2022-2023學(xué)年大同市天鎮(zhèn)縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)試題一、用心思考，我會(huì)選。1．在7和5中間添()個(gè)0，這個(gè)數(shù)就能成為七十億零五十。A．6 B．7 C．82．王老師買了24套連環(huán)畫，平均每套218元。豎式中箭頭所指表示的是（）。A．2套連環(huán)畫436元 B．20套連環(huán)畫是436元 C．20套連環(huán)畫是4360元 D．24套連環(huán)畫是4360元3．每個(gè)足球90元，是排球價(jià)格的3倍，學(xué)校要買18個(gè)排球，一共需要多少錢？列式不正確的是()．A．90÷3×18B．90×18÷3C．90÷18×34．把一個(gè)平行四邊形框架拉成一個(gè)長方形后，它的周長()．A．變大 B．變小 C．不變5．計(jì)算6.03×1.6時(shí)，先按整數(shù)603×16計(jì)算，再在積中點(diǎn)出（）位小數(shù)。A．二 B．三 C．四二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．小華所在班級(jí)的同學(xué)的平均身高是1.32米，說明小華的身高為1.32米。（______）7．小明的位置是（5，6），小紅的位置是（6，6），他們是同桌。（______）8．把一個(gè)三角形剪成兩個(gè)小三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和還是180°。（______）9．165×4×6=165×(4+6)．（____）10．45000≈45萬，里可填1、2、3、4。（______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．39□450≈39萬，□中最大可以填（_________）。12．＝（______）×（______）＝（______）。13．一個(gè)多邊形最少可以分成5個(gè)三角形，這個(gè)多邊形是（______）邊形，它的內(nèi)角和是（______）。14．由4個(gè)一、9個(gè)十分之一、8個(gè)百分之一組成的數(shù)是（_____），讀作（_____）；把這個(gè)小數(shù)改寫成以千分之一為計(jì)數(shù)單位的數(shù)是（____）；保留一位小數(shù)是（____）．15．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。9.56×0.41（______）9.56×4.11.8×3.7（______）3.7×1.83＋3＋3（______）3×32×1.5（______）2×0.516．根據(jù)下面的計(jì)算過程填空。17．不改變大小，把1.7寫成三位小數(shù)是（____）。18．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。0.8099（________）0.890360×25（________）180×50（a＋50）×4（________）a×4＋5088平方分米（________）8.8平方米四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫得數(shù)。4.3＋5.7＝0.065×100＝10－0.6＝25.8÷100＝0.1－0.01＝4×25×8＝1.4×100＝8.69×100÷10＝20．列豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。21．直接寫出下面各題的得數(shù)。450－170＝100÷4＝384＋60＝6×19＋6＝60.8－7.4＝27×8＝0.85×100＝8.8＋9.5－7.8＝五、動(dòng)手操作，我能行。22．畫一個(gè)平行四邊形和一個(gè)等腰梯形，并畫出它們的一條高。23．從上面、正面、右面觀察下面這個(gè)立體圖，分別看到的是什么形狀？在方格紙上畫一畫．24．按要求完成下面各題（1）將左邊三角形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的三角形。（2）畫出右邊圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。

六、生活問題，我會(huì)解。25．小明有2分和5分的硬幣共35枚，共是1.15元，兩種硬幣各幾枚？26．根據(jù)提供的信息寫一寫。李芳、王子平、何樂樂、陳珍四名同學(xué)在一個(gè)學(xué)習(xí)小組。去年他們四個(gè)人的平均體重是52千克。今年李芳體重增加了1千克，何樂樂體重增加了3千克，王子平和陳珍的體重沒有改變。（1）52×4解決的問題是（________）。（2）（1＋3）÷4＋52解決的問題是（________）。27．王曉麗看一本220頁的故事書，前5天平均每天看24頁．剩下的計(jì)劃4天看完，平均每天要看多少頁？28．學(xué)校準(zhǔn)備給二年級(jí)的學(xué)生發(fā)日記本，每班發(fā)145本，發(fā)給11個(gè)班，還需要留40本作為備用，學(xué)校應(yīng)買多少本日記本？29．三年級(jí)小朋友聰聰一家六人去“柯巖一日游”，景區(qū)推出了以下兩種價(jià)格方案。請(qǐng)你算一算，按那種方案購票比較合算？一共要多少元錢？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、B【解析】略2、C【詳解】【分析】王老師買了24套連環(huán)畫，平均每套218元，所以24套連環(huán)畫可以分成2份分別是4套和20套，所求的是20套的價(jià)格，十位上的2表示的是20套的價(jià)格，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．