第第頁幼兒園保育老師年終個(gè)人工作總結(jié)（6篇）幼兒園保育老師年終個(gè)人工作總結(jié)（范文）（精選篇1）時(shí)間是一為永不知疲乏的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)緊急而又充實(shí)的暑假就要過去了?；仡欉@一個(gè)多月的時(shí)間，我和孩子都成長(zhǎng)了許多。一、教育工作：本暑假主要以國(guó)學(xué)經(jīng)典和暑假歡樂列車為主，讓幼兒學(xué)習(xí)背誦古詩和吟唱古詩。幼兒對(duì)背誦古詩把握的較好，對(duì)于吟唱和舞把握的較差一點(diǎn)。歡樂列車幼兒做錯(cuò)的對(duì)方較多，基本上都是幼兒在家做的，做的比較亂。根據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行上課，準(zhǔn)時(shí)做好復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)了拼音、律動(dòng)，學(xué)習(xí)了新的生字、歌表演、幼兒把握的還可以。現(xiàn)在幼兒大部分做到回家先寫作業(yè)，早上先交作業(yè)，會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)。二、衛(wèi)生工作：班級(jí)做到一天三打掃，三五碗、杯、勺消毒，二、四紫外線消毒。周一為幼兒剪指甲，飯前便后帶領(lǐng)幼兒洗手洗臉。依據(jù)天氣情況為幼兒增減衣物，午休起床后給帶藥的幼兒喂藥、給生病的`幼兒量體溫。天氣熱時(shí)，我們準(zhǔn)時(shí)為幼兒打開空調(diào)，同時(shí)也準(zhǔn)時(shí)開窗進(jìn)行通風(fēng)散氣，以保障室內(nèi)空氣流通，避開室內(nèi)外溫差大，影響幼兒身體健康。幼兒自己的衛(wèi)生也很留意，不亂扔垃圾。三、平安工作：給幼兒上平安教育課，給幼兒講解平安學(xué)問。不讓幼兒接觸危險(xiǎn)物品，戶外活動(dòng)時(shí)，讓幼兒有秩序的排隊(duì)，告訴幼兒不可以亂跑亂跳，與其他小朋友追逐打鬧，以免發(fā)生碰、磕傷現(xiàn)象。在暑期中我班未發(fā)生平安事故。幼兒的平安意識(shí)也有所提高，以后會(huì)連續(xù)努力。四、家園共育：家長(zhǎng)缺少時(shí)間和老師認(rèn)真溝通，在接送孩子時(shí)與老師溝通。每天準(zhǔn)時(shí)發(fā)送校訊通讓家長(zhǎng)知道一天幼兒的學(xué)習(xí)情況以及把握情況。每周發(fā)放家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)反映情況，每月準(zhǔn)時(shí)填寫幼兒在園表現(xiàn)。讓家長(zhǎng)清楚了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)。晨檢接待是準(zhǔn)時(shí)詢問家長(zhǎng)幼兒在家表現(xiàn)。學(xué)習(xí)以及學(xué)作業(yè)情況。對(duì)于未到園得幼兒準(zhǔn)時(shí)打電話詢問情況。對(duì)生病的幼兒表示關(guān)心。詢問病因。需多久可以到園。依據(jù)家長(zhǎng)反映的情況，準(zhǔn)時(shí)的做調(diào)整。對(duì)與家長(zhǎng)反映計(jì)算或拼音不會(huì)的幼兒多加輔導(dǎo)，長(zhǎng)一對(duì)于回家不寫作業(yè)的幼兒進(jìn)行教育和家起搞好教育工作。五、個(gè)人成長(zhǎng)：每天看到孩子健康歡樂的來到幼兒園，就是我最大的歡樂。我愛我們班的孩子，雖然他們很淘氣。他們單純、和善、天真都感染著我，讓我去做一個(gè)像他們那樣的人。一雙雙炯炯有神天真無邪布滿崇拜的眼神，一張張燦爛如花的笑臉望著我時(shí)，總有種說不出的感覺。我喜愛他們那樣看著我，我喜愛我們班的每一個(gè)孩子，他們身上都有閃光的地方，值得我去探討。我相信在我自己的努力下，做一個(gè)稱職的幼兒園老師，為孩子們帶來歡笑和歡樂，讓每一位家長(zhǎng)都能放心！我愛這份工作、我喜愛孩子們，以后要做到更好！加油！幼兒園保育老師年終個(gè)人工作總結(jié)（范文）（精選篇2）在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆樂觀、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心、幫忙與支持，使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號(hào)之前，我們有必要對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作出準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺不足?，F(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)活動(dòng)1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：(1)、要求幼兒能面朝老師，清靜的上課。(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，準(zhǔn)時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們常常開展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小教員。通過不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課專心聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事發(fā)展幼兒的語言通過對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)覺，班上的幼兒特殊?????