二年級(jí)美術(shù)科教學(xué)工作計(jì)劃二班級(jí)美術(shù)科教學(xué)工作計(jì)劃1一、學(xué)生學(xué)問潛力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：二班級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不一樣媒材的效果，能透過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有必需的顏色基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著深厚的興趣，但還缺乏想象力和制造精神。二、教學(xué)目的任務(wù)：1、透過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的制造性思維潛力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察潛力。2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)顏色表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自我生活切近的設(shè)計(jì)與制作。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維潛力的培養(yǎng)、空間想象潛力的培養(yǎng)。四、完成任務(wù)的措施：1、專心鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。2、好課前的各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)。3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達(dá)最佳教學(xué)效果。五、課時(shí)安排：每課安排一到三課時(shí)完成，機(jī)動(dòng)課時(shí)兩到三節(jié)，考核兩課時(shí)。二班級(jí)美術(shù)科教學(xué)工作計(jì)劃2一、學(xué)情分析二班級(jí)學(xué)生因入校剛剛一年多，年齡較小、活潑好動(dòng)，留意力易分散，自控本領(lǐng)差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過一年多的培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣深厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低班級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，處理好審美教育、思品教育、本領(lǐng)培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維本領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生的制造力。二、教材簡(jiǎn)析二班級(jí)采用義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材第四冊(cè)。該教材注重將觀察本領(lǐng)、想象本領(lǐng)和表現(xiàn)本領(lǐng)的發(fā)展結(jié)合到詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)科資料和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了學(xué)問的交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課，由易到難、由淺入深，便于老師對(duì)教材的深化挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探究、改革，利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。三、單元重點(diǎn)、難點(diǎn)分析［觀賞］重點(diǎn):1、經(jīng)過趣味的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生觀賞、評(píng)價(jià)自我或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生喜愛繪畫藝術(shù)，喜愛生活的情感和健康向上的審美情感。難點(diǎn)：1、提高學(xué)生自主觀賞的意識(shí)和本領(lǐng)。［繪畫］重點(diǎn)：1、發(fā)展學(xué)生想象力、制造力，進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒等的表現(xiàn)技巧。2、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)四周生活中的完善事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣。難點(diǎn)：1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、制造，真實(shí)的表現(xiàn)出自我的真情實(shí)感。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察生活四周的事物，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。［手工］重點(diǎn)：1、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的工藝制作。2、運(yùn)用橡皮泥及相關(guān)材料，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的泥塑制作。難點(diǎn)：1、由簡(jiǎn)潔的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。3、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。四、教學(xué)嘗試小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)習(xí)慣、意識(shí)的培養(yǎng)。五、教學(xué)措施：針對(duì)我校學(xué)情及二班級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，制訂以下教學(xué)措施：1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和自主性。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。六、教學(xué)進(jìn)度周次課題第1課紙片插接第2課重重疊疊第3課點(diǎn)、線、面第4課美麗的包裝紙第5課五味瓶第6課得獎(jiǎng)啦第7課秀麗孔雀第8課葉子上的小血管第9課美麗的花邊第10課腳印的聯(lián)想第11課蔬果變變變第12課小鳥的家