中班安全工作計劃8篇中班安全工作計劃篇1

一、活動目的：

“學校工作無小事，安全工作大于天〞。為進一步加強幼兒安全教育，培育幼兒安全意識和自我防范意識及自我愛護的能力，避開和削減意外損害事故的發(fā)生，促進幼兒身心健康進展。

二、活動內(nèi)容：

(一)、教幼兒學習一些常見的安全學問。

1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避開戳傷，不相互追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危急的動作。

3、教育幼兒到公共場所參與游覽，外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器、建筑工地等危急的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己處處跑，有事應(yīng)告知大人。

4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場所留意觀看消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話，懂得如何報警。特殊是發(fā)生火災怎么打火警電話、怎么逃命。學習110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。

5、教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危急物品的危害，以防止意外事故。

6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨便開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來〞，不給生疏人開門。

7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清晰，緊急狀況知道如何聯(lián)系家人。

8、教育幼兒不隨便輕信生疏人的話，未經(jīng)家人允許不跟生疏人走，更不要讓生疏人碰自己的.身體，假如生疏人要這么做，肯定要盡快逃開。學會應(yīng)對可疑生疏人的方法，了解應(yīng)對敲詐、恐嚇、害的一般方法，提高自我愛護能力，形成在遇到危及自身安全時準時向他人求助的意識。

9、教育幼兒沒成人帶著下不能自己過公路，過公路時，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)當放入口內(nèi)，以防意外。

11、教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危急性。教給幼兒在自然災難發(fā)生時的自我愛護和求助及逃命的簡潔技能。

12、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識，預防常見食物中毒和疾病。

三、具體活動支配：

第一周：我不認識你

第三周：一個人在家

第五周：我會過公路

第七周：逛動物園，要留意什么

第九周：我會乘電梯

第十一周：潔凈食物人人愛

第十三周：地震了怎么辦

第十五周：雷雨天在家好還是出去好

第十七周：小河邊，要當心

中班安全工作計劃篇2

《幼兒園教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健學問，學習愛護自己。在新的學期里，為了使幼兒身心得到更好的進展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下計劃：

(一)教師做到：

1、堅持每天晨檢。

2、保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

3、保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

4、準時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

5、幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時糾正。

6、戶外活動時,教師仔細檢查活動場地的`安全性，準時排除擔心全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

7、培育幼兒的自我愛護能力，與家長親密協(xié)作,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提示自己或他人留意安全。

8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必需見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴禁生疏人或小學生接送幼兒;有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。

9、上下班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品。

10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。

(二)在幼兒方面做到：

1.在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督,拿器械時相互幫助.保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器，使用剪刀時留意安全，知道正確的使用方法。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才真正保證幼兒的安全。

中班安全工作計劃篇3

一、工作背景

要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面進展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健學問，學習愛護自己。幼兒是祖國的將來，民族的期望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有劇烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒經(jīng)常不能清晰地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危急因素，對突發(fā)事件不能作出精確的推斷。為了培育幼兒的安全意識和學習簡潔的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體狀況，我們草莓二班兩位老師制定了這一學期的安全教育工作計劃。

二、工作目標：

1.了解生活環(huán)境中的擔心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，對生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我愛護能力。

2.學習預防危急、自我愛護的簡潔學問，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預防危急。

三、具體措施：

1.通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動，加強幼兒的安全教育。

引導幼兒學習愛護自身安全，增添安全意識。依據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我愛護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護能力的培育目標。

此外，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增添幼兒自我愛護的意識。在每天的晨間談話中，時刻提示幼兒留意安全。

2.引導幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生。

孩子還小，我們不行能保證他們在任何狀況下都遵從教育，因此，在日常生活中我們應(yīng)當注重調(diào)動幼兒的主動性、主動性，讓他們親自參加到安全教育之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消除這些危急隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我愛護的學習內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中穩(wěn)固生活技能。

四、具體安全事項教育：

(一)公共場所安全

1.在公共場所不與生疏人說話，提高警惕心。

2.認識日常生活中安全標志

(1)教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨便坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

(2)了解緊急電話的用處

認識110、120、119求救電話,知道當突發(fā)事件發(fā)生時會快速求助相關(guān)部門，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識，

3.培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

(1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，把握火災發(fā)生時正確的自救方法。

(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

(3)防地震安全。教育幼兒在發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方隱藏。

五、做好家長工作，形成家園教育合力

幼兒園任何一項工作都離不開家長的協(xié)作，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小學問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式，友誼提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的.安全教育，確保幼兒安全與健康。

1.安全活動

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危急物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2.進餐、午睡安全

知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，留意上下樓梯的安全(午睡室樓梯)

3.生活安全

教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4.藥品管理安全

請家長協(xié)作將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

5.接送安全

來園要進班，并與教師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必需與教師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。

