兩位數(shù)乘兩位數(shù)復(fù)習(xí)（教案）-三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)蘇教版教學(xué)目標(biāo)能夠理解兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的意義。能夠用豎式計(jì)算兩位數(shù)乘以兩位數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的概念和計(jì)算方法。對(duì)豎式乘法的掌握。教學(xué)難點(diǎn)多步計(jì)算豎式乘法的過程。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教材、黑板、粉筆等教學(xué)用具。學(xué)生準(zhǔn)備筆和紙。教學(xué)過程導(dǎo)入新知識(shí)教師在黑板上寫下一個(gè)簡單的兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的例子，讓學(xué)生捋清計(jì)算過程，理解乘法的意義。例子：23×15教師：算一下23×15等于多少？學(xué)生：23×15等于345。教師：那么有什么意義呢？你們有沒有想過？學(xué)生：23表示有23個(gè)單位，15表示每個(gè)單位有15個(gè)小單位。教師：好，那么我們可以用它來算今天的第一個(gè)例子：24×36，請你們想一想，有多少個(gè)單位，每個(gè)單位有多少個(gè)小單位？學(xué)生：24個(gè)單位，每個(gè)單位有36個(gè)小單位。教師：現(xiàn)在我們可以把23×15變成一個(gè)算式：（20+3）×（10+5），你們知道怎樣計(jì)算嗎？請你們思考一下。學(xué)生：20×10+3×10+20×5+3×5。教師：好，那么我們就可以把這個(gè)算式算出來：（20+3）×（10+5）=20×10+3×10+20×5+3×5=600+30+100+15=745。這就是23×15等于745的過程。教師在黑板上寫下這個(gè)過程，然后讓學(xué)生記下來。操作掌握讓學(xué)生自己完成下面兩個(gè)乘法的計(jì)算，并檢查答案。29×34=48×56=教師可以給學(xué)生一定的時(shí)間去思考，并在黑板上敲擊答案。在學(xué)生完成計(jì)算后，讓他們比較自己的答案與教師的結(jié)果，并糾正錯(cuò)誤。練習(xí)鞏固給學(xué)生幾道練習(xí)題，讓他們在作業(yè)本上完成計(jì)算，并檢查答案。67×55=89×76=12×21=34×45=在完成練習(xí)后，讓學(xué)生用豎式寫下自己的解法，并與教師或同學(xué)一起來檢查答案。教學(xué)總結(jié)在這節(jié)課中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，理解了它的意義，并掌握了豎式乘法的方法