小學生讀書演講稿匯編10篇小學生讀書演講稿篇1

敬重的各位領導、老師、同學們：

大家好！

“中華魂〞主題教育讀書活動的開展，給廣大學生以精神的滋養(yǎng)，讓他們生活里充滿了陽光，智慧里有了翅膀。幫助他們認識了解我們偉大的祖國和現代化建設所取得的巨大成就，明確全面建設小康社會的奮斗目標，增添民族自尊心、自信念和自豪感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的社會理想。

“中華魂〞主題教育讀書活動，一年一個新主題，已成為對青少年進行思想政治教育的一項重大活動。20xx年“頌歌獻給黨〞主題教育讀書活動得到了學校的高度重視，我們充分發(fā)揮關工委“五老〞的優(yōu)勢作用、學校的主導作用、教師的引導作用、學生的`主體作用。把讀書活動與慶祝建黨90周年相結合、與課堂教學相結合、與文明養(yǎng)成教育相結合、與校內文化建設相結合、與體驗實踐教育相結合。鼓舞老師、家長、學生一同閱讀。通過開展國旗下講話、演講競賽、講故事、征文、書畫作品展、主題班會等活動，讓大家共同融進主題讀書活動中，學生們更加遵守紀律、更加自信、更加向上，促進了校內文化建設和校風學風的轉變。

今日，市委宣揚部、市關工委、市教育局及各學校教師、學生代表隆重集會，啟動20xx年“理想點亮人生〞中華魂主題教育讀書活動，這項活動的啟動滿懷著市委宣揚部、市關工委、市教育局的領導們對下一代關愛之情，我們將根據市委宣揚部、市關工委、市教育局的統(tǒng)一部署。引導教育學生樹立崇高的、遠大的理想。無論他們將來從事什么職業(yè)，無論他們站在哪個位置，肯定會成為一個有作為、有價值的人。我們肯定要專心、用功、用情的開展“理想點亮人生〞中華魂主題教育讀書活動，進一步提高主題教育讀書活動的針對性、實效性。要在以往工作的基礎上，進一步創(chuàng)新形式，細心策劃，在仔細閱讀的基礎上，通過開展聘請“五老〞作輔導講座、征文、演講、主題班會、校內藝術節(jié)等一系列豐富多彩的活動，唱響主旋律，將“中華魂〞主題教育讀書活動融入學校思想政治工作的整體布局，結合學校德育工作、共青團工作、文明養(yǎng)成教育活動月、書香校內等活動。寓教于讀、寓教于學、寓教于行，讓“中華魂〞主題教育讀書活動更加貼近時代脈搏，貼近學生的思想、貼近學生的心理。

祖國的將來需要我們呵護，讓我們牢記培育教育青少年健康成長的重任，進一步努力把“理想點亮人生〞中華魂主題教育讀書活動辦得更好，讓這個喧囂的世界里變得更加安靜，讓學生的生活更加富有情趣。愿我們的青少年都能夠健康歡樂的成長，祝?！袄硐朦c亮人生〞中華魂主題教育讀書活動取得圓滿勝利！感謝大家！

小學生讀書演講稿篇2

友愛的老師、同學們：

宮西達也寫的繪本總是讓人耳目一新，喏，《青蛙小弟睡午覺》——就如此。

“啊!真熱呀!〞青蛙小弟邊嘆氣邊說，哎呀，真是的，有好多，好多天沒下雨了。天都白了，地都黃了，青蛙小弟也打蔫了，他決定在樹枝上睡個美美的，香香的午覺。剛剛熟睡的青蛙小弟旁，突然鉆出了一只大螳螂，它正朝著青蛙小弟揮動著長長的大刀，“啪嗒，啪嗒，〞就想一口把青蛙小弟吃掉。就在這時，一只蜥蜴爬了上來，螳螂被嚇得抖了一下身子“撲哧、撲哧〞立馬走了?！疤炷抹暋恢淮篁狎嬲龔堥_大嘴巴想把青蛙小弟一口吞下去。正在這時……老鼠、蛇、老鷹一個個都要吃掉青蛙小弟，最終誰都沒吃到。

我原以為，青蛙的頭號天敵是蛇，如今知道，除了蛇以外，只要中型或大型肉食性的動物，很少不吃青蛙的。天上的有老鷹、蒼鷺等;地上爬的有山貓、黃鼠狼等;水里游的有各種肉食性的魚，甚至邊螃蟹和巨型蜘蛛都會攻擊比自己體型小的青蛙。