6.家庭安全

向家長宣揚安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

7.簡潔自救方法

識別特別號碼的用處(如110、119、120)，同時教育幼兒不行隨便播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。遇到危急時，教育幼兒學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法)。培育幼兒多做力所能及的事，學會自理。

中班安全工作計劃篇4

一、現(xiàn)狀分析

升入中班之后，孩子越來越愛玩了，尤其是比較愛跑來跑去的孩子的多了許多，好多孩子的自控能力不怎么好，需要老師和一些比較文雅的孩子提示，好多孩子很喜愛玩大型玩具，但是在玩的過程中，總是比較瘋，會喜愛在大型玩具高高的滑滑梯的把手處蕩秋千一樣地蕩幾下突然滑下來，有的則不管前面有沒有小朋友在滑，直接跟著，就會導致前面孩子被推等等問題。加上中班的樓層高了，時常有孩子喜愛跑著上下樓，太興奮的時候或者是不當心就會撞到身邊的其他孩子。有些孩子則是不敢參與比較外向的活動，比方爬高梯子，或者是競賽型的活動，一旦過度愛護自己或者是不知道怎么愛護的孩子往往更加簡單出現(xiàn)安全問題，加上大部分孩子的自我意識比較強，因此會出現(xiàn)一些推擠、搶先的現(xiàn)象，中班的孩子越長越大了，許多孩子在上幼兒園的路上都能夠自己走了，但是有些孩子在過公路的時候存在著很大的安全問題。這些顯性或者是隱性的安全問題，需要我們時刻警惕著，時刻留意著。盡全力不出現(xiàn)安全問題。

二、本學期工作重點

具有初步的`安全意識：在日常生活中，能依據(jù)成人的提示留意安全；戶外活動時能遵守游戲規(guī)則；知道過公路時走人行道，紅燈停，綠燈行。

外出時知道不離開成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

三、措施

1、在執(zhí)行幼兒園安全工作制度方面：

1〕帶班時間不與人聊天，不擅自離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。一般狀況下，不接電話和會見客人。

2〕藥品和洗滌水〔粉〕的保管：①寫好名，〔幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方〕；②大人的無論什么藥都不能放在外面。

3〕幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

4〕幼兒受傷后，當班老師要冷靜鎮(zhèn)靜，耐煩詢問、認真查看傷口。假如是燙傷要快速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，再快速護送到醫(yī)務(wù)室處理。

5〕發(fā)生事故后，要馬上報告醫(yī)生和園長。

6〕嚴格執(zhí)行接送卡制度。

2、在班級設(shè)施設(shè)備方面：

1〕教師：不讓幼兒接觸電源開關(guān)、刀器、滾水和火；留意小朋友是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園；引導幼兒用正確的方法搬椅子等；準時排除班內(nèi)擔心全隱患：要檢查教室每一個角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方，〔如熱水瓶不能隨便放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等〕。

2〕生活老師：拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水；幼兒喝的開水溫度掌握適合；幼兒生活活動時，肯定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服

喝水時要留意開水的冷熱，避開燙傷；準時巡查班級內(nèi)各項設(shè)施，發(fā)覺問題準時聯(lián)系、處理、解決問題。

3、活動組織方面：常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，培育幼兒初步的安全意識及自我愛護能力。

1〕晨間接待時，帶班老師要留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，特殊是個別要往外跑的小朋友，要留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2〕晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動與電、水、火有關(guān)的物品及消毒物品，不將手指放在門、窗處，以防夾傷；入廁時不推不擠；來園要與教師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必需與教師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園；識別特別號碼的用處〔如110、119、120〕；遇到危急時，教育幼兒學會躲避；多做力所能及的事，學會自理；在帶班時，每天都要留意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室；教育活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞。

3〕教學活動時，活動前做“三檢查〞〔即檢查場地、設(shè)備、幼兒心情、穿著〕；“一交待〞〔向幼兒交代紀律與玩法〕；活動時留意觀看幼兒活動內(nèi)容和方式；活動后清點幼兒人數(shù)并講評。

4〕幼兒進餐、午睡時，教師要留意帶刺帶骨食物安全；教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡察幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品〕，要留意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5〕戶外活動時，教師要事先檢查幼兒穿著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤；教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危急物品進行游戲〔如：剪刀、玩具等尖銳物件〕，游戲中不做危急動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人；穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太興奮，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外；留意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞；活動時教師肯定要在旁邊看著，不讓一個幼兒離開自己的視線范圍；排隊集合時，不讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6〕離園接送時，兩位老師都要盡量在場，一個老師肯定要把孩子親自交給家長，一個老師管好其他小朋友；如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。

7〕結(jié)合安全教育主題活動，依據(jù)幼兒的實際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡喉等方面安全。

