課程名稱：三維建筑動畫制作學(xué)分：5.5計劃學(xué)時：96適用專業(yè)：計算機應(yīng)用技術(shù).前言課程性質(zhì)《三維建筑動畫制作》課程是計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)進行崗位能力培養(yǎng)的一門專業(yè)核心課程，培養(yǎng)學(xué)生把室內(nèi)外建筑模型進行三維動畫展示的核心職業(yè)能力，面向房地產(chǎn)業(yè)的房地產(chǎn)平面廣告宣傳和三維立體宣傳領(lǐng)域，學(xué)生就業(yè)率高。3DSMAX軟件作為當前市場最流行和世界上銷售量最大的三維建模、動畫和渲染軟件，廣泛應(yīng)用于建筑效果表現(xiàn)、產(chǎn)品效果表現(xiàn)及角色建模方面。前導(dǎo)課程主要設(shè)置了平面構(gòu)成與色彩、建筑CAD識圖與制圖、建筑效果圖制作等課程，其后續(xù)課程為影視剪輯與后期特效。通過該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生三維建筑動畫制作方面的崗位職業(yè)能力，運用原理分析問題、解決問題的能力，良好的溝通協(xié)調(diào)能力及團隊合作精神，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，為今后的學(xué)習(xí)及工作打下堅實的基礎(chǔ)。設(shè)計思路本課程是依據(jù)“計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位能力分析表”中的“3D效果圖設(shè)計師”崗位設(shè)置。其設(shè)計思路是：通過企業(yè)調(diào)研，確定崗位群；分析實際工作，凝練典型工作任務(wù)、將典型工作任務(wù)歸納行動領(lǐng)域的職業(yè)能力，即三維建筑動畫設(shè)計與制作室內(nèi)建模、室外建模能力、三維建筑瀏覽動畫制作能力、用相應(yīng)的視頻編輯軟件處理3DSMAX動畫的視頻編輯能力。本課程安排在大三第一學(xué)期進行，共96學(xué)時，5.5學(xué)分。.課程目標總體目標通過本課程任務(wù)引領(lǐng)式項目教學(xué)，學(xué)生應(yīng)樹立正確的專業(yè)思想、職業(yè)觀念，樹立安全意識，具有一定的創(chuàng)新思維能力和科學(xué)的工作方法。能掌握三維動畫軟件的常用操作，掌握各種建模、貼圖、材質(zhì)、紋理的使用方法。能掌握三維動畫的燈光、渲染設(shè)置，掌握三維動畫的輸出與合成。能綜合運用三維動畫軟件初步完成三維模型設(shè)計與制作工作，為以后服務(wù)于各文化產(chǎn)業(yè)公司從事影視片頭設(shè)計、影視廣告和影視短片的設(shè)計等工作打下良好的基礎(chǔ)。具體目標知識目標(1)熟悉三維動畫軟件的基本功能及原則。(2)掌握三維動畫軟件各種建模方法。(3)掌握三維動畫軟件的貼圖與材質(zhì)，燈光與UV紋理的制作。(4)掌握三維動畫軟件渲染與輸出的設(shè)置。(5)掌握動畫剪輯與后期特效制作。2.2.2能力目標(1)能熟悉各種平臺上的三維動畫軟件的特性和制作特點。(2)能掌握三維動畫軟件的各種操作。(3)能進行三維場景的制作，三維對象動畫的制作。(4)能根據(jù)不同的要求初步完成三維作品。(5)能對動畫進行剪輯與后期特效制作。2.2.3素質(zhì)目標(1)具有綜合地運用所學(xué)知識用科學(xué)的方法觀察、分析問題和解決問題、改革創(chuàng)新的能力。(2)具有科學(xué)思維方法、研究方法、科學(xué)創(chuàng)新意識、良好的科學(xué)態(tài)度以及理論聯(lián)系實際的工作作風。(3)具有自主學(xué)習(xí)和舉一反三的能力。(4)具有空間想象和空間分析的初步能力。(5)具有認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風。3.課程內(nèi)容與要求序號教學(xué)任務(wù)課程內(nèi)容及教學(xué)要求教學(xué)設(shè)計參考學(xué)時1建筑基礎(chǔ)動畫制作技能內(nèi)容及要求：⑴能通過使用建筑動畫中創(chuàng)建建筑精模。⑵能通過使用建筑動畫中創(chuàng)建簡模。⑶能制作單體別墅。知識內(nèi)容及要求：⑴掌握建筑精模創(chuàng)建方法。(2)掌握建筑簡模創(chuàng)建方法。(1)情景導(dǎo)入：建筑模型制作；(2)任務(wù)布置：建筑動畫要先建立起主體模型，主體模型要精細一些，次要的建筑群模型可以簡單點制作，模型要盡量精簡面數(shù)。(3)教師示范操作，邊講邊解釋，將操作過程中所用到的知識與技能貫穿于實際操作中；(4)學(xué)生模仿，教師巡回輔導(dǎo)，進一步強化知識與技能；(5)學(xué)生拓展練習(xí)，制作單體別墅；(6)評估：學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價，歸納優(yōu)缺點，6

