三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-《節(jié)約》北師大版一、教材分析1.1教材背景學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是小學(xué)生必須面對(duì)的任務(wù)。而數(shù)學(xué)教材作為教學(xué)內(nèi)容的基本資源，在教學(xué)中起著重要的作用。北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)作為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體系下的重要組成部分，為小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供了優(yōu)良的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源。1.2教材特點(diǎn)1.緊扣課標(biāo)，以學(xué)生為主體。2.內(nèi)容詳實(shí)，易于理解。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和思維能力。4.全面開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能。5.教學(xué)內(nèi)容優(yōu)質(zhì)，能夠滿足學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的需要。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的節(jié)約理念和方法，提高學(xué)生的物質(zhì)文明素質(zhì)。2.理解“相同數(shù)量”的概念。3.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握50以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)量比較以及簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算。2.2能力目標(biāo)1.提高學(xué)生的觀察能力和思維方式。2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和實(shí)際操作能力。2.3情感目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和文明素質(zhì)。2.提高學(xué)生的自我良好意識(shí)和自尊心。三、教學(xué)內(nèi)容3.1教學(xué)重點(diǎn)1.50以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和數(shù)量比較。2.簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算。3.數(shù)學(xué)中的節(jié)約理念和方法。3.2教學(xué)難點(diǎn)50以內(nèi)數(shù)的數(shù)量比較和簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算。3.3教學(xué)步驟A.導(dǎo)入1.教師指引學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，以便了解學(xué)生已掌握的知識(shí)點(diǎn)和有待加強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)。2.通過(guò)導(dǎo)入引出本節(jié)課的教學(xué)主題，即數(shù)學(xué)中的節(jié)約理念和方法。B.學(xué)習(xí)過(guò)程1.學(xué)習(xí)50以內(nèi)數(shù)的數(shù)量認(rèn)識(shí)和數(shù)量比較。-通過(guò)同桌配對(duì)，采取情境化教學(xué)手段，讓學(xué)生用仿真貨幣模擬購(gòu)物行為，加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維能力。-再引入實(shí)際場(chǎng)景，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行體驗(yàn)（例如將實(shí)物物品投入不同價(jià)格的紙箱，讓學(xué)生感受紙箱內(nèi)的實(shí)物質(zhì)量差異），加深學(xué)生對(duì)實(shí)際場(chǎng)景下數(shù)量比較的理解。2.數(shù)學(xué)中的節(jié)約理念和方法。-讓學(xué)生通過(guò)小組競(jìng)賽，以現(xiàn)有物品和資料為限，比賽設(shè)計(jì)一份節(jié)約計(jì)劃，是學(xué)生更好地理解節(jié)約的概念和方法。C.鞏固與拓展在以上學(xué)習(xí)過(guò)程中，隨時(shí)提醒并加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)算技能。讓學(xué)生通過(guò)擴(kuò)大數(shù)量區(qū)間、引入多種實(shí)際場(chǎng)景等拓展學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)數(shù)量的認(rèn)知。D.作業(yè)布置布置書(shū)面作業(yè)，《節(jié)約》一課7.2、7.3課本練習(xí)，作業(yè)用時(shí)20min。布置完成節(jié)約日常生活記錄表的任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。四、教學(xué)評(píng)估4.1測(cè)評(píng)方式教師通過(guò)學(xué)生平時(shí)課堂表現(xiàn)及期末考試等方式，對(duì)學(xué)生在該教學(xué)內(nèi)容中的知識(shí)點(diǎn)及其相關(guān)能力、素質(zhì)的掌握情況進(jìn)行評(píng)估。4.2教學(xué)效果評(píng)估教師能夠通過(guò)小組競(jìng)賽的情況，得到學(xué)生對(duì)節(jié)約理念和方法的理解情況，并提供及時(shí)反饋。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)多種教學(xué)方法，既加強(qiáng)了學(xué)生的數(shù)量認(rèn)知和運(yùn)算技能，又提高