4、家長工作方面：

1〕向家長宣揚安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作、接送卡制度等〕，主動做好安全防范工作。

2〕讓家長協(xié)作班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全學問以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門等。

5、安全過公路〔見具體活動〕

四、活動支配

1、向家長宣揚接送卡使用制度，并提示家長嚴格使用接送卡。

目標：讓家長了解使用接送卡制度對幼兒安全的重要性，并能在接送孩子的過程中堅持使用。

2、教學活動：不跟生疏人走。

目標：知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走，初步了解和把握一些和生疏人相處的方法。

3、家長會：如何培育孩子的安全意識。

目標：與家長溝通培育孩子安全意識的閱歷或困惑，引起家長培育幼兒安全意識的共鳴

4、教學活動：喊媽媽。

目標：教育幼兒在遇到危急或緊急狀況時，知道用“喊叫〞〔如喊叫親人、其他成年人、同伴等〕的方式來求助

5、安全活動：我是防火小能手。

目標：練習遇到火險時的自救方法，提高自我愛護意識和安全意識。

6、安全活動：安安全全過公路

目標：知道過公路要走人行道，紅燈停綠燈行。

7、教學活動：安安全全玩滑梯。

目標：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害，初步培育幼兒的安全意識。教學活動：玩得健康好成長。

8、目標：初步懂得要留意安全，愛護自己，知道不做危急動作，學習履行一些簡潔的安全行為。

中班安全工作計劃篇5

《綱要》中指出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位〞。所以無論從家長還是教師出發(fā)，誰都不情愿讓幼兒受到損害。家長將幼兒交到教師手里，期望幼兒在幼兒園里開心安全的生活。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心的工作?？墒怯變耗挲g小，自我愛護意識較差，這就意味著教師要擔負起這個責任。為了讓家長放心的把幼兒交給我們，讓每一位家長都能把一個健康的幼兒接回家。就我們各個班級這一“小家〞來說：班級安全工作就是幼兒身心健康進展的根本保證。本學期我們班的安全工作計劃如下：

首先我們兩位老師將班級所存在的安全隱患進行統(tǒng)計歸類，有以下10點：

1．早上來園時偶爾有個別幼兒的書包和口袋里裝有存在安全隱患的東西，如剪刀、鋒利的鐵片等。

2．在入廁時間，往往廁所里比較擁擠，地面比較滑，簡單發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。

3．排隊洗手時也是幼兒比較喜愛玩鬧的時候，個別男孩子喜愛推擠前面的孩子。

4．晨間活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。

5．午睡時，幼兒手里的硬幣、珠子等都會有發(fā)生危急的可能。

6．個別幼兒個子也比較高了，教室里的插頭、電燈開關(guān)，幼兒伸手就能夠到。

7．班級人數(shù)多，桌椅多，教室空間小，簡單發(fā)生磕碰到桌椅角的危急。

8．離園時，幼兒喜愛往教室外面擠。

10．吃藥安全，有些家長會把要放在幼兒書包里帶過來，并沒有交代老師。

依據(jù)以上我班存在的安全隱患，為了確保幼兒的安全，特制定班級安全防范措施如下：

1．晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危急，幫助幼兒保管或讓家長帶回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2．入廁時，盡量避開活動結(jié)束時的高峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進去。幼兒在廁所時，教師要提示幼兒地滑，不推擠，同時教師也應(yīng)當進入廁所里面。保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3．用餐前的洗手活動，教室應(yīng)當事先組織好，分組進行，同時教師應(yīng)當站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的`幼兒和教室外排隊洗手的幼兒。

4．晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否安全。

5．幼兒在進入午睡室時，教師應(yīng)當嚴格檢查每一位幼兒是否把危急物品帶入午睡室，

巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并準時糾正。帶班教師應(yīng)嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，帶班時不午睡，時刻觀看幼兒。

6．加強幼兒對電的危急性的認識，在插座開關(guān)旁邊貼上安全標志。培育幼兒的自我愛護能力，與家長親密協(xié)作，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提示自己或他人留意安全，。在教學活動中滲透有關(guān)的安全學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用處，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消除擔心全因素。

7．教師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否擔心全，發(fā)覺后準時處理。幼兒教室里進行自由活動、區(qū)域活動前教師應(yīng)當提示幼兒要懂得謙讓，留意安全。

8．離園前幾分鐘要組織幼兒進行清靜的小游戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，老師沒有報到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨便讓生疏人接幼兒。嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度，有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。

9．幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對于一些不是家長親自交到老師手里的藥，電話詢問過家長之后再讓幼兒服用。

10．對幼兒及家進步行安全教育，增添幼兒的自我愛護意識。向家長宣揚安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好安全教育工作。