喜愛聽故事，每次講故事的時(shí)候，教室就一片安靜。于是，我們常常給幼兒講一些情節(jié)簡(jiǎn)潔，角色鮮亮的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、憐憫、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些美麗語言，并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，個(gè)別幼兒已初步能將故事完整地說出來。從而對(duì)語言的表達(dá)能力也有了肯定的提高。3、培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣傾聽就是細(xì)心地聽到別入說話，擅長(zhǎng)傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會(huì)給人留下專心、踏實(shí)、尊重他人的印象，為了使新生幼兒學(xué)會(huì)傾聽別人說話，我們采取了以下幾點(diǎn)方法對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。(1)與孩子交朋友和他們進(jìn)行交談，在交談過程中教幼兒學(xué)會(huì)怎樣去聽懂對(duì)方說的話，常常利用嬉戲和他們進(jìn)行對(duì)話，并用自己的傾聽行為去影響指導(dǎo)幼兒，如嬉戲時(shí)和幼兒打電話，老師問一句，幼兒依據(jù)傾聽對(duì)方說話的內(nèi)容進(jìn)行答復(fù)，這樣，即發(fā)展了幼兒的口語能力，又訓(xùn)練了幼兒的傾聽習(xí)慣，更是提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。(2)在多種活動(dòng)和嬉戲中為幼兒供應(yīng)傾聽的機(jī)會(huì)，我班除了在課堂中引導(dǎo)幼兒專心去傾聽別人的話以外，還常常在餐后一些戶外嬉戲活動(dòng)中給幼兒放錄音，讓他們學(xué)會(huì)清靜地去聽，在不斷聽的過程中感受音樂的美，故事的`內(nèi)容，施展幼兒的想象。(3)在各項(xiàng)活動(dòng)中鞏固傾聽習(xí)慣，在嬉戲時(shí)每次先提出要求，讓幼兒聽懂活動(dòng)內(nèi)容、要求、規(guī)章，如嬉戲中請(qǐng)幾個(gè)幼兒上前表演念兒歌、唱歌等，引導(dǎo)其他幼兒專心聽同伴唱和講，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，幼兒已初步能聽懂老師對(duì)自己說話的意思了。4、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動(dòng)的平臺(tái)。隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都準(zhǔn)時(shí)地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探究新的構(gòu)思，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動(dòng)平臺(tái)”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有老師的精心設(shè)計(jì)，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會(huì)傲慢地向家長(zhǎng)宣布：“這是我畫的!”“瞧!我們和老師一起把教室布置得多美麗?！倍⑸罨顒?dòng)幼兒的一日生活滲透于學(xué)習(xí)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒以后的發(fā)展起著基礎(chǔ)性的作用.針對(duì)本班的實(shí)際情況，我們通過一些常規(guī)的培養(yǎng)，讓幼兒在清靜，整齊的環(huán)境中形成一個(gè)良好的習(xí)慣.例如搬椅子輕拿輕放啊，上廁所輕輕走路，上下樓梯不推擠，用了東西放回原位等三、與家長(zhǎng)溝通，發(fā)揮其作用。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本，因此，我們特別重視家長(zhǎng)工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，填寫《家園練習(xí)冊(cè)》，為家長(zhǎng)供應(yīng)各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教學(xué)問等。利用早晚接送時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式，期初，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習(xí)慣、愛好，讓老師對(duì)孩子有初步的了解，也讓孩子熟悉老師，對(duì)老師有親切感。會(huì)上還對(duì)許多問題進(jìn)行探討、達(dá)成共識(shí)。另外還舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園觀摩幼兒的晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，從而樂觀協(xié)作幼兒園的教育工作。對(duì)一些特別幼兒我們還留意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育孩子四、不足以及措施1、幼兒在美術(shù)能力方面有所欠缺;以后固定老師有連貫性的、制定發(fā)展階梯，使幼兒能夠在老師的引導(dǎo)下逐步把握各項(xiàng)美術(shù)技能。