第第頁幼兒園中班下學(xué)期藝術(shù)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受兩種不同的音樂所表現(xiàn)的不同的情感色調(diào)。

2、學(xué)習(xí)匹配音樂心情與對(duì)比色，培育幼兒的隱喻技能。

3、鼓舞幼兒大膽嘗試，掌控涂刷的方法，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的'愛好。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、音樂磁帶，錄音機(jī)

2、紅、黃、藍(lán)、綠四種色快以及相應(yīng)的顏料假設(shè)干

3、每組十種顏色色快及顏色分類板，油畫棒人手一支，動(dòng)物小圖片假設(shè)干。

三、活動(dòng)過程

〔一〕觀賞兩段音樂，感受其不同的情感色調(diào)

1、老師放第一段音樂，請(qǐng)幼兒觀賞后，提問：聽了這首曲子，你最想做什么？

2、請(qǐng)幼兒隨音樂自由做動(dòng)作或結(jié)伴活動(dòng)等。

3、播放第二段音樂，提問：這首曲子，你覺得怎么樣？〔幼兒自由爭(zhēng)論〕

4、師：“剛才我們聽了兩首曲子，給你的感覺一樣嗎？

〔二〕引導(dǎo)幼兒選色配樂，認(rèn)識(shí)顏色的冷與暖

1、老師出示四種色快，讓幼兒聽一段音樂選一中顏色

爭(zhēng)論：這段音樂像哪個(gè)顏色？為什么選這種顏色呢？

2、老師小結(jié)，告知孩子紅色與黃色屬于暖色；藍(lán)色與綠色屬于冷色。

〔三〕引導(dǎo)幼兒拓寬思路，鞏固對(duì)顏色冷暖的認(rèn)識(shí)

1、你覺得在我們生活當(dāng)中，還有哪些顏色是暖色的，哪些是冷色的呢？〔幼兒自由爭(zhēng)論，溝通〕

2、小組游戲：為顏色分類

以小組為單位，為十種顏色分類，老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)

3、老師組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)約的評(píng)價(jià)總結(jié)

〔四〕美術(shù)游戲：為小動(dòng)物“洗照片”

1、師：“小動(dòng)物們?nèi)フ障囵^拍了很多照片，但還沒有洗出來，我們一起來幫忙洗照片，好嗎？”

2、老師出示相片的“底片”，引起幼兒的愛好

老師示范“洗照片”，用刷子蘸上顏料，輕輕地在紙上來回地刷，全部刷滿后，相片就洗出來了。

3、輔導(dǎo)幼兒“洗照片”，老師鼓舞幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒初步掌控涂刷的方法。

4、幼兒刷完后，引導(dǎo)幼兒比較，冷色背景與暖色背景所給人的不同的感受。

〔五〕自由探究，去室外查找冷暖色

師：“今日我們知道了顏色還有冷色與暖色，給人的感覺也是不同的?，F(xiàn)在我們一起到外面去感受一下顏色的冷暖吧?！?/p>

幼兒園中班下學(xué)期藝術(shù)教案二

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)唱歌曲,熟識(shí)曲調(diào),初步掌控附點(diǎn)和切分音的唱法。

2.體驗(yàn)做中班小伙伴的光榮感。

活動(dòng)預(yù)備:

1.與歌詞內(nèi)容匹配的圖標(biāo)假設(shè)干,節(jié)奏圖譜一張,配套音樂。

2.大鼓一個(gè)。

活動(dòng)過程:

一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的愛好。小伙伴開學(xué)了,我們現(xiàn)在是什么班級(jí)啦?那我們就是中班的小伙伴了。

二、觀賞歌曲,熟識(shí)歌曲曲調(diào)。

1.初次觀賞,初步觀賞曲調(diào)。

我們來一起聽一首特地為我們中班小伙伴寫的歌曲。

2.第二遍觀賞,請(qǐng)幼兒隨音樂哼唱做動(dòng)作。

喜愛這首歌曲嗎?請(qǐng)小伙伴跟著音樂聲一起哼唱,還可以做一些你喜愛的動(dòng)作。

三、進(jìn)一步熟識(shí)歌曲,學(xué)習(xí)歌詞。

1.說一說歌曲的旋律、感受。

聽了這首歌曲,有什么感覺呢?這首歌曲是快是慢?