網(wǎng)絡(luò)游戲利與弊第一頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三網(wǎng)絡(luò)游戲的定義網(wǎng)絡(luò)游戲種類網(wǎng)絡(luò)游戲排名網(wǎng)絡(luò)游戲引起的犯罪事件網(wǎng)絡(luò)游戲調(diào)查報(bào)告關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊學(xué)生采訪稿網(wǎng)絡(luò)游戲海報(bào)展示網(wǎng)絡(luò)游戲頁(yè)面展示總結(jié)與思考第二頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三網(wǎng)絡(luò)游戲其實(shí)是一種電子游戲，它與人們通常所玩的一般電子游戲所不同的是，它是人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)而進(jìn)行的一種對(duì)抗式的電子游戲。在游戲中，你的對(duì)手不再是單一的由程序員編制的電子動(dòng)畫，還可以是藏在電子動(dòng)畫后面的人即所謂的玩家。網(wǎng)絡(luò)游戲的樂(lè)趣是人與人之間的對(duì)抗，而不僅是人與事先設(shè)置的各種程序的對(duì)抗，所以網(wǎng)絡(luò)游戲比普通的電子游戲更具有生命力，更具有誘惑性。

什么叫網(wǎng)絡(luò)游戲第三頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三游戲中的敘述，故事片斷，與“現(xiàn)實(shí)”極為特殊的關(guān)系-----回避現(xiàn)實(shí)的作品，往往擺脫不了現(xiàn)實(shí)的糾纏，而追求現(xiàn)實(shí)的作品，卻又總會(huì)游戲游離于現(xiàn)實(shí)之外；還有被游戲格式化的面孔和身體它們被賦予了一種驚人的相似，還有或平淡無(wú)奇或荒誕怪異的物體和風(fēng)景，不存在的家園或是一些我們感覺(jué)到好像一直生活過(guò)的地方；有簡(jiǎn)短的經(jīng)歷和瞬間即逝的情感，有鬼崇猥瑣或慷慨激昂的行為舉止；有屈服有放棄，有成就有失落，有不切實(shí)際的幻想，也有對(duì)社會(huì)與人際關(guān)系的理解和對(duì)人類自身的認(rèn)識(shí).第四頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三

網(wǎng)絡(luò)游戲多達(dá)幾十種，大致可分為：1.武俠類:這類游戲是以中國(guó)式武俠為背景。2.奇幻類:這類游戲以奇幻世界為背景。3.龍與地下城類:這類游戲參照西方奇幻小說(shuō)《龍與地下城》設(shè)定游戲背景。4.卡通類:這類游戲中的人物和怪物都是以Q版的卡通造型出現(xiàn)。5.休閑娛樂(lè)類:這類游戲主要是供玩家在閑暇時(shí)休閑娛樂(lè)的小游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲的種類第五頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三網(wǎng)絡(luò)游戲的排名第六頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三第七頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三第八頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三現(xiàn)在外面的孩子們都在討論著最熱門的游戲，阿琮卻在省未成年人管教所里“安安靜靜地學(xué)手藝”。多年前阿琮開(kāi)始打游戲的時(shí)候，孩子們還在為《反恐精英》...而著迷?，F(xiàn)在的阿琮只盼望著3年的刑期結(jié)束后能和爸爸一起經(jīng)營(yíng)一個(gè)小小的燒烤店。眼前的阿琮像個(gè)16歲的男孩子打籃球、講“義氣”，；阿琮又不像個(gè)16歲的男孩子，說(shuō)話的時(shí)候他會(huì)沉穩(wěn)地看著對(duì)方的眼睛，連管教的獄警也說(shuō)“阿琮比別的孩子成熟”。從初一時(shí)第一次去網(wǎng)吧打游戲開(kāi)始，阿琮的青春，是通宵達(dá)旦的游戲、越說(shuō)越順的謊言，是丟棄的書本、家人的眼淚、掙脫鐵鏈后的瘋狂，直至黑色的結(jié)伙搶劫。從前，阿琮的在班上一直是前十五名，后來(lái)跌到三十幾名。沒(méi)錢上網(wǎng)了，就騙家里說(shuō)學(xué)校要交什么費(fèi)用。有一天，阿琮的幾個(gè)網(wǎng)友教唆他去搶學(xué)生，然后繼續(xù)去網(wǎng)吧。他們?cè)?jīng)被抓過(guò)很多次，每次派出所都讓家里人來(lái)接回去。終于有一次事態(tài)嚴(yán)重了。拿到判決書，看到是3年。阿琮決定出去后跟爸爸一起經(jīng)營(yíng)燒烤店。網(wǎng)絡(luò)游戲引發(fā)的案例第九頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三調(diào)查報(bào)告指出：電子游戲可以訓(xùn)練人的手腦配合能力，起到開(kāi)發(fā)大腦、提升智力的作用；可以激發(fā)鉆研、創(chuàng)造的欲望和學(xué)習(xí)的興趣。但是，未成年人由于社會(huì)認(rèn)知不足和自我防護(hù)意識(shí)缺乏，沉湎于游戲會(huì)引發(fā)違法犯罪，帶來(lái)游戲者生理、心理等方面的傷害。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的具有文化內(nèi)涵的計(jì)算機(jī)軟件，內(nèi)容情節(jié)和背景信息必然反映制造國(guó)的道德觀念和價(jià)值取向，具有制造國(guó)的文化特征。未成年人在玩游戲的過(guò)程中，必然在世界觀、價(jià)值觀和行為上受到影響。

