幼兒園猜燈謎活動(dòng)方案幼兒園猜燈謎活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)名稱：

猜字謎

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

二樓大會(huì)議室

三、活動(dòng)時(shí)間：

暫定

四、活動(dòng)玩法：

在游園活動(dòng)中，家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)到會(huì)議室進(jìn)行猜字謎游戲，可以先觀看掛在墻上的字迷，找出知道答案的謎語(yǔ)就將其從掛繩上取下來(lái)，拿到負(fù)責(zé)老師處，并說(shuō)出正確答案。說(shuō)出正確答案的小朋友，可以獲得一枚印章集齊全部印章的小朋友，可以在幼兒園中獲得相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。

五、活動(dòng)規(guī)則：

①會(huì)議室每次只能進(jìn)入五個(gè)家庭。

②每個(gè)小朋友只能選擇一個(gè)謎語(yǔ)。

③猜對(duì)的小朋友可以獲得印章。

④進(jìn)入會(huì)議室后請(qǐng)爸爸媽媽牽好小朋友的手。

幼兒園猜燈謎活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;

2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語(yǔ)，與同伴一起共享;

活動(dòng)預(yù)備：

教師、家長(zhǎng)與孩子共同搜集謎語(yǔ)，教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒預(yù)備小禮物

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師講解并描述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣;

二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小朋友告知大家自己是怎樣猜出來(lái)的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒把握猜燈謎的方法。

三、我來(lái)出，你來(lái)猜

教師請(qǐng)幼兒把在家預(yù)備的燈謎猜給小朋友聽(tīng)，并讓孩子自己決定把已預(yù)備好的小禮物送給誰(shuí)。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎，讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動(dòng)，他們參加活動(dòng)的主動(dòng)性十分高。);

四、給爸爸、媽媽猜燈謎

簡(jiǎn)潔的小結(jié)：教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽(tīng)。正月十五馬上就要來(lái)到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門(mén)口，廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。

反思：

猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語(yǔ)的魅力，鍛煉了幼兒的思維的敏捷性、靈敏性，以及周密的觀看、思索、記憶能力，鍛煉了幼兒的對(duì)文字的組織能力。

幼兒園猜燈謎活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、慶祝即將到來(lái)的新年，突出我園的節(jié)日主題教育。

2、利用物品裝飾燈籠，讓孩子及家長(zhǎng)體驗(yàn)親子制作燈籠的樂(lè)趣，提高創(chuàng)造力與動(dòng)手操作的能力及親子參加的主動(dòng)性。

3、體驗(yàn)猜燈謎的樂(lè)趣，讓家長(zhǎng)和孩子們真實(shí)地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美妙，共享迎新年的快樂(lè)時(shí)光。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月2日星期五上午9：00—11：00〔暫定，有轉(zhuǎn)變另行通知〕

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

四、參與對(duì)象：

大班家長(zhǎng)和小朋友

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、老師和家長(zhǎng)共同收集DIY制作燈籠的多種方法，發(fā)到微信群里。

2、幼兒園預(yù)備每人一個(gè)燈籠，彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線、大頭筆、燈謎若干條。

六、活動(dòng)過(guò)程

1、主持老師講話，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參與這次的活動(dòng)?！舱f(shuō)明目的和意義以及留意事項(xiàng)和要求〕

2、親子制作：家長(zhǎng)協(xié)助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望，在活動(dòng)中感受親子活動(dòng)的歡樂(lè)。

3、家長(zhǎng)在燈籠下方貼上兩個(gè)謎面?！仓i面由幼兒園提供〕

4、掛燈籠。家長(zhǎng)和孩子將做好的燈籠掛在活動(dòng)場(chǎng)四周，并自由觀賞彼此的作品。

5、自由猜燈謎。家長(zhǎng)伴隨幼兒猜燈謎，猜燈謎時(shí)要帶好猜燈謎卡，猜對(duì)三個(gè)或以上燈謎即可到兌獎(jiǎng)處換取小禮物一份，只可領(lǐng)獎(jiǎng)一次。

幼兒園猜燈謎活動(dòng)方案4

一、設(shè)計(jì)思索

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)〞、“燈節(jié)〞。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日風(fēng)俗表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的`傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的閱歷：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。

②元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵〞象征著“團(tuán)聚〞，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和快樂(lè)。

二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班主要目標(biāo)

〔1〕知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品——元宵；

〔2〕開(kāi)心地參加元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

中班主要目標(biāo)

〔1〕知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗〔玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等〕；

〔2〕感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的歡樂(lè)

大班主要目標(biāo)

〔1〕嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣；

〔2〕主動(dòng)參加“鬧元宵〞的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義

三、活動(dòng)實(shí)施概況

活動(dòng)名稱：歡高興喜鬧元宵〔賞燈、猜燈謎〕

組織形式：親子形式〔分年級(jí)組開(kāi)展〕

活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動(dòng)預(yù)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動(dòng)建議：

1、參觀花燈展，觀賞花燈的外形、色彩、圖案。

2、溝通對(duì)燈謎的認(rèn)知閱歷，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

3、主動(dòng)參加賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。

四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級(jí)環(huán)境

〔1〕師幼共同布置“秀麗的花燈展〞，懸掛幼兒購(gòu)置或參加自制的花燈；

〔2〕收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；

〔3〕在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信〞，介紹主題活動(dòng)的設(shè)想和協(xié)作事項(xiàng)。

園內(nèi)大環(huán)境

〔1〕園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；

〔2〕宣揚(yáng)展板：開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。>幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗〔玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等〕；

2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的風(fēng)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

3、主動(dòng)參與猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜測(cè)和推想的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

〔一〕物品預(yù)備：

自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣揚(yáng)頁(yè)等等。

〔二〕人員支配：

1、咨詢接待：

2、燈籠展示：

3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片

4、催場(chǎng)：

5、吃元宵——碗、勺子

6、音樂(lè)播放

7、元宵節(jié)故事講解并描述：

8、米奇扮演：

9、場(chǎng)外布置：

活動(dòng)流程：

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

2、故事講解并描述：元宵節(jié)的由來(lái)〔老師提前預(yù)備故事生動(dòng)的講解并描述〕

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵〔米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶?！?/p>

4、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇〞和“快樂(lè)老師〞作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最終的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

5、快樂(lè)元宵——蒙眼畫(huà)燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。

6、快樂(lè)元宵——提燈籠游