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大班游戲教案送蛋蛋教案及教學反思導言游戲是幼兒重要的學習方式，對于幼兒的智力和身體發(fā)展有非常大的幫助。作為幼兒教師，如何設計和組織好游戲活動，針對幼兒實際情況進行游戲規(guī)則和活動安排，達到最佳的教學效果，讓幼兒在游戲中快樂地學習，是我們每一個教師都需要思考和探索的問題。在我所任教的大班中，我設計了一款叫做“送蛋蛋”的游戲，讓幼兒在玩中學，感受到學習的樂趣。游戲目標通過游戲，使幼兒了解春節(jié)習俗，培養(yǎng)幼兒自主學習和團隊合作的能力，增強幼兒的語言表達能力和兒童社交交往能力。游戲材料準備紅色發(fā)圈若干紅色氣球數(shù)個雞蛋形紙箱一個橙色氣球十個游戲規(guī)則卡片若干份游戲規(guī)則游戲人數(shù)：8-10人游戲分為兩個團隊，每個團隊有一名“小雞崽”。每個小組在規(guī)定的時間內(nèi)，通過游戲接受任務，最后完成任務獲得獎勵。游戲分為三個階段：第一階段，參與者全部佩戴紅色發(fā)圈。第二階段，小雞崽各自要把10個氣球夾在兩腿之間，完成后準備下落雞蛋。第三階段，其他小朋友要幫助小雞崽大聲喊“我早起”，小雞崽聽到后，從高空中扔下橙色氣球，其余的小朋友要合力把氣球從空中接住。游戲步驟將園區(qū)平時廢棄的紙箱制作成一個巨大蛋殼，架在半空中，小雞崽站在高臺上扔氣球。游戲一開始，所有玩家裝扮成雞崽，佩戴紅色發(fā)圈，兩個小雞崽在自己隊伍前排等待命令。接下來，小組領隊打開任務卡片，通讀游戲規(guī)則及流程。完成任務卡片中的才藝表演，并且由小組領隊展現(xiàn)才藝當全場觀眾一致認同表演完畢后，領隊接到任務，開始把氣球夾在兩腿之間接力傳輸。當所有小朋友完成氣球傳輸后，小雞崽在高臺上扔氣球并大聲喊“我早起”！其余小朋友合力接住。如果沒有接到，可以重置后重新扔。游戲反思在這個活動過程中，我觀察到幼兒們的團隊合作氛圍濃厚，互相幫助、支持和鼓勵，同時，也能夠學習到諸多的傳統(tǒng)文化只聞其名，未曾親歷。對于學生們來說，這場活動是一次全面發(fā)展他們的綜合素質(zhì)的機會，但同時也暴露出了我們教學中還存在的問題，需要及時改進：教師設計的游戲任務因為復雜性較高，導致幼兒理解困難。對此，我考慮在下一次活動時，將游戲規(guī)則和流程拆分成不同的階段，使幼兒更好地理解和掌握。在任務的手段和操作上，我也要更貼近幼兒的實際認知能力和興趣愛好，讓游戲更符合幼兒的特點。在活動組織和安排上，我還需要加強個人能力擴展，讓幼兒在游戲的過程中更加的開心和快樂。結束語“送蛋蛋”游戲是一款非常好玩的游戲，可以讓幼兒通過親自參與感受到傳統(tǒng)文化的樂趣，還能鍛煉幼兒的語言表達能力和兒童社交交往能力，同時還能夠增強幼兒的自主學習和團隊合作能

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