2套連環(huán)畫436元，十位上的2表示的是20而不是2；B．20套連環(huán)畫是436元，這個(gè)計(jì)算錯(cuò)誤；C．20套連環(huán)畫是4360元，這個(gè)正確；D．24套連環(huán)畫是4360元，這個(gè)計(jì)算錯(cuò)誤24個(gè)218應(yīng)該是5232。故答案為：C正確理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理是解答此題的關(guān)鍵。3、C【分析】總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量【詳解】A：90÷3表示先求排球的價(jià)格，再乘18表示買18個(gè)排球的價(jià)錢，A對(duì)。B：90×18表示先求買18個(gè)足球的價(jià)錢是多少，再除以3是因?yàn)樽闱虻膬r(jià)格是排球的3倍，所以最后求的還是買18個(gè)排球的價(jià)錢，B對(duì)。C：90÷18×3雖然等于整數(shù)，但只是數(shù)湊巧了，并沒有什么實(shí)際意義，C錯(cuò)。故答案為C。一題多解，用不同的思路看待問題，只是一定要有道理才行。4、C【詳解】略5、B【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的計(jì)算法則，先按照整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出積，再看兩個(gè)因數(shù)一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，據(jù)此解答?！驹斀狻?.03×1.6兩個(gè)因數(shù)一共有三位小數(shù)；所以計(jì)算6.03×1.6時(shí)，先按整數(shù)603×16計(jì)算，再在積中點(diǎn)出三位小數(shù)。故答案為：B此題考查的目的是理解掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，明確：積的小數(shù)位數(shù)等于兩個(gè)因數(shù)小數(shù)位數(shù)之和。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義知道平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的一項(xiàng)指標(biāo)；小華所在班級(jí)的同學(xué)平均身高是1.32米，并不是說小華的身高就是1.32米，他的身高有可能比1.32米大，也有可能比1.32米小，由此解答?！驹斀狻啃∪A所在班級(jí)的同學(xué)的平均身高是1.32米，說明小華的身高為1.32米，說法錯(cuò)誤；故答案為：×此題主要考查了對(duì)平均數(shù)的意義的理解，平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個(gè)數(shù)據(jù)的特征。7、√【分析】根據(jù)數(shù)對(duì)的含義，小明的位置是（5，6），表示的是第5列，第6行；小紅的位置在（6，6），表示的是第6列第6行?！驹斀狻恳?yàn)樾∶骱托〖t在同一行，緊挨著的兩列，根據(jù)位置空間分布，兩個(gè)人是同桌。所以判斷正確。本題主要考查的是用數(shù)對(duì)表示位置，要記得在數(shù)對(duì)中左邊的數(shù)字表示第幾列，右邊的數(shù)字表示第幾行。8、√【詳解】任何一個(gè)三角形的內(nèi)角和都是180°。9、×【解析】略10、√【分析】45000≈45萬，顯然是用“四舍”法得到的近似數(shù)，據(jù)此判斷解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍阂?5000≈45萬，應(yīng)采用“四舍”法，里可以填1、2、3、4；故答案為：√此題主要考查利用“四舍五入法”省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、4【解析】略12、8.4325.2【分析】根據(jù)乘法的意義和小數(shù)乘法可知，8.4＋8.4＋8.4＝8.4×3＝25.2；據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知：8.4＋8.4＋8.4＝8.4×3＝25.2。故答案為：8.4，3，25.2。本題主要考查學(xué)生對(duì)乘法的意義和小數(shù)乘法知識(shí)的掌握。13、七900°【分析】根據(jù)經(jīng)過n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)的所有對(duì)角線把多邊形分成（n－2）個(gè)三角形，根據(jù)此關(guān)系式求邊數(shù)；再由多邊形的內(nèi)角和為：（n－2）×180°，可求出其內(nèi)角和?！驹斀狻坑深}意得，5＋2＝7即這個(gè)多邊形是七邊形，它的內(nèi)角為：（7－2）×180°＝5×180°＝900°本題考查了多邊形邊數(shù)的確定和內(nèi)角和，牢記公式是解題的關(guān)鍵。14、4.98四點(diǎn)九八4.9805.0【解析】略15、＜＝＝＞【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的計(jì)算方法計(jì)算出結(jié)果后再進(jìn)行比較即可?！驹斀狻?.56×0.41＝3.9196，9.56×4.1＝39.196，所以9.56×0.41＜9.56×4.11.8×3.7＝6.66，3.7×1.8＝6.66，所以1.8×3.7＝3.7×1.83＋3＋3＝9，3×3＝9，所以3＋3＋3＝3×32×1.5＝3，2×0.5＝1，所以2×1.5＞2×0.5本題主要考查小數(shù)乘法的計(jì)算方法和小數(shù)的比較大小，算式的比較大小，先計(jì)算出結(jié)果，再進(jìn)行比較。