網(wǎng)絡(luò)游戲調(diào)查報(bào)告第十頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三一、網(wǎng)絡(luò)成癮帶來(lái)心理和軀體疾病報(bào)告指出，網(wǎng)絡(luò)成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病，胃腸神經(jīng)官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂郁等，甚至可能導(dǎo)致死亡。同時(shí)，由于玩游戲時(shí)全神貫注，身體始終處于一種姿態(tài)，眼睛長(zhǎng)時(shí)間注視顯示屏，會(huì)導(dǎo)致視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗適應(yīng)能力降低，脖子酸痛，頭暈眼花等。本次調(diào)查顯示：玩電子游戲后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；頭暈的占15%。同時(shí)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，容易使未成年人減少人際間交流，產(chǎn)生自閉傾向，甚至?xí)忌?電腦自閉癥

網(wǎng)絡(luò)游戲的弊端第十一頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三二、使在校生學(xué)習(xí)成績(jī)下降目前，在校生因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的現(xiàn)象日益普遍。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：認(rèn)為容易上癮，很難控制自己的占65%；玩起來(lái)就沒(méi)完，自己控制不了的占18.1%；總想玩游戲，不想上學(xué)也不愿做作業(yè)的占5%；認(rèn)為花很多時(shí)間和精力玩游戲會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)受影響的占73.4%。第十二頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三三、引發(fā)社會(huì)難題電子游戲一般以"攻擊、戰(zhàn)斗、競(jìng)爭(zhēng)"為主要成分。未成年人長(zhǎng)期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，會(huì)使他們模糊道德認(rèn)知，淡化游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異，誤認(rèn)為這種通過(guò)傷害他人而達(dá)到目的的方式是合理的。因?yàn)橥骐娮佑螒蚨l(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問(wèn)題正逐漸增多。本次調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示：認(rèn)為因玩游戲性情變暴躁的占27%；認(rèn)為玩游戲與校園暴力相關(guān)的達(dá)29%。第十三頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三網(wǎng)絡(luò)游戲的有利1.必要性。這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來(lái)的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，要讓我國(guó)在這個(gè)信息世界中跟上時(shí)代的步伐，作為21世紀(jì)主力軍的我們，必然要能更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì)，要具有從外界迅速、及時(shí)獲取有效科學(xué)信息的能力，具有傳播科學(xué)信息的能力，這就是科學(xué)素質(zhì)。而因特網(wǎng)恰恰適應(yīng)了這個(gè)要求。鄧小平同志不是說(shuō)："計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起"。

第十四頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三2.實(shí)用性。網(wǎng)絡(luò)世界資源共享，它就像一個(gè)聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰(shuí)勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng)，誰(shuí)就會(huì)有所得。你可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料，可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)，并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)，促進(jìn)思維的發(fā)展，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造力。上網(wǎng)還可以超越時(shí)空和經(jīng)濟(jì)的制約，在網(wǎng)上接受名校的教育，有什么問(wèn)題，你也盡可以隨時(shí)通過(guò)E-mail請(qǐng)求老師的指導(dǎo)。而且互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學(xué)習(xí)、豐富的三維圖形展示、語(yǔ)言解說(shuō)等多媒體內(nèi)容，使得學(xué)習(xí)變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。

第十五頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三3.現(xiàn)實(shí)性。計(jì)算機(jī)因特網(wǎng)知識(shí)，推動(dòng)中學(xué)生家庭上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育與知識(shí)共享為全省中小學(xué)生提供免費(fèi)的網(wǎng)上課內(nèi)外輔導(dǎo)培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息、技術(shù)的興趣與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析、處理信息的能力。第十六頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三總結(jié)的確，作為一種新生事物，網(wǎng)絡(luò)存在著一些弊端，但中學(xué)生處在學(xué)校的教育之下，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)是非、美丑、善惡的判斷能力，塑造學(xué)生良好的道德和行為規(guī)范。在老師的正確引導(dǎo)和家長(zhǎng)的指點(diǎn)下，必能使我們以一個(gè)正確的心態(tài)來(lái)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)這種工具。第十七頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三網(wǎng)絡(luò)游戲海報(bào)展示圖第十八頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三第十九頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三第二十頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三第二十一頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三第二十二頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三第二十三頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三第二十四頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三網(wǎng)絡(luò)游戲頁(yè)面展示第二十五頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三第二十六頁(yè)，共二十八頁(yè)，編輯于2023年，星期三第二十七頁(yè)，共二十八頁(yè)，編