統(tǒng)編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期下冊(cè)期末測(cè)試考試含答案1(時(shí)間:80分鐘滿分:100分)一、寫同音字。(6分)cù()酸急() zhàn()放()士xuē皮()剝() guàn習(xí)()()溉 bì()開()玉 pì偏()開()二、選擇。(10分,每小題2分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.長(zhǎng)袍(páo)鍥而不舍(qì) B.執(zhí)行(zhí)千錘萬(wàn)鑿(zuó)C.嘮叨(dáo) 重于泰山(tài) D.點(diǎn)燃(rán) 一言九鼎(dǐng)2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.粉骨碎身懸燈結(jié)彩 B.死得其所追根求原C.熱氣騰騰洪堂大笑 D.無(wú)邊無(wú)崖荒無(wú)人煙3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是()A.隨心所欲(想要,希望)B.燕山月似鉤(古代的一種兵器,形似月牙)C.司空見慣(習(xí)以為常,積久成性)D.中庭地白樹棲鴉(家庭)4.下列不適合用來(lái)描寫繁花似錦、春光爛漫的詩(shī)句是()A.天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。B.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。C.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。D.等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。5.下列課外閱讀書目和作者對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《魯濱遜漂流記》——丹尼爾·笛福B.《愛麗絲漫游奇境》——?jiǎng)⒁姿埂た_爾C.《騎鵝旅行記》——高爾基D.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》——馬克·吐溫三、讀一讀,把句子中畫線部分改為四字詞語(yǔ)。(4分)1.一支鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)生足球隊(duì)竟能獲得省冠軍,這真是無(wú)法想象,難以理解。()2.我打算等他心情平靜,態(tài)度溫和的時(shí)候,再詳細(xì)地和他談?wù)劇?)3.要學(xué)好一門語(yǔ)言很不容易,但只要有恒心、有毅力,總會(huì)有收獲的。()4.咱們?cè)谌粘９ぷ髦?要見到事情的苗頭,就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì),把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。()四、句子練習(xí)。(8分)1.下列句子表達(dá)的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(2分)A.我既然不得不干這活兒,又有的是時(shí)間,有什么必要介意呢?B.我既然不得不干這活兒,又有的是時(shí)間,需要不需要介意呢?C.我既然不得不干這活兒,又有的是時(shí)間,真的沒(méi)有必要介意啊!D.我既然不得不干這活兒,又有的是時(shí)間,就沒(méi)必要介意。2.下列四個(gè)句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A.由于生活水平改變了,人們的日子越過(guò)越紅火。B.我們要共同愛護(hù)集體的利益,珍惜班級(jí)的榮譽(yù)。C.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中,我明白了許多做人的道理。D.每年3月,金黃色的油菜花一齊盛開,五顏六色,十分絢麗。3.仿照畫線句子續(xù)寫句子,要求語(yǔ)意連貫,句式一致。(4分)例句:我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;,,。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)1.閱讀,就是和高尚的人談話。讀《石灰吟》,我想到了于謙“,要留清白在人間”的高尚氣節(jié);讀《增廣賢文》,我明白了“良藥苦口利于病,”“,莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”的道理;從《周易》“窮則變,,”的思想中,我懂得了“窮則思變”的道理。

2.過(guò)去的日子如,被微風(fēng)吹散了,如,被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,也將赤裸裸地回去吧?但不能平的,為什么偏要走這一遭啊?

六、課內(nèi)閱讀我最棒。(12分)在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?1.用“”畫出文中的比喻句,句中把比作和。(4分)

2.聯(lián)系上下文,理解下面的句子。(4分)“我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?”其中的“赤裸裸來(lái)到這世界”指,“赤裸裸地回去”指。

3.文段最后一句話體現(xiàn)了作者怎樣的生活態(tài)度?(3分)4.寫一條表達(dá)珍惜時(shí)間的格言或警句。(1分)七、課外閱讀我能行。(11分)天凈沙·秋 [元]白樸孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。1.這首元曲的曲牌名是,題目是。(2分)

2.下列詩(shī)句與本曲描寫的季節(jié)相同的一項(xiàng)是()(2分)A.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。B.接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。C.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。D.白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。3.本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn),它們的特點(diǎn)分別是、。(4分)

4.對(duì)這首元曲的賞析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.開頭兩句以“孤村”領(lǐng)起,渲染秋日黃昏的冷寂,表現(xiàn)秋的荒涼、蕭瑟,表達(dá)了詩(shī)人落寞、憂愁的心情。B.青、綠、白、紅、黃五色,多層次地描繪出秋日美麗的景象,使整個(gè)畫面充滿了詩(shī)意。C.“一點(diǎn)飛鴻影下”,描寫“雁影”是為了以靜襯動(dòng),賦予秋日生機(jī)之感,造成曲子情感由悲到喜的轉(zhuǎn)變。D.“青山綠水”是廣大的圖景,“白草紅葉黃花”是細(xì)微的圖景,這樣交錯(cuò)寫使原本寂寞、蕭瑟的秋景變得多姿多彩。八、綜合實(shí)踐。(5分)過(guò)中華節(jié)日,品傳統(tǒng)民俗:元宵節(jié)觀燈,端午節(jié)吃粽子,中秋節(jié)賞月,重陽(yáng)節(jié)登高……多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗內(nèi)涵豐富,具有濃郁的中華文化韻味。過(guò)好中國(guó)節(jié),也是對(duì)中華文化的一種傳承。請(qǐng)你按照要求完成下列題目。1.請(qǐng)任選一種中華傳統(tǒng)節(jié)日,仿照例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,寫一個(gè)句子。(2分)例句:粽香端午,聲聲鑼鼓賽龍舟。, 。

2.春節(jié),家人團(tuán)聚,一起熱熱鬧鬧地過(guò)節(jié),可是弟弟卻一直低頭玩手機(jī)。爸爸媽媽批評(píng)他,他卻說(shuō):“年年都圍在一起吃餃子,有什么意思,還不如玩手機(jī)呢!”此時(shí),你想對(duì)他說(shuō):“

。”(3分)

九、習(xí)作。(30分)豐富多彩的六年小學(xué)生活就要結(jié)束了。在你成長(zhǎng)的道路上,你是否也曾有過(guò)把握良機(jī)、獲取成功的喜悅?你是否也曾有過(guò)失去良機(jī)、傷心失落的遺憾?請(qǐng)你以“把握”或“遺憾”為題,寫下感受深刻的經(jīng)歷,用來(lái)作為學(xué)習(xí)和生活道路上的借鑒或鼓勵(lì)。要求:圍繞題目和主題選擇事情來(lái)寫,語(yǔ)言要通順流暢,400字左右。期末評(píng)價(jià)測(cè)試卷一一、醋促綻戰(zhàn)靴削慣灌避碧僻辟二、1.D2.A3.D4.A5.C三、1.不可思議2.心平氣和3.鍥而不舍4.見微知著四、1.B2.C3.示例:友誼如古琴我們共同彈奏譜成一曲曲動(dòng)聽的樂(lè)曲五、1.粉骨碎身渾不怕忠言逆耳利于行常將有日思無(wú)日變則通通則久2.輕煙薄霧游絲轉(zhuǎn)眼間白白六、1.過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。過(guò)去的日子輕煙薄霧2.嬰兒光著身子