16、0.01；0.01；0.06【分析】根據(jù)小數(shù)加法的計(jì)算方法，這一步的計(jì)算是第一個(gè)小數(shù)百分位上的0.05加上第二個(gè)小數(shù)百分位上的0.01，而0.05是5個(gè)0.01，就是0.05＋0.01＝0.06，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：這一步的計(jì)算過程是5個(gè)0.01加上1個(gè)0.01是0.06。本題主要考察小數(shù)的意義及計(jì)數(shù)單位。17、1.700【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坎桓淖償?shù)的大小，把1.7改寫成三位小數(shù)是1.700。故答案為：1.700此題考查了小數(shù)的性質(zhì)，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解。18、＜＝＞＜【分析】0.8099和0.890比較大小時(shí)先比較十分位，都是8，接著比較百分位，9比0大，所以0.8099＜0.890；360×25＝9000，180×50＝9000，所以360×25＝180×50；根據(jù)乘法分配律（a＋50）×4＝a×4＋50×4，所以（a＋50）×4＞a×4＋50；1平方米＝100平方分米，88平方分米＝0.88平方米，所以88平方分米＜8.8平方米?！驹斀狻?.8099和0.890十分位相同，百分位大的小數(shù)大，0.8099＜0.890。360×25＝9000，180×50＝9000，所以360×25＝180×50（a＋50）×4＝a×4＋50×4，所以（a＋50）×4＞a×4＋5088平方分米＝0.88平方米，所以88平方分米＜8.8平方米掌握小數(shù)的大小比較方法，乘法分配律和乘法計(jì)算、面積單位換算是解答本題的關(guān)鍵。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、10；6.5；9.4；0.258；0.09；800；140；86.9【分析】根據(jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計(jì)算方法解答。【詳解】4.3＋5.7＝100.065×100＝6.510－0.6＝9.425.8÷100＝0.2580.1－0.01＝0.094×25×8＝100×8＝8001.4×100＝1408.69×100÷10＝869÷10＝86.9直接寫得數(shù)時(shí)，觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，仔細(xì)解答即可。20、2870；12；40.52【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法和小數(shù)加減法的豎式計(jì)算方法計(jì)算即可，注意驗(yàn)算方法的選擇?！驹斀狻?87012驗(yàn)算：驗(yàn)算：40.52驗(yàn)算：故答案為：2870；12；40.52本題考查整數(shù)乘除法和小數(shù)加減法的豎式計(jì)算，小數(shù)計(jì)算時(shí)注意將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。21、280；25；444；120；53.4；216；85；10.5【分析】根據(jù)整數(shù)、小數(shù)加減乘除法的計(jì)算法則計(jì)算，6×19＋6利用乘法分配律計(jì)算；8.8＋9.5－7.8可轉(zhuǎn)換成8.8-7.8＋9.5再計(jì)算。【詳解】450－170＝280100÷4＝25384＋60＝4446×19＋6＝6×20＝12060.8－7.4＝53.427×8＝2160.85×100＝858.8＋9.5－7.8＝1＋9.5＝10.5本題屬于基本的計(jì)算，在平時(shí)注意積累經(jīng)驗(yàn)，逐步提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。五、動(dòng)手操作，我能行。22、【解析】略23、解：由分析可畫圖如下：【解析】從正面看到的有三層，上兩層都是一個(gè)正方形靠左，下層有兩個(gè)正方形；從右面看到的圖形有1列3個(gè)正方形；從上面看是一行兩個(gè)正方形，據(jù)此畫出即可．此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．24、【分析】（1）先畫出三角形兩條直角邊繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形，再連接這兩條邊的另外兩個(gè)端點(diǎn)，即可得旋轉(zhuǎn)后的三角形。（2）畫出另外一半，使得這個(gè)圖形沿著對(duì)稱軸能夠完全重合?！驹斀狻咳鐖D：

軸對(duì)稱圖形，沿著對(duì)稱軸對(duì)折后兩邊的圖形能夠完全重合。六、生活問題，我會(huì)解。25、2分硬幣有20枚，5分硬幣有15枚?！痉治觥吭头种g的進(jìn)率是100，則1.15元就是115分。假設(shè)全部是2分硬幣，則35枚硬幣共35×2＝70分，比115分少了115－70＝45分。一枚2分硬幣比一枚5枚硬幣少5－2＝3分，則5分硬幣有45÷3枚。再用35減去5分硬幣的數(shù)量即為2分硬幣的數(shù)量?！驹斀狻?.15元＝115分（115－35×2）÷（5－2）＝（115－70）÷3＝45÷3＝15（枚）35－15＝20（枚）答：2分硬幣有20枚，5分硬幣有15枚。此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論。不同單位的數(shù)進(jìn)行計(jì)算時(shí)，要先換算成同一單位的，再進(jìn)行計(jì)算。26、四人去年的總體重今