2、幼兒在活動(dòng)中的常規(guī)要求不遵守;老師間的要求一致，特別幼兒盡快使他與別的幼兒統(tǒng)一行為，老師督促她良好的行為的養(yǎng)成?？傊?，在這一學(xué)期中，班級(jí)中的各項(xiàng)工作順利開展，組織的各種活動(dòng)得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，并得到家長(zhǎng)的樂觀協(xié)作，取得良好的效果。下學(xué)期工作重點(diǎn)：鞏固班級(jí)常規(guī);關(guān)注每一個(gè)幼兒，因材施教;連續(xù)結(jié)合每周主題活動(dòng)開展區(qū)域活動(dòng);我們兩位老師和保育員始終會(huì)遵循幼兒園“讓入園孩子歡樂、健康、發(fā)展“的宗旨開展各項(xiàng)工作。在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在幼兒園開快樂心地渡過每一天。幼兒園保育老師年終個(gè)人工作總結(jié)（范文）（精選篇3）我配的是?。?）班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和協(xié)作我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長(zhǎng)和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、關(guān)心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康歡樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。三、手腳勤快、常常反思雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，學(xué)問等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、工作效果及努力方向由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理獨(dú)立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的`生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)學(xué)問利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平常在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，也對(duì)得起自己的本職崗位。五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和協(xié)作兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作，肯定要家長(zhǎng)的協(xié)作。平常，我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng)，留意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺特別溫暖。我通過各種方式準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，專心聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的老師。幼兒園保育老師年終個(gè)人工作總結(jié)（范文）（精選篇4）這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)前班保育工作。在這個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，但在幼兒平安護(hù)理方面還存在著不足?，F(xiàn)將工作作如下總結(jié)：一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品準(zhǔn)時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)準(zhǔn)時(shí)間，加大對(duì)工作的責(zé)任心，特殊?????是如有幼兒帶藥，要專心檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。通過上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，能力較弱的需要老師提示，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)學(xué)前班的集體生活，作為保育員要在削減新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí)，急躁細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的`一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入學(xué)前班的集體生活。三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒平安。隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)，幼兒的衣服也漸漸削減，所以在戶外活動(dòng)過程中。一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗準(zhǔn)時(shí)擦。