北師大版初中英語初二英語上冊《CommunicationW…》教案及教學(xué)反思一、教案概述本教學(xué)反思基于北師大版初中英語初二英語上冊《CommunicationWorkshop》第一單元，通過教案的編寫和教學(xué)實踐，反思了自己在教學(xué)過程中的不足，并提出了改進方案。1.1教學(xué)目標能聽懂并理解課堂教學(xué)內(nèi)容。能在課堂中運用所學(xué)到的知識進行交流。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。1.2教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容是《CommunicationWorkshop》第一單元，主要涉及的是英語基礎(chǔ)知識及日常交流的基礎(chǔ)能力。1.3教學(xué)步驟本次教學(xué)分為三個部分：聽力聽力材料：《CommunicationWorkshop》第一單元聽力練習(xí)：聽取對話并完形填空口語口語練習(xí)：將所看到的圖片轉(zhuǎn)述并進行交流課堂反饋課堂練習(xí)：對所學(xué)到的知識進行匯總反饋1.4教學(xué)評估通過將聽力練習(xí)、口語練習(xí)、課堂反饋的情況進行統(tǒng)計分析，認真評估在學(xué)生中對本次課堂教學(xué)的態(tài)度和反應(yīng)。二、教學(xué)反思2.1教學(xué)反思思路該教學(xué)反思所采用的方法是對教學(xué)課程的全過程進行分析和反思。首先對教案的編制和實施進行詳細分析，發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，然后提出改進方案加以解決。2.2教學(xué)反思過程2.2.1教學(xué)過程中的問題在教學(xué)過程中，筆者發(fā)現(xiàn)課堂練習(xí)時許多學(xué)生缺少英語口語表達的能力，難以流利表達自己的想法，與此同時，也出現(xiàn)了學(xué)生缺乏語法知識，且在進行完形填空時存在較多錯誤的情況。這些問題需要我們進行反思和改進。2.2.2教學(xué)反思分析針對學(xué)生在口語和語法上存在的問題，我們應(yīng)該增加語法和口語的練習(xí)，尤其是口語的練習(xí)。此外，在進行完形填空時，可以適當增加對這部分內(nèi)容在教材中的講解，更讓學(xué)生全面地掌握所學(xué)內(nèi)容。2.2.3教學(xué)反思改進方案增加口語訓(xùn)練環(huán)節(jié)：在講解過程中，派遣學(xué)生進行互相檢查和練習(xí)。設(shè)計對于完形填空的測試：加強鞏固語法知識。三、教學(xué)總結(jié)通過對本次課堂教學(xué)反思的分析，筆者深刻認識到，教師需要為學(xué)生提供更加有價值、全面和系統(tǒng)的教育資源。為此，我們需要發(fā)揮專業(yè)能力，提供更多的幫助，努力在教學(xué)中使用不同的教學(xué)策略，以便學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)和成長?？偟?/p>