除了這些天敵，而青蛙最大的敵人是我們人類，我們不僅使用農藥，還把青蛙放在桌上，給人們享用。記得做七月半那天，爺爺給我買了一些青蛙和一個青椒回來。只見那青蛙在袋子里活蹦亂跳。爺爺看了，便怒氣沖沖，立即拿來搓板和大刀，盆子。先把青蛙按在板上，只見手起刀落，青蛙的皮被剝了下來。而那只青蛙伸直四腿，似乎在向別的'青蛙求救，又似在向我們求救。哐的一聲，青蛙被切成了兩半，它的血一下子沾在了爺爺的臉上。如今想來，我們是多么殘忍啊。青蛙一天能吃200多只害蟲，它們幫我們除了那么多的害蟲，而我們將它殺掉。我們做得真是不應當。

讓我們號召大家都來愛惜動物，重新給動物們一個美妙的家園。

小學生讀書演講稿篇3

友愛的老師、同學們：

小時候我就和書結拜成了姐妹，和它天天在一起，我們只要彼此相見了，就很難再分開，直到我困乏了，我們才會依依不舍的分開，不過我們都會期盼明天的相見。讀書給了我辦心最真實的感受，在學問的百庫中共享到了讀書的歡樂，使我的大腦越來越充實。在書中我可以體會到書的魅力。它吸引著愛學習的'我，我的眼球讓我不得不拿起書津津有味地讀起來。在書中我可會到任何的喜怒哀樂，它似乎已經和我融為一體了。我會為賣火柴的小女孩沒吃沒睡不凍死在街頭而哭泣難受，我會為滿江紅里豪情壯志的岳飛而傲慢無比。我會為西游記里的聰慧猴頭而喝彩。在書上我可以學到課本上沒有的學問。在我孤獨的時候它陪伴著我，它送給我歡樂。在我苦惱的時候，它幫我分憂，在我覺得無聊時，還是這個姐妹為我講解并描述著一個個動人的故事。

記得媽媽從書店買來一本《左手倒影，右手年華》的課外書時，我順手一翻，便被它的精典深深地吸引了。我匆忙忙忙，囫圇吞棗地吃完晚飯，就陶醉在書的百庫里，始終到晚上九點也不愿和它說再見。在媽媽的責怪聲中我硬著頭皮很不情愿的放開了書，可我早有了我的計劃，等媽媽爸爸進入夢鄉(xiāng)，那就是我的天下了。我當心翼翼地拿來手電筒，生怕吵了他們，然后連書一起藏進了被窩，借著手電筒的光我就像饑餓的人撲在面包上一樣，我連夜乍完了這本書，熟睡中的爸媽渾然不知我的一夜瘋狂，這一夜我有著前所未有的歡樂和興奮。第二天醒來時黑眼圈告知我那是一個很不好的習慣，至今還是我心里的小隱秘呢!

書讓我成長，書讓我進步，〞讀書破萬卷下筆如有神。“以后我肯定要多讀書，假如你要獲得更多的學問，吸收更多的養(yǎng)分，那就從如今起讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習慣，一生與書為友吧!

小學生讀書演講稿篇4

讀書是一件快樂的事情。對于愛讀書的人一但讀上就讓人欲罷不能，無法放棄讀書，想讓人讀到天涯海角。有人說：“人生最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，漸漸品味出它的和諧與美。〞靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香一點點溢滿空間，那些塵封的快樂一點點打開。讀書真的很快樂!

到了初中，我們有七門功課，然而我最喜愛讀的功課是歷史和語文：我喜愛讀歷史是因為我想明白我們中國開國五千年以來的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌引以為豪，將我們國家的恥辱牢記在心;讀語文是因為我想明白我們中國的文化基礎是多么的雄厚，唐詩宋詞是多么的讓人陶醉，我們中國有多少領先于世界前列的文化。

歌德以往說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。〞是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我受益匪淺;讀好書，就像沐浴在暖和的春風里，使我心曠神怡;讀好書，就像找到了快樂之源，使我領悟到快樂的真諦!

有人說過：“人生是沒有意義的.，但你必需給予它一個意義。〞而我也就一向想著人活著干什么?所以我仔細的查找每一個理由，讓生活快樂的理由。所以我找到，是讀書，也正是如此，我不再苦惱，不在埋怨。

子曰：“學而時習之，不亦說乎?〞古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。〞高爾基說：“書是人類提高的階梯。〞古往今來，不少詩人和學者都陶醉在書中，感受著讀書帶給他們的快樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁。書對我來說是極其重要的，因為它能夠帶給我學問和快樂。