11．教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

除此之外，班級要建立完善的班級常規(guī)，削減安全隱患。教育教學活動時，教師嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，在戶外活動時，教師應(yīng)親密留意幼兒的行動，每位幼兒都應(yīng)在教師的視線范圍之內(nèi)。在幼兒排隊經(jīng)過花壇、走廊等地方時教師應(yīng)當轉(zhuǎn)過身面對幼兒，提示幼兒留意安全。同時留意教室里電器及危急物品〔消毒液等〕的擺放，不讓幼兒接觸。教師之間要相互催促，提高警惕，加強安全意識。

二零一四年三月二號

中班安全工作計劃篇6

孩子的安全是順利開展全部活動的基本要素，是幼兒健康成長的首要條件。中班的孩子年齡小，自我愛護能力差，本學期我們依據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計劃、和本班幼兒的實際進展水平，特制定了本學期的班級安全教育工作計劃。

一、指導思想

為了更好的落實我園的教育理念、保證幼兒安全、更好的服務(wù)于家長和促進幼兒和教師的共同進展，利用幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)、幼兒的生活、家長、社區(qū)等途徑開展適合幼兒能力水平和學習特點的安全教育活動，不斷地通過示范、講解并描述、游戲等各種形式對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我安全愛護意識，杜絕安全事故的發(fā)生。

二、學期目標

1、幫助幼兒獲得安全意識和自我愛護的能力。

2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如調(diào)整和穩(wěn)定心情情感，維持心理平衡的能力；適應(yīng)新環(huán)境和新改變的能力；耐挫折的能力；擅長交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特征等。

三、具體措施

〔一〕加強班級管理

1、有劇烈的責任感，時刻把安全工作放在首位，時時事事到處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內(nèi),防范于未然,謹防安全事故的發(fā)生。

2、教育幼兒相互友愛，有爭吵時要學會協(xié)商解決，同時，教師應(yīng)對幼兒進行相關(guān)的教育，辟免造成損害。

3、教師要嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度，加強安全意識，加強責任心，做到人到心到，不擅自離崗。

4、開展活動前做好"四檢"工作，隨時清點人數(shù)，消除場地的`擔心全因素，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否系好?)，檢查器材，才能確保幼兒的安全。

5、教師要隨時關(guān)注到每一位孩子，準時清點人數(shù)，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內(nèi)。

〔二〕開展安全教育

1、加強幼兒自我愛護能力，通過有關(guān)安全領(lǐng)域的活動的開展讓幼兒有初步辨別危急的能力，學會愛護自己，開展安全月活動。

2、有計劃的開展安全教育活動。通過游戲形式常常對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我愛護意識。使幼兒知道不做危急的事，懂得如何愛護自己。

〔三〕實行家園協(xié)作

幼兒園任何一項工作都離不開家長的協(xié)作，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小學問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式，友誼提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康。向家長宣揚安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕。

在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲活動等各個環(huán)節(jié)中，通過幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的安全。

中班安全工作計劃篇7

一、教育目的：

為了進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助小朋友樹立安全意識，把握安全學問，提高自我愛護和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣，我們中班組決定通過多種渠道增添幼兒的安全防護意識，教給幼兒多種自我愛護的方法，讓幼兒在安全的`環(huán)境中健康成長。特制定了一份安全教育計劃：

二、重點教育內(nèi)容：

1、園內(nèi)安全教育。幼兒園是幼兒學習、活動的主要場所。

〔1〕禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。

〔2〕加強常規(guī)教育，嚴禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄，避開沖撞，謹防幼兒因玩耍玩耍引起碰傷、摔傷。

〔3〕加強戶外體育安全教育，教會幼兒如何正確地使用中、大型體育器械，提示幼兒不玩危急性游戲，杜絕因玩具造成的損害。

〔4〕要加強外出活動安全教育，讓幼兒知道外出活動應(yīng)留意的安全事項，做到有秩序的集合、出行，確保活動過程不發(fā)生任何意外損害事故。

〔5〕要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導工作，防止和削減幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

2、交通安全教育。要結(jié)合中班幼兒的年齡特點和本園實際，加強幼兒行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識等教育，避開交通事故發(fā)生。

3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危急品，讓幼兒知道簡潔的滅火常識，知道火警電話和報警的方法，加強自救與逃命、消防標識識別等教育，使廣大師生做到人人懂消防學問、人人有消防意識，保證幼兒園和師生不受火災損害。

4、衛(wèi)生防病和飲食安全教育。知道不吃不潔凈的食物，不喝生水等衛(wèi)生常識，養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習慣。

5、自然災難防范教育。要加強對幼兒風暴、地震、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教育，確保把自然災難損失降到最低限度。

三、教育形式：

1、幼兒園開拓安全宣揚欄及安全版面，發(fā)放告家長書等形式，向幼兒和家長普及安全學問，營造事事講安全的氣氛。

2、開展安全教育活