歸納知識點。技能內(nèi)容及要求：(1)能使用SpeedTree插件和TreeStorm插件。⑵能創(chuàng)建幾種樹木。知識內(nèi)容及要求：⑴掌握面片樹的實現(xiàn)技巧。(2)掌握SpeedTree和TreeStorm插件創(chuàng)建樹木方法。(1)情景導(dǎo)入：樹木的實現(xiàn)方法；(2)任務(wù)布置：樹木是自然景色中不可缺少的重要部分，也是建筑動畫制作過程中的重要組成部分。用三種方法表現(xiàn)樹木：面片、SpeedTree插件、TreeStorm插件及RPC等。(3)教師示范操作，邊講邊解釋，將操作過程中所用到的知識與技能貫穿于實際操作中；(4)學(xué)生模仿，教師巡回輔導(dǎo)，進一步強化知識與技能；(5)學(xué)生拓展練習(xí)，制作灌木、高樹；(6)評估：學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價，歸納優(yōu)缺點，歸納知識點。6技能內(nèi)容及要求：⑴能使用關(guān)鍵幀動畫創(chuàng)建方法創(chuàng)建動畫。知識內(nèi)容及要求：(1)(1)了解動畫實現(xiàn)的基本理論。(2)(2)掌握關(guān)鍵幀動畫創(chuàng)建方法。(1)情景導(dǎo)入：關(guān)鍵幀動畫；(2)任務(wù)布置：圓柱體旋轉(zhuǎn)動畫、茶壺運動動畫。(3)教師示范操作，邊講邊解釋，將操作過程中所用到的知識與技能貫穿于實際操作中；(4)學(xué)生模仿，教師巡回輔導(dǎo)，進一步強化知識與技能；⑸學(xué)生拓展練習(xí)，制作圓柱體旋轉(zhuǎn)動畫和茶壺運動動畫；(6)評估：學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價，歸納優(yōu)缺點，歸納知識點。6技能內(nèi)容及要求：⑴能為場景制作目標攝影機和自由攝影機動畫。知識內(nèi)容及要求：(1)掌握目標攝影機動畫創(chuàng)建方法。⑵掌握自由攝影機動畫創(chuàng)建方法。(1)情景導(dǎo)入：攝影機動畫；(2)任務(wù)布置：目標攝影機和自由攝影機動畫(3)教師示范操作，邊講邊解釋，將操作過程中所用到的知識與技能貫穿于實際操作中；(4)學(xué)生模仿，教師巡回輔導(dǎo)，進一步強化知識與技能；(5)學(xué)生拓展練習(xí)，為已給定場景制作目標攝影機和自由攝影機動畫；(6)評估：學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價，歸納優(yōu)缺點，歸納知識點。62建筑環(huán)境動畫制作技能內(nèi)容及要求：⑴會設(shè)置從物體的某個位置噴射粒子制作噴泉動畫。知識內(nèi)容及要求：⑴掌握超級噴射粒子系統(tǒng)的使用方法。⑵掌握重力空間扭曲的使用方法。(1)情景導(dǎo)入：粒子系統(tǒng)-噴泉特效；⑵任務(wù)布置：通過使用粒子系統(tǒng)產(chǎn)生真實的噴泉效果：(3)教師示范操作，邊講邊解釋，將操作過程中所用到的知識與技能貫穿于實際操作中；(4)學(xué)生模仿，教師巡回輔導(dǎo)，進一步強化知識與技能；(5)學(xué)生拓展練習(xí)，利用超級噴射設(shè)置噴射其它物體作為粒子對象制作噴泉動畫；(6)評估：學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價，歸納優(yōu)缺點，歸納知識點。6技能內(nèi)容及要求：(1)能使用Greeble插件創(chuàng)建城市、調(diào)制城市。知識內(nèi)容及要求：⑴掌握使用插件Greeble創(chuàng)建城市、調(diào)制城市的方法。(1)情景導(dǎo)入：Greeble城市規(guī)劃插件；⑵任務(wù)布置：使用插件Greeble創(chuàng)建城市、調(diào)制城市：(3)教師示范操作，邊講邊解釋，將操作過程中所用到的知識與技能貫穿于實際操作中；(4)學(xué)生模仿，教師巡回輔導(dǎo)，進一步強化知識與技能；⑸學(xué)生拓展練習(xí)，制作城市模型、調(diào)制城市材質(zhì)；(6)評估：學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價，歸納優(yōu)缺點，歸納知識點。6技能內(nèi)容及要求：(1)能使用DreamScape插件制作高山、湖(海)水。(1)情景導(dǎo)入：DreamScape自然景觀插件；⑵任務(wù)布置：使用插件DreamScape制作高山、湖(海)水:(3)教師示范操作，邊講邊解釋，將操作過程中所用到的知6