書，是我提高的階梯;書，是我打開智慧大門的鑰匙;書，是我靈感和創(chuàng)作的源泉;書，是我前進的馬達;書，是我生活的方向盤;書，是我生活中不行缺少的一部分。書，就像一臺吸塵器，除去了人們靈魂中的污點;書，就像我的知己，伴我們走過生活中的滄桑。我愛書，更愛讀書，書是我的快樂之源，將使我一生受用不盡。書，我的快樂之源，將伴我一世……

小學生讀書演講稿篇5

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家下午好！

有的人認為有了錢就是歡樂，可以享受榮華富貴；有的人認為自由自由就是歡樂，可以不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的歡樂。

當我走進書店看到琳瑯滿目的書籍時，我真是興奮不已，捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當我回到我的書房的時候，那充滿書香的氣息讓我遺忘一切。

盡管如今我們的課程許多，但我還是每天堅持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜愛“一目十行〞囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜愛一行一行認真地讀，力爭把讀過的內容都弄懂。我比較喜愛讀小說，有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的.摘錄本上也多了不少精致的詞句，當然還會把自己的心得體會寫下來?？匆黄恼?，寫一篇心得。

在讀書的過程中，我了解了很多偉大的作家、思想家，獲取了很多課堂上沒有學到的東西。書是我的老師，她給了我學問，教會我學做人。書是我的朋友，當我難過難受時，她會鼓舞我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德〞的道理。當我對將來失望時，她教會我如何主動地面對人生。

這就是讀書的意境，我讀書我歡樂。

小學生讀書演講稿篇6

友愛的老師、同學們：

高爾基說過：“書是人類進步的階梯〞?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟〞，有關讀書的諺語和格言不勝枚舉，讀書可以視通四海，與智者交談，與偉人說話。上下五千年，古今錦繡文章，包羅萬象，盡在書海中。

小時候，多么渴望通過閱讀了解外面的世界有多精彩，但由于當時條件的限制，基本上除了教科書，再也看不到其它的書。為了彌補自己的遺憾，孩子出世后，我力盡所能給孩子創(chuàng)造良好的讀書氣氛。從5歲開始，我就常常帶他到大書城去看書，讓他感受人們是多么喜愛讀書，讀書是有益的。學完拼音后，就開始給他買拼音版的課外書(惋惜當時不了解有這么好的繪畫書)，從今孩子喜愛上了閱讀，學問面也越來越廣，有些方面甚至超過了我。這時候我才意識到我在動員孩子讀書的時候，自己卻讀得很少，老是找借口自己工作忙沒有時間讀書。不讀書真的不行了，于是我們制定了家庭讀書計劃：每人每天至少閱讀20分鐘(如今已增加至每天閱讀時間30分鐘以上)，節(jié)假日每天的閱讀時間不能少于1個小時。

自從我們制定了家庭讀書計劃以后，我的閱讀時間就有了保障，從閱讀教學、教育類到生活類的，等等，再加上塘廈第一小學書香校內的環(huán)境熏陶，我還常常跟孩子同讀一本書。通過閱讀使我不斷成長：讀了《蘇霍姆林斯基》、《教育走向生本》等書讓我把握了很多先進的教育、教學理念;讀了魏書生的《班主任工作漫談》、李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、薛瑞萍的《心平氣和的一年級》等書，讓我學到了許多班級管理的.方法和技巧，并得以應用，使我更加堅信教育、教學其實是一門藝術;讀了周泓老師的《賞識你的孩子》，讓我了解孩子們渴望我們真誠的贊揚和鼓舞;讀了《黃愛華與智慧課堂》、《杜郎口旋風》等書認識到課堂竟然可以如此精彩。……通過大量的閱讀，使我對生活更加自信，生活因為閱讀而充實、精彩了。閱讀也成了我教育、教學的潤滑劑：當我遇到“麻煩〞學生不知道怎么辦時，是書給了我答案;當我在教學中遇到困惑時，是專家們的智慧使我豁然開朗;是讀書讓我跟孩子們心靈相交……

如今，閱讀成了我們家庭生活的一部分，不讀書，就等于“精神和學問〞的養(yǎng)分沒有加入，人既然不能缺少養(yǎng)分，我們就不能不讀書。讀書是一種修身養(yǎng)性的高尚行為，閱讀雖不能轉變人生的長度，但可以轉變人生的寬度和厚度。朋友們，讀書吧!讓貧乏和平凡遠離我們;讓博學和睿智豐富我們;讓吾國之精魂永世傳承!

小學生讀書演講稿篇7

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好!

