。其他用來維持生活的物品，都是人們勞動之后才完備的，我都離不開它們。但是人們不可能樣樣都親手去制造，最適宜的做法是各人盡他的能力，相互協(xié)作來求得生存。所以，國君的責任是治理我們，使我們能夠生存，而各種官吏的責任那么是秉承國君的旨意來教化百姓。責任有大有小，只有各盡自己的能力去做，好似器皿的大小雖然不一，但是各有各的用途。如果光吃飯不做事，一定會有天降的災(zāi)禍。所以我一天也不敢丟下我泥鏝子去游戲嬉戲。粉刷墻壁是比擬容易掌握的技能，可以努力做好，又確實有成效，還能取得應(yīng)有的報酬，雖然辛苦，卻問心無愧，因此我心里十分坦然。力氣容易用勁使出來，并且取得成效，腦子卻難以勉強使它獲得聰明。這樣，干體力活的人被人役使，用腦力的人役使人，也是應(yīng)該的。我只是選擇那種容易做而又問心無愧的活來取得報酬哩！“唉！我拿著鏝子到富貴人家干活有許多年了。有的人家我只去過一次，再從那里經(jīng)過，當年的房屋已經(jīng)成為廢墟了。有的我曾去過兩次，三次，后來經(jīng)過那里，也成為廢墟了。向他們鄰居打聽，有的說：‘唉！他們家主人被判刑殺掉了?！械恼f：‘原主人已經(jīng)死了，他們的子孫不能守住遺產(chǎn)。’也有的說：‘人死了，財產(chǎn)都充公了?！覐倪@些情況來看，不正是光吃飯不做事遭到了天降的災(zāi)禍嗎？不正是勉強自己去干才智達不到的事，不選擇與他的才能相稱的事卻要去充數(shù)據(jù)高位的結(jié)果嗎？不正是多做了虧心事，明知不行，卻勉強去做的結(jié)果嗎？也可能是富貴難以保住，少奉獻卻多享受造成的結(jié)果吧！也許是富貴貧賤都有一定的時運，一來一去，不能經(jīng)常保有吧？我的心憐憫這些人，所以選擇力所能及的事情去干。喜愛富貴，悲傷貧賤，我難道與一般人不同嗎？〞他還說：“奉獻大的人，他用來供養(yǎng)自己的東西多，妻室兒女都能由自己養(yǎng)活。我能力小，奉獻少，沒有妻室兒女是可以的。再那么我是個干體力活的人，如果成家而能力缺乏以養(yǎng)活妻室兒女，那么也夠操心的了。〞一個人既要勞力，又要勞心，即使是圣人也不能做到??！我聽了他的話，起初還很疑惑不解，再進一步思考，覺得他這個人大概就是那種所謂獨善其身的人吧。但是我對他還是有些批評，覺得他為自己打算得太多，為別人打算太少。這難道是學了楊朱的學說嗎？楊朱之學，是不肯拔自己一根毫毛去有利于天下，而王承福把有家當作勞心費力的事，不肯操點心來養(yǎng)活妻子兒女，難道會肯操勞心智為其他的人嗎！但盡管如此，王承福比起世上那些一心唯恐得不到富貴，得到後又害怕失去的人，比那些為了滿足生活上的欲望，以致貪婪奸邪無道以致喪命的人，又好上太多了。而且他的話對我多有警醒之處，所以我替他立傳，用來作為自己的借鑒。8.【解析】【點評】(1)該題考查學生的文學常識的識記積累水平。文學常識源于學生平時的理解積累，是個堅持不懈的過程，學生必須有耐力勤復(fù)習，不然很容易忘記。另外進入高中就應(yīng)該有積累意識，高中語文課本注解十分詳盡，學生平時功夫要下到，把重要文學文化常識可以分門別類做以整理，積累豐厚了，常記常新，自然不容易忘記。(2)

此題考查分析概括文章的內(nèi)容和作者在文中的觀點態(tài)度的