知識內(nèi)容及要求：(1)掌握DreamScape插件的使用方法。識與技能貫穿于實際操作中；(4)學(xué)生模仿，教師巡回輔導(dǎo)，進一步強化知識與技能；⑸學(xué)生拓展練習(xí)，制作高山、湖(海)水效果；(6)評估：學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價，歸納優(yōu)缺點，歸納知識點。3建筑生長動畫制作技能內(nèi)容及要求：⑴能創(chuàng)建承柱與承柱包邊墻、創(chuàng)建墻板與墻板包邊、創(chuàng)建墻體、翻玻璃、玻璃與框架。知識內(nèi)容及要求：⑴掌握高層建筑建模方法。(1)情景導(dǎo)入：高層建筑整體模型的創(chuàng)建；⑵任務(wù)布置：在制作生長動畫前，需要創(chuàng)建出建筑模型的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，如鋼筋、樓板等，建筑外部的墻體、玻璃、外部框架等在創(chuàng)建后要分別將其成組，方便后面動畫的制作;(3)教師示范操作，邊講邊解釋，將操作過程中所用到的知識與技能貫穿于實際操作中；(4)學(xué)生模仿，教師巡回輔導(dǎo)，進一步強化知識與技能；⑸學(xué)生拓展練習(xí)，完成高層建筑整體模型的創(chuàng)建；(6)評估：學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價，歸納優(yōu)缺點，歸納知識點。6技能內(nèi)容及要求：⑴能設(shè)置地面材質(zhì)。⑵能設(shè)置承柱與墻體的材質(zhì)⑶能設(shè)置翻玻璃與玻璃的材質(zhì)。(4)能設(shè)置框架與環(huán)境材質(zhì)。知識內(nèi)容及要求：⑴掌握VRay毗l材質(zhì)的設(shè)置方法。(1)情景導(dǎo)入：高層建筑的材質(zhì)設(shè)置；⑵任務(wù)布置：通過制作高層建筑的材質(zhì)來認識材質(zhì)編輯器使用方法；(3)教師示范操作，邊講邊解釋，將操作過程中所用到的知識與技能貫穿于實際操作中；(4)學(xué)生模仿，教師巡回輔導(dǎo)，進一步強化知識與技能；⑸學(xué)生拓展練習(xí)，完成高層建筑的材質(zhì)設(shè)置；(6)評估：學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價，歸納優(yōu)缺點，歸納知識點。6技能內(nèi)容及要求：⑴能使用切片工具創(chuàng)建建筑動畫。知識內(nèi)容及要求：⑴掌握切片工具在建筑動畫中的使用。(1)情景導(dǎo)入：切片的綜合應(yīng)用；(2)任務(wù)布置：通過運用切片工具使動畫更具有表現(xiàn)力；(3)教師示范操作，邊講邊解釋，將操作過程中所用到的知識與技能貫穿于實際操作中；(4)學(xué)生模仿，教師巡回輔導(dǎo)，進一步強化知識與技能；(5)學(xué)生拓展練習(xí)，完成完成承柱包邊、墻板、墻板包邊、墻體、翻玻璃動畫的制作；(6)評估：學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價，歸納優(yōu)缺點，歸納知識點。6技能內(nèi)容及要求：⑴能為場景創(chuàng)建目標聚光燈、設(shè)置燈光參數(shù)、設(shè)置VRay參數(shù)。知識內(nèi)容及要求：(1)掌握VRay渲染流程及參數(shù)設(shè)置。(1)情景導(dǎo)入：燈光設(shè)置和渲染輸出；⑵任務(wù)布置：為給定場景布置目標聚光燈，并進行渲染輸出；(3)教師示范操作，邊講邊解釋，將操作過程中所用到的知識與技能貫穿于實際操作中；(4)學(xué)生模仿，教師巡回輔導(dǎo)，進一步強化知識與技能；(5)學(xué)生拓展練習(xí)，完成場景布光和渲染輸出；(6)評估：學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價，歸納優(yōu)缺點，歸納知識點。6技能內(nèi)容及要求：(1)能對3dsmax輸出的單幀圖片在AE中合成。能利用Brightness&(2)Contrast濾鏡特效對素材進行調(diào)色。⑶能利用CardWipe、(1)情景導(dǎo)入：AE后期合成；⑵任務(wù)布置:將3dsmax輸出的單幀圖片在AE中進行合成;(3)教師示范操作，邊講邊解釋，將操作過程中所用到的知識與技能貫穿于實際操作中；(4)學(xué)生模仿，教師巡回輔導(dǎo)，進一步強化知識與技能；(5)學(xué)生拓展練習(xí)，完成單幀圖片在AE中的合成制作后期特效；6