我愛讀書，因為書能豐富我的學問，我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當今世界科學技術的迅猛進展，上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的.世界，我愛讀書，因為書能使我懂得了做人的道理，我學會了愛，我憐憫賣火柴的小女孩，我關懷小凡卡的命運，我尊敬居里夫人嚴謹好學的看法，錢學森，李四光的愛國精神;我懂得了恨，我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契可夫筆下的

我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的理想，保爾·科察金為了革命舍棄個人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學習，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命，這些書中的人物都是我的典范，是他們幫助我樹立遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀的中國喜愛讀書!

當我過生日時，媽媽問我想要什么，我會毫不遲疑地回答：

我時而化成一名旅客，在書的世界里盡情欣賞;我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。

是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體!古往今來，沒有哪一位名人不喜愛讀書，同樣，也沒有一位不喜愛讀書的人會有所作為!

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美妙的明天。

小學生讀書演講稿篇8

我喜愛讀書。為什么?當我把這個問題與一位朋友商量時。他竟會說：我喜愛讀書，是因為我喜愛寫作，我不禁愕然。

不，我絕不是為了寫什么才閱讀，也不是增加估算中的年歲，我愛讀書是因為在這個世界上，我僅有一個生命，而一個生命對我來說是遠遠不夠的。一個生命不能把我全部的動因都激發(fā)出來，閱讀，不為別的能夠給我比一個生命更多的生命，因為他從生命的深處增加了生命，盡管它并不能在歲限上延長他。你的思想是一個思想，你的感覺是一個感覺，你的想像是一個想像，假如你限制了自我的想像，可是你若借助一個思想與另一個思想相見，那么事情就不止于此了，你的思想變成了兩個思想，或者你的感覺變成了兩個感覺，你的想像變成了兩個想像。決不僅僅如此。由于這一相見你的思想變成了數百個有力度，有深度，有廣度的思想。

是對生命初始的一種討論，宗教哲學是對生命永久的一種討論一個思想是一條被分開的小溪，但很多相見在一齊的思想則是融匯全部溪流的大海，這二者的區(qū)分，正如寬闊的天際和洶谫的波濤同狹小堤岸和有限的輕波之間的區(qū)分。昆蟲的天性與宗教哲學有什么區(qū)分呢?宗教哲學與一首抒情詩和挖苦詩有什么區(qū)分呢?一個人的生平與一個民族的歷史有什么關系呢?從外表上看，很多事風馬牛不相及。但事實上他們都是一種生命的物質，都是從一眼泉中涌出的溪流，還要回來到那里去。昆蟲的天性。抒情詩和挖苦詩是一個人的生命在感情和報復時燃燒的兩塊木炭，民族的.復興和革命是千萬人心中生命波濤的洶涌澎湃，偉大的個人生平是一個生命在其它生命的展示。

我喜愛讀書。并不明白自我在尋求這一切，也不明白這一愛好是從這一愿望中產生出來的，只明白他們把我從溪間引向浩瀚的大海。并在讀書中發(fā)覺了一切事物廣泛的聯系。從中快樂著。喜愛讀書的人是美好的。

小學生讀書演講稿篇9

友愛的老師、同學們：

讀一本好書，就像交了一個益友，之所以我有很多的“好朋友〞，是因為我從小就喜愛讀書，讀書伴我成長，一本本書成為了我的一個個“好伙伴〞，讓我從一個丫丫學語的小孩子變成了一個學問豐富的三好少年。

從幼兒園的時候，我就已經開始接觸書籍了，因為在那時，我大字還不認識幾個，所以都是讓媽媽給我講故事的，我時不時的還要問媽媽這個為什么，那個為什么，媽媽總是不厭其煩的為我講解。等媽媽講累了的時候，就會有錄音機這個老師來幫媽媽給我講故事。有時候一個故事我就要聽上好幾遍，其中有;《狐貍和獅子王》﹑《黃牛三兄弟與獅子》﹑《蚊子與蜜蜂》……等到我上了小學以后，我更喜愛讀書了，因為那里有很多吸引我的好故事，特殊是在我上二年級的時候，我的班主任趙老師，讓我明白了什么繪本，還帶我們走進了繪本這個奇妙悅耳的世界，每當在課間操和閱讀課上，趙老師便陪著我們一起讀繪本，另外還留了寫繪作業(yè)，有些同學的作業(yè)畫的既好，而且感悟寫得又深，趙老師還在全班展示了他們的作業(yè)。直到后來，我慢慢長大了，不再沉迷于小時候讀的繪本，而是讀一些有名的、經典的長篇小說了，如：《笑貓日記》﹑《鐵面人》﹑《圓桌騎士》﹑《紅與黑》﹑《超級笑笑鼠》﹑《魯濱遜漂流記》等等。除此之外，科學﹑科幻﹑校內等，什么種類的各種書籍我都很喜愛讀。其中，我最愛讀的`一