二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動(dòng)前專心認(rèn)真檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著，杜絕一切平安隱患。四、協(xié)作班中老師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平常工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深化，把教育活動(dòng)延長(zhǎng)到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)預(yù)備開展“我的好媽媽”、“勞動(dòng)最光榮”、“我愛我的學(xué)前班”等主題活動(dòng)。在班內(nèi)老師預(yù)備活動(dòng)過程中，我肯定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使老師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)。本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗(yàn)工作，在平常的工作中，我要專心對(duì)待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整齊，在復(fù)驗(yàn)的過程中，不為學(xué)前班抹黑，使學(xué)前班能夠順利地通過復(fù)驗(yàn)。幼兒園保育老師年終個(gè)人工作總結(jié)（范文）（精選篇5）20__年終又到來了，擔(dān)當(dāng)保育工作以來，我都專心工作，全身心付出，不敢怠慢，在幼兒園全體師生的共同努力，在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，很好的完成了任務(wù)。一、幼兒園飲食健康幼兒的反抗力比成人要低，對(duì)于他們的飲食必需要嚴(yán)格要求保證不會(huì)消失任何問題，對(duì)于幼兒飲用的水還有食用的食材都會(huì)經(jīng)過特地處理，嚴(yán)格檢查，選擇的材料也是無污染，無危害的綠色食品，不能有任何農(nóng)藥或者抗生素，生長(zhǎng)激素之類的消失，為幼兒供應(yīng)健康的飲用水，和平安潔凈的事物，讓幼兒健康成長(zhǎng)。幼兒在餐飲之前肯定教導(dǎo)他們先洗手在吃飯，保證洗潔凈之后在開始吃飯，對(duì)于一些垃圾食品幼兒園內(nèi)不會(huì)出售，全部產(chǎn)品都會(huì)保證平安健康。二、環(huán)境衛(wèi)生幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，需要做好衛(wèi)生打掃，對(duì)于園內(nèi)的所設(shè)施工具都會(huì)每天打掃一次，園內(nèi)的地面也會(huì)常常打掃拖洗，做好清潔工作。并且為了防護(hù)細(xì)菌的滋生我們園也會(huì)常常給校園消毒處理，把一些簡(jiǎn)單產(chǎn)生垃圾的地方清理潔凈，保證地面整齊，保證有良好的環(huán)境可以供幼兒學(xué)習(xí)生活，當(dāng)然消毒都是選擇放學(xué)之后，并且味道不會(huì)很重第二天就會(huì)完全消散。還會(huì)定期舉行校園衛(wèi)生大掃除，把校園全部場(chǎng)所都清理一遍，比如地毯，消遣設(shè)施都會(huì)準(zhǔn)時(shí)處理潔凈，都會(huì)保證潔凈衛(wèi)生。三、幼兒生活用品清潔在幼兒園幼兒會(huì)在學(xué)校里面睡覺，他們?cè)谟變簣@里面的被子，毛巾等之類的生活用品也會(huì)常常清洗，我們會(huì)有特地的換洗的用品，每一樣都不會(huì)用超過兩天，每次都會(huì)用最潔凈的`給幼兒們使用，這些都是經(jīng)過了嚴(yán)格消毒處理的。四、協(xié)作老師工作在工作中我們會(huì)與老師溝通更具老師的需要給老師預(yù)備相應(yīng)的物品，讓老師能夠用心教導(dǎo)學(xué)生，也會(huì)幫忙老師管理幼兒，比如在放學(xué)的時(shí)候，在我們都會(huì)與老師幫助一起幫忙學(xué)生過公路，讓學(xué)生能夠準(zhǔn)時(shí)走過公路，在上課是也會(huì)在旁邊看護(hù)幼兒保證他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中能夠快歡樂樂。會(huì)做好幼兒的安撫和指導(dǎo)工作，幼兒生氣的時(shí)候我們需要我們負(fù)責(zé)安撫，照看。五、做好疾病管理做為保育員，對(duì)于醫(yī)療也是了解熟悉的，對(duì)于幼兒生病的情況都會(huì)給予相應(yīng)的解決對(duì)策，我們還擔(dān)負(fù)著幼兒疾病的防守工作保證每一個(gè)幼兒來到我們幼兒園不會(huì)被感染到其他疾病，一些體弱的幼兒我們會(huì)依據(jù)他的詳細(xì)情況給予相應(yīng)的知道幫忙，并且會(huì)做出合理安排。保育工作責(zé)任重大，不容絲毫耽擱，從來沒有脫離崗位，照看好每一個(gè)幼兒，讓他們能夠在幼兒園里面歡樂成長(zhǎng)，同時(shí)也會(huì)不斷提升自己的能力做一個(gè)不斷向上發(fā)展的人，做好自己的工作，不會(huì)在工作的時(shí)候犯錯(cuò)消失疏漏，始終牢記自己的使命。幼兒園保育老師年終個(gè)人工作總結(jié)（范文）（精選篇6）時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)學(xué)年很快過去了，回顧這一學(xué)年自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也非常感謝中心幼兒園