DirectionalBlur 、ColoramaGlow濾鏡特效制作文字運動的效果。知識內(nèi)容及要求：⑴掌握AE后期處理思路及特效的使用。(6)評估：學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價，歸納優(yōu)缺點，歸納知識點。4住宅小區(qū)漫游動畫制作技能內(nèi)容及要求：⑴能對模型進行精度和數(shù)量的優(yōu)化。知識內(nèi)容及要求：⑴掌握建筑模型的優(yōu)化方法。(1)情景導(dǎo)入：動畫模型的優(yōu)化；⑵任務(wù)布置：優(yōu)化建筑模型、地形的優(yōu)化與完善；(3)教師示范操作，邊講邊解釋，將操作過程中所用到的知識與技能貫穿于實際操作中；(4)學(xué)生模仿，教師巡回輔導(dǎo)，進一步強化知識與技能；(5)學(xué)生拓展練習(xí)，完成優(yōu)化建筑模型、地形的優(yōu)化與完善;(6)評估：學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價，歸納優(yōu)缺點，歸納知識點。6技能內(nèi)容及要求：⑴能在場景中創(chuàng)建文字、制作文字特效動畫、制作蝴蝶飛舞動畫。⑵能為場景布置攝影機、設(shè)置燈光和渲染輸出。知識內(nèi)容及要求：⑴掌握片頭動畫的制作方法。(1)情景導(dǎo)入：基礎(chǔ)動畫-蝴蝶飛舞動畫；(2)任務(wù)布置：通過制作蝴蝶飛舞動畫來理解一般關(guān)鍵幀動畫的制作過程；(3)教師示范操作，邊講邊解釋，將操作過程中所用到的知識與技能貫穿于實際操作中；(4)學(xué)生模仿，教師巡回輔導(dǎo)，進一步強化知識與技能；(5)學(xué)生拓展練習(xí)，完成蝴蝶飛舞動畫的制作；(6)評估：學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價，歸納優(yōu)缺點，歸納知識點。6技能內(nèi)容及要求：⑴能使用分鏡頭動畫方法設(shè)置特寫鏡頭、路徑約束器動畫、全景的長鏡頭動畫。知識內(nèi)容及要求：⑴理解分鏡頭的概念。掌握分鏡頭動畫創(chuàng)作思路。(1)情景導(dǎo)入：制作分鏡頭動畫；⑵任務(wù)布置：為給定場景設(shè)置三個分鏡頭動畫；(3)教師示范操作，邊講邊解釋，將操作過程中所用到的知識與技能貫穿于實際操作中；(4)學(xué)生模仿，教師巡回輔導(dǎo)，進一步強化知識與技能；⑸學(xué)生拓展練習(xí)，完成三個不同類型的分鏡頭動畫；(6)評估：學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價，歸納優(yōu)缺點，歸納知識點。6技能內(nèi)容及要求：(1)能在Premiere中剪輯合成并最終輸出住宅小區(qū)成品動畫。知識內(nèi)容及要求：⑴掌握建筑動畫后期合成的制作思路和制作方法。(1)情景導(dǎo)入：Premiere進行動畫合成；⑵任務(wù)布置：在Premiere中合成住宅小區(qū)動畫，包括引入素材、整理素材、串接素材、視頻特效和添加聲音等；(3)教師示范操作，邊講邊解釋，將操作過程中所用到的知識與技能貫穿于實際操作中；(4)學(xué)生模仿，教師巡回輔導(dǎo)，進一步強化知識與技能；⑸學(xué)生拓展練習(xí)，完成Premiere剪輯合成住宅小區(qū)動畫;(6)評估：學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價，歸納優(yōu)缺點，歸納知識點。64.實施建議教材選用和編寫建議參考教材：袁紊玉，3dsMax2009/VRay建筑動畫制作實戰(zhàn)從入門到精通(2DVD),人民郵電出版社，2009.04教學(xué)建議.教學(xué)組織一一教學(xué)做一體化本課程所有學(xué)時在專業(yè)實訓(xùn)室中完成，實現(xiàn)教、學(xué)、做結(jié)合，理論與實踐一體化。每學(xué)完一個案例都進行核心技能實訓(xùn)，學(xué)生在校內(nèi)課堂中完成教師精心設(shè)計的涵蓋核心技能的