山東省乳山市夏村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初中化學(xué)畢業(yè)班《燃燒與滅火》學(xué)案_第1頁(yè)
山東省乳山市夏村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初中化學(xué)畢業(yè)班《燃燒與滅火》學(xué)案_第2頁(yè)
山東省乳山市夏村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初中化學(xué)畢業(yè)班《燃燒與滅火》學(xué)案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第六單元第一節(jié)焚燒與滅火(第一課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步認(rèn)識(shí)焚燒現(xiàn)象,知道物質(zhì)焚燒的一定條件。2、認(rèn)識(shí)滅火的案例察看到的現(xiàn)象原理,學(xué)會(huì)常有的滅火方法。3、能利用物質(zhì)焚燒的條件解說(shuō)平時(shí)生活中的現(xiàn)象4、經(jīng)過(guò)焚燒與滅火的學(xué)習(xí),向?qū)W生進(jìn)行防火安全教育(擁有安全用火的意識(shí),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的滅火技術(shù))二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、滅火的原理和焚燒的條件2、向?qū)W生進(jìn)行防火安全教育(擁有安全用火的意識(shí),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的滅火技術(shù))三、學(xué)習(xí)過(guò)程:(一)知識(shí)鏈接:1、空氣的主要成分是_____和____,此中能支持焚燒的是2、木炭在空氣中焚燒發(fā)出______,而在氧氣中焚燒發(fā)出

______。_______,物質(zhì)在氧氣中比在空氣中焚燒強(qiáng)烈的原由是_______________。3、鎂帶在空氣中焚燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

_______,化學(xué)方程式為

___________;

鐵絲在氧氣中焚燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________,化學(xué)方程式為

_____。4、物質(zhì)焚燒的條件是:(1)______

_

;(2)_______

;(3)_______

。5、滅火的原理是:(1)________;(2)___________;(3)__________。6、焚燒是_______跟氧氣發(fā)生的_____的______、_____的______反響。(二)研究新知:一、焚燒的條件[學(xué)生活動(dòng)]我們從前學(xué)過(guò)哪些焚燒案例把它們寫下來(lái)。案例察看到的現(xiàn)象焚燒的特點(diǎn)可概括為:[學(xué)生活動(dòng)]分組議論焚燒的條件實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)用品:鑷子、木條、石子、煤塊、酒精燈、蠟燭、燒杯、火柴我設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:分組實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)溝通:各小組開(kāi)始進(jìn)行溝通實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三小結(jié):物質(zhì)焚燒需要同時(shí)知足的條件:二、滅火的原理滅火的案例:滅火的案例

滅火的方法(三)典例解析(1)按左圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可察看到的現(xiàn)象為:①銅片上的紅磷③水下的白磷2C裝置中滴入雙氧水,加入二氧化錳,則C裝置中的化學(xué)方程式為

②銅片上的白磷,此中二氧化錳的作用是B裝置中水下的白磷3)從以上實(shí)驗(yàn)解析得出,焚燒需要的條件是:(四)學(xué)能展現(xiàn):知識(shí)穩(wěn)固1、使物質(zhì)焚燒應(yīng)具備的條件()A、只需有充分的氧氣B、只假如可燃物質(zhì)C、只假如可燃物達(dá)到了必定的溫度D、可燃物達(dá)到了必定的溫度,并有充分的氧氣2、木材焚燒時(shí),常把木材架空一些,目的是()A使熱量易消散B使木材的著火點(diǎn)降低C使木材變?yōu)橐兹糄使木材與氧氣充分接觸3、2006年12月17日晚,徐州市淮海西路一棉花店突發(fā)大火,消防人員用高壓水槍噴水滅火,水在滅火中的主要作用是()A、降低可燃物的著火點(diǎn)B、防備焚燒產(chǎn)物污染空氣C、降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下D、水分解出不助燃的物質(zhì)4、檢查統(tǒng)計(jì)表示,火災(zāi)傷亡事故好多是因?yàn)槿鄙僮跃戎R(shí)造成的缺氧窒息是致人死亡的首要原由。以下自救舉措中不合理的是...A.碰到不測(cè)的狀況,可用掌握的知識(shí)進(jìn)行有效辦理,同時(shí)撥打電話求救B.室內(nèi)起火,不要急于翻開(kāi)全部門窗C.在山林中碰到火災(zāi)時(shí),向順風(fēng)方向奔跑,離開(kāi)火災(zāi)區(qū)D.所處煙霧較濃時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量切近地面逃離能力提升5、知道了滅火的方法,你能不可以解決以下問(wèn)題:1)酒精灑到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上惹起火災(zāi)2)電器短路惹起著火3)山林著火6、某煉油廠因油罐泄露,一拖沓機(jī)行駛至鄰近時(shí),跟著轟的一聲巨響,瞬時(shí)油罐起火爆炸,后經(jīng)實(shí)時(shí)撲救,大火于數(shù)小時(shí)后基本息滅,但仍有消防隊(duì)員用消防水龍頭對(duì)油罐持續(xù)噴水至冷卻。依照學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:(1)油罐泄露說(shuō)明分子擁有的性質(zhì);油罐起火的原由是。(2)假定汽油用X表示,焚燒時(shí)只發(fā)生以下反響:X11O2點(diǎn)燃7CO28H2O推測(cè)汽油X的化學(xué)式。3)倘若廚房油鍋著火,你應(yīng)采納的舉措是五回首反?。航?jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論